使用0.5020摩尔每升盐酸,滴定20毫升氢氧化钠,消耗20.67计算氢氧化钠溶液浓度
一、认真阅读化学课本
化学课本是依据教学大纲系统地阐述教材内容的教学用书，抓住课本，也就抓住了基础知识，应该对课本中的主要原理，定律以及重要的结论和规律着重去看、去记忆。同时还应注意学习化学中研究问题的方法，掌握学习的科学方法比掌握知识更重要。因为它能提高学习的思维能力。
看化学书的程序一般分三步：
1．全面看 全面看一节教材，把握一节书的整体内容，在头脑中形成一个初步整体印象，要做到能提纲挈领地叙述出教材中的重点、难点、关键和本质的问题。
2．抓关键 在全面看的基础上，抓住教材中的重点、难点和关键用语重点看，认真反复琢磨。
3．理思路 看书时要积极思考，重点知识要掌握，难点知识要逐步突破。
总之，看书的程序可概括为：“整体枣部分枣整体”，即整体感知，部分探索，整体理解。
二、注意化学的学习方法
学习方法是学生获取知识、掌握知识及开发智力、培养能力的途径与策略。
A、针对化学实验的学习方法
（一）实验——学习化学的手段
化学是以实验为基础的自然科学。实验是研究化学的科学方法，也是学习化学的重要手段。
（二）观察实验要与思考相结合
化学实验的观察，一般是按照“反应前→反应中→反应后”的顺序，分别进行观察。观察的同时还要积极地思维。例如：在观察铜、锌分别投入稀硫酸中的现象时，要想为什么会看到锌放在稀硫酸中会产生气体，而铜放在稀硫酸中却无气体产生呢？通过思考，把感性知识升华，就会获得较深的认识：锌的活动性比氢强，能将氢从酸中置换出来，而铜没有氢活泼，故不能置换酸中的氢。
（三）化学实验操作中的“一、二、三”
1．实验室取用固体粉末时，应“一斜、二送、三直立”。即使试管倾斜，把盛有药品的药匙小心地送人试管底部，然后将试管直立起来，让药品全部落到试管底部。
2．实验室取用块状固体或金属颗粒时，应“一横、二放、三慢竖”。即先把容器横放，把药品或金属颗粒放入容器口以后，再把容器慢慢地竖立起来，使药品或金属颗粒缓缓地滑到容器的底部，以免打破容器。
3．在液体的过滤操作中，应注意“一贴、二低、三靠”。即滤纸紧贴漏斗的内壁，滤纸的边缘应低于漏斗口，漏斗里的液面要低于滤纸的边缘，烧杯要紧靠在玻璃棒上，玻璃棒的末端要轻轻地靠在三层滤纸的一边，漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁。
B、针对化学用语的学习
（一）化学用语是学习化学的工具 化学用语是化学学科所特有的，是研究化学的工具，也是一种国际性的科技语言。不懂化学用语，学习化学就不能入门。所以，掌握它是很重要的。
（二）写好记好化学式的方法
1．掌握单质化学式的写法
2．掌握化合物化学式的写法
（三）掌握写好记好化学方程式的方法
1．抓住反应规律
2．联系实验现象写好记好化学方程式
三、抓住规律，学会联想，简化记忆
化学，相对于数学.物理来说，偏重记忆的东西较多，“反常”的知识多一些，规律性似科不是很强。如何把貌似零乱的知识系统起来，简化记忆，这是学好化学必须解决的问题。
在这分享一下我的学习经验： 1.每次错的选择题有两种情况：（1）以下正确的……（2）以下错误的…… 这类，最好准备一个厚的硬抄本，并且能持续一年（最低半年），情况（1）的时候，将正确的（概念）选项抄到笔记本上，错误的选项直接改正并抄到笔记本上。并且加点自己的想法（也许不是很好的想法），最好不要像改错本一样抄题抄选项，那是愚蠢的。。。（2)情况同理。 2.化学笔记混杂而繁多，一定要经常回顾已经记过的笔记，认真注意老师上课时不经意间说的一些小技巧。 并且迅速记下，因为你的头脑不可能会让你持续记40分钟，如果能记下，估计那样会错过更多的技巧。 （如：老师会说 ……一般 ……大多数 ……这种情况肯定是 等等语句前缀） 3.多多关注食品新闻、报纸，补充课外阅读知识量，并不要求熟记，只求有印象。 （例如：石棉化学式 Ca2Mg5Si8O22(OH)2 等。） 4.回顾基础，越基础越好。复杂知识由简单知识构成。任何复杂的题目，万变不离其中。只要熟练基础， 任何难题都会迎面而解的。 5.多多连题。这世上的天才都是由汗水和勤奋构成的。没有人天生就会化学。化学好的人都是在别人谈笑风声的时候埋头练习的。 练题切忌题海战术，可以制定计划：每1天到2天，练 有机推断、无机推断、原电池、化学平衡、离子问题（共存、离子方程式等等）、信息阅读题 等等 各一题。 也不多 一个课间一道（10分钟一道足够了）。 6.所有写过的题一定要订正，哪怕问老师。还有就是不要急功切利。 化学学习就像语文、英语学习一样。冰冻三尺非一日之寒！
http://zhidao.baidu.com/question/1495098925067888299.html用化学式来表示化学反应的式子。
例如，木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为：
C+O2 CO2
〔设疑〕化学方程式的写法是否只要写出反应物和生成物的化学式就可以呢？请看磷在氧气中燃烧的反应。
〔板书〕磷+氧气 五氧化二磷（改成化学式）
P+O2 P2O5
〔组织讨论〕这个式子能称为化学方程式吗？为什么？（由学生回答。）
怎样才能把上式改为化学方程式呢？
〔板书〕二、化学方程式的书写方法
〔提问〕书写化学方程式必须遵守哪些原则？具体的书写步骤是怎样的？
〔阅读〕让学生带着问题阅读教材有关内容，然后指定学生回答问题。
以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，说明书写化学方程式的具体步骤。
〔板书〕1．根据实验事实写出反应物及生成物的化学式
P+O2—P2O5
2．配平化学方程式 用最小公倍数法确定系数。（根据是质量守恒守律）。把短线改等号。
4P+5O2===2P2O5
3．注明反应发生的条件
4P+5O2 2P2O5
（介绍“△”’“↑”“↓”等符号表示的意义，及“↑”“↓”符号的使用范围）。
〔讲解〕反应条件常见的有：点燃、加热（△）、高温、催化剂等。
“↑”“↓”号的使用范围：在反应物中无气态物质参加反应，如果生成物中有气体，则在气体物质的化学式右边要注“↑”号；在溶液中进行的化学反应，反应物无难溶性物质参加反应，如果生成物中有固体难溶性物质生成，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。（强调要防止随意乱标）
〔板书〕例如：
CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓
〔小结〕书写化学方程式具体步骤（韵语）
左边反应物，右边生成物
写好化学式，方程要配平
短线改等号，条件要注明
生成气体或沉淀，上下箭头来分清。
强调书写化学方程式的关键和难点是方程式的配平，并要注意其规范化。http://zhidao.baidu.com/question/125101044.html?qbl=relate_question_1&word=%C8%E7%BA%CE%D1%A7%CF%B0%BB%AF%D1%A7%CA%BD
使用0.5020摩尔每升盐酸,滴定20毫升氢氧化钠,消耗20.67计算氢氧化钠...
c(NaOH)=0.5020*20.67\/20.00=0.5188mol\/L
计哑延迪： c(NaOH)=0.5020*20.67/20.00=0.5188mol/L
镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县17666187113： 用0.1250摩尔每升盐酸滴定25毫升NaOH溶液,终点时消耗20毫升,则NaOH浓度是? - ？
计哑延迪： 0.1摩尔每升
镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县17666187113： 0.5摩尔每毫升盐酸滴定液怎么配置 - ？
计哑延迪： 首先查找盐酸的密度和所用盐酸的百分含量,然后用密度(ρ)乘以盐酸的百分含量,再乘以盐酸的体积(V)除以盐酸的摩尔质量(M)等于盐酸的物质量,根据所配0.5摩尔每毫升的浓度盐酸的体积,即可求出所用盐酸的体积.然后根据计算进行配置即可.盐酸溶液配完后,要进行标定浓度,求出准确浓度后,才能用于滴定. 比如你配1000毫升的0.5mol/L的盐酸溶液,就用ρ·V·w%/36.5=0.5*1,求出V后,取V体积的盐酸稀释到1升,然后进行标定,知道准确浓度,才能作为标准溶液使用.
镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县17666187113： 用0.2000摩尔每升盐酸溶液滴定0.4146g不纯的碳酸钾,完全中和时需用21.10ml,问样品 - ？
计哑延迪： (1/2)*0.2000*(21.10/1000)*138.2/0.4146*100%=70.33%
镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县17666187113： 0.1摩尔每升醋酸钠能否用盐酸准确滴定? - ？
计哑延迪： 0.1摩尔每升醋酸钠能否用盐酸准确滴定?当然不准确分析化学是很注重误差的分析的没有对其进行预处理啊,人为误差,系统误差都可能会导致实验数据的不准确
镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县17666187113： 准确称取饱和氢氧化钙溶液50毫升,用0.05摩尔每升盐酸标液滴定,终点时,耗去20毫升,由此得氢氧化钙Ksp - ？
计哑延迪：[答案] 溶液中氢氧根(OH-)的浓度:0.05*20/50=0.02mol/L [Ca2+]=[OH-]/2=0.01mol/L 氢氧化钙Ksp=[Ca2+][OH-]²=0.01*0.02²=0.000004=4*10ˆ-6
镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县17666187113： 计算0.2015摩尔每升的盐酸溶液对氢氧化钙和氢氧化钠的滴定度 - ？
计哑延迪：[答案] 基本单元的摩尔质量:M[1/2Ca(OH)2]=37.05 M(NaOH)=40.00 T[Ca(OH)2]=0.2015*37.05=7.466mg/ml T(NaOH)=0.2015*40.00=8.060mg/ml
镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县17666187113： 使用不同浓度的盐酸滴定时,结果如何换算?比如:用0.05mol/L的盐酸滴定氢氧化钡溶液的结果为42.00mL,怎么换算成使用0.08mol/L滴定的结果? - ？
计哑延迪：[答案] 0.05*42/0.08=V
镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县17666187113： 用0.01mol/L的盐酸溶液滴定未知浓度的氢氧化钠实验操作步骤如下:(1)检查滴定管活塞是否 - -----,滴定管 - ？
计哑延迪： (1)检查滴定管活塞是否转动,滴定管是否漏水,故答案为:转动,漏水; (2)洗涤用蒸馏水洗涤滴定管和锥形瓶; 故答案为:蒸馏水; (3)洗涤用盐酸标准溶液润洗酸式滴定管2-3次,用氢氧化钠溶液润洗碱式滴定管2-3次; ...
镇沅彝族哈尼族拉祜族自治县17666187113： 称取碳酸钠试样0.1608克溶于水,用0.1200摩尔每升的盐酸标准滴定溶液滴定至终点,消耗24.56毫升,求试样中... - ？
计哑延迪： Na2CO3+2HCl=====2NaCl+H2O+CO2106 2 x 0.12*24.56/1000 故碳酸钠质量x=0.12*24.56/1000*106/2=0.1562g,试样中碳酸钠的质量分数=0.1562/0.1608=97.1%
