如何对待英语阅读中遇到的生词？

英语阅读时遇到生词怎么办~

——阅读时猜测生词词义的八种方法
编辑提示：很多同学都反应，在阅读英语报刊或书中的文章时，都会遇到很多生词，当然了，如果是无关紧要的单词，忽略过去就算了；如果是非常重要的、直接影响到对文章的理解的单词，那问题就严重了。今天的“名师答疑”就教你一招：猜词义！八种常用的猜测方法是：
1．从定义中找线索。在出现生词的上下文中，如果能找到对该词所下的定义，马上就可以根据它的定义，猜出该词的意义。如：Semantics is the study of the meaning of words.我们也许不知道划线单词的词义，但从给出的定义（对词汇意义的学习研究）就可猜出它的词义是“语义学”
2．根据反义词寻找线索。在生词的前面或后面，如果有它的反义词或常用来对比的词语，就能推知生词的意义。如：His work starts at half past eight, and finishes at a quarter to five.这一句中，由对比连词and 可知finish与start是互为反义词，知道start是“开始”，便可猜出finish为“结束”。
3．从同义词中挖掘线索。在含有生词的上下文中，如果有与之同义或近义的词或表达法，往往能揭示生词的词义。例如：West Germany has more lignite, or brown coal, than it knows what to do wits.句中lignite是生词，但后面的 “or brown coal”是与之同义的表达法，由此可知划线词是“褐煤”的意思。
4．利用解释捕捉线索。如果能从生词的前后找到解释性文字，就能知道生词的词义。如：On Christmas Eve-the night before Christmas Day- children all over Britain put a stocking at the end of their beds before they go to sleep. 从破折号后面给出的解释可知“Christmas Eve”是“圣诞节前夜”的意思。
5．根据常识寻找线索。有的单词虽然不认识，但只要根据某些基本常识，很快就能判断出生词的意思。如：Thomas Edison was a great American inventor. 如果不认识Thomas Edison,只要知道inventor 是“发明家”，就能判断出可能是“爱迪生”，如果不认识inventor，仅从Thomas Edison（世界大发明家），就知道是“发明家”的意思了。
6．从构词知识上判断。只要根据已掌握的词根、前缀、后缀及合成、转达化等方法，就能很容易猜测出词义来。如：我们学了happy，利用构词知识可猜出unhappy的词义是“不高兴的”。
7．根据因果关系推测。只要根据原因，就能推测出所产生的结果来。如： Tom hasn’t eaten anything for two days, so he must be very hungry now. 本句中的原因是“两天没吃东西”，结果一定是“很饿”。因此，猜出hungry为“饥饿的”意思是很自然的。
8．利用各种方法进行猜测。如果用一种方法不能准确地猜出词义，就用多种方法，多种信息，以便更有效、更准确地猜出生词词义。

英语阅读碰到生词怎么破？
阅读过程中不可避免地要遇到生词。大纲中规定允许有3%的生词，也就是说2000个词中允许有60个左右的生词，但一般不会有这么多的生词。有的人一遇到生词就停下来查字典，有的则读完一两页后查字典，有的人则完全不管生词。其实阅读中遇到生词只要不影响你对篇章主要意思的理解，一般应该继续往下读。所以在平时阅读时，遇生词最好的方法是通过上下文猜测。以下几条建议可帮助你猜测词义：
（1）看看上下文中有没有生词的另一种说法，即找同义词。有时上下文会对一个生词作解释，或者提供一些暗示。
（2）看看生词在文章中的词性，即看这个词是名词、动词、形容词、副词或其他词类。另外再看看这个词在文中与哪些词搭配使用，再根据自己的其他知识，就可以进行正确的猜测。
（3）分析生词的构成，尤其是词的前缀和后缀。英语中很多词都是加前缀或后缀变来的。比如你认识这两个词write和similar，根据前缀re-和后缀-ity的含义，你就可以准确地猜出rewrite和similarity这两个生词的意思。
（4）看看同一生词是否在上下文的其他地方出现，把两处的语境相比较，也许能更加准确地猜出词义。
（5）充分利用你关于所阅读的内容已有的知识。
为了巩固阅读过程中的生词，在读完一篇后，你可以把本篇中最重要的生词查一下字典，准确地了解这生词在文中的意思。因为我们训练的篇章都是大纲规定的题材，在真题中也可能会遇到这方面的文章甚至单词。

　　如何对待阅读中遇到的生词
　　懂得进行阅读活动的基本步骤和方法，并不一定能够保证阅读活动顺利进行下去，阅读过程中还会遇到各种困难和障碍，首先就是生词这个拦路虎。那么，如何克服这一障碍呢?
　　首先应该明白，在阅读活动中遇到生词是很自然的事情，不要一见到生词就害怕，不敢读下去;再就是要对生词有一个正确的态度，是先解决单词的问题再阅读呢，还是与此相反?
　　要时刻牢记阅读活动的目的是理解作者通过文章传达给我们什么样的信息。如果你对此非常明确，而且能够落实到行动的话，那你就不会为了一个生词而停下正在阅读的一篇文章，到词典里去查它的意思。这就给我们阅读英语短文一个很好的借鉴：根据上下文猜测一下词义，或者干脆跳过去读下面的内容，着眼于其承载的文章内容。这样一来，我们关心的是文章的内容、故事的情节;某个词的词典含义已经成为次要的了，也就不会为了某个生词去查词典了;如果平时没有养成通过上下文猜测词义的良好习惯，所以，阅读过程中一定不要停下来去查词典。假如你不查词典就读不懂那篇文章的话，只能说明那篇文章不适合你，另选一篇就行了。不必对放到一边的那篇文章总是耿耿于怀，要知道有所失才能有所得。只要坚持阅读，也许过不了多久，随着阅读词汇量的不断增加，原来读不懂的那篇文章就能读懂了。要学会灵活，不要钻牛角尖。
　　阅读中的生词大致可分两类：一类是基本上不影响对文章理解的生词;另一类是对文章理解直接相关的生词。对于第一类生词，既使我们不知它的确切含义，仍可较为准确地理解原文，因此完全可以跳过去不予理会。阅读时，应切记的一点是：不要试图弄清文章中每一个词的确切含义，否则既影响速度，又影响理解。
　　至于与文章理解直接相关的生词，我们可以采用以下方法推测词义。
　　1、利用上下文来猜测词义，
　　2、通过原文中提供的例子来理解词义。
　　3、运用对比法猜测词义
　　4、通过定义或同位语来理解词义
　　5、根据构词法猜测词义
　　有时，我们在阅读中会遇到 一些似曾相识的词。这些词大多是由熟悉的单词派生或合成的。遇到这类词不必去查字典，我们可利用构词法知识推测其词义，掌握了这一技巧，就会在很大程度上减少生词的数量。
　　英语可以通过三种形式构成新词，即转换、派生、合成。
　　(1)转换：一个单词或词组由某一种词类转化为另一种词类，叫转换。转换后的词义与转换前有密切的关系。
　　(2)派生：在一个单词前或后加上一个词缀，变成一个新词，这种方法叫派生。
　　词缀有前缀，后缀两种，通过加前后缀派生的新词，在意思上与原来的词相关。但前缀改变词义，后缀改变词类。
　　(3)合成：将两个或两个以上的词合成一个新词，这种构词法叫作合成。合成的词义也很容易从每个词原来的词义中推测出来。

首先，不要害怕遇到生词；先暂时用一个符号来代替它，然后再联系上下文进行猜测，另外，看它的单词构成，很多单词是复合词的，你可以通过你认识的那一部分来猜测。
第二，养成良好的阅读习惯，遇到生词如果觉得重要就去查字典，把这个生词变成自己的词汇量；
这是我的方法，希望对你有帮助！

联系上下文语境猜词或者根据构词法猜词。猜不出来的，可以忽略的就忽略。

您好：
威海常春藤国际学校的老师告诉你，一般在阅读中的生词大致可分两类。对于第一类生词，即使我们不知道它的真正含义，仍可较为准确地理解原文，因此完全可以跳过去不予理会。还有阅读时，应切记一点的是：不要试图弄清文章中每一个词的确切含义，否则既影响速度，又影响理解。至于与文章理解直接相关的生词，我们可以采用一下方法推测词义：利用上下文来猜测词义；通过原文中提供的例子来理解词义；运用对比猜测词义；通过定义或同位语来理解词义；根据构法猜测词义。希望所说的能对你有所帮助。

To rest at the noon hour and meditate love’s ecstasy;

---

远安县18893261809： 英语课外阅读碰到的生词怎么处理 - ？
禾福二氯：[答案] 结合词典,要记到该词的意思及用法,下次碰到它不要被它挡到. 选择有生词量的读物,要结合你自身的能力,千万不可逾越你本身能力之上,否则起不到应有的效果不说,反而会影响你学英语的信心及兴趣.这样损失就大了,结合自身的情况、兴趣...

远安县18893261809： 面对一篇英语文章的许多生词该怎么办? - ？
禾福二氯： 看到不认识的再看生词..反复看就记住了

远安县18893261809： 如何对待英语阅读中遇到的生词? - ？
禾福二氯： 如何对待阅读中遇到的生词懂得进行阅读活动的基本步骤和方法,并不一定能够保证阅读活动顺利进行下去,阅读过程中还会遇到各种困难和障碍,首先就是生词这个拦路虎.那么,如何克服这一障碍呢?首先应该明白,在阅读活动中遇到生...

远安县18893261809： 英语阅读老是有不认识的生词,怎么办? - ？
禾福二氯： 还是先通篇阅读吧,有不认识的就猜测它的大概意思,要是还不行就把它跳过.把重点尽量放在你认识的词上面.这样就会好些,不要太在意你不认识的单词.它们一般是不会影响阅读的~

远安县18893261809： 我们应该如何对待英语专四阅读中的生词? ？
禾福二氯： 对英语阅读中遇到的生词最好的方法是通过上下文猜测. 以下几条建议可帮助你猜测词义: 1.看看上下文中有没有生词的另一种说法,即找同义词.有时下文会对一个词...

远安县18893261809： 到底应该如何在阅读中进行词汇的处理 - ？
禾福二氯： 高中英语阅读中不同词汇的处理 一、引言 我们知道,在高考试题中,阅读占有很大的比重.对高中学生来说,阅读中最要紧的恐怕就是词汇处理(lexical processing),即理解词义.“现代英语词汇教学崇尚突破原有的框架,着重探讨词汇在...

远安县18893261809： 阅读英语时遇到生词怎末办是立即查字典 还是往下看 - ？
禾福二氯：[答案] 查与不查都有好处. 不查的话,可以培养你的理解与阅读也探索的能力; 查的话有助于丰富你的词汇量. 你选择一种合适你自己的吧^0^当然我个人的建议是如果你不怕麻烦就查,我一般是用电脑查的.

远安县18893261809： 做英语阅读时遇到不会的生词应该怎样做?？
禾福二氯： 我也不是老师.但可以给点建议希望对你有所帮助.做阅读遇到生词是必然的.如果你全认识就没必要考你了也就不用做了.所以遇到生词很正常.不认识也要把文章读完不用太害怕;做阅读就是看你有没有耐性.一般看完后大意就知道了;生词不认识关系不大如果那个生 如果那个生词对做题有影响或关系到你理解全文的主旨;那么你就要对那个生词进行词义猜测(根本它的前后句语境以及从语法来考虑)其实这是需要你慢慢养成的英语能力.习惯后别说是小小的初中阅读其实高考的阅读做题技法之一也是如此.

远安县18893261809： 英语阅读中遇到很多陌生的单词怎么办? - ？
禾福二氯： 首先要在平时多背单词,积累的时间长了懂的单词就自然多了,做阅读时不一定每个单词都要懂得的,可以联系上下文猜测一下或者直接跳过也不会有什么影响的.做练习是遇到不懂的单词可以查字典然后记下来,慢慢积累.

远安县18893261809： 英语课外阅读碰到的生词怎么处理 - ？
禾福二氯： 结合词典,要记到该词的意思及用法,下次碰到它不要被它挡到.选择有生词量的读物,要结合你自身的能力,千万不可逾越你本身能力之上,否则起不到应有的效果不说,反而会影响你学英语的信心及兴趣.这样损失就大了,结合自身的情况、兴趣正确的做选择.