观恰同学少年中窝瓜头片段有感

观《恰同学少年》有感~

有点长.......自己缩点吧

观《恰同学少年》有感

明丽的旋律、优美的歌词、忍俊不禁的情节、与众不同的伟人形象、积极昂扬的人生态度，让你不由的喜欢上了这出剧。虽然它才刚刚上映，却是让人每看完一集都会热血沸腾，都会思绪万千。

我以为这出剧至少能引起我们对以下问题的思索。

一、值得办学者的认真思考。当年这些办学者，并不想发财与出名，于是人才辈出：湖南的毛泽东、南开的周恩来、陈嘉庚的集美夏大，学生成了国家的栋梁之才，办学者想让历史忘掉都挥之不去，张伯苓、孔昭绥、陈嘉庚，谁能忘掉他们？

今日中国私人办学也可谓成风。可是又有几家是免费招生的呢？有几个是在为国家、为民族培养人才的呢？即便有个别学校为个别学生免费，其初衷也是名利所致：某年，一高考生因未能达到非清华、北大不去的志向，放弃已考入本二的学习机会，决心再补习一年。某名牌中学闻风登门，许以免交学费、优厚住宿的设施（单间、卫生间加空调）、派老师单独辅导的条件，将他挖进了自己的学校。该生也不负众望，第二年果真考出了全省第一的好成绩，为他本人、为学校争得了荣誉，双双名利双收。而该校向其他学生的收费可是以千、万计算的，这可真的是“损不足以奉有余”啊！为发财而办学，能培养出于国于家于民族有用的人才吗？

二、值得教育者决策者的思考。按照今日的教学理念，毛泽东别说清华北大，就连他家乡的一级达标中学都难进去，可毛泽东又确确实实是个难得的人才。我们有必要一定要门门功课全优吗？如今中考要考语数英、政史地、生物化学物理，而今年本省又下达了考体育的通知，听说有的省还打算加考音乐，而且要全优，才能上一级达标校。把大好时光放在这么多的无休止的考试中，是否对人才是一个摧残？考试是必要的，但有必要考这么多吗？有必要这样考吗？

和十多年前的学生相比，今日学生懒于动脑筋，市场上参考书多如牛毛，所有问题有答案的照本宣科，无答案的哑口无言，这是所谓的好学生的情况，其他的都不用说了；打扫卫生与劳动无论好生差生都会偷工减料、都会逃跑；有时老师给他们做示范，帮忙做，他们却袖手旁观，没有一个感到难为情的；学校组织外出参观学习，竟然多数人不愿意去；至于课外兴趣没有几个有自己独特的兴趣。除了那张嘴比以前的孩子贪吃、会胡说八道之外，没有一样胜过他们的。这是不是我们整个教育的失缺？

三、值得我们家长的认真思考。

剧中的毛泽东、蔡和森、肖子升、刘俊卿都是贫寒人家的子弟，一起考进的一师，但却走出了不同的人生轨迹。前三人不论怎么走，他们都为人类做出了贡献；而后一个却走上了卖师求荣的道路。是什么让他们这样天差地别？家庭教育。毛泽东的父亲虽然粗暴，但还是个明理的老头，不宠孩子，在关键时候，还是尊重孩子的选择；蔡和森的母亲更是孩子有错必纠的好母亲；虽然剧中没有播出肖子升父母如何教育孩子，但从他们能在自己不宽裕的情况下接济毛泽东，从肖子升为入学之事如此自责的情形中可窥见家庭教育的成功；而刘俊卿的父亲把儿子读书当做天下第一大事，只让孩子关门读书，自己累成什么样也不让孩子插手，结果孩子当着众人的面把自己的父亲说成是挑夫，父亲在家吃糠饼，儿子在学校摆阔，最后父亲死在儿子造成的罪过中。亲爱的父母们，我们能从中吸取什么教训？

语文出版社的初一课本中《小巷深处》的盲母含辛茹苦的把弃婴养大了，谁知长大了的弃婴反而想抛弃母亲，若不是旁人当头棒喝，弃婴哪会回心转意？

闽南有句古语：宠狗上灶，宠子不孝。这两个例子是最好的注解。

然而，我们现在像刘俊卿的父亲、《小巷深处》中的养母仍然大有人在。他们把孩子上学看做是天字号第一大事，坦言：只要读好书，什么都不用干。一切都满足孩子，可孩子怎么读的书呢？书没读好，其他什么又都不愿做。大学毕业了，不出去找工作，在家里吃老父母的，这样的例子不断的被报道出来。这除了社会的原因，这是不是还有家庭教育不到位的原因？ 前天有人为大学生去做修脚工而抱屈，我认为没什么委屈的，靠自己正当的劳动挣钱，怎么做都可以。亲爱的父母们，让孩子多干点活吧，在干活中，他能体谅到你的难处，他能学会勤俭节约，他能变得更聪明，会更加用过的学习；让孩子多接触社会吧,这样会让孩子知道如何读书，如何做人。

大气做人，细心做事。

这出剧正在播，看一看吧，它能引起我们的很多思考。

鲁迅
青年男女应当保持真诚的关系，也就是说，要有这样一种关系：无论对任何事物，不夸大，也不低估。如果彼此不欺骗，如果尊重自己也尊重他人，这时候，不管保持什么样的关系-友谊的、爱慕的等等关系-那都是健全的关系。
马卡连柯
爱一个人意味着什么呢？这意味着为他的幸福而高兴，为使他能够更幸福而去做需要做的一切，并从这当中得到快乐。
车尔尼雪夫斯基
为着品德而去眷恋一个情人，总是一件很美的事。
柏拉图

恋爱给人以智慧，而它常常借智慧而支持。
派斯格尔
在这个只有两个人有份的特殊恩赐之中，相互间有一种特别甜蜜的爱，是不能用笔墨言语来表现的。
赫尔岑
人生是花，而爱便是花的蜜。
雨果
两性相爱，是人生最重要的部分。应该保持他的自由、神圣、崇高，不可强制他、侮辱他，污蔑他、屈抑他，使他在人间社会丧失了优美的价值。
李大钊
爱情是作为伟大的因素渗入他们的生活的，但是它并不把其他因素都吞噬吮吸掉。他们并不因为爱情而割弃公民精神、艺术、科学的普遍利益；相反，他们还要把爱情的一切鼓舞、爱情的一切火焰带到这些方面去，而反过来，这些世界的广阔与宏伟也渗透到了爱情里。

　高考的“硝烟”刚刚散去，在家无事的我就看起同学推荐的电视剧《恰同学少年》。这是一部绝好的励志电视剧。它的清新之风能吹去现在许多青春偶像剧的无聊和乏味，让人的心灵受到震撼，让人感叹到以毛泽东、蔡和森、萧子升、陶斯咏、向警予等为代表一批有志青年的积极求学的态度，让人感叹到湖南第一师范师生在国家危难时赤诚的爱国之心！这部电视剧对于正在休假的准大学生来讲，可谓价值无穷！下面我来讲讲给我印象最深同时也从中感悟颇多的几个人物：
　　一.毛泽东
　　毫无疑问，毛泽东是这部电视剧的男一号，他身上的闪光点最多。当看到毛泽东认识到不该在课堂上顶撞袁老师后，亲自去老师家道歉，站在滂沱大雨中淋了一夜的场景，我学到了对待老师要谦逊有礼和犯了错就要努力改正得好品质。想想现实生活中的某些学生，他们常常与老师作对，无知地认为老师是他的“敌人”，其实他们都辜负了老师的一片好心！当看到毛泽东因为家里穷就节约生活费去买书，他的杨老师看到他的鞋子破了后慷慨地拿出钱给他买，他却又去买书读的场景，我认识到了物质生活的短缺不会让人感觉羞耻，而精神生活的短缺才真正让人羞耻！当看到毛泽东在雨中锻炼身体的情景，我深刻的理解了“文明其精神，野蛮其体魄”的价值所在！现在的许多青年展现的是一种病态，一种毫无生气的样子，看到既有野蛮体魄又有文明精神的少年毛泽东，我就不难想象他日后的伟大成就！
　　二.蔡和森
　　电视中的他个不高，看似柔弱，但是看到他因为家里拮据，生活无法继续而背上木箱去大街上擦鞋的情景，我不禁流下热泪。他，不弱小，相反还很高大！想想现在的我们哪个不是父母的掌上明珠，父母唯恐我们吃不饱、穿不暖，生活上无微不至，学习上“慷慨解囊”，我们也似乎心安理得地接受父母的关爱，而生在当时的蔡和森还恳求母亲让他在周末去擦鞋，挣钱补贴家里！我们即将迈入大学的青年再也不能躲在父母这避风的港湾，我们要驾起我们自己的人生航船，向成功的彼岸进发！这一路上将会遇到许多艰难险阻，但是那些也是我们人生的宝贵财富，我们一定要珍惜好这三个月的假期，尝试着接触社会，为将来打好基础，做好准备！
　　三.刘俊卿
　　他是一个反面角色，我也从中找到了一些值得思考的问题。开始的他很优秀，为什么他一步一步走向堕落，最终遭到大家的唾弃？嫉妒，这是最关键的因素！他的内心容不得其他人超越他，比他强！这是导致他一错再错的根本原因，他对此要负主要责任！是非感缺失，这让他的境况越来越糟，让他在错误的道路上越走越远！压力，一个被人忽视的因素！这些压力来自于不同的地方：家人献身般的照顾、赵一贞父亲的势利、同学的排挤，积少成多，击溃了他的意志！适当的嫉妒是好的，他可让我们保持一种活力，一种向上的态度，一种赶超的动力！但是当嫉妒打败理智后，他将贻害无穷，因此要学会把握，使适当的嫉妒为我所用！
　　总之，电视剧《恰同学少年》是一部优秀的电视剧！它给我们带来的不只是精彩的故事情节，更重要的是它能激励我们的斗志，给我们向上的动力，让我们感悟许多有价值的东西！写到这里，我耳边又响起剧中湖南第一师范的学生大声背书的声音：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”

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