北师大版语文七年级至九年级的全部诗词 回答好的话 有财富哦~~~速急！！

北师大版语文七年级至九年级的全部诗词 回答好的话 有财富哦~~~速急！！~

关雎
　　关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
　　参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
　　求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
　　参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
　　参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
　　
蒹葭
　　蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。
　　溯洄从之，道阻且长；溯游从之，宛在水中央。
　　蒹葭凄凄，白露未稀。所谓伊人，在水之湄。
　　溯洄从之，道阻且跻；溯游从之，宛在水中坻。
　　蒹葭采采，白露未已，所谓伊人，在水之氵矣，
　　溯洄从之，道阻且右；溯游从之，宛在水中氵止。
　　
龟虽寿
　　神龟虽寿，猷有竟时。腾蛇乘雾，终为土灰。老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
　　盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。幸甚至哉！歌以咏志。

观沧海
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

　　日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉！歌以咏志。
　　
归园田居 陶渊明
　　种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。
　　衣沾不足惜，但使愿无违。
　　
送杜少府之任蜀川 王 勃
　　城阙辅三秦， 风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己， 天涯若比邻。
　　无为在歧路，儿女共沾巾。
　　
饮酒 陶渊明
　　结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，
　　悠然见南山；山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。
　
木兰诗
　　卿卿 复卿卿，木兰当户织 。不闻机杼声，惟 闻女叹息。问女何所思 ，问女何所忆 。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖 ，可汗大点兵 ，军书十二卷 ，卷卷有爷 名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马 ，从此替爷征。东市买骏马，西市买鞍鞯 ，南市买辔头 ，北市买长鞭。旦 辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅 。旦辞黄河去，暮至黑山 头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾 。万里赴戎机 ，关山度若飞 。朔气传金柝 ，寒光照铁衣 。将军百战死，壮士十年归。归来见天子 ，天子坐明堂 。策勋十二转 ，赏赐百千强 。可汗问所欲 ，木兰不用尚书郎 ；愿驰千里足 ，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭 相扶将 ；阿姊闻妹来，当户理红妆 ；小弟闻姊来，磨刀霍霍 向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著 我旧时裳，当窗理云鬓 ，对镜帖花黄 。出门看火伴 ，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离＠；双兔傍地走，安能辨我是雄雌 ？
　　
游山西村 陆游
　　莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
　　山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
　　萧鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
　　从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。
　　
渡荆门送别 李 白
　　渡远荆门外， 来从楚国游。山随平野尽， 江入大荒流。
　　月下飞天镜， 云生结海楼。仍怜故乡水， 万里送行舟。
　　
过零丁洋 文天祥
　　辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
　　惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青！
　　
茅屋为秋风所破歌 杜甫
　　八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
　　南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
　　俄风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻
　　安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足!
　　
秋词 刘禹锡
　　自古逢秋悲寂寥， 我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上， 便引诗情到碧霄。
　　山明水净夜来霜， 数树深红出浅黄。试上高楼清入骨， 岂如春色嗾人狂。
　　
赤壁 杜 牧
　　折戟沉沙铁未销， 自将磨洗认前朝。东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔。
　　
行路难 李白
　　金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。
　　停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
　　欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
　　闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
　　行路难，行路难，多歧路，今安在?
　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海⑨。
　　
观刈麦 白居易
　　田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。
　　妇姑荷箪食，童稚携壶浆， 相随饷田去，丁壮在南冈。
　　足蒸暑土气，背灼炎天光。 力尽不知热，但惜夏日长。
　　复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。
　　听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。
　　今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有余粮。
　　念此私自愧，尽日不能忘。
　　
望洞庭湖赠张丞相 孟浩然
　　八月湖水平，涵虚混太清。气蒸云梦泽，波撼岳阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情
　　
使至塞上 王 维
　　单车欲问边， 属国过居延。征蓬出汉塞， 归雁入胡天。
　　大漠孤烟直， 长河落日圆。萧关逢候骑， 都护在燕然。
　　
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李 白
　　杨花尽落子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。
　　
春望 杜 甫
　　国破山河在， 城春草木深。感时花溅泪， 恨别鸟惊心。
　　烽火连三月， 家书抵万金。白头搔更短， 浑欲不胜簪。
　　
论诗 赵 翼
　　李杜诗篇万口传，至今已觉不新鲜。江山代有人才出，各领风骚数百年。
　　
白雪歌送武判官归京 岑参
　　北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽然一夜春风来，千树万树梨花开。
　　散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难著。
　　瀚海阑干百丈冰，愁云黪淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
　　纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
　　山回路转不见君，雪上空留马行处
　　
次北固山下 王湾
　　客路青山下，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
　　海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达，归雁洛阳边
　　
望岳 杜 甫
　　岱宗夫如何，齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。
　　荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小
　　
黄鹤楼 崔 颢
　　昔人已乘白云去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
　　晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。
　　
宣州谢[月兆]楼饯别校书叔云 李 白
　　弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者，今日之日多烦忧。
　　长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。
　　俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
　　人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。
　　
破山寺后禅院 常建
　　清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
　　山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，惟馀钟磬音.
　　
钱塘湖春行 白居易
　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
　　
夜雨寄北 李商隐
　　君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
　　
泊秦淮 杜 枚
　　烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。
　　
无题 李商隐
　　相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
　　晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。
　　
江城子 密州出猎 【宋】苏轼
　　老夫聊发少年狂。左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，
　　看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨。持节云中，何日遣冯唐。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
　　
浣溪沙 晏殊
　　一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，
　　似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
　　
水调歌头 苏轼
　　丙辰中秋欢饮达旦，大醉作此篇，兼怀子由。
　　明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
　　高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，抵绮户，照无眠。不应有恨，何事偏向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
　　
渔家傲 范仲淹
　　塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。
　　浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。
　　
酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
　　
己亥杂诗 龚自珍
　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
　　落红不是无情物，化作春泥更护花。
　　
山坡羊(潼关怀古) 张养浩
　　峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都。意踟蹰，伤心秦汉经行处。宫阙万间都做了土。兴，百姓苦。亡，百姓苦。
　　
忆江南 温庭筠
　　梳洗罢，独倚望江楼。过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断绿蓣洲！
　　
天净沙 秋思 马致远
　　枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
　　
破阵子 辛弃疾
　　醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下灸，五十弦翻塞外声。沙场点秋兵。
　　马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，嬴得生前身后名。可怜白发生！
　　
浣溪沙 苏 轼
　　山下兰芽短浸溪。松间沙路净无泥。萧萧春雨子规啼。
　　谁道人生无再少，门前流水尚能西。休将白发唱黄鸡。
　
醉花阴 李清照
　　薄雾浓云愁永画，瑞脑消金兽。佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。东离把酒黄昏后，有暗香盈袖。莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦。
　　
登飞来峰 王安石
　　飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
　　
雁门太守行 李贺
　　黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫。
　　半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。辗君黄金台上意，提携玉龙为君死。

第一单元 童年梦痕
1 从百草园到三味书屋…鲁 迅
2 雪地贺卡………鲍尔吉.原野
比较.探究
阿长与《山海经》……鲁 迅
拣麦穗…………………张 洁
*童年絮味………………舒 婷
*生 命………………… 沉 河
“表达.交流”综合实践 永葆童心
语言趣谈 有趣的汉字
第二单元 秋日撷英
3 山行……杜 牧
4 [越调]天净沙 秋思…马致远
比较.探究
秋 词………………刘禹锡
采桑子.重阳…………毛泽东
登 高……………… 杜 甫
*秋 颂………………济 慈
*落 叶…………… 贾平凹
“表达.交流”综合实践 自己的秋天
语言趣谈 “秋”和颂秋、悲秋
第三单元 亲情歌吟
5 背 影………………朱自清
6 慈母情深………………梁晓声
比较.探究
父母的心……〔日〕川端康成
*养 母………………杨新雨
*我们是怎样过母亲节的……………… 〔加拿大〕里柯克
*金色花…… 〔印度〕泰戈尔
“表达.交流”综合实践 感悟亲情
语言趣谈 三口之家：父、母、子
第四单元 品行善恶
7 农夫和蛇（二则）……………《伊索寓言》
8 渔夫的故事…… 《天方夜谈》
比较.探究
农夫和蛇……………克雷洛夫
东郭先生和狼………
*盗 草…………… 田 汉
“表达.交流”综合实践 生活的棱镜
语言趣谈 从“蛇”说到问候语
第五单元 生命礼赞
9 猫的故事………………梁实秋
10 最后一片叶子………欧.亨利
比较.探究
天鹅的故事……………章廷桦
满腔热血已经沸腾……周梅森
*“小地主”………… 周晓枫
*“诺曼底”号遇难记… 雨果
“表达.交流”综合实践 关注动物朋友
语言趣谈 “猫狗”语义面面观
第六单元 性灵愚慧
11 皇帝的新装……………安徒生
比较.探究
黑 信…………………哈谢克
*我若为王………………聂绀弩
12 童区寄传………………柳宗元
比较.探究
李 寄…………………干 宝
狼………蒲松龄
*说 虎……………… 刘 基
*智惩恶少……姜 山 陈石平
“表达.交流”综合实践：做个智勇双全的少年
语言趣谈 “睡”与“寐”
附录一 怎样查工具书
附录二 课外阅读推荐
附录三 书法小知识

七年级下册课文目录
第一单元 千古涛声
1 长江…………………郭 风
2 筏子…………………袁 鹰
比较.探究
诗歌三首 当我死时………………余光中
黄河颂…光未然
长江之歌………………胡宏伟
一条大河……………刘元举
* 运河与扬子江……陈衡哲
* 江之歌………………毛姆
* 壶口与龙门………叶其扬
“表达.交流”综合实践 心灵的欢歌………………
语言趣谈 看得见也听得见的字
第二单元 斑斓春色
3 春……朱自清
4 春风…………………林斤澜
比较.探究
诗词九首 江南春绝句……………杜 牧
游园不值………………叶绍翁
玉楼春…宋 祁
鹧鸪天 代人赋………辛弃疾
春夜喜雨………………杜 甫
早春呈水部张十八员外………………韩 愈
钱塘湖春行……………白居易
春………艾 青
初春……王宜振
* 唐宋大诗人诗中的物候……………… 竺可桢 宛敏涓
* 花儿为什么这样红………………贾祖璋
“表达.交流”综合实践 独特的我………………
语言趣谈 “春”字变形记
第三单元 慷慨正气
5 最后一课……………… 都德
6 过零丁洋…………… 文天祥
比较.探究
第一堂课……………老 舍
梅岭三章……………陈 毅
示儿…………………陆 游
* 谭嗣同之死………梁启超
* 勇气………………狄斯尼
“表达.交流综合实践 动人的事…………………
语言趣谈 日＋月＋草＝？
第四单元 伟岸人格
7 邓稼先………………杨振宁
比较.探究
* 居里夫人和一克镭………………华 铭
* 爱因斯坦与原子弹………………秦关根
8 回忆鲁迅先生………萧 红
比较.探究
父亲的退休生活……邓 林
诗三首 自嘲………鲁 迅
有的人……臧克家
啊，船长，我的船长……惠特曼
附：惠特曼《林肯总统被刺》
“表达.交流”综合实践 寻常的人………………
语言趣谈 “活”与“死”的妙用
第五单元 逆流勇进
9 黄河化险…………… 权延赤
10 毛泽东词二首 卜算子.咏梅……………
附：陆游《卜算子.咏梅》
沁园春.雪………………
比较.探究
闲话章太炎…………叶兆言
论逆境………………培 根
* 海燕………………高尔基
* 波浪………………蔡其矫
“表达.交流”综合实践 抒发真情………………
语言趣谈 语义联想和文学欣赏
第六单元 凌云心志
11 愚公移山…………《列子》
12 生于忧患 死于安乐……………《孟子》
比较.探究
《山海经》两篇 精卫填海……………
夸父逐日……………
附：《古希腊飞人》
* 老翁捕虎…………纪 昀
* 只有五条横街口的距离……………雷因
* 成功的秘诀………茨威格
“表达.交流”综合实践 感悟生活………………
语言趣谈 语言“仪仗队”
附录一 怎样避免读错字和写错字
附录二 课外阅读推荐
附录三 书法小知识、小故事

八年级上册课文目录
第一单元 仰望苍穹
1日 出………刘白羽
2泰山日出……………徐志摩
比较.探究
西地平线上的落日…………高建群
云 海………………唐 敏
拓展阅读
天上的街市………郭沫若
小小的阳光……………布莱斯德尔兄妹
“表达.交流”综合实践 简洁之美
友情推荐：书面词语和口头词语的区别
语文趣谈 构字部件：日
第二单元 生之机趣
3 日 历…………冯骥才
4 蚂 蚁…………南 帆
比较.探究
每天诞生一次…………………周 涛
列宁格勒的树…………………李 专
辛劳的蚂蚁………………马克.吐温
附：蚂蚁与蚂蚱
走向虫子………刘亮程
拓展阅读
蜘 蛛………哥尔斯密
猫的天堂…………左拉
“表达.交流”综合实践 感受之美
语文趣谈 圣人也是虫
第三单元 临水骋怀
5 小石潭记………柳宗元
6 黄果树瀑布……于 坚
比较.探究
绿………………朱自清
诗二首 望庐山瀑布水…李 白
瀑布像大人似的………………伊 路
附：《观望瀑布》（原稿）
拓展阅读
游记小品二篇 游高梁桥记………………袁宏道
游高梁桥记………………袁中道
白洋潮…………张 岱
钱塘江观潮……钟敬文
附：小资料
水之歌 水之思………………周 鸿
“表达.交流”综合实践 平易之美
语文趣谈 无色的“绿”
第四单元 读书妙悟
7 孔孟论学习……
8 借书不还，天打雷劈…………柏 杨
比较.探究
读书杂谈………鲁 迅
读书的三种姿势………………孙绍振
黄生借书说……袁 枚
拓展阅读
论读书……………培根
读书八得………朱苏进
窃读记…………林海音
“表达.交流”综合实践 思想之美
友情推荐：口语与书面语相得益彰
语文趣谈 给现成语义松绑
第五单元 原野放歌
9 敕勒歌………北朝民歌
10 静默草原………………鲍尔吉.原野
比较.探究
边塞诗歌四首 凉州词……王之涣
从军行（其四）…………王昌龄
使至塞上…王 维
白雪歌送武判官归京……岑 参
草原散章………楚 楚
拓展阅读
高原，我的中国色……………乔 良
悟 沙…………刘元举
“表达.交流”综合实践 情感之美
语文趣谈 诗韵解密
第六单元 雨中沉思
11 下雨天，真好…………………琦 君
12 雷雨前…………茅 盾
比较.探究
夜雨诗意………余秋雨
听听那冷雨……余光中
雨夜奇袭………肖 华
拓展阅读
诗词五首 夜雨寄北………李商隐
六月二十七日望湖楼醉书……苏 轼
如梦令…………李清照
声声慢…………李清照
浪淘沙.北戴河………………毛泽东
附：雨诗片断
“表达.交流”综合实践 恰当之美
友情推荐：“人在雨中”笔会
语文趣谈 冷雨，可以听到吗
附录一 异形词：不是错别字
附录二 课外阅读（怎样读《朝花夕拾》）
附录三 书法小知识.小故事

八年级下册课文目录
第一单元 科学之光
1、人民科学家的精神风采/涂元季
附：中国导弹之父－－钱学森
2、祭哥伦比亚号/安立志
比较.探究
梁思成的故事/李辉
克隆技术的伦理问题/邱仁宗
拓展阅读
我们这双手/恩里克.科佩里亚斯
科学家的数字武器/方敏
“表达.交流”综合实践 意趣
语文趣谈 人离开“数字”“字母”能生存吗？
第二单元 当代视线
3、细菌的启示/郑也夫
4、渴望与人对话/张辛欣
比较.探究
东施效颦话语词/王蒙
保修/星新一
拓展阅读
剃头匠/陈震
“表达.交流”综合实践 机趣
友情推荐 口头表达的机趣
语文趣谈 神奇的语调
第三单元 红色经典
5、狱中书简（节选）/罗莎.卢森堡
6、绞刑架下的报告（节选）/伏契克
比较.探究
在出狱欢迎会上的演说/邹韬奋
牛虻就义/伏尼契
鉴赏.评论
革命烈士诗三首
囚歌/叶 挺
就义诗/吉鸿昌
我的自白书/陈 然
“表达.交流”综合实践 志趣
语文趣谈 语法意义在哪里
第四单元 天人对话
7、与朱元思书/吴均
8、中国山水游记的感性/余光中
比较.探究
三峡/郦道元
黄山记/徐迟
拓展阅读
三峡/余秋雨
诗词十一首
饮酒/陶渊明
归园田居/陶渊明
过故人庄/孟浩然
田园乐/王维
独坐敬亭山/李白
望岳/杜甫
逢雪宿芙蓉山主人/刘长卿
滁州西涧/韦应物
江雪/柳宗元
题李凝幽居/贾岛
西江月.遣兴/辛弃疾
“表达.交流”综合实践 情趣
语文趣谈 “毛”的字义之争
第五单元 花之君子
9、爱莲说/周敦颐
10、芙蕖/李渔
比较.探究
诗词三首
采莲曲/王昌龄
晓出净慈寺送林子方/杨万里
苏幕遮/周邦彦
荔枝图序/白居易
拓展阅读
清塘荷韵/季羡林
水龙吟.次韵章质夫杨花词/苏轼
水龙吟/章楶
附：苏轼、章楶杨花词评论三则
竹/郑夑
“表达.交流”综合实践 知趣
友情推荐 “知趣”研讨会
语文趣谈 “合身有术”的古汉语
第六单元 历史智慧
11、邹忌讽齐王纳谏/《战国策》
12、曹刿论战/左传
比较.探究
谏太宗十思书/魏徵
讽谏小议/肖春雷
拓展阅读
唐且不辱使命/《战国策》
晏子使楚/《晏子春秋》
“表达.交流”综合实践 理趣
语文趣谈 讽谏：委婉的批评
附录一 词的多义现象
附录二 课外阅读（舒婷心灵中的两种旋律——舒婷的诗和散文鉴赏）
附录三 书法小知识.小故事（一、乱石铺街 二、书法的技巧（二））

九年级上册课文目录
第一单元 生活况味
1、项链/莫泊桑
2、诗两首
假如生活欺骗了你/普希金
假如生活重新开头/邵燕祥
比较.探究
项链/伊娃.卡西诺比什
珠宝/莫泊桑
鉴赏.评论
挖荠菜/张洁
“表达.交流”综合实践 想象.虚构
语文趣谈 "假如……"背后的逻辑和修辞
第二单元 感悟艺术
3、留学巴黎/冼星海
4、琵琶行（节选）/白居易
比较.探究
心血凝成的作品/马 可
李凭箜篌引/李 贺
鉴赏.评论
口技/林嗣环
《老残游记》的文学技巧/胡 适
“表达.交流”综合实践 通感.表现
友情推荐：（一）遨游于想像的世界
（二）知音的故事
语文趣谈 文“饭”诗“酒”——诗与散文的情感变异
第三单元 人生境界
5 岳阳楼记/范仲淹
6 登岳阳楼/杜甫
比较.探究
诗两首
陪侍郎叔游洞庭醉后三首（其三）／李白
望洞庭湖赠张丞相／孟浩然
游岳阳楼记/袁中道
鉴赏.评论
醉翁亭记/欧阳修
最苦与最乐/梁启超
谈生命/冰心
“表达.交流”综合实践 体验.颖悟
语文趣谈 民间修辞：“知足常乐”
第四单元 机缘巧合
7、麦琪的礼物/欧.亨利
8、艺术品/契诃夫
比较.探究
百合花/茹志娟
悔的边缘/刘心武
鉴赏.评论
黄纱巾/薛 涛
“表达.交流”综合实践 开头.结尾
语文趣谈 从“最喜欢逃难”谈起——散文与小说的人物心理
第五单元 幽默三昧
9、劝菜/王力
10、不亦快哉/金圣叹
比较.探究
国人之吃/孙绍振
来台后二十四快事/林语堂
读《伊索寓言》／钱钟书
鉴赏.评论
谈笑/周汝昌
附：严密思维／佚名
笑口常开/贾平凹
“表达.交流”综合实践 机智.幽默
语文趣谈 “五脏庙”崇拜——“食”字的文化意涵
第六单元 话里有话
11、贾芸谋差/曹雪芹
12、李逵见宋江/施耐庵
比较.探究
山地回忆/孙 犁
严监生之死/吴敬梓
鉴赏.评论
安娜回家看儿子/托尔斯泰
海明威的对话艺术/召 晨
巴尔扎克作品、《水浒》《红楼梦》的对话艺术
“表达.交流”综合实践 对话.评论
友情推荐 不动笔墨不看书
语文趣谈 “心心相印”与“心心相错”——诗与小说的情感表现
附录一 同义词的辨析
附录二 课外阅读（两本各具特色的《鲁迅传》）
附录三 书法小知识.小故事（一、章太炎逸事；二、帖学与碑学）

九年级下册课文目录
第一单元 悲悯人生
1 范进中举/吴敬梓
2 孔乙己/鲁迅
比较.探究
我的叔叔于勒/莫泊桑
乞丐/屠格涅夫
鉴赏.评论
陈小手/汪曾祺
为什么有贫穷和富裕/丹尼尔.麦克法登
“表达.交流”综合实践 场面与细节
语文趣谈 言语交际效果的“欠佳”和“最佳”
第二单元 个性光彩
3、武松打虎/施耐庵 罗贯中
4、隆中对/司马光
比较.探究
三顾茅庐/罗贯中
周处/刘义庆
鉴赏.评论
半截故事／王鼎钧
听来的故事／贾平凹
“三顾茅庐”评点／毛宗岗
“表达.交流”综合实践 曲折与变化
语文趣谈 “死去”与“因伤心而死”——故事与情节的异同
第三单元 草木有情
5 白杨礼赞/茅盾
6 三棵树/苏童
比较.探究
悬岩边的树/曾卓
那树/王鼎钧
鉴赏.评论
草木篇/流沙河
说树/吴冠中
“表达.交流”综合实践 移情与象征
语文趣谈 会意兼形声字
第四单元 叩问月亮
7 咏月诗四首 把酒问月/李 白
月下独酌/李 白
关山月/李 白
望月/杜 甫
8 苏轼咏月诗文 记承天寺夜游
水调歌头.中秋
比较.探究
月诗两首 夜上受降城闻笛/李 益
鸟鸣涧/王 维
杜甫与李白/闻一多
唐诗是早晨，不是下午茶/胡晓明
鉴赏.评论
乡愁诗三首 逢入京使/岑 参
渡汉江/宋之问
乡愁/余光中
送别诗三首 送杜少府之任蜀川/王勃
送元二使安西/王维
别董大/高适
“表达.交流”综合实践 猜想与评判
友情推荐： 文艺随笔入门
语文趣谈 一巴掌打出了什么——实用因果与情感因果
第五单元 精神家园
9 一个人需要多少土地/托尔斯泰
10 黑羊/卡尔维诺
比较.探究
世间最美的坟墓/茨威格
椰子树与平等/王小波
鉴赏.评论
陋室铭/刘禹锡
“表达.交流”综合实践 论题与论点
语文趣谈 “何……之有”句式中的“之”
第六单元 心灵净土
11 社戏/鲁迅
12 桃花源记/陶渊明
比较.探究
桃源与沅州/沈从文
渔歌三首 渔翁/柳宗元
渔歌子/张志和
渔舟唱晚/姜耕玉
水乡行/沙白
鉴赏.评论
乡戏/韩少功
让我们停下来，唱一支歌儿吧/田松
我是一名语文教师！

江南春绝句

杜牧

千里莺啼绿映江，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【注释】①郭：外城。酒旗：酒帘，高悬在酒店外的旗帜。②四百八十寺：南朝皇帝和大官僚好佛，在京城（今南京市）大建佛寺。

【译诗】辽阔的江南到处莺歌燕舞绿树红花相映，傍水的村庄依山的城郭都有酒旗迎风飘动。南朝统治者笃信佛教建了很多寺庙，如今有多少楼台都笼罩在这蒙蒙的烟雨之中。

【赏析】这是描写江南风光的一首七绝。江南多么迷人，多么令人向往，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”，白居易已经给我们描绘了一幅幅绚丽的图画，但那只是宏观的，而杜牧的《江南春》则相对具体一些。杜牧在这首七绝中不仅描绘了明媚的江南春光，而且还再现了江南烟雨蒙蒙的楼台景色，使江南风光更加神奇迷离，别有一番情趣。“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”首先诗人把我们带入了江南那花红柳绿的世界。你看，到处莺歌燕舞，到处绿树红花；那临水的村庄，那依山的城郭，尤其是那迎风招展的酒旗，多么令人心驰神往！“千里”说明是写整个江南，但整体又是通过一个个具体的意象表现出来的。“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这里又过渡到江南风光的重要组成部分——寺庙，揉进了历史沧桑之感，南朝遗留下来的许许多多佛教建筑物在春风春雨中若隐若现，更增添了扑朔迷离之美。诗人在这里不说“江南四百八十寺”，而说“南朝四百八十寺”，显然别有意蕴。南朝统治者信佛，劳民伤财，修建了大量寺庙，《南史·郭祖深传》说：“时帝大弘释典，将以易俗，故祖深尤言其事，下召修建佛寺五百余所，穷极宏丽，僧尼十余万，资产丰沃，所在郡县，不可胜言。”据此，杜牧说“四百八十寺”显然说少了。如今“南朝四百八十寺”都已成为历史的遗物，成为江南秀丽风景的组成部分了。赞美之中不乏讽刺，诗的内涵也更丰富了。这首诗四句均为景语，一句一景，各具特色。这里有声音有色彩，有空间上的拓展，有时间上的追溯。在短短的28个字中，诗人以极具概括性的语言为我们描绘了一幅生动形象而又有气魄的江南春天的画卷。

游园不值

南宋·叶绍翁

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

【作者简介】叶绍翁，南宋中期诗人。字嗣宗。祖籍建安（今福建建瓯），本姓李，后嗣于龙泉(今属浙江)叶氏。生卒年不详。他长期隐居钱塘西湖之滨，与葛天民互相酬唱。

【注释】1.游园不值：游园没有遇到人。2.小扣 ：轻轻地敲。3.柴扉：柴门。4.屐齿：木屐底的锯齿。屐：一种木头鞋，底下有齿，可以防滑。

【译文】 园主人大概是怕木屐齿踩坏了苍苔，为什么客人轻敲柴门久久地不开。那满园美丽的春色怎能关闭得住，一枝红色的杏花已经早早探出墙头来。

【赏析】这首小诗写诗人春日游园观花的所见所感，写得十分形象而又富有理趣。头两句“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开”， 作者交代了访友不遇，园门紧闭，无法观赏园内的春花。但写得很幽默风趣，说大概是园主人爱惜园内的青苔，怕我的屐齿在上面留下践踏的痕迹，所以“柴扉”久扣不开。将主人不在家，故意说成主人有意拒客，这是为了给下面的诗句作铺垫。由于有了“应怜屐齿印苍苔”的设想，才引出后两句更新奇的想象：虽然主人自私地紧闭园门，好像要把春色关在园内独赏，但“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”。这后两句诗形象鲜明，构思奇特，“春色”和“红杏”都被拟人化，不仅景中含情，而且景中寓理，能引起读者许多联想，受到哲理的启示：“春色”是关锁不住的，“红杏”必然要“出墙来”，宣告春天的来临。同样，一切新生的美好事物也是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。此诗点化了陆游的《马上作》一诗：“平桥小陌雨初收，淡日穿云翠霭浮。杨柳不遮春色断，一枝红杏出墙头。”不过陆游此作有点马上观花，不及叶绍翁之作那么精神专注，在深挚的精神体验和心理波折中，迸发出了春光难锁、喜从天降的生命力度，以及情趣盎然的精神哲学启悟了。可见名家之诗不一定都能成为名作，非名家一旦对生命与诗进行精诚开发，也可能出现奇迹。

玉楼春

宋祁

东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。

【注释】玉楼春:词牌名。①縠皱：即皱波，比喻水的波纹。②浮生：指飘浮无定的人生。

【简析】这首词是当时誉满词坛的名作。词中赞颂明媚的春光，表达了及时行乐的情趣。上片写春日绚丽的景色，颇有精到之处，尤其是“红杏枝头春意闹”点染得极为生动。下片抒写寻乐的情趣。全词想象新颖，颇具特色。本词歌咏春天，洋溢着珍惜青春和热爱生活的情感。上片写初春的风景。起句“东城渐觉风光好”，以叙述的语气缓缓写来，表面上似不经意，但“好”字已压抑不住对春天的赞美之情。以下三句就是“风光好”的具体发挥与形象写照。首先是“縠皱波纹迎客棹”，把人们的注意力引向盈盈春水，那一条条漾动着水的波纹，仿佛是在向客人招手表示欢迎。然后又要人们随着他去观赏“绿杨”，“绿杨”句点出“客棹”来临的时光与特色。“晓寒轻”写的是春意，也是作者心头的情意。“波纹”、“绿杨”都象征着春天。但是，更能象征春天的却是春花，在此前提下，上片最后一句终于咏出了“红杏枝头春意闹”这一绝唱。如果说这一句是画面上的点睛之笔，还不如说是词人心中绽开的感情花朵。“闹”字不仅形容出红杏的众多和纷繁，而且，它把生机勃勃的大好春光全都点染出来了。“闹”字不仅有色，而且似乎有声，王国维在《人间词话》中说：“着一‘闹’字而境界全出。”下片再从词人主观情感上对春光美好做进一步的烘托。“浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑”二句，是从功名利禄这两个方面来衬托春天的可爱与可贵。词人身居要职，官务缠身，很少有时间或机会从春天里寻取人生的乐趣，故引以为“浮生”之“长恨”。于是，就有了宁弃“千金”而不愿放过从春光中获取短暂“一笑”的感慨。既然春天如此可贵可爱，词人禁不住“为君持酒劝斜阳”，明确提出“且向花间留晚照”的强烈主观要求。这种要求是“无理”的，也是不可能的，却能够充分地表现出词人对春天的珍视，对光阴的爱惜。这种对时光与生命的珍惜，与晏殊在富贵中所产生““闲愁”同根一源，在宋祁其它词作中也时有流露，如《浪淘沙》中说：“少年不管，流光如箭，因循不觉韶光换。至如今，始惜月满、花满、酒满。”

【译文】东城外面的景色，越来越美。湖面上棉纱一样的波浪，负载着游船，承载着游客的欢乐。绿杨翠柳，茂密如烟，春深了，只有早上，尚余轻寒。红杏枝头，蜂飞蝶舞，春意盎然。人生的欢乐多么少啊！愿拿千金换取一笑。端起斟满的酒杯，邀请夕阳，劝夕阳同干一杯。希望金色的晚照，能够在美丽的花丛中多停留一会儿！

【集评】王国维《人间词话》：“红杏枝头春意闹”，着一“闹”字，而境界全出。

沈雄《古今词话》：人谓“闹”字甚重，我觉全篇俱轻，所以宋祁被称为“红杏尚书”。

春夜喜雨

杜甫

好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。

野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

【注释】1.乃：就。当：正当。2.发生：催发植物生长。3.潜：暗暗地，悄悄地。4. 润物：使植物受到雨水的滋养。5.径：乡下的小路。野径：野外的小路。6.红湿处：雨水湿润的花丛。

7.花重：花因沾着雨水，显得饱满沉重的样子。8.锦官城：成都的别称。

【译文】好雨知道要下雨的节气，正是在植物萌发生长的时候。它随着春风在夜里悄悄地落下，悄然无声地滋润着大地万物。雨夜中野外一片漆黑，只有江船上的灯火格外明亮。天亮后，看看这带着雨水的花朵，娇美红艳，整个锦官城变成了繁花盛开的世界。

【背景】这首诗作于宝应元年（762）春天，杜甫这时居住在成都草堂。从上年的冬天到这年的二月间，成都一带有旱灾，所以当春雨来临之际，杜甫非常欣喜，他以久旱逢甘霖的喜悦心情来描写这场春夜细雨。诗从听觉写至视觉、乃至心理感觉，从当夜写到清晨，结构严谨，描写细腻，情调明快。诗中不用喜悦欢愉之类词汇，却处处透露出喜悦的气息。这是描绘春夜雨景，表现喜悦心情的名作。

【赏析】“好雨知时节，当春乃发生。”一开头就用一个“好”字赞美“雨”。把雨拟人化，说它“知时节”，懂得满足客观的需要。春天是万物萌芽生长的季节，正需要下雨，雨就下起来了。接下来进一步表现雨的“好”，好在“润物”。春天的雨，一般是伴随着和风细细地滋润万物的。然而也有例外。有时候，它会伴随着冷风，由雨变成雪。有时候，它会伴随着狂风，下得很凶暴。这样的雨尽管下在春天，但不是典型的春雨，只会损物而不会“润物”，自然不会使人“喜”，也不可能得到好评。所以，光有首联的“知时节”，还不足以完全表现雨的“好”。等到第二联写出了和风细雨，那个“好”字才落实了。“随风潜入夜，润物细无声。”这仍然用的是拟人化手法。“潜入夜”和“细无声”相配合，不仅表明那雨是伴随和风而来的细雨，而且表明那雨有意“润物”，无意讨“好”。如果有意讨“好”，它就会在白天来，就会造一点声势，让人们看得见，听得清。惟其有意“润物”，无意讨“好”，它才选择了一个不妨碍人们工作和劳动的时间悄悄地来，在人们酣睡的夜晚无声地、细细地下。雨这样“好”，就希望它能下多下够，下个通宵。倘若只下一会儿，就云散天晴，那“润物”就很不彻底。诗人抓住这一点，写了第三联。在不太阴沉的夜间，小路比田野容易看得见，江面也比岸上容易辨得清。放眼四望：只有船上的灯火是明的。此外，连江面也看不见，小路也辨不清，天空里全是黑沉沉的云，地上也象云一样黑。看起来，准会下到天亮。“晓看红湿处，花重锦官城。”尾联写的是想象中的情景。如此“好雨”下上一夜，万物就都得到润泽长起来了。万物之一的花，最能代表春色的花，也就会带雨开放，红艳欲滴。等到明天清早去看看吧！整个锦官城杂花生树，一片“红湿”，一朵朵花红艳艳的、沉甸甸的，汇成了花的海洋。

早春呈水部张十八员外

韩 愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【译文】京城大道上空丝雨纷飞，它像酥油般细密而滋润，远望草色依稀连成一片，近看时却显得稀疏零星。这是一年中最美的景色，远胜过绿杨满城的暮春。

【赏析】这是一首描写和赞美早春美景的七言绝句。首句点出初春小雨 ，以“润如酥”来形容它的细滑润泽，准确地捕捉到了它的特点。造句清新优美。与杜甫的“好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声”有异曲同工之妙。第二句紧承首句，写草沾雨后的景色。以远看似青，近看却无，描画出初春小草沾雨后的朦胧景象。三、四两句对初春景色大加赞美：“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。”这两句意思是说：早春的小雨和草色是一年春光中最美的东西，它远远超过了衰落的烟柳满城的晚春景色。写春景的诗，在唐诗中，多取明媚的晚春，这首诗却取早春咏叹，认为早春比晚春景色优胜，别出新意。这首小诗，诗人只运用简朴的文字，将常见的“小雨”和“草色”描绘出了早春的景色独特。刻画细腻，造句优美，构思新颖，给人一种早春时节湿润、舒适和清新之感。

钱塘湖春行

唐·白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

【解释】1、孤山寺：南朝陈文帝天嘉(560～566)初年建，名承福，宋时改名广化。孤山：位于西湖的北部，坐落在后湖与外湖之间，孤峰耸立，景色秀丽，为湖山登临胜地。2、贾亭：即贾公亭。3、水面初平：春天湖水初涨，水面刚刚平了湖岸。初：副词，刚刚。云脚低；指云层低垂，看上去同湖面连成一片。这句点明春游起点和途径之处，着力描绘湖面景色。4、早莺：初春时早来的黄莺。莺：黄鹂，鸣声婉转动听。争暖树：争着飞到向阳的树枝上去。暖树：指向阳的树木。新燕：刚从南方飞回来的燕子。啄：衔取。燕子衔泥筑巢。这句是春行仰观所见，莺歌燕舞，生机动人。5、乱花：各种颜色的野花。渐：副词，渐渐的。欲：副词，将要，就要。迷人眼：使人眼花缭乱。浅草：刚刚长出地面，还不太高的春草。才能：刚够上。没：遮没，盖没。这句是春行俯察所见，花繁草嫩，春意盎然。6、行不足：百游不厌。阴：同“荫”。白沙堤：即今白堤，又称沙堤、断桥堤，在西湖东畔，唐朝以前已有。自居易在任杭州刺史时所筑白堤在钱塘门外，是另一条。这句写了诗人环湖一周，以湖东绿杨白堤结束，以“最爱”直抒深情。

【译文】从孤山寺的北面到贾亭的西面，湖面春水刚与堤平，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片。几处早出的黄莺争着飞向向阳的树木，谁家新来的燕子衔着春泥在筑巢。繁多而多彩缤纷的春花渐渐要迷住人的眼睛，浅浅的春草刚刚能够遮没马蹄。我最喜爱西湖东边的美景，游览不够，尤其是绿色杨柳荫下的白沙堤。

【赏析】《钱塘湖春行》生动的描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首歌唱春日良辰和西湖美景的赞歌。诗的首联紧扣题目总写湖水。前一句点出钱塘湖的方位和四周“楼观参差”的景象，两个地名连用，又给读者以动感，说明诗人是在一边走，一边观赏。后一句正面写湖光水色：春水初涨，水面与堤岸齐平，空中舒卷的白云和湖面荡漾的波澜连成一片，正是典型的江南景色。颔联写仰视所见禽鸟。莺在歌，燕在舞，显示出春天的勃勃生机。黄莺和燕子都是春天的使者，黄莺用它婉转流利的歌喉向人间传播春回大地的喜讯；燕子穿花贴水，衔泥筑巢，又启迪人们要开始春日的劳作。“几处”二字，勾画出莺歌的此呼彼应和诗人左右寻声的情态。“谁家”二字的疑问，又表现出诗人细腻的心理活动，并使读者由此产生丰富的联想。颈联写俯察所见花草。因为是早春，还未到百花盛开季节，所以能见到的尚不是姹紫嫣红开遍，而是东一团，西一簇，用一个“乱”字来形容。而春草也还没有长得丰茂，只有没过马蹄那么高，所以用一个“浅”字来形容。这一联中的“渐欲”和“才能”又是诗人观察、欣赏的感受和判断，这就使客观的自然景物化为带有诗人主观感情色彩的眼中景物，使读者受到感染。这两联细致地描绘了西湖春行所见景物，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱”“浅”“渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。这就准确而生动地把诗人边行边赏的早春气象透露了出来，给人以清新之感。前代诗人谢灵运“池塘生春草，园柳变鸣禽”(《登池上楼》)二句之所以妙绝古今，受到激赏，正是由于他写出了季节更换时这种乍见的喜悦。《钱塘湖春行》以上两联在意境上颇与之相类，只是白诗铺展得更开些。尾联略写诗人最爱的是湖东沙堤。白堤中贯钱塘湖，在湖东一带，可以总揽全湖之景。只见绿杨荫里，平坦而修长的白沙堤静卧碧波之中，堤上骑马游春的人来往如织，在尽情享受春日美景。诗人置身其间，饱览湖光山色之美，心旷神怡。以“行不足”说明自然景物美不胜收，诗人也余兴未阑，集中饱满的感受给读者以无尽的回味。

鹧鸪天·代人赋

辛弃疾

陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。

山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。

【作者简介】辛弃疾（1140－1207），南宋词人。字幼安，别号稼轩居士。历城（今山东济南）人，与苏轼齐名，并称“苏辛”。他的一生坚决主张抗击金兵，收复失地。但建议都未得到采纳和施行。辛词的内容比苏词更为广阔，真正达到了”无意不可入，无事不可言”的地步。

祝英台近·晚春

辛弃疾

宝钗分1，桃叶渡2，烟柳暗南浦3。怕上层楼，十日九风雨。断肠片片飞红，都无人管；更谁唤、啼莺声住。 鬓边觑。试把花卜归期，才簪又重数4。罗帐灯昏，哽咽梦中语：是他春带愁来，春归何处，却不解带将愁去。

【解释】1.宝钗分：钗为古代妇女簪发首饰。分为两股，情人分别时，各执一股为纪念。2.桃叶渡：晋王献之与妾作别处。其故址在南京秦淮河与清溪合流处。3. 南浦：泛指送别的地方。4.试把二句：花卜之法未详，当是以所簪花瓣之单双，占离人归信。故云："才簪又重数"也。

【赏析】这是一首伤春伤别的闺怨词，形象的写出了晚春时节闺中少妇在离愁折磨下的神态和心理。这首词，作者借闺怨以抒情怀。上片着意描绘春景，抒写伤离恨别之情。暮春时节，烟雨凄迷，落红片片；莺啼不止，声声断肠。下片着意写人。写了醒时与梦中的情景，表现了闺中人盼归念远之情。花卜归期，音讯难通；梦中哽咽，相思不已。全词情深语清，温柔缠绵，是稼轩婉约词之代表。

过零丁洋

南宋·文天祥

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

【作者简介】文天祥(1236—1283年)，南宋大臣、文学家，著名的民族英雄。字履善，又字宋瑞，号文山，吉州庐陵(今江西吉安)人。二十岁考取进士第一名，官至右丞相兼枢密使。1276年，元军迫近南宋京城临安(今杭州)，他被派往元军营中谈判，被扣留。后在镇江逃出，得到人民群众的救援，由海路至福建，与张世杰、陆秀夫等坚持抗击元军。曾一度收复了一些失地，后为元军所败，退入广东，转战海丰、潮阳一带。宋末帝祥兴元年十二月被元军所俘。后被押送大都(今北京)，囚禁三年，经威逼利诱，受尽百般折磨，始终不屈。于元世祖至元十九年十二月初九日(1283年1月9日)在柴市从容就义，表现出了坚贞的民族气节。文天祥的后期作品密切反映现实，艺术地反映了作者的斗争生活和爱国思想，展现了南宋军民抗击元军的情景，写得沉郁悲壮，感人至深。今存《文山先生全集》。《过零丁洋》、《正气歌》等名篇为世所传颂。

【译文】遭遇苦难的原因是我精通经书而获取官职所致，我在荒凉冷落的战场上度过了四个春秋。山河破碎得像被风吹散的柳絮，一生动荡如同被雨打的浮萍。在惶恐滩头诉说惶恐，在零丁洋上慨叹孤苦零丁。自古以来谁能永远不死，死后我也要留下这颗精忠报国之，让它永照史册。

【背景】《过零丁洋》是南宋大臣文天祥的著名爱国七言律诗。1279年正月，元军出珠江口，进攻南宋最后据点厓山(在今广东新会南海中)，文天祥被押解同行。船过零丁洋，元军元帅张弘范逼迫文天祥招降坚守厓山的宋军统帅张世杰，文天祥严正拒绝，写下此诗以死言志。

梅岭三章

陈毅

〔一〕

断头今日意如何？创业艰难百战多。此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗。

〔二〕

南国烽烟正十年，此头须向国门悬。后死诸君多努力，捷报飞来当纸钱。

〔三〕

投身革命即为家，血雨腥风应有涯。取义成仁今日事，人间遍种自由花。

示儿

南宋·陆游

死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

(注：乃翁意思是“你的父亲”。）

【作者简介】陆游（1125一

　有关四季的古诗词

　　l 带“春”字表现春天的：①国破山河在，城春草木深。②春眠不觉晓，处处闻啼鸟。③不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。④几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。⑤春江水暖鸭先知。

　　不带“春”字表现春天的：①碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。②晓看红湿处，花重锦官城。③千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。④乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。⑤烟花三月下扬州。⑥西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。⑦正是江南好风景，落花时节又逢君。8竹外桃花三两枝。

　　l 带有“夏”字表现夏天的诗句：

　　力尽不知热，便惜夏日长。

　　不带有“夏”字表现夏天的诗句：①稻花香里说丰年，听取蛙声一片。②接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。③明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

　　l 带有“秋”字表现秋天的诗句：①日暮秋风起，屈子怨何深。 ②秋风萧瑟，洪波涌起。

　　不带有“秋”字表现秋天的诗句：①肠断江城雁，高高正北飞。

　　②古道西风瘦马。③待到重阳日，还来就菊花。4停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　l 带有“冬”字表现秋天的诗句：且似今年冬，走休关西率。

　　不带有“冬”字表现秋天的诗句：①柳挂九衢丝，花飘万家雪。②水落而石出。③夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

　　l 离愁别恨是人生一大主题，古诗词多有名句细致刻画。李煜《相见欢》“别有一翻滋味在心头”写出了愁之味，请按要求从不同方面写出“愁”的诗句。

　　愁之深：海水直下万里深，谁人不言比离苦。

　　愁之长：白发三千丈，缘愁似个长。

　　愁之重：只恐双溪艋舟，载不动许多愁。

　　愁之多：春去也，飞红万点愁如海。

　　l 默写出古诗词中写“花”的诗句：①晓看红湿处，花重锦官城。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。③乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。④烟花三月下扬州。⑤西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。⑥正是江南好风景，落花时节又逢君。⑦花木成畦手自栽。⑧一枝红杏出墙来。⑨待到重阳日，还来就菊花。

　　l 默写出古诗词中含“山”的句子：①两岸青山相对出，孤帆一片日边来。②山回路转不见君，雪上空留马行处。③山外青山楼外楼。④西塞山前白鹭飞。⑤两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。⑥绿树村边合，青山郭外斜。

　　l 默写出古诗词中含“月”的句子：①床前明月光，疑是地上霜。②明月几时有。④明月别枝惊鹊。④月有阴晴圆缺。

　　l 默写出古诗词中含“树”的句子：①绿树村边合，青山郭外斜。②花木成畦手自栽。③千里莺啼绿映红。④碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。⑤碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。⑥枯藤老树昏鸦。

　　l 默写出古诗中写“长江”的句子： 1江流天地外，山色有无中。（王维《汉江临眺》）

　　2大江东去，浪淘尽，千古风流人物。（苏轼《赤壁怀古》）

　　3孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）

　　4天门中断楚江开，碧水东流到此回。（李白《望天门山》）

　　5日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南》）

　　l 思乡、念友人、思亲人

　　1、但愿人长久，千里共婵娟。（苏轼《水调歌头》）

　　2、莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

　　3、遥知兄弟登高处，便插茱萸少一人。（王维《九月九日忆山东兄弟》）

　　4、烽火连三月，家书抵万金。（杜甫《春望》）

　　5、夕阳西下，断肠人在天涯。（马致远《天净-沙秋思》）

　　6、斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲。（温庭筠《梦江南》）

　　7、海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

　　8、桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。（李白）

　　9、山回路转不见君，雪上空留马行处。（岑参《白雪歌送武判官归京》）

　　10、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》）

　　11、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。（王维《送元二使安西》）

　　12、我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

　　13、何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》）

　　14、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（高适《别董大》）

　　15、日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（崔颢《黄鹤楼》）

　　16、乡书何处达？归雁洛阳边。（王湾《次北固山下》）

　　17、举头望明月，低头思故乡。（李白《静夜思》）

　　18、春风又绿江南岸，明月何时照我还？（王安石《泊船瓜洲》）

　　19、君子之交淡如水，小人之交甘若醴。（庄子）

　　20、有朋自远方来，不亦乐乎？（孔子）

　　l 黄河

　　1、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。（王之涣《凉州词》）

　　2、白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》）

　　3、君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。（李白《将进酒》）

　　4、大漠孤烟直，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

　　5、峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。（张养浩《潼关怀古》）

　　6、欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（李白《行路难》）

　　l 默写出古诗中写“水”的句子：①天门中断楚江开，碧水东流至此回。②千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。③桃花流水鳜鱼肥。④一水护田将绿绕，两山排闼送青来。⑤小桥流水人家。⑥春江水暖鸭先知。

　　l 默写古代诗词中写“莲”的句子： ①出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 ②小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立枝头。 ③唯有绿荷红菡萏(hán dàn)，舒展开合任天真。④兴尽晚回舟，误入藕花深处。⑤接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

　　l 古代送别诗中，有许多情景交融的佳句，虽只字未提送别，笔端却饱含悠悠不尽的情思，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果，请写出中学学过的唐诗中这样的诗句：①山回路转不见君，雪上空留马行处。②孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流

　　l 文言诗文理解性默写

　　l 《酬乐天扬州初逢席上见赠》表现旧事物必然将被新事物取代的诗句是沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

　　l 《孙权劝学》说明不能用老眼光看人，而要用发展的眼光来看待事物的句子是：士别三日，即便刮目相待。

　　l 苏轼在《赤壁赋》中慨叹“人生短促，人很渺小”的句子是：蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。

　　l 有一首诗说“时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙”，《陋室铭》终于这句诗意思相近的句子是：水不在深，有龙则灵。

　　l 问：《《论语》六则》中，指出学习与思考必须紧密结合的句子是哪句？

　　答：学而不思则罔，思而不学则殆。

　　解：只学习不思考和只思考不学习都是不完整的学习方法，要想使学习取得良好的效果，必须学思结合。

　　l 问：《论语》六则》中孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是什么？

　　答：敏而好学，不耻下问。

　　解：子贡问孔子“为什么叫他‘文’呢”．孔子借这个问题告诉子贡要勤学好问，既回答了弟子的问题，又教育了他。

　　l 问：《《论语》六则》中与“学习的敌人是自己的满足，要认真学一点东西，必须从不日满开始”意思相近的成语是什么？

　　答：学而不厌，诲人不倦。

　　l 问：在生活中、我们要表示应当向有长处的人学习常用《论语》中的哪句话来表示？

　　答：三人行，必有我师焉。

　　l 《论语》六则》中强调只要善于学习，到处都有老师的句子是什么？

　　三人行，必有我师焉。

　　l 成语“择善而从”的出处是什么？

　　择其善者而从之。

　　l 《论语十则》中孔子强调珍惜时间的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。

　　l 《论语十则》中强调躬身实践重要性的句子是：吾尝终日不食，终夜不寝，以思无益，不知学也。

　　l 《论语十则》中孔子强调学习要有端正的学习态度，不要不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知。

　　l 孔子论述认真思考和努力读书的相互依存关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

　　l 《过故人庄》和《游山西村》中都有两句诗表现宾主情深，相处随和，不请自来，它们分别是：待到重阳日，还来就菊花。从今若许闲乘月，拄杖无时夜扣门。

　　l 《过故人庄》中描写山村风光的诗句是：绿树村边合，青山郭外斜。

　　l 《过故人庄》中表现与友人相聚交谈的句子是：开轩面场圃，把酒话桑麻。

　　l 《游山西村》中蕴涵生活哲理的句子是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　l 《游山西村》中现在常被用形容事情看似无法进行了，然而忽然又有了转机的诗句是：山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。

　　l 《归园田居》中描写作者不满官场的黑暗，返回农庄从事农业劳动而不悔的意思的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。

　　l 《归园田居》中表现作者热爱农事，不辞辛劳的句子是：晨兴理荒秽，带月荷锄归。

　　l 《归园田居》中表明不辞农事的辛劳，追求不随世俗、不违心愿的生活方式的句子是：衣沾不足惜，但使愿无违。

　　l 《钱塘湖春行》中最能体现初春景色特点的诗句是：几处早莺争暖树，谁家新燕啄新泥。乱花渐欲迷人眼。

　　l 写出几句与“天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。”意思想近的成语或熟语：事在人为。有志者事竟成。世上无难事，只怕有心人。

　　l 《木兰诗》中表现木兰不愿作高官而但愿还乡的醇厚质朴的句子是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

　　l 《木兰诗》中描写战地寒冷，战斗生活艰苦的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。概括写战争的频繁和残忍的句子是：将军百战死，壮士十年归。写木兰跃马飞奔，驰骋沙场的英雄气概的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。

　　l 问：成语“扑朔迷离”出自哪首诗？原句是怎样的？

　　答：〈木兰诗〉。原句：“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。”

　　l 问：《木兰诗》和《白雪歌送武判官归京》各是怎样描写军中苦寒生活的？

　　答：“朔气传金柝，寒光照铁衣。”此句又写出了边塞夜景。“散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。”

　　l 问：〈木兰诗〉中写木兰奔赴战场矫雄姿和在战场上出生入死，身经百战的句子是什么？

　　答：万里赴戎机，关山度若飞。

　　将军百战死，壮士十年归。

　　l 〈木兰诗〉中写在策勋和赏赐面前，不取高官但愿还乡的淳厚朴质的句子是什么？

　　木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

　　l 问：《敕勒歌》是一首北朝民歌，它写出了大草原浩渺无边景致的句子是什么？

　　答：天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

　　l 《木兰诗》中写出伙伴惊忙原因的句子是“同行十二年，不知木兰是女郎。”

　　l 《木兰诗》中写木兰在可汗征兵面前的态度的句子是什么？

　　l 阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。

　　l 。

　　l 表示伙伴惊忙原因的句子是：同行十二年，不知木兰是女郎。

　　l 《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。

　　l 木兰归来，一家人欢天喜地。父母是：出郭相扶将。姐姐是：当户理红妆。弟弟是：磨刀霍霍向猪羊。

　　l 王勃劝友人不要在离别时悲情伤感，作儿女之态是句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。

　　l 《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是：日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。比喻年老仍有雄心壮志的一个成语出于：老骥伏枥，志在千里。

　　l 《次北固山下》表现作者无限乡思的诗句是：乡书何处达，归雁洛阳边。

　　l 《次北固山下》中既是写景，又是诗眼的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

　　l 《次北固山下》立意新颖，构思巧妙，富有哲理，“状难写之景如在眼前，含不尽之见于言外”，留传千古的名句是：海日生残夜，江春入旧年。

　　l 《西江月》描写山乡夜晚骤雨将至的诗句是：七八个星天外，两三点雨山前。

　　l 《西江月》描写江南山村夏季月夜图的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

　　l 融为一体的诗句是哪两句？

　　答：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　l 问：《天净沙·秋思》中描写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的，其中哪两句最突出？

　　答：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

　　l 《西江月》以动写静的句子是：明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

　　l 《西江月》里丰收在望的喜悦心情的句子是：稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

　　l 问：〈西江月〉一词中写急忙避雨迷路，焦急迷惑之后欣喜的句子是什么？

　　答：旧时茅店社林边，路转溪头忽见。

　　l 《望岳》中写泰山之大，连绵不断的诗句是：岱宗夫如何？齐鲁青未了。表现泰山神奇秀丽，极言泰山之高峻的诗句是：造化钟神秀，阴阳割昏晓。

　　l 《望岳》中常用来比喻在取得更大成绩时，再看自己过去或别人的某些成就微不足道的诗句是：会当凌绝顶，一览众山小。

　　l 《望岳》中富有启发性和象征意义的句子是：会当凌绝顶，一览众山小。

　　l 《如梦令》中写一群少女为急寻归路，争执之声惊飞夜栖飞鸟的诗句是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

　　l 李清照的《如梦令》中起承上启下作用的句子是什么？

　　答：兴尽晚回舟。

　　l 李清照的《如梦令》中构成一个很有点吃惊却情趣横生的意境的句子是：争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

　　l 问：崔颢〈黄鹤楼》中写道：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”与之意境相仿的马致远的曲中有一句也表现了游子的悲苦心情，请写出这句诗。

　　答：夕阳西下，断肠人在天涯。

　　l 《口技》中作者对口技表演议论的句子是：凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。

　　l 问：（1）《口技》中既说明宾客对表演者的向往之情，又为下面表演创设了肃穆氛围的句子是什么？（2）从演出开始到结束，宾客反应又如何？请依次写下来。

　　答：（1）满坐寂然，无敢哗者。

　　（2）满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。

　　宾客意少舒，稍稍正坐。

　　于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

　　l 《杜少府之任蜀州》流传千古的名句是：海内存知己，天涯若比邻。

　　l 《杜少府之任蜀州》表达作者对朋友，也是对自己的叮咛的句子是：无为在歧路，儿女共沾巾。

　　l 《春望》中表现面对国破城败，自己忧国情怀的诗句是：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

　　l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中表达诗人对友人的关心的两句诗是：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。

　　l 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：扬花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

　　l 《秋词》一诗一反悲秋之情，表达了明快乐观、积极向上的情怀，请在写一首赞美秋色的古诗：远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

　　与此意境相反的一首诗《秋思》：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

　　l 《秋词》中表现诗人奋发向上的积极精神的诗句是：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　l 《秋词》中以形象的描写说明“秋日胜春朝”的原因的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

　　l “青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的人生自古谁无死，留取丹心照汗青这两句诗同样表达以死明志的决心。

　　l 根据“1 ，0”这两个符号，写出学过的两句诗：大漠孤烟直，长河落日圆。

　　l 苏轼的《浣溪沙》，实写的句子是门前流水尚能西，从词中“溪水东流”可以看出来。

　　l 苏轼的《浣溪沙》，一词中，即景抒情，富有哲理的句子是：谁道人生无再少，门前流水尚能西。

　　l 王维的“复值接舆醉，狂歌五柳前”诗中，涉及两个人物，其中一个就是我们熟悉的陶渊明。

截图要不，我等你回复，提醒下，版本可能不同，书也会更新

自己去翻语文书吧

---

宣恩县13835397989： 北师大版初中语文必背古诗词(全部) - ？
戏复罗霖： 学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?——《论语·学而》 温故而知新,可以为师矣.——《论语·为政》 学而不思则罔,思而不学则殆.——《论语·为政》 知之为知之,不知为不知,是知也.——《论语·为政》 见贤思齐焉...

宣恩县13835397989： 北师大版1—12册语文所有古诗词？
戏复罗霖： 1. 山村 咏鹅 登鹳雀楼 画 锄禾 2. 长歌行 3. 4. 早发白帝城 5. 元日 6. 7. 《鸟鸣涧》、《暮江吟》 8. 《江畔独步寻花》、《游园不值》 9. 《房兵曹胡马》、《马诗》 《浪淘沙》、《饮湖上初晴后雨》 10. 《蜂》、《秋浦歌(其十四)》 《登飞来峰》、《题西林壁》 《夜雨寄北》、《枫桥夜泊》 11. 《凉州词》、《浪淘沙》《十五从军征》、《出塞》 墨竹图题诗 苍松怪石图题诗 竹颂 12. 《四时田园杂兴》、《小儿垂钓》 《别董大》、《送元二使安西》

宣恩县13835397989： 急找“北师大版的小学语文课本中的所有古诗”(40首以上) - ？
戏复罗霖： 1、江南 2、敕勒歌 3、咏鹅 4、风 5、咏柳 6、凉州词 7、登鹳雀楼 8、春晓 9、凉州词 10、出塞 11、芙蓉楼送辛渐12、鹿柴 13、送元二使安西 14、九月九日忆山东兄弟 15、静夜思16、古朗月行 17、望庐山瀑布 18、赠汪伦 19、黄鹤楼送孟浩然之广陵20、早发白帝城 21、望天门山 22、别董大 23、绝句24、春夜喜雨 25、绝句 26、江畔独步寻花 27、游子吟 28、江雪 29、寻隐者不遇 30、枫桥夜泊 31、渔歌子 32、塞下曲 33、望洞庭 34、浪淘沙 35、赋得古原草送别 36、池上 37、忆江南 38、悯农(其一) 39、悯农 (其二) 40、山行

宣恩县13835397989： 北师大版语文初三古诗有哪些 - ？
戏复罗霖：[答案] 以下内容绝对是一条一条对着书打的, 注意:以下是北师大版最重要的和与人教版共有的,可能会有一些书上不要求背的,也可能有书上要求背而这里没有的,但无论如何以下的都应该是必须掌握的. 山行/杜 牧 天净沙 秋思/马致远 秋 词/刘禹锡 采桑...

宣恩县13835397989： 北师大版七年级下册语文古诗有哪些? - ？
戏复罗霖： 七年级下册16山中杂诗 吴均 山际见来烟,竹中窥落日.鸟向檐上飞,云从窗里出.17竹里馆 王维 独坐幽篁里,弹琴复长啸.深林人不知,明月来相照.18峨眉山月歌 李白 峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流.夜发清溪向三峡,思君不见下渝州...

宣恩县13835397989： 求语文七年级上册至九年级上册的所有古诗名字(按顺序排好) - ？
戏复罗霖： 七年级上: 1观沧海 2次北固山下 3钱塘湖春行 4天净沙 秋思 5龟虽寿 6过故人庄 7题破山寺后禅院 8闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 9夜雨寄北 10 泊秦淮 11 浣溪沙(一曲新词酒一杯) 12过松源晨炊漆公店 13 如梦令14 观书有感 七年级下: 1山中杂...

宣恩县13835397989： 小学北师大版学的全部古诗、文言文帮收集下~说名就行？
戏复罗霖：古诗: 登鹳雀楼 锄禾 长歌行 早发白帝城 鸟鸣涧 暮江吟 江畔独步寻花 游园不值 房兵曹胡马 马诗 浪淘沙 饮湖上初晴后雨 蜂 秋浦歌(其十四) 登飞来峰 题西林壁 夜雨寄北 枫桥夜泊 凉州词 浪淘沙 十五从军征 出塞 四时田园杂兴 小儿垂钓 别董大 送元二使安西 文言文: 拔苗助长 画龙点睛 精卫填海 南辕北辙 女娲补天 掩耳盗铃 滥竽充数 大禹治水 井底之蛙 刻舟求剑 郑人买履 叶公好龙 东施效颦 楚王好细腰 螳螂捕蝉 矛与盾 鹬蚌相争

宣恩县13835397989： 求北师大版语文七至九年级16篇文言文和34篇古诗词以及解析 - ？
戏复罗霖：[答案] 琵琶行唐?白居易元和十年,予左迁九江郡司马.明年秋,送客湓浦口,闻舟中夜弹琵琶者.听其音,铮铮然有京都声.问其人,本长安倡女,尝学琶琵于穆、

宣恩县13835397989： 七年级下册语文北师大版《诗词八首》有哪些诗词? - ？
戏复罗霖： 《诗词八首》分别为《江南春》《春夜喜雨》《早春呈水部张十八员外》《鹧鸪天 代人赋》《游园不值》《玉楼春》《春》《初春》《江南春 》(唐 杜牧) 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风.南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中.《春夜喜雨 》...