观恰同学少年中窝瓜头片段有感
有点长.......自己缩点吧
观《恰同学少年》有感
明丽的旋律、优美的歌词、忍俊不禁的情节、与众不同的伟人形象、积极昂扬的人生态度,让你不由的喜欢上了这出剧。虽然它才刚刚上映,却是让人每看完一集都会热血沸腾,都会思绪万千。
我以为这出剧至少能引起我们对以下问题的思索。
一、值得办学者的认真思考。当年这些办学者,并不想发财与出名,于是人才辈出:湖南的毛泽东、南开的周恩来、陈嘉庚的集美夏大,学生成了国家的栋梁之才,办学者想让历史忘掉都挥之不去,张伯苓、孔昭绥、陈嘉庚,谁能忘掉他们?
今日中国私人办学也可谓成风。可是又有几家是免费招生的呢?有几个是在为国家、为民族培养人才的呢?即便有个别学校为个别学生免费,其初衷也是名利所致:某年,一高考生因未能达到非清华、北大不去的志向,放弃已考入本二的学习机会,决心再补习一年。某名牌中学闻风登门,许以免交学费、优厚住宿的设施(单间、卫生间加空调)、派老师单独辅导的条件,将他挖进了自己的学校。该生也不负众望,第二年果真考出了全省第一的好成绩,为他本人、为学校争得了荣誉,双双名利双收。而该校向其他学生的收费可是以千、万计算的,这可真的是“损不足以奉有余”啊!为发财而办学,能培养出于国于家于民族有用的人才吗?
二、值得教育者决策者的思考。按照今日的教学理念,毛泽东别说清华北大,就连他家乡的一级达标中学都难进去,可毛泽东又确确实实是个难得的人才。我们有必要一定要门门功课全优吗?如今中考要考语数英、政史地、生物化学物理,而今年本省又下达了考体育的通知,听说有的省还打算加考音乐,而且要全优,才能上一级达标校。把大好时光放在这么多的无休止的考试中,是否对人才是一个摧残?考试是必要的,但有必要考这么多吗?有必要这样考吗?
和十多年前的学生相比,今日学生懒于动脑筋,市场上参考书多如牛毛,所有问题有答案的照本宣科,无答案的哑口无言,这是所谓的好学生的情况,其他的都不用说了;打扫卫生与劳动无论好生差生都会偷工减料、都会逃跑;有时老师给他们做示范,帮忙做,他们却袖手旁观,没有一个感到难为情的;学校组织外出参观学习,竟然多数人不愿意去;至于课外兴趣没有几个有自己独特的兴趣。除了那张嘴比以前的孩子贪吃、会胡说八道之外,没有一样胜过他们的。这是不是我们整个教育的失缺?
三、值得我们家长的认真思考。
剧中的毛泽东、蔡和森、肖子升、刘俊卿都是贫寒人家的子弟,一起考进的一师,但却走出了不同的人生轨迹。前三人不论怎么走,他们都为人类做出了贡献;而后一个却走上了卖师求荣的道路。是什么让他们这样天差地别?家庭教育。毛泽东的父亲虽然粗暴,但还是个明理的老头,不宠孩子,在关键时候,还是尊重孩子的选择;蔡和森的母亲更是孩子有错必纠的好母亲;虽然剧中没有播出肖子升父母如何教育孩子,但从他们能在自己不宽裕的情况下接济毛泽东,从肖子升为入学之事如此自责的情形中可窥见家庭教育的成功;而刘俊卿的父亲把儿子读书当做天下第一大事,只让孩子关门读书,自己累成什么样也不让孩子插手,结果孩子当着众人的面把自己的父亲说成是挑夫,父亲在家吃糠饼,儿子在学校摆阔,最后父亲死在儿子造成的罪过中。亲爱的父母们,我们能从中吸取什么教训?
语文出版社的初一课本中《小巷深处》的盲母含辛茹苦的把弃婴养大了,谁知长大了的弃婴反而想抛弃母亲,若不是旁人当头棒喝,弃婴哪会回心转意?
闽南有句古语:宠狗上灶,宠子不孝。这两个例子是最好的注解。
然而,我们现在像刘俊卿的父亲、《小巷深处》中的养母仍然大有人在。他们把孩子上学看做是天字号第一大事,坦言:只要读好书,什么都不用干。一切都满足孩子,可孩子怎么读的书呢?书没读好,其他什么又都不愿做。大学毕业了,不出去找工作,在家里吃老父母的,这样的例子不断的被报道出来。这除了社会的原因,这是不是还有家庭教育不到位的原因? 前天有人为大学生去做修脚工而抱屈,我认为没什么委屈的,靠自己正当的劳动挣钱,怎么做都可以。亲爱的父母们,让孩子多干点活吧,在干活中,他能体谅到你的难处,他能学会勤俭节约,他能变得更聪明,会更加用过的学习;让孩子多接触社会吧,这样会让孩子知道如何读书,如何做人。
大气做人,细心做事。
这出剧正在播,看一看吧,它能引起我们的很多思考。
鲁迅
青年男女应当保持真诚的关系,也就是说,要有这样一种关系:无论对任何事物,不夸大,也不低估。如果彼此不欺骗,如果尊重自己也尊重他人,这时候,不管保持什么样的关系-友谊的、爱慕的等等关系-那都是健全的关系。
马卡连柯
爱一个人意味着什么呢?这意味着为他的幸福而高兴,为使他能够更幸福而去做需要做的一切,并从这当中得到快乐。
车尔尼雪夫斯基
为着品德而去眷恋一个情人,总是一件很美的事。
柏拉图
恋爱给人以智慧,而它常常借智慧而支持。
派斯格尔
在这个只有两个人有份的特殊恩赐之中,相互间有一种特别甜蜜的爱,是不能用笔墨言语来表现的。
赫尔岑
人生是花,而爱便是花的蜜。
雨果
两性相爱,是人生最重要的部分。应该保持他的自由、神圣、崇高,不可强制他、侮辱他,污蔑他、屈抑他,使他在人间社会丧失了优美的价值。
李大钊
爱情是作为伟大的因素渗入他们的生活的,但是它并不把其他因素都吞噬吮吸掉。他们并不因为爱情而割弃公民精神、艺术、科学的普遍利益;相反,他们还要把爱情的一切鼓舞、爱情的一切火焰带到这些方面去,而反过来,这些世界的广阔与宏伟也渗透到了爱情里。
一.毛泽东
毫无疑问,毛泽东是这部电视剧的男一号,他身上的闪光点最多。当看到毛泽东认识到不该在课堂上顶撞袁老师后,亲自去老师家道歉,站在滂沱大雨中淋了一夜的场景,我学到了对待老师要谦逊有礼和犯了错就要努力改正得好品质。想想现实生活中的某些学生,他们常常与老师作对,无知地认为老师是他的“敌人”,其实他们都辜负了老师的一片好心!当看到毛泽东因为家里穷就节约生活费去买书,他的杨老师看到他的鞋子破了后慷慨地拿出钱给他买,他却又去买书读的场景,我认识到了物质生活的短缺不会让人感觉羞耻,而精神生活的短缺才真正让人羞耻!当看到毛泽东在雨中锻炼身体的情景,我深刻的理解了“文明其精神,野蛮其体魄”的价值所在!现在的许多青年展现的是一种病态,一种毫无生气的样子,看到既有野蛮体魄又有文明精神的少年毛泽东,我就不难想象他日后的伟大成就!
二.蔡和森
电视中的他个不高,看似柔弱,但是看到他因为家里拮据,生活无法继续而背上木箱去大街上擦鞋的情景,我不禁流下热泪。他,不弱小,相反还很高大!想想现在的我们哪个不是父母的掌上明珠,父母唯恐我们吃不饱、穿不暖,生活上无微不至,学习上“慷慨解囊”,我们也似乎心安理得地接受父母的关爱,而生在当时的蔡和森还恳求母亲让他在周末去擦鞋,挣钱补贴家里!我们即将迈入大学的青年再也不能躲在父母这避风的港湾,我们要驾起我们自己的人生航船,向成功的彼岸进发!这一路上将会遇到许多艰难险阻,但是那些也是我们人生的宝贵财富,我们一定要珍惜好这三个月的假期,尝试着接触社会,为将来打好基础,做好准备!
三.刘俊卿
他是一个反面角色,我也从中找到了一些值得思考的问题。开始的他很优秀,为什么他一步一步走向堕落,最终遭到大家的唾弃?嫉妒,这是最关键的因素!他的内心容不得其他人超越他,比他强!这是导致他一错再错的根本原因,他对此要负主要责任!是非感缺失,这让他的境况越来越糟,让他在错误的道路上越走越远!压力,一个被人忽视的因素!这些压力来自于不同的地方:家人献身般的照顾、赵一贞父亲的势利、同学的排挤,积少成多,击溃了他的意志!适当的嫉妒是好的,他可让我们保持一种活力,一种向上的态度,一种赶超的动力!但是当嫉妒打败理智后,他将贻害无穷,因此要学会把握,使适当的嫉妒为我所用!
总之,电视剧《恰同学少年》是一部优秀的电视剧!它给我们带来的不只是精彩的故事情节,更重要的是它能激励我们的斗志,给我们向上的动力,让我们感悟许多有价值的东西!写到这里,我耳边又响起剧中湖南第一师范的学生大声背书的声音:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步……”
观恰同学少年中窝瓜头片段有感
一.毛泽东 毫无疑问,毛泽东是这部电视剧的男一号,他身上的闪光点最多。当看到毛泽东认识到不该在课堂上顶撞袁老师后,亲自去老师家道歉,站在滂沱大雨中淋了一夜的场景,我学到了对待老师要谦逊有礼和犯了错就要努力改正得好品质。想想现实生活中的某些学生,他们常常与老师作对,无知地认为老师是他的...
恰同学少年(原创)
也跟他学乐谱,董喜静,看水浒,张喜动,指点江山音乐中,受他的感染,其它老师也都喜欢音乐了,刚开始,老哥俩还挺好,董经常带沭米面饺子,张老师是米饭炒花生多,有时哥俩还合做,晚饭也有土豆炖窝瓜,不知道哪天起,两个人睡觉,中间都拉个
让人笑掉大牙的说说分享
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