小学语文三年级期未考试题目?
小学语文三年级下期期末测试卷
一、
我能在拼音下面正确的写出漂亮的字。(10分)
bei
can
tuo
mo
fan
zhi
ran
shao
(
)
(
)
(
)
(
)
he
yan
yue
se
ti
xin
diao
dan
po
bu
ji
dai
(
)
(
)
(
)
二、
能分辨这些长得很像的汉字并会给他们找朋友。(4分)
导(
)旅(
)科(
)截(
)
异(
)旋(
)料(
)载(
)
三、
我会认真读要求,然后按照要求写句子。
1、
表现思想方法的谚语:绳在细处断,冰在薄处裂。
我也会写出一句:
(2分)
2、写出一句和气象有关的农谚
(2分)
3、歇后语:八仙过海――各显神通。
我也会写一句
(2分)
4、写一句自己喜欢的古诗佳句
(2分)
5、我会写一句表现友谊的名句
(2分)
6、填反义词(4分)
清对(
)
(
)对贪
功对(
)
优对(
)
勤对(
)
(
)对恶
详对(
)
(
)对憎
7、先把词语补充完整,再选择两个词写句子(8分)
(
)而不舍
坚持不(
)
专心(
)志
(
)山峻岭
(
)月当空
(
)精会神
(
)尽全力
落英(
)纷
(1)
(2)
8、写自己喜欢的赞美春天的诗句:
这首诗出自
写的《
》
四、
我会仿照样子写词、写句。
Chong(重新)
例1:(6分)重
zhong(重要)
jiao(
)
jiang
(
)
juan(
)
教
降
圈
jiao(
)
xiang
(
)
quan(
)
例2:(6分)
(1)栩栩如生
(2)稳稳当当
(3)异口同声
例3、这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
作为一名学生,怎能不遵守纪律呢?
(2分)
例4、小妹妹的林很红。
小妹妹的脸像苹果一样红。
一棵高大的橡树挺立在路旁。
(2分)
五、
我会认真阅读,专心思考,细心做题。
(一)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣。有的花瓣全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、“大圆盘”指的是
(1分)
2、“冒出来”说明
(1分)
3、用文中加点的词语写一句话。
(3分)
(二)
自相矛盾
古时候,有个楚国人卖矛又卖盾。他拿起自己的盾夸口说:“我的盾坚固得很,随你什么矛都戳(chuo)不穿它。”又举起自己的矛夸口说()我的矛锐利的很()随你什么盾都能戳穿(
)有个围观的人问他()用你的矛来戳你的盾()会怎么样呢()那个楚国人张口结舌,回答不上来了。
1、
给文中没有标点的地方加上标点(3分)
2、
写出下列词语的近义词(2分)
牢固(
)
锐利(
)
3、
从文中找出符合下面意思的词语填在括号里(2分)。
(1)说大话
(
)
(2)张大嘴巴,舌头不能活动。形容说不出话来的样子。(
)
4、
这则寓言故事告诉我们:
(3分)
六、
我是小小写作家。(30分)
在我们的成长过程中,一定得到过许多人的关心、帮助和鼓励。它们可能是你的父母、老师、同学,也可能是素不相识的陌生人。你能回忆起来那些让你感动的细节,并认真的、真实的把它记述下来吗?
请以“
我感谢你!”为题,写一篇作文。
我怎么知道。
小学作文评分标准
为改变作文评分的随意性,规范作文评改,达到激励学生,客观公正评价老师教学效果的目的,特拟定如下作文评分标准。小学生作文应注重写真实的内容,抒真挚的情感,语句通顺,条理清楚,标点正确,不写错别字,鼓励创新,写出个性,尽量减少模仿。
一、作文内容分数值比例: 1、作文题目恰当(5% 1.5分) 2、思想健康,中心明确(25% 7.5分)
3、内容与题目相符,描写具体、生动(30% 9分) 4、条理清楚,段落分明(10% 3分) 5、语句通顺(20% 6分)
6、会用标点,错别字少(10% 3分)错别字每个扣0.5分,标点错误每个扣0.5分,扣足3分为止。
附:书写工整、美观(卷面分 3分) 卷面太乱,字迹潦草酌情扣1—3分。 二、评分参考:(以总分30分为例) 一类文(27—30): 1、字迹工整、美观; 2、写作文题目;
3、语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能用上学过的成语、谚语、名句等,会用恰当的修辞方法;
4、精心选材,内容具体,能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述; 5、段落层次分明,有一定的逻辑性和思想内涵; 6、正确使用标点符号;
二类文(24—26): 1、字迹相对工整、美观; 2、写作文题目;
3、语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思,能偶尔用上学过的成语、谚语、名句等,会用常用的修辞方法;
4、内容相对具体,能围绕一个中心把意思表达得较清楚,描述相对生动; 5、能合理地分段写作; 6、能正确使用常用的标点符号; 7、达到规定字数。
三类文(18—23): 1、字迹欠工整。 2、写作文题目;
3、语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思,缺乏常用的修辞方法; 4、内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;
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5、层次不够清楚;
6、标点使用大体正确,错别字多; 7、达到规定字数。
四类文(12—17): 1、书写不够认真;
2、语句的完整性和通顺程度不够,句子的表达不完整,有语病,错别字较多; 3、内容相对简单,中心不明确,文章的意思表达不清楚; 4、层次不够清楚; 5、标点符号使用不当; 6、字数略少。
五类文(0—11): 1、字迹潦草辨识困难;
2、语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;
3、内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云; 4、标点符号错误明显; 5、跑题;
6、字数在300字以下、只写一个作文题目,或者干脆空白。 说明:
1.漏写题目扣1分。
2.错别字每3个扣1分,重现不计,最多扣3分。
3.字迹工整的加1─2分;字迹潦草,难以辨认的酌情扣1—3分。 4.字数不足,酌情扣1—3分;严重不足降一等。 5.抄袭或模仿优秀作文降两个档次。
6.凡认为有严重错误的答卷,评卷领导小组研究处理。7、达到规定字数。
三年级语文期末综合复习卷
班级 姓名 学号
(满分100分,答卷时间80分钟)
题次 一 二 三 四 五 六 七 八 阅读一 阅读二 习作 卷面 合计
得分
卷首语:亲爱的小同学,经过一个学期的努力,你一定有不少收获吧!现在就来展示一下!要认真书写,细心地读题和答卷哦!试卷总分100分,其中3分为书写卷面分。祝你成功!
第一部分:基础知识积累与运用(37分)
一、我会看拼音写词语。(8分)
zī shì nà mèn xīn shǎnɡ shì yàn
zhǔn bèi bō luó kuān yù jiān ɡù
二、照样子,给下面的字加上不同的偏旁,再组词。(6分)
例:寺 待 ( 等待 )
持 ( 支持 )
交 ( )且 ( )则 ( )
( ) ( ) ( )
三、圈出错别字,依次改正在括号里。(3分)
古老的铜钟,挂再大青树粗状的枝干上。 ( ) ( )
四、把四字词语补充完整,再仿照例子写词语。(6分)
1、五( )缤纷 准确无( )
2、( )( )闻名 积( )成( )
3、白发苍苍:
4、严严实实:
五、选词填空。(2分)
适宜 适应 适合
1.小蜜蜂( )了这里的环境。
2.这道菜很( )他的口味。
六、连一连。(5分)
为人子,方少时 亲师友,习礼仪
明月松间照 眼见为实
耳听为虚 黄山归来不看岳
五岳归来不看山 清泉石上流
我还能写一句本学期学过的诗句:
。
七、按要求写句子。(4分)
1、我们全校师生和校长都参加了这次活动。(修改病句)
2、树叶落下来。(把句子写具体)
八、小调查。(3分)
这学期,我看了许多课外书,其中我最喜欢的是《 》,因为 ,所以我喜欢这本书。
第二部分:阅读积累与运用(30分)
一、阅读《给予树》选段,回答问题。(15分)
一回到家,我立(即 既)把她叫到我的房间,打算和她好好谈谈。没等我问,金吉娅先开口了:“妈妈,我拿着钱到(处 外)逛,本来想送给您和哥哥姐姐一些漂亮的礼物。后来,我看到了一棵援助中心的‘给予树’。树上有许多卡片,其中一张是一个小女孩写的。她一直盼望圣诞老人送给她一个穿着裙子的洋娃娃。于是,我取下卡片,买了洋娃娃,把它和卡片一起送到了援助中心的礼品区。”金吉娅说话的声音很低,显然在为没能给我们买到像样的礼物而难过。“我的钱就……只够买这些棒棒糖了。可是妈妈,我们有这么多人,已经能得到许多礼物了,而那个小女孩却什么都没有。”
我紧紧地拥抱着金吉娅。这个圣诞节,她不但送给我们棒棒糖,还送给我们善良、仁爱、同情和体贴,以及一个陌生女孩如愿以偿的笑脸。
1、在文中的括号里选择正确的字,在下面打“√”。(2分)
2、文中有一个表示愿望得到了实现的词,这个词是 。(1分)
3、小女孩的愿望是什么?请用“ ”在文中画出。(2分)
4、填空。( 3分)
金吉娅本来想买
送给 。后来,她却买了 送给一个不相识的小女孩。
5、这个圣诞节,金吉娅送给我们的不但有 ,还有 、
、 和 ,以及 。(6分)
6、选择正确答案的序号填在括号里。( 1分)
读了这段话,我觉得金吉娅是一个( )的小女孩。
A、不懂得关心家人,只会关心其他人
B、心地善良,富有爱心
二、阅读下面短文,回答问题。(15分)
鸟是人类的朋友,是害虫的天敌。它们大多都是捉害虫的能手。
啄木鸟每天清晨三点钟就开始工作,要给自己的小宝宝喂三、四次虫子。
一只山雀每天吃掉虫子的重量与它本身差不多。
一窝小燕子一个夏天可以消灭一百万只虫子。
一只猫头鹰每年能为人类节省一吨粮食。
看到这些鸟儿每天都在默默地为人类做贡献,谁还忍心伤害它们呢?
1、给短文加个合适的题目,写在文前的横线上。(2分)
2、“粮”用部首查字法应查部首( ),再查( )画,用音序查字法应查字母( )。(3分)
3、短文是围绕哪句话来写的?请用“ ”在文中画出。(2分)
4、请把描写小燕子的句子,用“ ”画出来.(2分)
5、这段话写了 、 、 、 四种鸟捕虫的本领。(4分)
6、结尾一句话是( )句,改成陈述句写在下面的横线上。(2分)
第三部分:习作(30分)
在童话世界里,花草树木会跳舞,鸡鸭鹅会唱歌,甚至砖块石头都会吵架,真是有趣极了。请你选择两样或两样以上熟悉的东西作为主人公,编一个童话故事。注意把文章写通顺,字迹要工整,字数不少于250字。
250
小学三年级上册语文期末试卷题
(满分100分,含卷面分2分;答卷时间为
)
班别 姓名 成绩
第一部分: 基础知识积累与运用(42 分)
一、 我能拼,我能写。(共6分)。
shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩 惊 娇 势 威 裕
二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音(3分)。
原来
就是给(ɡěi jǐ)予树,它给(ɡěi jǐ)小朋友们带来新年的祝福(fú hú)。
三、 我能看清每组字的区别,看我来组词。(5分)
辨( )仰( )戴 ( )脸( )绪( )
辩( )柳( )带 ( )捡( )堵( )
四、 积累词语
,我一定能填正确(4+2分)。
刻舟( )剑 没( )打采 ( )近求远 大惊失( )
兴高( )烈 不( )思索 相提并( ) 不闻不( )
我还积累了不少这样的
,我可以再写出两个。
( )( )
五、 先连线,再写句子,请注意把线画好。(6+2分)。
聪明在于学习 必有我师焉
天才在于积累
上有天堂 始于足下
山
疑无路 性本善
下有
我还会写一句类似的句子:
六、 下面的句子是
,我能把它改正过来。(4分)
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
七、 我会仿照例句,
或活动。要用上精彩的词语。(3分)。
例:鱼
地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红樱;有的眼晴圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起来像皮球一样圆。
八、 我会默写《
》。(4分)
, 。
, 。
九、本学期,我们开展了“丰富多彩的
”的综合
习活动。在这次活动中,我了解了 这种
,知道了 。(3分)
第二部分 阅读积累与运用(26分)
一、我会认真地阅读课文片段,然后按文后要求回答问题(12分)。
有一天,
忽然醒了。他见周围一片漆黑,就抡起大斧头,朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响,混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下沉,变成了地。
1、这段话是从课文《 》中选出来的,这是一个
,我还读过别的
,有《 》。(2分)
2、我发现这段话中有很多意思相反的词,你能找出来吗?(3分)
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
3、形容速度很慢的词语有很多,文中就有两个,你能够找出来吗?(2分)
( ) ( )
4、
用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了( 和 );他的肌肤,变成了辽阔的( ),他的血液变成了
的( )……(3分)
5、怀着
,你想对
说什么?(2分)
二、我会认真阅读下面的文段,然后回答问题(14)
,全身羽毛金褐色,颈部和背部有暗褐色条纹,腹部白花花一片,眼晴四周画了一条白色眉线,依依可人。
,碧绿的羽毛,点缀(zhuì)着蓝色和金色,羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽,它们还有许多美德。
你看:大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀,使气流上升,为的是让幼雁*气流
,飞起来省力。从雁群身上,我们看到了
的美德,看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出
和
的美丽。(1分)
2、请给短文最后一段空白处填上标点(3分)。
3、短文介绍了 、 和 三种鸟。(3分)
4、请仿照“白花花”一词的形式,再写两个表示颜色的词语 、 。 (2分)
5、朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。
欢快 赞美
从雁群身上,我们看到了
的美德,看到了集体的力量。( )
6、“鸟儿不仅外表美丽,它们还有许多美德。”这句话这样写,好在哪里呢?(2分)
7、你最喜欢短文里的哪种鸟?为什么?(2分)
第三部分: 习作(30分)
下面有两个作文题目,请自选一个,进行写作。
题目1:那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方,可以介绍那儿好看的景点,好玩的活动,好吃的美食。要让大家看完你的介绍后,也想去看一看,玩一玩!
要求:先把题目抄下来;文章内容具体,语句通顺,不少于250字。
题目2:
的故事
森林里有一只
叫
,他可是一只聪明、活泼、又顽皮的
。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天…… 有什么故事发生呢?请你继续写下去。
要求:先把题目、开头抄下来,再充分发挥你的想象,把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣
小学三年级上册语文期未考试难不难
不难,上课好好听讲,平时老师布置的作业都做好了,肯定能考好
期未考试以后作文(三年级下册)
期末考试终于考完了,心情舒畅,心中的兴奋喜悦早就将雾霾赶走了,看着蔚蓝色的天空,感觉一切都变得美好了。考试前,哪怕是周末,爸妈都不让我歇着,八九点钟就叫我起床复习,天天都对着试卷和复习题,头都大了几倍;现在不同了,早晨,就算我拖到10点钟,爸妈也无话可说,因为考完了,哈哈!爸爸昨...
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麻池和校园麻池小学三年级期未考试成绩单
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三年级学生期未考试语文97.5分数学99分英语98分是差生吗?
是不是差生,要和其他同学比。光知道你自己的成绩是没有用的。你的总分是294.5分。如果你的同学的总分大多数都在295以上,那你很可能就是差生了。但是如果你同学里,上290的不多,你倒是优等生。
期未考试目标150字作文三年级
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三完小,三年级的期未考试是啥样
三年级的期末考试和二年级的期末考试意思差不多,就是把你这一学期学的东西,老师出一些题目来考查一下你掌握的程度,然后可能因为由于根据这个成绩然后发奖状。
求三年级上册,语文期末考试作文的题目。
我的朋友们,我们要暂时分别了;“珍重珍重”的话,我也不再说了。在这欲去未去的夜色里,努力铸造几颗小晨星;虽然没有多大光明,但也能使那早行的人高兴。如果我能,我愿将心底的一切都揉进今日的分别。但是我不能啊!那么,就让我们以沉默分手吧!要知道,这是一座火山的沉默,它胜过一切话别!
三年级语文期未考试目标三十分,做个设计怎么写三十字?
我觉得这种情况下嗯,写30的话,写30字,告诉自己不断的努力前行
三年级4班期未考试语文得优有40人,数学得优有38人,两样都得优的有30人...
全班共有(40-30)+(38-30)+30=48人
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