孩子分不清楚人际关系，谁来敲门都开门，家长应该怎么教会他？
相信许多家长都有着被自己的孩子的一些语言弄得哭笑不得的经历吧，由于孩子的语言能力和认知能力以及理解能力有限，许多家长在与孩子沟通的时候，日常生活中会闹出许多笑话，在孩子学习语言的过程中经常分不清"你我他"，导致一些孩子产生了语言逻辑混乱，于是他们就会产生许多主谓语分不清，让许多家长哭笑不得的对话。
孩子之所以分不清主谓宾而陷入语言逻辑混乱，是因为他们年纪还小，还分不清在人际交往的过程中使用的人称代词的区别，作为家长对于孩子不能准确的区分"你我他"这个问题需要重视起来。
对于孩子的语言学习过程，家长不要对孩子的学习能力感到十分焦虑，许多孩子的能力不同，有些孩子说话的早，有些孩子学习能力差一点都是十分正常的。只要家长在孩子的语言表达方面，起到一定的引导作用，利用正确科学的方法，让孩子理清语言逻辑顺序，掌握人称代词的方法。
孩子说话分不清"你我他"是正常现象，作为家长要抓住语言黄金时期
在现实生活中，许多家长对于孩子的语言学习能力感到十分焦虑，存在家长担忧孩子的语言发展问题。其实小孩子的语言能力是发展的十分快的，尤其是当小孩子刚出生的时候，他们就开始学习如何运用语言去表达自己了。据研究发现，一个八岁的小朋友平均能够使用大约6000字，也就是说当孩子在学习语言的过程中，一年内可以学会750个字。
《0-6岁抓住孩子语言发展关键期》认为，孩子一般最早从9个月开始说出第一个完整的单词，从这时候开始到2岁孩子们能表达事物会飞速增加。到2-3岁的阶段，他将学习更加复杂的语言运用。在日常生活中当孩子去表达自己的时候，不会很好的去掌握现实生活中的一些人称代词其实是十分正常的。这是因为当孩子在小的时候对这些词语会认为是一些固定的人或者是特别物体的名词，而不会意识到这只是一个代词。
换句话说，当孩子从小开始学习如何表达自己，并且正在处于学习语言的前期的时候，他们会对一些人际交往中使用最频繁的一些人称代词感到混乱，但是通过家庭语言环境的感染，也就是通过后天家长对孩子的一些引导和耐心教育，孩子会在语言黄金时期，也就是三岁左右正确的区分人称代词"你我他"。
孩子语言逻辑混乱，大多数与家庭习惯语言环境有关
对于那些刚刚咿呀学语的孩子，他们的语言行为方式大多数都是来自家庭，是家人的交流中逐渐掌握的一些技巧。孩子语言逻辑混乱，并且缺乏语言逻辑的孩子，他们会在表达方面容易出现问题，导致孩子的人际交往出现阻碍。所以当家长发现自己的孩子语言逻辑十分混乱的时候，作为家长要去发现家庭中的习惯语言环境是否对孩子学习语言有帮助。
比如在日常生活中家庭成员之间的称呼，假如在这个时候没有统一的话，那么就会很容易给学习语言的孩子造成一定的语言逻辑混乱。比如许多家长在跟孩子进行沟通和交流的时候，喜欢把自己称为"妈妈、妈咪"，把称呼孩子"宝宝""宝贝"。在实际上如果家长过于使用这类语言方式与孩子进行沟通的时候，由于实际生活中使用"你我他"的频率比较少，因此就会导致孩子就不会分得清楚"你我他"。
孩子说话分不清"你我他"，语言逻辑混乱？家长要这样来引导
1.在日常生活中鼓励孩子多点使用模仿
当孩子刚刚开始学习，怎么讲话的时候都是鹦鹉学舌，有样学样。因此，想要让孩子掌握人称代词，那么就可以利用模仿的方式来理清孩子的语言逻辑。模仿是儿童对成人语言输入内化的开始，当孩子开始学会对一定的人称代词进行表达的时候，他们就会逐渐理解你和我的区别。
在日常生活中发现孩子分不清你我他的时候，作为家长可以大量的去使用你我他的句子，比如在发小零食的时候，家长要清晰的告诉孩子，这个蛋糕是你的，这个蛋糕是哥哥的。然后鼓励孩子模仿这些语句去分发小零食，通过让孩子模仿去使用人称代词的句子，渐渐的孩子就会使用，我来指代自己用它来指代别人。
当孩子在模仿过程中仍然陷入混乱的时候，这时候就需要家长引导，使用一定的肢体语言去分清楚你我他三者之间的关系。比如当妈妈对孩子提问的时候，也需要用到人称代词的提问方式："你喜欢吃苹果吗？" 那么这时候家长可以拿起孩子的手拍拍自己告诉给妈妈，告诉孩子，并且示意孩子说："我喜欢吃苹果。"。
家长应该告诉孩子在陌生人敲门的时候是不可以开的，并且要多次强调这个问题，告诉孩子只有父母敲门才可以开，还可以给孩子设立一个暗号，每次敲门的时候让孩子对暗号。
家长应该好好的开导一下孩子，其实应该让孩子做一定的改变，因为只有这样才能够避免一些问题，也能够避免一些伤害，其次也应该就用讲故事的方式来开导孩子。
家长应该教会他，如果陌生人来敲门的话，孩子就不要开门，而且家长也应该告诉孩子在家里的时候，如果父母在身边的话，你不需要去开门。
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