请问do与高音do的音名一样吗，如果不一样的话，那么高音do的音名是什么样子的？
区别是高八度音。高八度音在贝斯里面使用的频率最高。贝斯手有时会弹出一连串的高八度音的几个快节奏的音符出来。吉他里面也是经常要用到的。比如一个和弦里就可能有高八度的音存在。这种音的连续出现，就使得整个音乐显得有节奏感。高八度音是编曲的时候经常会用到的一种非常常见的技巧。
#DO 指升半个音，弹DO右边最近的黑键。
DO就是白键DO音。
#是升记号，它在哪个音前面，这个音相应的升高半个音。
相应的b是降记号，它在哪个音前面，这个音就降半音。
do与高音do或者低音do音名都是C，但是为了区分具体在哪个音区（低音、中音和高音），可以通过字母的大小写（可以理解为低音大字组，中高音小字组）以及在字母旁边加上数字编号进行分组。比如钢琴从最低音到最高音的排列为（变化音暂不说，注意大字组编号数字为下标，小字组编号为上标，在这里上下标打不出来，可参考下方插图）：
大字二组：A2、B2，对应简谱6、7（6、7下面有4点）
大字一组：C1、D1、E1、F1、G1、A1、B1，对应简谱1、2、3、4、5、6、7（每个下面有3点）
大字组：C、D、E、F、G、A、B，对应简谱1、2、3、4、5、6、7对应（每个下面有2点）
小字组：c、d、e、f、g、a、b，对应简谱1、2、3、4、5、6、7（每个下面有1点）
小字一组：c1、d1、e1、f1、g1、a1、b1，对应简谱1、2、3、4、5、6、7，
小字二组：c2、d2、e2、f2、g2、a2、b2，对应简谱1、2、3、4、5、6、7、（每个上面有1点）
小子三组：c3、d3、e3、f3、g3、a3、b3，对应简谱1、2、3、4、5、6、7（每个上面有2点）
小字四组：c4、d4、e4、f4、g4、a4、b4，对应简谱1、2、3、4、5、6、7（每个上面有3点）
小字五组：c5对应1（简谱1上面有4点）
有不清楚的可以继续追问。
请问do与高音do的音名一样吗,如果不一样的话,那么高音do的音名是什么...
do与高音do或者低音do音名都是C，但是为了区分具体在哪个音区（低音、中音和高音），可以通过字母的大小写（可以理解为低音大字组，中高音小字组）以及在字母旁边加上数字编号进行分组。比如钢琴从最低音到最高音的排列为（变化音暂不说，注意大字组编号数字为下标，小字组编号为上标，在这里上下标打不出来...
升do到do的音程转位是什么?
升do和do之间升do高，do低。所以应该是do到升do的音程是增一度；转位后升do到高音do之间的音程是减八度。
吹奏锡琴时中音do和高音do'的区别
吹奏锡琴时中音do和高音do的区别高音do零孔要露一条缝，中音do要半孔的按孔法。中音和高音差一个八度。音色上高音音色更为清亮、高亢，而中音的音色则更为浑厚有力，从结构上高音是降b管，音调更高，中音是降e调，音调要较低一些。
小提琴问题和高音do 与升号do 有什么不同拜托了各位 谢谢
当然有区别，升do比do高半个音，所以按弦的时候就紧靠do
高音谱号的do在哪里
五线谱的左边是标注谱号的,首先要找准高音谱号,即第二线为小写一组g1的就是高音谱号,又叫G谱号。然后高音普表下加一线就是do。F调在高音谱号后面三线上写个降号，{表示调号，下同}，do写在第一间上；G调在高音谱号后面五线上写个升号，do写在二线上；D调在高音谱号后面的五线和三间上各写一个...
钢琴谱高音 do和低音do在哪。具体说明一下
钢琴谱上面的是高音谱表，下面的是低音谱表。高音谱表的下加1线，也就是低音谱表的上加1线是中央C，你也可以把它叫做中音DO。比它高8度的DO位于高音谱表的第3间。比它低8度的DO位于低音谱表的第2间。
do、re、mi、fa、sol、la、si 的频率分别是多少
2HZ，sol的频率为392HZ，la的频率为440HZ，si的频率为493.8HZ。根据计算高音比低音的比值为1.12，即高音频率是低音频率的2的1\/12次方倍，比如do的频率为261.6HZ，则比它高半音的re的频率为261*2^(1\/12)=293.6HZ。这样类比下来，一个八度的音，这样一直乘下来，所得的结果刚好是2。
五线谱do的位置在哪里?
五线谱的低音谱表的do在上加一线上，高音谱表的do在下加一线上。最下面第一条线叫做“第一线”，往上数第二条线叫“第二线”，再往上数是“第三线”、“第四线”，最上面一条线是“第五线”。由于音符非常多，所以“线”与线之间的缝隙也绝对不能浪费的，也就是“线”与“线”之间的地方叫做...
1(do)和高音1(do)为什么都叫1(do)?
贝多芬110、1（do）和高音1（do）都叫1（do）是因为和弦的定义，即和弦是由三个或三个以上的音按照特定的音程关系组合而成的音乐元素。在音乐理论中，同度和八度两个音程上的音关系过于协和，性质完全相同，因此，这两个音程上的两个音被视为相同的音，采用同一个音名。音名，指乐音特定的名字，用...
do是高音还是低音?
1、在五线谱表上从中央C开始已经算高音谱表了 中央C就是从左边数黑键 至第四个两个黑键时下边左侧的白键就是高音谱中的do了 也是从这个键开始往下的音都是低音2、五线谱 从下边第一条线开始叫一线 二线 三线 四线 五线 在一线下边按照上边的间隔大小加一条线 叫做下加一线 在这个下加一线...
毓饲珈力： 都可以.do是唱名,C是音名,两者只是不同的表示法而已.不过需要注意的是,使用唱名时既可能是固定调也可能是首调,但使用音名时一定是固定调.如果你对固定调与首调的概念有疑问,请先搞一一明白那俩概念.
道县18623584585： 高音#DO 是什么意思,和高音DO有什么区别 - ？
毓饲珈力： #DO 指升半个音,弹DO右边最近的黑键. DO就是白键DO音. #是升记号,它在哪个音前面,这个音相应的升高半个音. 相应的b是降记号,它在哪个音前面,这个音就降半音.
道县18623584585： 小提琴问题和高音do 与升号do 有什么不同？
毓饲珈力： 当然有区别,升do比do高半个音,所以按弦的时候就紧靠do 那是升5、升4、升1
道县18623584585： 音符和do re mi fa so la si是什么关系? - ？
毓饲珈力： 我来谈谈copy对你问题的看法.前面的网友已经十分详细的把音符的各种时值分类说明了,但那仅仅是一个只有时值、却没有实际音高的符号,和do re mi fa 没有关系,那么只有把这些不同时值的音符放到某个谱表里,才能产生音高,也就是 do re mi fa 等,(简谱除外).如在五线谱的高音zhidao谱表里,在三间位置放上一个任意时值的音符,那么这个音符就唱 do ,音名是C ,在4/4拍的情况下,放上一个全音符,就是这个do唱或演奏四拍,如果是四分音符,就是一拍,以此类推.这是我理解的音符和do re mi fa ...的关系,个人观点,供参考.
道县18623584585： 乐谱中的12345678分别代表哪一个音符? - ？
毓饲珈力： 乐谱中的12345678分别代表的是:do、re、mi、fa、sol、la、si、高音do.乐谱是一种以印刷或手写制作,用符号来记录音乐的方法.不同的文化和地区发展了不同的记谱方法.记谱法可以分为记录音高和记录指法的两大类.五线谱和简谱都属于记录音高的乐谱.吉他的六线谱和古琴的减字谱都属于记录指法的乐谱.简谱,是指一种简易的记谱法.有字母简谱和数字简谱两种.一般所称的简谱,系指数字简谱.数字简谱以可动唱名法为基础,用1、2、3、4、5、6、7代表音阶中的7个基本音级,读音为do、re、mi、fa、sol、la、si,休止以0表示.每一个数字的时值名相当于五线谱的4分音符.
道县18623584585： 吉他的C调D调G调等等是什么意思 - ？
毓饲珈力： 吉他的C调D调G调等是音名.音名的外文名是pitchnames,CDEFGAB字母,它们的音高是固定的.这七个不同高低的音,其相邻音之间的音高距离,有半音和全音之分,其中E与F和B与C之间为半音关系,其余相邻音之间为全音关系.7个基本...
道县18623584585： do re mi 那七个音的专业名称叫什么? - ？
毓饲珈力： 没有专业名称,而是叫音名和唱名.do re mi是唱出来的,所以叫唱名,和唱名对应的,是叫音名,在C大调中,do就是C,re就是D,mi就是E,fa就是F,sol就是G,la就是A,si就是B (请注意C大调),C-D-E-F-G-A-B就是音名.而在在G大调中,do是在G,re就是A,mi就是B,fa就是C,sol就是D,la就是E,si就是F.换言之,无论是什麽调子,do的位置就是那个调子的名称.
道县18623584585： 怎样分辨do re mi fa so la xi do? - ？
毓饲珈力： 用音调高低分辨do,re,mi,fa,so,la,xi,do,用阿拉伯数字1,2,3,4,5,6,7代表do,re,mi,fa,so,la,xi,do. do音,在音域中是最低的音符,声调较低; re音,是第二个较低的音符,比do音高; mi音,低也是低不到哪里去,已经开始升调了; fa音,不低也不...
道县18623584585： 我对吉他的音阶不是很懂,大概知道每个音在什么位置,但是不知道该怎么练习? 还有就是 - ？
毓饲珈力： DO可以是任何音,通常要写明白1=C这个1是唱名,C是音明,哪个音名是唱名的1那么就是什么调,比如说1=C,那么就是C调,1=D就是D调,然后类推,C调的2就是D音,D调的2就是E音.练习音阶的话,练习五种音阶指型,然后用五种指法练习模进.练习的时候最好唱出来.这个练习,可以帮助你熟悉吉他纸板,让手指灵活,然后加深对音程的理解.
