我现在孩子两岁零九个月叫他不理人还不说话怎么回事好像听不到叫他好像听不着

我小孩3岁了，不会开口说话，叫他也不理人，会不会是自闭啊，别的小孩两岁讲话都挺好的！这是怎么回事啊~

、存在交往障碍，没有交往能力和交往意识：许多自闭症患儿缺乏社会交往能力，不会和小朋友一起游戏，也不会很好的玩玩具等其他小朋友感兴趣的活动，不喜欢参与多人游戏或根本不会参与。

2、行为异常，脾气古怪：做事情喜欢单一的方式，不喜欢随意改变，一旦养成了习惯，就无法轻易改变，有时非常难养，使人有精疲力尽的感觉。

3、自闭症患儿有时存在语言退化：有些患儿从小有语言和发音，甚至能够对话，随着年龄的增长，语言能力倒退，发音减少。语言发育迟缓的表现：1、没有交往障碍：可以同其他小朋友一起游戏，互相沟通，可以通过肢体语言进行交往，但是由于语言上的障碍很容易受到其他小朋友的排斥。2、学习能力正常：可以学习同龄儿童的所有课程，能够理解所有指令，可以掌握新知识，喜欢听故事，想象力丰富。3、这类孩子没有退化过程，其他能力与同龄相仿，智商正常。语言发育迟缓只表现在语言能力落后同龄儿童，其他方面均正常，自闭症患儿各方面能力均有别于同龄儿童，尤其以交往学习能力较差。如果孩子只是不说话有可能是语言发育迟缓

两岁宝宝能听懂父母说话的内容，那么语言理解和听力应该都是正常的。主要是语言表达的问题。如果在平时的生活当中，父母过度照顾宝宝，会降低宝宝开口说话的欲望。建议不要过度照顾宝宝，让宝宝用语言提需求，家长再满足宝宝的需求，刺激宝宝说话。平时还要多和宝宝说话，可以给宝宝讲讲小故事，鼓励宝宝说话。如果宝宝不愿意开口说话，不愿意和人交流那么也不排除是自闭症的可能性。

孩子行为能力都挺正常的。现在的孩子就是看自己的东西。开口说话确实因人而异。我家宝宝都2周岁了这才开始说的清楚的话。无论孩子什么时候说话，家人都要跟他多交流。多交流孩子性格开朗。喜欢跟父母沟通，互动。

小孩子的语言发育有早有晚，哪能都是一个时间？但是作为家长，我们应该重视宝宝这方面，平时多和他们交流，多说话。尤其是妈妈，要面对面地和宝宝讲话，一方面让孩子感受到浓浓的母爱，另一方面让他看清楚你的口形，对他的开口讲话很有帮助。 但是，最好不要讲那种幼儿语言--就是重叠词，比如“吃饭饭，喝水水”等。这样会阻碍他的语言智力，影响进程。 父母要重视2～3岁孩子的语言学习 　　孩子到了2岁以后，语言能力开始飞速发展，这是孩子学习语言的关键期。任何一种学习都一样，如果不在最发达的时期给予持续的，学习就不会有多大效果。因此，父母要十分注意2～3岁孩子的语言学习。 　　孩子语言的学习过程大致可分为几个阶段： 　　喃语期——建立语言的基础。这时期，多和婴儿说话、多和婴儿接触极其重要。 　　牙牙学语期——会说一些容易发音的词语。1岁前的婴儿都具有这样的语言能力。婴儿会从身边的东西、有趣的事物或容易发音的东西开始学语。 　　单语期——能理解大人所讲的话。一词多义，配合手势和动作表达意思，是这时期的特点。到了后半期，大人讲的话他几乎都听得懂。前后大约有半年。 　　双语期——知道如何与人沟通。这时期孩子常会自言自语，重复大人说的话，这是一种模仿行为，是幼儿学习语言的必由之路。 　　多语期——会通过交谈跟他人沟通。3岁前后这段时期，孩子的语言能力进展神速，不但会说三句到四句的复杂句子，而且开始学习复杂的语法。只是发音还不很清楚，会夹杂一些奇怪的语句。 　　如何提高2～3岁孩子的语言能力 　　多跟他说话。和不爱说话的母亲一起生活的幼儿跟生活在大家庭里的幼儿相比，两者会说话的时间相差很大。千万不要认为幼儿什么都不懂就不跟他说话。 　　反复跟他说话。孩子不可能一次就记住大人说的话，多听就会渐渐记住。这时期，孩子需要“爱唠叨”的父母。 　　让他随心所欲地说话。听他说跟让他说一样重要。孩子身边的大人肯专心听他说，对他的语言发展非常重要。有了热心的听众，孩子会拼命地讲。 　　念书给他听。临睡前念故事给孩子听，不但可以让他学习正确地使用字词句，还能提高他对各种事物的关心度、增加知识，进而促进语言能力。 　　让他跟小伙伴快乐地玩耍。他可以从别的小朋友那儿学习新的词汇和表达方法。同伴也是孩子学习各种能力的好老师。 　　让他到不同的环境感受不同的体验。让孩子尝试各种新的经验可以丰富他的说话内容，从而提高语言能力。 　　他们是谁 　　游戏重点 　　3岁左右的幼儿已经知道有各行各业的存在。父母提问时不仅要问职业的名称，也要问工作内容，这样可以帮助孩子深入了解周围的世界。有时间还可带孩子悠闲地眺望一下街上的人和物，增加感性认识，满足孩子的好奇心。 　　他们在做什么 　　游戏重点 　　在日常生活中，到处可以看到图中的场景，但孩子是否能清楚地说出来呢?让孩子说说身边的事和物，这是学习语言的好办法。 　　如果你的孩子只能简单地回答“”，大人要马上补充：“宝宝说对了，他正和别人打呢!”“他在和谁打呢?”利用这样的对话来孩子的想像力，鼓励他多想多说，发展思维。 　　出去东西 　　游戏重点 　　幼儿到了3岁左右时，对四周的事物几乎都已了解，日常的会话也变得非常流利。这时候如果仍问他一些简单的问题，如“这是什么?”他会觉得太简单、太无聊了。大人也许可以问他难一点的问题，如“胡萝卜在哪儿呀?”“水果店里些什么东西?”等等。 　　他们该说什么 　　游戏重点 　　礼貌用语是孩子语言学习中的一项重要内容，而且往往是在大人的榜样下耳濡目染、自然而然地学会的。身边有了学语的小娃娃，大人就更应该注意自己的礼貌言行。 　　看着图，启发孩子说一说各情景下运用的礼貌语，既增加了练习的机会，又强化了孩子的礼貌意识。 　　看图猜声音 　　游戏重点 　　这是一个看图猜声的想象游戏。大人在启发孩子时使用的语言要尽可能生动、形象，这也是为孩子学习语言提供范本。 　　学一学它们的叫声 　　游戏重点 　　妈妈学各种动物的叫声，尽量逼真，若孩子猜不出，妈妈还可加上手势和动作。孩子也会很高兴地跟着学。 　　看图猜谜语 　　游戏重点 　　让3岁前的幼儿回答只有文字没有图画的谜语是很困难的事情。看部分图，说出完整的形状，则会让幼儿兴趣盎然

儿童的语言发展有一定的规律，一般而言，儿童发出的第一声就是哭声，因为出生后一个多月，由于口形的不同，可能会发出不同的元音(,o)和辅音(b,t等)。
6~7个月，孩子无意识地被称为父母的1岁开始出现灯光、糖等简单的语言。
到了2岁可以说出约300~400个词和简单的短语。
每个孩子的语言发展都有个体差异，有些孩子早有的晚，但是如果孩子到了两岁还不能说话，或者没有交流语言，就必须带他去医院检查。

怎么样了你家宝宝以后恢复正常了吗？我家的也一样急啊，请您看到了告诉我一声

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东至县13857177029： 一个密码保险柜密码由6个数字组成,每个数字是0~9这十个数字中的一个,王叔叔忘记了最后面的两个数字,且他还记得最后面两个数字肯定没有0和9,那... - ？
窦莎珍珠：[答案] 倒数第二位:从1到8中选,共8种 倒数第一位:同上. 共8*8=64种 所以是1/64

东至县13857177029： 孩子三岁了教他两个字的词他会读但分开让他认读一个字他还读两个字是怎么回事 - ？
窦莎珍珠：[答案] 孩子太小了,要有耐心.

东至县13857177029： 孩子两岁半了叫他不理不睬,不知道他是听没听懂 - ？
窦莎珍珠： 应该是没有养成答应人的习惯,孩子2岁半了,可以慢慢教他一下基本的礼貌常识,慢慢培养就会好的.

东至县13857177029： 我孩子两岁了,你叫他,他什么事都懂,教他说话他不理你怎么回事? - ？
窦莎珍珠： 既然你跟他说话 他什么都懂 说明他的智力没问题 只是不爱专注说话这方面 我猜你的宝宝肯定特别调皮和爱玩 等过一段时间他就会特别的想说话了 不用担心 这只是时间的问题

东至县13857177029： 儿子两周岁两个月,不会说话,叫他不理人,让他叫人的时候不叫,不让他叫的时候嘟囔不停! - ？
窦莎珍珠： 呵呵,同感,我女儿二十三个,说话少,不让她叫自己在那没事乱叫,让叫人时候就不理你了跑远远玩去了

东至县13857177029： 2岁儿子家里人叫他.老不理人 - ？
窦莎珍珠： 有点自闭了,你们家庭气氛是不是很压抑,要营造一个轻松愉快的环境,包括大人的说话态度,这样小朋友才能开心的成长.