求两篇初三化学实验报告！
探究实验名称：对蜡烛及其燃烧的探究
探究实验目的：对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的三个阶段进行细致的观察，学会完整地观察物质的变化过程及其现象。
实验用品：一支新蜡烛、火柴、一支干净烧杯、水、水槽、澄清的石灰水、一把小刀。
实验步骤与方法：
1．观察蜡烛的颜色、形状、状态、硬度；嗅其气味。
现象：蜡烛是白色、较软的圆柱状固体，无气味，由白色的棉线和石蜡组成。
2．用小刀切下一块石蜡，放入水槽，观察其在水中的现象。
现象：石蜡漂浮在水面上，不溶于水。
结论：石蜡是一种密度比水小，不溶于水的固体。
3．点燃蜡烛，观察其变化及其火焰和其各层温度的比较。
现象：石蜡受热时熔化、蜡烛燃烧时发光、冒黑烟、放热。
烛焰分三层：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，焰心最低。
结论：石蜡受热会熔化，燃烧时形成炭黑。
4．干燥的烧杯罩在烛焰上方，观察烧杯壁上的现象片刻，取下烧杯，倒入少量石灰水。振荡，观察其现象。
现象：干燥的烧杯壁上出现了许多小水珠。取下烧杯后迅速倒入澄清石灰水，振荡，石灰水变得浑浊。
结论：蜡烛燃烧时产生了水和能使石灰水变浑浊的二氧化碳两种物质。
5．熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，观察有什么现象发生。
现象：熔化的石蜡逐渐凝固，白色棉线烛心变黑，易碎。用火柴点燃刚熄灭时的白烟，蜡烛会重新燃烧。
结论：石蜡遇冷凝固，燃烧时产生炭黑，棉线炭化，白烟由细小的石蜡颗粒构成，有可燃性。
实验结论：
蜡烛在空气中能够燃烧，在燃烧过程中和过程后能产生许多新的物质。
问题和建议：
蜡烛为什么能够燃烧？蜡烛在什么样的条件下才能燃烧？像这样物质燃烧后产生新物质的变化是化学变化还是物理变化？
分为6个步骤：
1）：实验目的，具体写该次实验要达到的要求和实现的任务。
2）：实验原理，是写你这次实验操作是依据什么来完成的，一般你的实验书上都有，你总结一下就行。（就可以用上面的反应方程式）
3）：实验用品，包括实验所用器材，液体和固体药品等。 （如酒精灯，滤纸，还有玻璃棒，后两者用于过滤，这个应该是要的吧。）
4）：实验步骤：实验书上也有
5）：实验数据记录和处理。
6）：问题分析及讨论
例如：实验目的：学会自己动手制氧气，并观察纯氧中的燃烧现象！
实验材料：铁架台，两个集气瓶，试管，导管，酒精灯，镊子。高锰酸钾，木炭，细铁丝。
实验步骤：1，连接好装置，取适量高锰酸钾放入试管中，点燃酒精灯加热
2，用排水法搜集氧气
3，火烧木炭，用镊子夹着放入装有氧气的集气瓶。烧红细铁丝放入集气瓶
4，观察现象
实验结论：在纯氧中比在空气中的燃烧剧烈
实验目的：检验食用盐中是否含有碘酸钾和检验食用小粉中是否含有淀粉
原理：碘与淀粉反应生成蓝色络合物【KIO3+5KI+3H2SO4=3K2SO4+3I2+3H2O】
实验器材：烧杯、试管、胶头滴管
实验原料：蒸馏水、碘化钾溶液、硫酸溶液、淀粉、食用小粉、食用盐
实验步骤及现象：一①在试管中加适量食用盐，加水溶解。 ②再向其中加入少量碘化钾溶液和硫酸溶液，振荡后观察颜色变化。此时，无色溶液变黄色，碘水制得。
二①取少量淀粉和小粉分别放入两个烧杯中，加水溶解。 ②分别取少量上层清夜于试管中，加入上述碘水，振荡后观察颜色变化。此时，溶液变为蓝色。
结论：食盐中含有碘酸钾
实验2：
实验目的：检验胶体是否可以通过半透膜
器材及原料：烧杯，滴管，铁圈，试管，鸡蛋，碘水，蒸馏水，食醋，浓盐酸溶液，硝酸银溶液，氯化钠溶液。
实验原理：CaCO3+CH3COOH=Ca（CH3COO）2+H2O+CO2
Ag++Cl-=AgCl
淀粉不可透过半透膜，氯化钠溶液可透过半透膜。
步骤及现象：（1）取适量食醋于烧杯中，将鸡蛋一半浸在里面，待其软化后取出；（2）浸泡过的一半去壳后剩下蛋膜，另一半开个小洞，倒出蛋清蛋黄，用铁圈把另一半蛋壳固定好，蛋膜置于烧杯中的蒸馏水中，从小洞中加入氯化钠溶液，淀粉胶体于蛋膜中。等待大约5min；（3）用胶头滴管分别取出烧杯内的液体和蛋膜内的液体，分别滴加硝酸银溶液于试管中，都有白色沉淀生成。加入碘水，只有蛋膜内的液体变蓝色。
结论:溶液可以通过半透膜，胶体不可以通过。
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缙云县13194434949： 帮忙写一篇初三化学实验报告,急!!!？
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