请教各位:正弦交流和余弦交流到底怎么区分?谢谢
交流信号是大小随时间做周期性变化的信号，而直流信号是大小不随时间变化的信号，是一个定值。所以对于交流信号没有恒定高低电平的概念，对于直流信号才有，比如一节干电池，正极就是高电平，负极就是低电平，直流电源的正极相对于其负极来说都可以说是高电平，而负极是低电平。
正弦波与余弦波的图形是一样的，只是在相位上相差90度。
正弦交流电是随时间按照正弦函数规律变化的电压和电流。由于交流电的大小和方向都是随时间不断变化的，也就是说，每一瞬间电压（电动势）和电流的数值都不相同，所以在分析和计算交流电路时，必须标明它的正方向。
应用介绍
正弦交流电在工业中得到广泛的应用，它在生产、输送和应用上比起直流电来有不少优点，而且正弦交流电变化平滑且不易产生高次谐波，这有利于保护电器设备的绝缘性能和减少电器设备运行中的能量损耗。
另外各种非正弦交流电都可由不同频率的正弦交流电叠加而成（用傅里叶分析法），因此可用正弦交流电的分析方法来分析非正弦交流电。
而余弦交流电T=0时刻的线圈平面与磁感线相平行此时磁通量为0但是刚应电动势最大因为E=nBSw 根据E=BVL 与力矩平衡推出
你们的题目说的是磁通量的变化是sin函数 但是感应电流的变化与感应电动势的变化相关 I=Imax sin wt ，E=IR 磁通量变化是sin函数 但是感应电动势的变化应该是 cos函数 因为 感应电动势=磁通量的变化率 也就是说 感应电动势 为磁通量一阶导数 对 y=sinx 求导数 为 y'=cosx这里没有办法打出许多的符号 答案是没有错误的 但是你们的老师很不负责任 希望你能努力念高中物理 高中物理还是有一些值得讨论的东西的 多作作 磁场与电场组成的复合场与电磁感应与动量能量结合的习题 高考理科综合的物理部分的压轴题一般在这块命题
呵呵，磁通量变化速度越快电动势越大，磁通量变化最快时候即线圈切割磁感线的那条边速度垂直磁感线时，画图可知此时线圈磁通量为0，当0时刻线框平行磁感线时用余玄，垂直时用正玄，分解速度就行了。
教师交流会个人发言稿5分钟
教师交流会个人发言稿5分钟【篇6】 尊敬的各位家长、各位领导: 大家上午好!首先我代表学校全体教职工对各位不辞辛苦来到__学校共商教育发展大计表示热烈的欢迎和衷心的感谢!祝大家身体健康、工作顺利、生活幸福! 在大家的关心和帮助下,__学校上一年度各项工作都取得了显着的进步。校园环境进一步美化,办公条件进一步...
本人现在手机上网没事干,各位朋友请发点电工和电子技术的资料过来,学 ...
7) 了解正弦交流电路瞬时功率的概念,理解和掌握有功功率、功率因数的概念和计算,了解无功功率和视在功率的概念,了解提高功率因数的方法及其经济意义。8) 掌握三相四线制电路中电源及三相负载的正确联接,了解中线的作用,掌握对称三相交流电路电压、电流和功率的计算。9) 了解非正弦周期信号线性电路的基本概念。(可选...
哪位知道全桥 半桥整流的详细概念
正弦交流的每一个波形都分为正半周和负半周。全波整流是把正半周和负半周全都变为直流；半波整流只把正半周变为直流而负半周截止。
请教各位如何在单片机内计算正弦反正弦余弦程序
用库函数，头文件是math.h，里面有sin，cos等函数。
青年教师教学经验交流发言稿
为了让您在写发言稿时更加简单方便,以下是我为大家整理的青年教师教学经验交流发言稿范文(通用5篇),希望能够帮助到大家。 青年教师教学经验交流发言稿1 各位领导老师: 大家下午好!这次和大家一起交流,教学经验是谈不上的,有的只是自己的一点点体会。这些体会很肤浅,还希望老师们能对不当之处批评指正。下面就我...
有关教师交流会发言稿
下面是我为大家整理的有关教师交流会发言稿,希望能够帮助到大家! 有关教师交流会发言稿篇1 我是__镇教研室的刘__,是20__年评为特级教师的,是特级教师中的新人,在此首先向在座的各位前辈致敬和学习,并感谢区教育局和教育发展中心为我们特级教师带给了一次很好的交流学习机会。下面我向大家简单汇报的近年来做的...
数学教师教学经验交流发言稿
第一学期,学习九年级基础课程,根据学生实际情况,在平时教育教学中坚持做到:“重视基础教学,注重学生的能力训练和培养;充分调动学生学习的积极性,不断激发学生的学习兴趣,力争打造高效课堂;及时做好学生学习情况的信息反馈工作,以考促教、以考促学;加大对学困生学习的督促力度,认真做好转差工作;建立师生交流制度,使师...
各位,双向快充KLPB - 800WCH 户外电源支持什么样的充电输入与模式...
我在使用的时候看了说明书，这款产品支持支持纯正弦交流输出、USB-A快速充电输出、USB-C快速输出、无线充电输出。支持AC充电输入电源、AC充电输入电压、输入车充充电输入、太阳能充电输入。还有不明白的可以百度下官网参考下
已知某正弦交流电压u=311sin(314t+45°)V求交流电压的角频率、周期和...
角频率ω=2πf=314rad\/s，频率f=50Hz，周期T=1\/f=0.02(s^-1)
2020高中数学教学教案3篇
情感目标:面向全体学生,创造平等的教学氛围,通过学生之间、师生之间的交流、合作和评价,调动学生的主动性和积极性,给学生成功的体验,激发学生学习的兴趣。 教学重点:正弦定理的内容,正弦定理的证明及基本应用。 教学难点:正弦定理的探索及证明,已知两边和其中一边的对角解三角形时判断解的个数。 二 教法 根据教材的内...
任庙镇咳： 就是初相不同,相差二分之PAI 要是已经通电有一段时间了,那就分不出他们有什么不同了.所以一般物理上说的总是“正弦电流或余弦电流”因为那个编委也分不出他们到底有什么不同,你也分不出有什么不同,说明你跟他们的水平一样高.
华容区19248555366： 正弦交流和余弦交流到底怎么区分?[从图象和磁通量上讲 我就不明白到底什么时侯用sin/cos？
任庙镇咳： 从中性面开始转就是正弦,图像就跟正弦一样
华容区19248555366： 正弦交流电跟余弦交流电有什么不同啊?？
任庙镇咳： 电流(电源电动势、路端电压)随时间按正弦或余弦规律变化的电流,称为正弦交流电.其变化方程为: e=E(m)sin2πft u=U(m)sin2πft i=I(m)sin2πft 注意: cos(2πft)=sin(2πft+90),余弦与正弦的变换公式
华容区19248555366： 什么是正弦式交变电流 - ？
任庙镇咳： 1. 正弦交流电是随时间按照正弦函数规律变化的电压和电流.2. 由于交流电的大小和方向都是随时间不断变化的,也就是说,每一瞬间电压(电动势)和电流的数值都不相同,所以在分析和计算交流电路时,必须标明它的正方向.
华容区19248555366： 正弦交流电的概念 - ？
任庙镇咳： 正弦交流电是随时间按照正弦函数规律变化的电压和电流.由于交流电的大小和方向都是随时间不断变化的,也就是说,每一瞬间电压(电动势)和电流的数值都不相同,所以在分析和计算交流电路时,必须标明它的正方向.大小和方向随时间作有规律变化的电压和电流称为交流电,又称交变电流.正弦交流电在工业中得到广泛的应用,它在生产、输送和应用上比起直流电来有不少优点,而且正弦交流电变化平滑且不易产生高次谐波,这有利于保护电器设备的绝缘性能和减少电器设备运行中的能量损耗.
华容区19248555366： 什么是正弦交流电,为什么普遍采用正弦交流电 - ？
任庙镇咳： 正弦式交流电就是指电压(电流)随时间呈正弦规律变化的电流.普遍采用正弦交流电是因为一般水电站,火电站等生产的是正弦交流电
华容区19248555366： 正弦交流电的表达方式 - ？
任庙镇咳： 最佳答案电流(电源电动势、路端电压)随时间按正弦或余弦规律变化的电流,其变化方程为: e=E(m)sin2πft u=U(m)sin2πft i=I(m)sin2πft 其中E(m)、U(m)、I(m)分别为交流电的电动势、路端电压、电流的最大值,f为正弦交流电的频率,用函数...
华容区19248555366： 什么叫正弦交流电?为什么叫正弦不叫反弦?请用生活中通俗易懂的语言描述,谢谢!! - ？
任庙镇咳： 这是因为我们现在常用的交流电的变化规律与数学三角函数中正弦的波形相同,交流电它是随时间而变化的,包括大小、方向及最大值等,可以理解交流电的大小、方向是时刻变化的,只是我们没有感觉出来,变化的频率比较快,50Hz,一个变化周期是0.02秒,我们可以用指针式的万用表去测电压,就可看到指针在不停的摆动,差不多就只能这样理解了.
华容区19248555366： 交流电与正弦式交流电有什么区别 - ？
任庙镇咳： 正弦交流电是有规则的正弦曲线交流电 大小方向随时间改变的电都是交流电,可以无规则 追问: 图像该怎么判断呢?? 回答: 正弦函数曲线一样的
华容区19248555366： 交流电的正弦和交流电的余弦角是什么意思 - ？
任庙镇咳： 就是初相不同,相差二分之PAI \r\n要是已经通电有一段时间了,那就分不出他们有什么不同了.\r\n所以一般物理上说的总是\\“正弦电流或余弦电流\\”\r\n因为那个编委也分不出他们到底有什么不同,\r\n你也分不出有什么不同,说明你跟他们的水平一样高.
