辩论：宽松式管理对大学生的利弊？寻求正方利大于弊的素材！越多越好！谢谢！

求辩论材料。正方，宽松式管理对大学生利大于弊。谢谢！~

我们所说的宽松式管理绝对不是不管理或者说没有规矩！而是自由式管理！
什么是宽松自由？思想上，行动上，！
先看事例！
蔡元培在一九一七年出任北大校长，提出“囊括大典，网罗众家，思想自由，兼容并包”的方针，把北大改造成为一所名副其实的现代大学，使北大正式成为在中国引进和发扬自由主义的基地。正是在这个方针指导下，北大出现了中国学术史上自稷下学宫以后从来没有过的百家争呜的局面，而且超越这个传统，使学术得以脱离政治权力而具有完全独立的品格。以后在一九一九年形成了震动全国的五四运动。

思想指导！
自由主义者认为：人人都有追求自己的快乐和幸福的自由，都有发展自己的创造性的自由，只要不损害他人的自由。
事实证明，只有自由的人才最能创造物质的和精神的财富。
在人认为有价值的各种价值中，自由是最有价值的一种价值。
自由是每一个人天赋的权利。
自由主义者最懂得一个人必须自尊、自强、自律、自胜，最懂得对他人要尊重、要宽容。
自由主义者不但乐于听取各种各样的反对意见，而且保护反对意见。他的信条是：“我虽然反对你的意见，但坚决认为你有发表你的意见的权利。”
他只是决不宽容扼杀别人的自由的专制者和独裁者。

古有北大玩三年，清华做三年之说！
但是北大出鬼才而清华出人才！
继蔡元培自一九二三年起任北大校长十五年的蒋梦麟也把“大度
包容”作为办校的方针。继续为北大、也为中国培养自由主义的元气。
蒋梦麟宣告“我们当继续不断的向‘容’字一方面努力。‘宰相肚里
好撑船’，本校肚里眼看驶飞艇才好。”

海纳百川，有容乃大！做学问做人放宽松了空间才会无限好啊！
至于利弊来说当然是要对比！站在不同的角度看自然就不同！
既然我方可以说出这么许多好处对方一样也会说！那么好处说点到为止！
真正下力气的在于咱们利大于弊！

首先既然时代需要这样的自由和宽容，我们顺应时代何以不是利在前来？
其二，时代需要创新和创造，事实证明，只有自由的人才最能创造物质的和精神的财富。你不能让一个自由受到约束的人高高兴兴做到最大产出吧？
其三，做学问不等同与当兵！也不等同于执法！更不等同与工作！既然是在做学问的地方讨论，那么有的就是自由和宽容！

随便说点，回头要是有想法再来补充！

首先，重申我方观点-开放式管理对大学生利大于弊。 先来解释一下“开放”二字。开放不同于放任，更不同于放纵。它指的是解除封锁 ，禁令，限制等。也就是说，所谓的开放式管理，并不是让学生放任自流，胡作非为， 而是给学生一个相对宽松的环境，让他们的个性得到释放，才能得到施展。从这个意义 上说，开放式管理对大学生当然是利大于弊。
马克思曾说，每个人的自由发展是整个社会健康发展的前提。因此，对学生实行开 放式管理已经不仅仅是学生个人的成长环境问题，而是整个社会与国家前途命运的关键 。大学生即将迈入社会，在错综复杂的环 境中生存。试想，如果所有大学生都像温室中的花朵，被保存在真空的环境中，风刮不 到，雨淋不到，那么，四年后，当他离开温室时，如何去面对雨打风吹，电闪雷鸣。
来听这样一个故事，有一个男孩，就读于一家医学院，但是，他对医学并不感兴趣，而是对计算机十分着迷。在当时那个并不开放的时代，这所学校的校长却懂得对学生 实行开放式管理，让学生的潜能得到发挥。因此，他从各方面支持这个男孩，让他从当 时零售商手中买来降价处理的IBM个人电脑，在宿舍里改装升级后卖给同学，这种电脑 十分走俏，各大公司纷纷购买。二十三岁时，他就组建了自己的公司，拥有了1800万 美元的资金。
十年后,他创下了类似比尔盖茨般的神话，拥有资产达43亿美元。他就是美国戴尔公司总裁迈克尔戴尔。 戴尔的成功构筑了电脑界的神话，而究其根本，还是得益于开放式管理，试想如果 不是当时那位校长的开放式管理，戴尔可能至今仍是一个普通的医生，电脑界却损失了 一位巨匠与天才。 正像德国教育家雅斯贝斯所说---潜能无时不在，每时每刻它都等着我们去发现，而如果 没有开放的管理模式，所有孩子的潜能也将被埋没。
大学生应当具备自我管理的能力了，只有实行开放式管理，让学生获得相对自由的空间，去充 实自己，锻炼自己，才能培养出高素质的人才。 每个学生的身体内都藏有一个蓄足了火焰的黑匣子。只有开放式管理才能找到打开这个黑匣子的钥匙，使其释放出生命的最大光芒，让这光芒照亮每个学生的人生之路， 使中国的大学生凭借卓越的能力，一流的素质，昂首阔步，走在时代最前沿。因此，无可争议，开放式管理对大学生利大于弊。


注意事项：
攻击的技巧，主要有以下几种：
1、设置两难。即设置两难的问题，无论答此或答彼都将陷入被动。但是一定要对准话题，不可以做无病呻吟。
2、主动引申。即将对方的某个事实、某句话加以引申，造成本方主动、对方被动。
3、以矛攻盾。即将对方论点和论据间的矛盾，这个辩手和那个辩手陈述中的矛盾、某个辩手陈词中的矛盾、答这个问题和答那个问题之间的矛盾或其他方面的矛盾予以披露，令其尴尬，陷其于难堪
4、归谬发问。即将其论点或论据或其他问题引申归谬，陷其与左右被动，无力自救。
5、简问深涵。即问题很简单，但涵义很深刻，与辩题密切相关。答准确很难，但是答不出来就很丢人，估摸回答却不准确，这也很容易陷入被动。

关键你们得立论好，第一点，大学生已经成年，有较强的自理能力；第二，大学生需宽松管理，有利于发挥各自的特长，可以举国外教育跟国内比；第三，功辩可以问对手，可以说如果认为弊大于利的话，那对方的意思我们今天的大学管理还是得采取中学阶段紧凑的管理模式，如果回答是，你们就说，今天对方辩友告诉我们大学的教育要用中学的管理模式，相信在座的各位都可以知道合不合适；如果他说不是，那就刚好的宽松，如果他们不回答，你就问他到底要什么样的模式。可以一直追问。还有，你的辩论要立足于利大于弊，不要辩成全是利无弊。对方提出一些弊的时候你们不要怕，能辩驳的就辩驳，可能会说宽松管理自制力差的就不利于发展，你们就说这是人的问题而不是管理模式的问题，举例，夫妻吵架，丈夫拿热水瓶打妻子，难道是热水瓶的错。也可以反问他紧凑管理面对同样的学生会有什么样的效果，举例马加爵之类。如果不能辩驳，你们就大胆承认，说这是小弊，今天关键是利大于弊。最后你们得把主题升华到在这种模式下，大学生在条件一样的情况下更有利于发展，而且可以辩成是一个将来事态，没有必要跟对方争执是否现在。
以上我看的第一次乱七八糟说的，没有什么条理，希望能给你们帮助，希望你们胜利。我也很喜欢辩论，有什么看法可以来交流。

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盐池县18648839353： 宽松式管理对大学生利大于弊犀利攻辩问题 - ？
羿股曲克： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:不懂就问jun二辩问题: a:请举例说明宽松式管理弊大于利.(如果在反方的立论中提到过就不需要问这个问题,节约时间) b:请问你刚才举的XX现象(反方举的例子)引发的根本原因是宽松式...

盐池县18648839353： 辩论:宽松式管理对大学生的利弊?寻求正方利大于弊的素材!越多越好!谢谢!？
羿股曲克： 关键你们得立论好,第一点,大学生已经成年,有较强的自理能力;第二,大学生需宽松管理,有利于发挥各自的特长,可以举国外教育跟国内比;第三,功辩可以问对手,可以说如果认为弊大于利的话,那对方的意思我们今天的大学管理还是...

盐池县18648839353： 辩论赛关于“放松管理对大学生的利与弊” - ？
羿股曲克： 宽松式管理是一种少控制,多自由的管理方式,它让管理者和被管理者自觉的按照自己当时的意愿行事,以达到组织的目标,请注意概念中的“自觉”二字,大学生作为一个尚在成长阶段的特殊群体,在思想,性格,行为等方面都具有不稳定性...

盐池县18648839353： 宽松式管理对于大学生成长利大于弊还是弊大于利? - ？
羿股曲克： 利和弊一样的吧.利处:减轻压力,学生也没那么多怨言.如果你的为人很好,有耐心,宽松点,那么学生自然会喜欢你,也就喜欢上你的课. 弊:如果你的学生大多数都是坏学生,那么他们会欺负你,认为你管不了他,自然会做出很多坏事吧. (纯属个人观点,起码我们的数学老师也是宽松式管理,所以呢,我的数学成绩也很好)

盐池县18648839353： 大学的宽松式管理对大学生的成长是利大于弊还是弊大于利 - ？
羿股曲克： 我觉得在这个问题上应该与学校所处的地理位置联系起来.对于外界干预不大的地方,我认为应该轻松的环境有助于学生的成长,因为ta可以不受到很多的外界干扰,可以随性去做学生该做的事.而在外界干预过大,商业氛围浓厚的校园环境,对学生的管理必须严格,毕竟在校大学生的心理和智力还不能应付各种社会的问题,必须有学校的引导,渐进式地去接触社会上对学生来说是新事物的东西,这样才更有利于学生的成长,否则就会出现各种各样的问题....

盐池县18648839353： 宽松管理对大学生是有利还是有弊?？
羿股曲克： 我觉得大学的管理应该是一种从严到宽的渐进过程对大一的学生应该还是要相对严,因为从严格的高中管理走到大学,一下子放松会让学生在极度宽松下产生更多的问题到大二时开始慢慢放宽松,因为在经过一年的适应后,大学生应该知道自己...

盐池县18648839353： 宽松式教育管理对大学生的利有弊？
羿股曲克： 利:学生的自主时间充足,可以自行安排时间,做自己喜欢做的事情,提高学生的自主能力!如果学校里有支持制度的话,可以开展相关文体,实践活动,对学生的综合素质提高有好处,而且如果这样的方式被宣传好,那生源没问题! 弊:可能会增加部分学生的懒惰性,放纵性.这就需要学校的积极引导,在管理制度上要有紧有松!... o(∩_∩)o ...踪迹天涯Ⅰ族团队

盐池县18648839353： k宽松式管理对大学生活的利与弊???? - ？
羿股曲克： 利:可以提高自学能力,自我管理的约束 弊:自制较差的学生,会一直走下坡路

盐池县18648839353： 宽松式管理对大学生利大于弊三辩 - ？
羿股曲克： 利; 学习氛围轻松,有更多的时间自主学习,可以自己去摸索生活弊: 毕业之后除了有张毕业证明,啥都不会,大学里学的知识,只是社会的基础

盐池县18648839353： 在大学,实行宽松式管理是利还是弊?？
羿股曲克： 中国目前采取宽松式管理 最直接的问题是部分大学生不思进取 大学里不同类人分化更严重 厉害的人会越来对知识产生饥渴感 出国 而颓废的人就为了混一个毕业证 个人觉得弊大于利 要学习外国的宽入严出