如何区分前鼻音和后鼻音

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怎么分辨前鼻音和后鼻音~

分辨前鼻音和后鼻音的方法
一、前鼻音和后鼻音的发音区分: 
1、前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng。
2、发前鼻音的时候,n前面的元音一般发音部位都比较靠前,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩,上下门齿是相对的,口型较闭,前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。其声音较尖细清亮。
3、后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音靠后,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭,上下门齿离得远一点儿,口形较开。其声音则浑厚响亮。
他们的发音的特点一是阻碍部位不同,二,是开口度大小不一样。
二、是记声韵配合规律:
1、d、t、n、l只与eng相拼,不与en相拼(除“嫩”外)。
2、d、t、n只与ing相拼,不与in相拼(除“您”外)。
三、儿歌区分记忆:
1、前鼻韵母:5个 
an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门。
en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。
in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。
un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。
ün\ün\ün\   ü+n 小鱼撞门头发晕。
2、后鼻韵母:4个 
ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路头高昂。
eng\eng\eng\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰。
ong\ong\ong\ 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
中国是个大家庭,56个民族,因地域不同,语言也不同,我们有一个共同的语言普通话,学号普通话的方法:
1、要敢说:很多人因为在农村生活的时间久了,感觉说普通话没有必要,不敢说,出去了也不好意思说,这是无法说好普通话的,要敢说,大胆的说,出去了,更应该好好说。
2、了解本地方言和普通话的区别之处:说好普通话就要掌握一定的语言基础知识,了解什么是普通话,普通话语言的特点,把普通话和本地方言做比较,了解差异,纠正自己方言的发音,这样就学得比较快,也比较标准了。
3、多读多说:想说好普通话就要多读文章,先练习阅读能力,掌握书面语言,少说方言词语,然后就是多说多运用,有意识的训练自己去说普通话,在锻炼中提高自己说普通话的水平。
4、多听广播看新闻:想说好普通话,就多听广播,多看新闻,看中央新闻,跟着播音员进行播音,把播音员作为自己的普通话老师,这样自己说话的语感,语速,用词等就比较合乎标准了,普通话都也就比较标准了。
5、多录音,反复练习:自己要经常的练习,反复练习,练习自己发音,语速,语感,把自己的说话录制下来,反复听,反复改,发现错的地方及时练习,有针对地练习会更快提高普通话水平的。
6、多在交谈中应用:说话普通话就是为了运用,应用,为了交流,交谈,想说好普通话,单独的练习,掌握得再好,不敢应用于实际生活,依然是无效的,所以想说好普通话,就应该在实际的生活中用普通话和他人交谈,这样才会更快的提高说的水平。

扩展资料
普通话以北京语音为标准音。
普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节、以及变调、轻声、儿化、语调。
首先要正确掌握声母、韵母、声调的发音,在训练过程中,发音训练可以利用录音机、利用网络交互多媒体等手段矫正发音,但只靠自我感觉是不行的,必须请语音标准的老师进行指导,找出你在语音上存在的成系统的“语音错误”或“语音缺陷”,再有针对性地进行发音训练。
这是改变语音标准程度最直接,也是最有效的方法。如果在训练过程中,“标准”不明确,盲目模仿,便可能把“错误”改成了“缺陷”,只会徒劳无功。
参考资料来源:百度百科-前鼻音
参考资料来源:百度百科-后鼻音

分辨前鼻音和后鼻音的方法
一、前鼻音和后鼻音的发音区分: 
1、前鼻音的尾音是n,后鼻音的尾音是ng。
2、发前鼻音的时候,n前面的元音一般发音部位都比较靠前,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩,上下门齿是相对的,口型较闭,前鼻音发音时口腔不能开得太大,以免气流往后进入后鼻腔。其声音较尖细清亮。
3、后鼻音如ang、eng、ing的发音,前面的元音发音靠后,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭,上下门齿离得远一点儿,口形较开。其声音则浑厚响亮。
他们的发音的特点一是阻碍部位不同,二,是开口度大小不一样。
二、是记声韵配合规律:
1、d、t、n、l只与eng相拼,不与en相拼(除“嫩”外)。
2、d、t、n只与ing相拼,不与in相拼(除“您”外)。
三、儿歌区分记忆:
1、前鼻韵母:5个 
an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门。
en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。
in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。
un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。
ün\ün\ün\   ü+n 小鱼撞门头发晕。
2、后鼻韵母:4个 
ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路头高昂。
eng\eng\eng\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。
ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰。
ong\ong\ong\ 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。
中国是个大家庭,56个民族,因地域不同,语言也不同,我们有一个共同的语言普通话,学号普通话的方法:
1、要敢说:很多人因为在农村生活的时间久了,感觉说普通话没有必要,不敢说,出去了也不好意思说,这是无法说好普通话的,要敢说,大胆的说,出去了,更应该好好说。
2、了解本地方言和普通话的区别之处:说好普通话就要掌握一定的语言基础知识,了解什么是普通话,普通话语言的特点,把普通话和本地方言做比较,了解差异,纠正自己方言的发音,这样就学得比较快,也比较标准了。
3、多读多说:想说好普通话就要多读文章,先练习阅读能力,掌握书面语言,少说方言词语,然后就是多说多运用,有意识的训练自己去说普通话,在锻炼中提高自己说普通话的水平。
4、多听广播看新闻:想说好普通话,就多听广播,多看新闻,看中央新闻,跟着播音员进行播音,把播音员作为自己的普通话老师,这样自己说话的语感,语速,用词等就比较合乎标准了,普通话都也就比较标准了。
5、多录音,反复练习:自己要经常的练习,反复练习,练习自己发音,语速,语感,把自己的说话录制下来,反复听,反复改,发现错的地方及时练习,有针对地练习会更快提高普通话水平的。
6、多在交谈中应用:说话普通话就是为了运用,应用,为了交流,交谈,想说好普通话,单独的练习,掌握得再好,不敢应用于实际生活,依然是无效的,所以想说好普通话,就应该在实际的生活中用普通话和他人交谈,这样才会更快的提高说的水平。

扩展资料
普通话以北京语音为标准音。
普通话语音系统主要包括声母、韵母、声调、音节、以及变调、轻声、儿化、语调。
首先要正确掌握声母、韵母、声调的发音,在训练过程中,发音训练可以利用录音机、利用网络交互多媒体等手段矫正发音,但只靠自我感觉是不行的,必须请语音标准的老师进行指导,找出你在语音上存在的成系统的“语音错误”或“语音缺陷”,再有针对性地进行发音训练。
这是改变语音标准程度最直接,也是最有效的方法。如果在训练过程中,“标准”不明确,盲目模仿,便可能把“错误”改成了“缺陷”,只会徒劳无功。
参考资料来源:百度百科-前鼻音
参考资料来源:百度百科-后鼻音

一、熟悉鼻韵母发音特点
前鼻音的尾音是n
,后鼻音的尾音是ng。
它们在音节中只是跟在一个或两个元音后面的一个韵尾。前鼻韵母在发音时舌尖起作用,要抵住上齿龈;后鼻韵母发音时舌根起作用,要抬起,抵住软腭(口腔上部是硬腭,后面就是软腭,再后面是小舌)。发音时,如果把大姆指和食指放在鼻梁左右,会有震动感。
前、后鼻音韵母发音上的不同表现在:(1)舌位不同。发前鼻音-n时,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩;发后鼻音-ng时,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭。(2)口形不同。发-n时上下门齿是相对的,口形较闭;发-ng时,上下门齿离得远一点儿,口形较开;(3)音色不同。前鼻音-n较尖细清亮,后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。
二、推荐发音小技巧
在进行发音训练的时候,教孩子发前鼻音时要求他在后面加个“呢”比如an呢,en呢,in呢,因为“呢”的声母发音部位与前鼻韵母的结束位置接近,所以孩子在“呢”前面发的一定是前鼻韵母;而后鼻韵母后面则可以加个“啊”如ang
啊,
ing
啊,
eng
啊,同样的,这个“啊”也是在帮孩子找到后鼻韵母的结束位置,而两这个发音部位的差异正是使前后鼻韵母发音不同的关键所在。大家不妨也试试。
三、掌握声韵配合规律:
如何记忆哪些是前鼻音音节,哪些是后鼻音音节呢?前鼻音的音节比后鼻音的音节多,本着记少不记多的原则,主要记后鼻音的音节。声韵配合规律如下:1、d、t、n、l只与eng相拼,不与en相拼(除“嫩”外)。2、z、c、s除了“怎”(zěn)“谮”(zèn)“参”(cēn)“岑”(cén)“涔”(cén)“森”(sēn)。


怎样区分前后鼻音的方法
前鼻音:指拼音中以“n”结尾的,如:an、en、in un;n是舌尖鼻音,发音时要把舌尖抵住上齿龈。后鼻音:指拼音中以“ng”结尾的,如:ang、eng、ong、ing;ng是舌根鼻音,发音时要把舌根抵住软腭。

拼音里的前后鼻音,在发音时,有何区别?
(1)舌位不同。发前鼻音-n时,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩;发后鼻音-ng时,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭。(2)口形不同。发-n时高低门齿是相对的,口形较闭;发-ng时,高低门齿离得远一点儿,口形较开;(3)音色不同。前鼻音-n较尖细清亮,后鼻音-ng的声...

前鼻音和后鼻音有何区别?
前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点:一是阻碍部位不同,二是开口度大小不一样。发前鼻音的时候,-n前面的元音一般发音部位都比较靠前,如:an、en、in的发音中a、e的发音都比较靠前,发为前a,e发为中e,i本来就是舌尖前元音,发音就在前面,在发元音的过程中舌尖逐步上抬与上齿龈形成阻碍,使...

前后鼻音不分怎么练习?
1、发音练习区分。n前,ng后,发ng时,用舌根顶住软腭,让气流从鼻腔流出,同时声带颤动,发出鼻音,练习时,舌根不要离开软腭,可让声音延长下去,在仔细揣摩舌头运动方向之后,再练习合音。2、对比练习区分。练习时,找一些前后鼻音进行对比练习,如“温”和“翁”、“心”和“星”等。3、归类识记...

等,趁,蒙,声,盈,温,散,争,那些是前鼻音
趁 温 散 这三个是前鼻音 前鼻音:指拼音中以“n”结尾的,如:an、en、in un;后鼻音:指拼音中以“ng”结尾的,如:ang、eng、ong、ing ;

汉语拼音en与eng的发音有何区别
en和eng发音的区别如下:1、en开口发音, eng闭口发鼻音。2、en是前鼻音,发音部位在口腔前部,发音时舌尖与上齿龈接触,舌要往前伸,舌尖要往上抬。eng是后鼻音,发音部位在口腔后部,发音时舌根与软腭接触,要往后缩,舌根要往上抬。3、en和eng都是复韵母,其中en是前鼻复韵母,eng是后鼻复韵...

关于汉语拼音前、后鼻音,平、翘舌音,鼻、边音的疑惑
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迎面的迎是前鼻音还是后鼻音?
迎面的迎是前鼻音,读作yíng。拼 音 yíng 部 首 辶 笔 画 7 五 行 土 五 笔 QBPK 1.迎接:欢~。~宾。~新会。2.对着;冲(chòng)着:~面。~风。~上去打招呼。

怎样学好普通话?
第一,学好拼音字母,掌握发音部位,对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二,多读些拼音报上的文章等,锻炼说普通话的感觉,或者看到一个字后,就是暗暗地朗诵其标准音,并注意与方言音的对应关系,争取举一反三,触类旁通。第三,不懂就查。字典是我们很好的老师,若有不懂,定要虚心...

怎样区别汉语中an和ang的发音,有何技巧?
发音时,上齿轻轻闭合,形成特定的嘴型。相比之下,"ang"的发音则是从"后a"起始,舌尖离开下齿背,舌头后缩并与软腭接触,气流从鼻腔通过,嘴形微开。发音技巧可以总结为:对于"an"、"en"、"in"、"ün",先发相应的元音,然后舌尖上移抵上齿龈,发前鼻音n。例如"感叹"、"灿烂"等词。"ian"、...

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堂是爱益: 前鼻音和后鼻音的发音区分: 1、阻碍部位不同.前鼻韵尾 -n 的发音技巧是,发音收尾时舌头顶住齿龈,口腔里舌头与齿龈形成阻碍而完全闭塞,软腭下垂,使鼻腔通气. 2、开口度大小不一样.以 -n 为韵尾构成的韵母叫前鼻韵母,以 -ng 为...

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堂是爱益:[答案] 区分前后鼻音,要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开.以下方法可以参照一下:1、发音练习区分.n前,ng后,发ng时,用舌根顶住软腭,让气流从鼻腔流出,同时声带颤动,发出鼻音,练习时,舌根不要离开软腭,可让声音延长下去,在仔...

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堂是爱益:[答案] 有许多人在发前鼻音-n 和后鼻音-ng的时候往往前鼻音不 “前”,后鼻音不“后”,发前鼻音的时候口腔开得太大,气流往上颚上顶,使得气流过早地进入鼻腔,把-n前面的元音发成了带鼻音的元音;而发后鼻音的时候又往往打不开口腔,舌头不往...

顺平县18961144414: 如何分清前鼻音和后鼻音?比如en eng等等,怎么分清啊?还有N l 怎么分清? -
堂是爱益:[答案] 前鼻音:an en in un vn后鼻音:ang eng ing ong (最简单的区别方法:看韵母的末尾带不带g,带g的是后鼻音,否则是前鼻音)n l 我国南方部分地区,将n与l相混,如“男女”读作“lánlǚ”、“努力”读作“lǔlì”、“蓝色”读作“nánsè”、“...

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堂是爱益:[答案] 这个没有什么简便技巧,是高平时积累的知识,靠一定的扎实基础.平时在读的时候多注意一些,注意发音的标准,经常练习,自然就方便了. 如果一定要寻求方法,关键就是要掌握好发音的要领,前鼻音和后鼻音的发音区分主要在两点: 一是阻碍部...

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