小学语文五年级下册第七、八单元综合试卷
一、选择正确的字(用√表示)。8%
(顾 雇)工 (华 哗)笑 船(梢 艄) 保(母 姆)
(簇 族)拥 自(于 如) 桥(梁 粱) (郊 效)外
二、按要求写词语(四个字)。4%
1.描写人物神态表情的
2.描写人物外貌的
3.描写自然风光的
4.出自《三国演义》的词语
三、连线题。10%
刷子李 史记 施耐庵 现代
武松 小兵张嘎 冯骥才 汉代
周瑜 三国演义 司马迁 元末明初
蔺相如 水浒传 徐耀 现代
小胖墩儿 俗世奇人 罗贯中 元末明初
四、给带点的字选择正确的意思,在括号里填上序号。10%
1.益:①增加;②更加;③利益,好处;④有利,有益;
有益身心( ) 延年益寿( ) 精益求精( ) 良师益友( )
2.方:①正直;②方向;③方面;④地方;⑤方法;⑥方才;⑦正在,正当
敌我双方( ) 四面八方( ) 千方百计( )
眺望远方( ) 如梦方醒( ) 水光潋滟晴方好( )
五、把下列句子补充为比喻句。5%
1.小艇的船头和船艄向上翘起,像
2.威尼斯的小艇行动轻快灵活,仿佛
3.满树的彩叶,紫的、黄的、绿的、红的,好似 ,向人们频频点头。
4.美丽的白莲花,宛如
5.两棵高大的雪松,就像 ,为我们的校园站岗放哨。
六、填空。8%
1.《金钱的魔力》选自小说 ,它出自 国著名作家 之手。
2.严监生是我国古典 小说 中的一个人物。在这部小说里,作家以 方法讽刺世态人心,描写了封建社会读书人对功名的追求,以及他们的生活状况。
3.“凤辣子”就是 ,她是古典文学名著 中的一个主要人物。她的性格特点是 。
4.船夫的 特别好。在河上行船的时候, ,来往 ,他总能 ,毫不 。
5.果实的事业是 的,花的事业是 的,但还是让我在默默
的阴影里 的事业吧。
七、阅读题。15%(3+1+1+2+1+2+2+3)
跳水(片断)
“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端,它用后脚钩住绳子,把帽子挂在最高的那根横木的一头,然后坐在桅杆的'顶端,扭着身子,龇牙咧嘴的做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了。他的手放开了绳子和桅杆,张开胳臂,摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候,甲板上的水手全都吓呆了。孩子( )一失足,直摔到甲板上( )没命了。( )他走到横木上拿到了帽子,( )难以回转身来。有个人吓得大叫一声。孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。
正在这时候,船长从船舱里走了出来,手里拿着一支枪,他本来是想打海鸥的。看见儿子在桅杆顶端的横木上,就立刻瞄准儿子,同时喊:“向海里跳!快!不跳我就开枪了!”小孩心惊胆战,站在横木上摇摇晃晃的,没听明白爸爸的话。船长又喊:“向海里跳!不然我就开枪了!一!二!”刚喊出“三!”孩子往下一纵身,从横木上跳了下来。
扑通一声,孩子像颗炮弹扎进了海里。二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了,等孩子( )浮上来,水手们( )立刻抓住了他,把他救上了甲板。
1.从下列括号里给带点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
逗孩子(dōu dòu) 顶端(dān duān) 浮上来(fóu fú)
扭着身子(liǔ niǔ) 胳膊(ɡē bo ɡē bó) 咧嘴(liè liě)
2.在文中括号里填上适当的关联词。
3.“孩子气极了”是因为
4.“孩子气极了,他的手放开了绳子和桅杆,张开胳膊,摇摇晃晃地走上横木去取帽子”。此时,孩子想到了危险吗?他一心想到的是什么?
5.“孩子听到叫声往下一望,两条腿不由得发起抖来。”此时孩子想到的又是什么?
6.在孩子运到危险的时候,水手们有没有办法?从哪 里可以看出来?
7.在危急的时刻,船长是怎么做的?他为什么要这样做?
8.孩子被救上来以后,船长、水手、孩子会说些什么?请你想像一下,再写下来。
水手说:
船长说:
孩子说:
八、作文。4%
描写一个你印象最深的人。要求抓住人物的动作、神态、语言等进行生动刻画,可将人物放入一个特定的场景中进行描绘。题目自拟。
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五年级下册语文词语首册第六课词语如下:毛毡 毡房 毡子 卸货 卸妆 卸肩 咀嚼 咀嚼 咀嚼 咀嚼 咀嚼 咀嚼(这两个字只能组一个词)沙漠 大漠 漠视 寂寞 落寞 寂寞 夹袄 棉袄 皮袄 长袍 旗袍 棉袍 傻子 傻蛋 傻瓜
人教版语文五年级下册第四单元作文
这时,一位五、六岁大的小孩子,正剥着一只又甜又大的桔子,他看到附近的清洁工,就随手把一把桔子皮扔到地上,其实这块地刚刚才扫过。清洁工愣了一下,摇了摇头,只得用那双冻得发僵的手又把桔子皮扫得一干二净。我还看到清洁工的眼角流露出一种悲伤、无奈的神情。亲爱的伙伴们,你们有没有...
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小学五年级语文下册《我想》同步练习 课后检测一 一、我会写。 yíng yǎng qǚ dé jǚ qǐ sōng ruān 二、我能分得清。 溼营养层 温官洋屋 三、我也来当小诗人。 我想 课后检测二 一、找朋友。写出意思相反的词 高—— 柔软—— 溼—— 明亮—— 二、小猴学样。照样子写词语...
小学五年级语文下册第五单元口语交际怎么写
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卓枯通脉:[答案] 1. 你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值.——(德国) 歌德 这就名言强调了:人生的价值不在于索取,而在于奉献.只有在奉献中才能实现自己的价值. 2. 让预言的号角奏鸣!哦,西风啊,如果冬天来了,春天还会远吗?——(英国) 这...
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临汾市18798333128: 五年级下语文第八单元综合练习?
卓枯通脉: 如被鞭策着的奔腾的骏马,同学们奋力地从起跑线上冲出去,冲向飘摇的终点线.
临汾市18798333128: 人教版语文五年级下册第五、七、八词语盘点 偶今天没把书带回家,借我抄.限时20分钟 - ?
卓枯通脉: 第五单元召集·商议·允许·隆重·约定·胆怯·推辞·拒绝· 能耐·诸位·妒忌·都督·推却·延迟·探听·幔子· 私自·调度·水寨·擂鼓·呐喊·支援·丞相·限期· 吓唬·诡计·霹雳·酥软·灵通·迸裂·避暑·楷书· 造化·家当...
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临汾市18798333128: 小学语文五年级下册第8单元日积月累的意思 - ?
卓枯通脉: 人教版:第一句的意思是:强调每个人都要有奉献的精神. 第二句的意思是:鼓励人们用积极乐观的态度面对生活,工作和事业上的困难,遇事不要悲观失望. 第三句的意思是:赞颂了无私奉献的精神. 第四句的意思是:鼓舞人们要乐观向上,积极生活,心平气和地坦然面对一切.
临汾市18798333128: 谁能够给我五年级下册语文八个单元的日积月累??
卓枯通脉: 第二单元 1.天行健,君子以自强不息.《周易》 2.有志不在年高,无志空长白岁.《传家宝》 3.莫等闲,白了少年头,空悲切.《满江红》 4.少年易老学难成,一寸光阴不可轻.《偶成》 5.路漫漫其休远兮,吾将上下而求索.《离骚》 6.不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海.《荀子》
临汾市18798333128: 五年级下册语文试卷(第七单元) - ?
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