如何分析下列句子成分？哪个是谓语动词？哪个是宾语？哪个是宾语补足语？

怎样区分英语中的句子成分。就是。什么是主语、谓语、宾语、还有宾语补足语。~

1.he主语 didn't come谓语 .
主语+谓语 结构
that主语 is系动词（ why he didn't know）整一个句子作为表语
主语+系动词+表语 结构
2.she主语 showed谓语 us宾语 （many of her pictures）宾语补足语.
主语+谓语+宾语+宾语补足语 结构
3.（the old man）主语 lives谓语 （a lonely life）宾语.
主语+谓语+宾语 结构
4.luckily the 1989 earthquake 主语did not happen谓语 in the center of town地点状语
主语+谓语 结构

再告诉你2个句子结构
主语+谓语+间接宾语+直接宾语
My father主语 bought谓语 me间接宾语 a bicycle直接宾语 as a birthday gift.
There + be 解雇
There are many birds singing in the trees.

希望能帮到你

☺以下是完整的总结和举例
●先说说楼主想要的宾语补足语吧★宾语补足语★：
(1) 补充说明宾语的动作、状态的成分为宾语补足语,常由名词、形容词、动词非谓语形式(不定式、现在分词、过去分词等)、介词短语等充当。如：Call him Jim, please. (请叫他Jim。) / I tried my best to make him happy. (我竭尽所能让他开心。) / Ask her to come to dinner tomorrow. (请他明天来。) / He let the smaller animals bring food to him. (他让小动物们给他带食物来。)
(2) 部分表示位置、方向的副词也可以作宾语补足语。如：Let him in, I tell you! (我跟你说,让他进来！)/ Please put it away. (请把它收起来。)
★楼主如果还不清楚再来看看█宾语补足语█详解，附有练习题哦。
Ⅰ.使役动词后宾语补足语的用法
　　 中学教学中最常见的使役动词有：make， have， leave。他们都表示“使得”，后面都可接宾语+宾语补足语的结构，但用法上有所不同。
　　一､make用作使役动词表示“使；使成为”时，可跟复合结构，即“make+宾语+宾语补足语”，其中的宾语补足语可以是形容词或名词､不带to的不定式､过去分词。
　　1. 我们推选他为我们足球队队长。
　　We made him captain of our football team.
　　2. 我们队赢了的消息使我们大家非常高兴。
　　The news that our team had won made us very happy.
　　3. 大雨使得我们无法出去。
　　The heavy rain made it impossible for us to go out.
　　4. 奇怪的声音使我们感到恐惧。
　　The strange noise made us frightened.
　　5. 在交通嘈杂声中他无法使自己的声音提高到让别人听到。
　　He couldn’t make himself heard above the noise of the traffic.
　　6. 什么东西使得草生长?
　　What makes the grass grow?
　　注意：过去分词作make的宾语补足语时，变为被动语态不用加to； 但当不定式作其宾补时，变为被动语态一定要加to。
　　这个男孩被迫每天干十二个小时的活。
　　The boy was made to work twelve hours a day.
　　选择题：
　　 1. Paul doesn’t have to be made ____. He always works hard.
　　 A. learn B. to learn C. learned D. learning
　　 2. The result of the entrance exams was not made ____ to the public until last Thursday.
　　 A. knowing B. known C. to know D. to be known
　　 答案：1.B2.B
　　二､have 表示“使得……”，其后接宾语补足语， 常用以下句型：
　　have sb. do sth.使得某人做某事
　　have sb. doing sth.使得某人一直做某事
　　have sth. done使得某事被做
　　填空：
　　 1. The teacher had her ____(recite) the text again.
　　 2. He wants to have his eyes ____(examine) tomorrow.
　　 3. Be careful， or you’ll have your hands ____(hurt).
　　 4. He had the girl ____(stand) in the classroom the whole morning.
　　 5. He had the walls ____(paint) this morning.
　　 答案：1.recite 2.examined 3.hurt 4.standing 5.painted
　　只能用doing的情况
　　 1. 表示正在发生
　　 Be quick. They have the car waiting for you at the school gate.
　　 2. 否定句中表示(不能)容忍某人做……
　　 I won’t have him cheating in the exam.
　　 3. 表示某一时间内一直延续不断的动作
　　 He had us laughing all through the meals.
　　选择､填空题：
　　 1. I’ve had my radio ____ so soon because my father had me ____ it. A. repair； done B. repaired； do C. repairing； do D. repaired； done
　　 2. You can’t have the horse ____ all the way. It’s too hot.
　　 A. run B. to run C. running D. to be running
　　 3. Mrs. Brown was much disappointed to see the washing machine she had had ____ went wrong again.
　　 A. it B. it repaired C. repaired D. to be repaired
　　 4. We will have you ____(know) that the machine has been made ____(work) at full speed.
　　 答案：1.B 2.C 3.C 4.know， to work
　　三､leave作使役动词，表示“使/让……保持某种状态”。
　　1. 用形容词作宾语补足语
　　出去时，不要关门。Leave the door open when you go out.
　　他的疾病使得他身体很虚弱。His illness left him very weak.
　　2. 还可用名词､介词短语等作宾语补足语
　　他父母去年双双去世，留下他成为一个孤儿。
　　His parents both died last year， leaving him an orphan.
　　3. 用现在分词作宾语补足语
　　他们走开了，让我一个人坐在那儿。
　　They walked off and left me sitting there alone.
　　他出去时，把他的文件摊在桌子上。
　　He went out， leaving his papers lying open on the desk.
　　4. 用过去分词作宾语补足语
　　Did you leave the doors and windows properly fastened?
　　He left a few questions unanswered.
　　
　　Ⅱ.感官动词后宾语补足语的用法
　　
　　表示感觉和心理状态的动词，如hear， feel， find， listen to， look at， watch， notice， observe， smell， see等词后可以用省去to的动词不定式，现在分词及过去分词作宾语补足语。常见的句型有：(以hear为例)
　　hear sb. do sth.
　　heahear sth. done
　　填空､选择题：
　　 1. I’ve never heard the song ____(sing).
　　 2. Do you smell something ____(burn)?
　　 3. Tom saw his parents ____(get) into the car and ____(drive) off.
　　 4. He was seen ____(drive) the car at high speed on the highway yesterday.
　　 5. The managers discussed the plan that they would like to see ____next year.
　　 A. carry out B. carrying out C. carried out D. to carry out
　　 6. ——Did you hear her ____ this pop song this time the other day?
　　 ——Yes， and I heard this song ____ in English.
　　 A. sing； singing B. sung； sung C. sung； singing D. singing； sung
　　 7. I saw her ____ when I came into the classroom.
　　 A. cry B. to cry C. crying D. cries
　　 答案：1.sung 2.burning 3.get； drive 4.to drive 5.C 6.D 7.C
　　
　　Ⅲ.with+宾语+宾语补足语的结构
　　
　　1. with+宾语+形容词/副词/介词短语
　　 1) 他过去常常开着窗子睡觉。
　　 He used to sleep with the window open.
　　 2) 他们离开了房间，灯还亮着。
　　 They fled the room with lights still on.
　　 3) 他双手放在口袋里走了进来。
　　 He stepped in， with his hands in his pockets.
　　 4) 脖子上没带项链的那位女士是玛丽的朋友。
　　 The woman， without a necklace around her neck， was a friend of Mary’s.
　　2. with+宾语+doing/done/to do
　　 1) The day was bright with a fresh breeze blowing.
　　(-ing表示主动/正在进行)
　　 2) With the matter settled， we went home. (-ed表示被动/状态)
　　 3) They are highly mechanized farms， with machines to do all the work.
　　 4) With Tom to help me， I can finish the work in time.
　　 (to do表示即将发生)
　　
　　选择､填空题： 外语爱好者论坛 → 英语学习 → 中学英语
　　 1. ____ production up by 60%， the company has had another excellent year.
　　 A. As B. For C. With D. Through
　　 2. ____ everything ____， she left the supermarket with satisfaction.
　　 A. As； buying B. For； to buy
　　 C. With； bought D. Because； to buy
　　比较：____ everything was bought， she left the supermarket.
　　 3. ____ years ____， her hair grows white.
　　 A. As； passing by B. With； go by
　　 C. As； pass D. With； passed
　　 4. His mother ____(be) ill， he had to stay at home， looking after her.
　　 5. He stood there， with his eyes ____(fix) on Della.
　　 6. He stood there， ____(fix) his eyes on Della.
　　 7. He stood there and his eyes ____(fix) on Della.
　　 答案：1.C 2.C 比较As 3.C 4.being 5.fixed 6.fixing 7.were fixed
r sb. doing sth.
如果还需要主语 谓语 宾语详解，请楼主联系我哦。

■祝楼主学习顺利№1■

1、定义：

（1）谓语动词：一般用来表示动作或状态的词汇。

（2）宾语：是行为动作的对象,一般可分为动词宾语和介词宾语,充当宾语的可以是名词、代词、名词化的形容词、动名词、动词不定式、介词短语或句子。

（3）补语：是起补充说明作用的成分,用以弥补主语或宾语意义之不足。补语可分为主语补语和宾语补语,一般由名词、动名词、形容词介词、副词、不定式、分词充当。

（4）宾语补足语：是起补充说明作用的成分,用以宾语意义之不足。

2、补充知识点：

*注意：

后跟名词作宾语补语的动词有call,name,think,make,choose等，

后跟形容词作宾语补语的谓语动词有keep,find,get, think,mak等。

动词不定式作宾语补语时，当谓语动词为感官动词(如feel, see, hear, notice, watch, observe, listen to, look at等)、使役动词(如let,have,make等)，动词不定式不带to。

3、分析：

（1）The doctor advised her to stay in bed for two days.

其中，advised是谓语动词，her是宾语， to stay in bed for two days是宾补。

在这里，宾补由不定式充当。

（2）Ms.Liu asked us to make crossword puzzles of our heroes.

其中，asked是谓语动词，us是宾语，  to make crossword puzzles of our heroes是宾补。

在这里，宾补由不定式充当。

（3）She made her hair stand up with comb. 

其中，made是谓语动词，her hair是宾语， stand up with comb是宾补。

在这里，宾补由不定式充当，并且省略了to。

（4）The Internet can be a useful tool,but don't let it take up all of your time.

其中，let是谓语动词，it是宾语， take up all of your time是宾补。

在这里，宾补由不定式充当，并且省略了to。

---

安乡县15711718018： 看一下这句话的谓语动词是哪个?怎么看呢 分析句子成分 - ？
厨人狭今威： 主语:The collection of short stories 谓语:is said to be translated into 宾语:at least fourforeign languages 状语:in the years too

安乡县15711718018： 怎么分析句子成分?求高人帮忙 - ？
厨人狭今威： 一、分析句子成分可以从以下几步入手: 第一步:找出句子中的谓语动词,第二步:确定谁或什么执行了谓语动词的行为,找出主语 第三步:确定有没有谓语动词所涉及到的对象,找出宾语或表语 第四步:确定句中哪些词语是谓语动词发生的...

安乡县15711718018： 如何分析句子成分 - ？
厨人狭今威： 一、句子成分的主要核心是主语和谓语动词,因此分析句子结构时,第一步先要找出谓语动词,然后围绕该动词找到用作行为执行者的名词,即主语.这就是句子的主要结构.二、知道了主谓结构,第二步要做的是判断谓语动词有无连带成分....

安乡县15711718018： 看一下这句话的谓语动词是哪个?怎么看呢 分析句子成分The collection of short stories is said to be translated into at least fourforeign languages in the years ... - ？
厨人狭今威：[答案] 主语:The collection of short stories 谓语:is said to be translated into 宾语:at least fourforeign languages 状语:in the years too

安乡县15711718018： 帮我分析一下单句的句子成分 - ？
厨人狭今威： 单句的成分有主语、谓语、动词、宾语、定语、状语、补语、中心与(也叫中心词)、独立语. ①主语 主语是谓语的陈述对象,一般在谓语前面,能回答“谁”或“什么”的问题,跟谓语发生主谓关系.主语一般放在谓语的前头.主语多由名...

安乡县15711718018： 如何划分语文句子成分 - ？
厨人狭今威： 划分句子成分就是用各种方法标出基本成分(主语、谓语、宾语)和次要成分(状语、补语、定语). 1、主语 多表示人或事物,是句子里被陈述的对象,在句首能回答“谁”或者“什么”等问题.可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不...

安乡县15711718018： 怎样划分句子成分? - ？
厨人狭今威： 先找主谓宾,这个不难,一般发生动作的主体就是主语,发生的动作就是谓语,动作的对象就是宾语 然后看有没有用来修饰的成分,修饰名词的就是定语,描述时间、地点等的就是状语,剩下就是补语.

安乡县15711718018： 怎样分析英语句子成分 - ？
厨人狭今威： 主语是动作的发出者,可以是人或物. 谓语是表示主语动作或状态的词,动词统称为谓语动词,此外还有助动词如be\is\are,情态动词can\should等 宾语是动作的承受着.英语中所说的宾语从句及主语从句就是句子处在了宾语及主语的位置上. 分析句子成分:he likes playing football.he是主语,likes的动作发出者.likes是动词,因而是谓语.playing是动名词,属于名词词性,因而playing football是likes的动作承受着,是宾语.就这样一步步先找动作发出者再找动作最后再找动作承受着就行.++

安乡县15711718018： 怎么分析句子成分 - ？
厨人狭今威： 句子是按照一定的语法规律组成的,表达一个完整的意义.一个句子一般由两部分构成,即主语部分和谓语部分,这两部分也叫做句子的主要成分.句子的次要成分包括宾语,定语,状语,表语等.句子成分是句子中起一定功用的组成部分.1)主语...

安乡县15711718018： 请问如何分析句子成分？
厨人狭今威： 主谓宾结构中,有谓语的时候后面就可以用宾语呀.有时候谓语后没有宾语那就跟状语. 谓语:表示具体动作的部分叫谓语.一般由动词来充当. 宾语:指具体动作的具体承受者.接受者. 如:I love you.I 是主语.love是个动词.在句中就是做...