一个美丽的故事 读了短文,你认为其中有哪些美丽的人和美丽的事?
作者&投稿：政帖 （若有异议请与网页底部的电邮联系）
因为感动老师的是小男孩对妈妈 老师的爱,感受到了爱的力量和伟大!2.和蔼可亲,平易近人,关心学生的好老师,把学生当成自己的孩子一样看待!!3. 最后一段运用了比喻的修辞手法，,作用是总结全文!!!4.爱是伟大的,食人间最美丽的用小男孩与妈妈 老师之间的爱来进行写作!!!!5. 每个人,生来都是平等的,无论富贵贫贱,无论生理缺陷,我们的爱是一样的,是同样伟大的,即使受到再大的挫折,即使碰到再多的困难,我们也要用爱去战胜它,不经历风雨,怎么见彩虹,爱,是人间最美的 这是一个很感人的故事，文章叙述了一个残疾孩子渴望得到爱，懂得爱别人的心态，尽管情节没有波澜起伏，但处处透露着温馨，亲切与自然．淡淡的爱，比不上大爱的轰轰烈烈，却更容易使人感动． 爱是（包容 ）；爱是（理解 ）；爱是（互相信任 ）。
1.将小男孩比作喜鹊，更生动形象地刻画出小男孩的喜悦之情。
2.他静静地看着妈妈，等待妈妈的醒来。妈妈刚刚睁开眼醒来，他就甜甜在喊了声“妈妈”，然后笑眯眯地走到妈妈跟前说：“妈妈，今天是您的生日，我要送给您一件礼物。”
3.别人花半小时背下来的课文，即使他要花三个小时才能背下来他也没有放弃努力过。
4.充满爱心
5.是的，智力可以受损，但爱永远不会。她朝气勃勃，永远垂着绿阴，开着明媚的花，结着芳香的果
美丽的事：老师的评语；小男孩在妈妈生日那天送出的礼物。
没有买卖，就没有伤害
依严清热：[答案] 美丽的人:小男孩,老师. 美丽的事:老师的评语;小男孩在妈妈生日那天送出的礼物.
东川区19150904209： 一个美丽的故事 读了短文,你认为其中有哪些美丽的人和美丽的事? - ？
依严清热： 美丽的人:小男孩,老师. 美丽的事:老师的评语;小男孩在妈妈生日那天送出的礼物.
东川区19150904209： 这篇短文的题目是一个美丽的故事,你认为这个故事美在哪里 ？
依严清热： 1.读画线的段落 ,回答问题. (1)“美好的时刻”是指: 男孩妈妈的生日 (2)在这个“美好的时刻”,男孩做了什么? 把作文本装在一个亲手做的美丽的大信封里,等...
东川区19150904209： 《一个美丽的故事》 从文中看,你认为老师是个什么样的人?“一个阳光灿烂的星期天”这句话除了将天气、时间外,还有别的意思么? - ？
依严清热：[答案] 这是一张学案吧~我上个月做过的! 老师是一个平等对待学生,心地善良的人. 而“一个阳光灿烂的星期天”这句话不仅指天气,还体现了男孩快乐、兴奋的心情. =.=这么easy的题目先自己做嘛~要学会动脑筋呀!^-^
东川区19150904209： 一个美丽的故事 阅读答案 - ？
依严清热： 短文将“老师”称为＂妈妈式的“老师,赞扬了老师( 对学生的伟大无私的爱和宽容 ) 喜鹊,表达了男孩(十分开心 )(自己写吧这个空帮不到你TT) 读了故事,你认为故事“美丽”在哪? (他虽然智力可以受损,但爱没有,它朝气勃勃,永远垂着绿荫,开着明媚的花,结着芳香的果.他爱老师、爱母亲,爱这个生活) 用不上对不起了.....
东川区19150904209： 读了一个美丽的故事这篇短文我想对文中的哪个人说几句话 - ？
依严清热： 我只想说说自己的感受吧.首先正如这个美丽的故事说的那样,故事中的老师是个妈妈一样的老师,她所做的不仅仅出于一个老师的职责,更包含她对孩子母亲似的爱护.一个人也许会有身体上的残缺,但不能再让他的精神世界残缺,让他的心灵受到伤害.或许我们无法改变一个人固有的缺陷,但仍不应放弃,应该用爱温暖他、给他以勇气和力量克服先天的缺陷,做一个身残志坚的人.“人不是生来要给打败的,一个人可以被毁灭掉,但不能被打败.”相信当故事中孩子的母亲看到孩子的作文及老师的评语时,不仅是因为老师的爱心所感动,也为孩子的那颗美好的、渴望爱的心灵所感动.一个人,只要拥有爱,就能够战胜一切困难,创造奇迹.
东川区19150904209： 一个美丽的故事 读完那篇文章,妈妈的眼睛里涌出了两行热泪,妈妈为什么流泪 - ？
依严清热： 因为妈妈被感动了,她从故事里面看到了她自己的影子,同时也说明妈妈是一个多愁善感的女人,更说明了人间真情无论在啥时候都会引起读者的
东川区19150904209： 《一个美丽的故事》阅读答案,谢谢! - ？
依严清热： 1、美丽是因为男孩的单纯愿望,老师、妈妈的理解,男孩对母亲的爱而美丽. 2、因为尽管只写了几句话,但是男孩写出了自己最为迫切而那只是常人觉得最为最为简单的愿望,写出了男孩的真情实感,写出了男孩渴望被认可的愿望. 3、体现...
东川区19150904209： 一个美丽的故事阅读答案. - ？
依严清热： 参考答案:14. 他是用真挚的童心表达自己真挚的感情.15. 具有妈妈那样的慈祥、细心、耐心、富有爱心等特点. 16. 议论兼抒情;点明短文的主旨.17. 用爱心编织.爱是伟大的,是人间最美丽的,用小男孩与妈妈 老师之间的爱来进行写作18...
东川区19150904209： 一个美丽的故事阅读问题解析 - ？
依严清热： 1一个对孩子有爱心,负责人,善良,懂得教书育人淳淳善诱的青年女老师2议论3升华主旨,深化主题,卒章显志4爱与善5爱是世上最美的礼物,它可以弥补生理的缺陷,抚慰心灵的创伤
