如何树立性别平等意识

重要的是教师有没有性别平等的意识”~

提升高校教师社会性别意识是高 等教育发展的需要,是改变高等教育中隐形性别不平等现象的需要,是推动教育民主化进程的需要。提升高校教师社会性别意识可以通过将社会性别意识纳入高校教 师教育培训体系中、高校教师在教育教学实践中促进自身性别意识的养成、高校建设重视性别因素的学校文化的途径来完成。

写作思路：根据“仇男”、“仇女”现象、价值观和心理差异的不同来分析。
1、“仇男”、“仇女”现象
在“仇女”事件上，就我们现实生活来说，男性对女性表现出的不满，婚嫁中“彩礼纠纷”可能是比较的突出的的问题。现实生活中，确实出现了一些类似女方在彩礼上“狮子大开口”的现象，因为这个“彩礼”，有的男方东拼西凑，有的男方“心如死灰”，有的甚至直接“发怒”，放弃结婚。于此看来，许多“仇女”的人，表面是在指责女生“物质”，实际上是在以类似婚嫁彩礼为“依托”，反抗这层依托下的“男女不平等关系”。

我们再来看看“仇男”。关于“仇男”现象，也有一些让人啼笑皆非的“例子”。比如男方太大男子主义，不顾女方感受且霸道蛮横、再比如男方自己生活十分邋遢，但对女方要求很多等等。男方的一些行为在女方眼里，可能有点“自私”、“无理”。于此，也有不少女生对于自私、无理的男人嗤之以鼻。
2、“仇男”、“仇女”现象的背后，是现代人于物欲上的“价值之争”

简单说了说例子，我们分析一下背后的原因，其实仇男也好，仇女也罢，究其根源，背后还是现代人于物欲上的“价值之争”。“仇女”的导火索是缺乏将心比心的“女高男低”；“仇男”的导火索，亦是缺乏共情心下的“男权主义”。

“女高男低”的矛盾也好，“男权主义”的女性反抗也罢，其实都表达了当代人自我价值实现的“诉求”，最后追求的不是男胜过女，也不是女胜过男，而是“平衡”。但“仇男”、“仇女”现象明显是在追求“性别上的优越感”，渴求自己以性别为“优势”，以此证明自己高人一等的“价值”。这是一种极端，源于少数人的“私欲”。

因此，我们可以认为“仇男”、“仇女”现象的背后，更多是现代人于物欲上的“价值之争”。如何看待当下网络某些男性仇女以及某些女性仇男的现象？

3、“仇男”、“仇女”只是个别现象，将心比心之下，人与人的关系才能和谐

综上所述，就我个人看来，“仇男”、“仇女”虽然存在，但是也仅仅只是个别现象，不能以偏概全。而导致“仇男”、“仇女”这种现象出现的原因，可能便是自私的人心了。因为这种自私，人无法互相理解，为了索取更多开始互相伤害，最初是“不尊重”，最后甚至敏感地上升到性别差异下“权力”方面的不公平，继而对异性进行抨击。

所以，写到最后，这里还是呼吁一下，将心比心之下，同性之间、异性相处，可能会更加和谐。

第一，积极宣传男女平等，让社会性别意识进入决策层面。
各级党委、政府要站在全局的高度，充分认识男女平等的重要意义，进一步建立健全有利于妇女发展的法律政策体系、组织体系和工作体系，通过经济、法律、行政、宣传等手段，在全社会进一步形成尊重和保护妇女的良好局面，促进女性与男性在事实上享有平等的权利和机会，平等地分享经济社会发展的成果，使男女两性各尽所能、各得其所，共同构建和谐相处的社会。
第二，全面提高妇女素质，为男女两性和谐发展奠定能力基础。
改革开放以来，妇女的综合素质有了新的提高，但毋庸讳言，受各种因素的影响，妇女的素质还有待提高，在激烈的市场竞争中，妇女往往处于被边缘化的地位。为扭转妇女的诸多不利状况，必须在再就业、文化教育等方面加大向妇女倾斜的政策导向力度，并采取有力的监督措施，全面提高妇女的素质，以增强其竞争能力，为实现男女平等打下坚实的素质基础。
第三，大力培育先进的性别文化。
先进的性别文化是男女平等社会关系在文化形态上的反映。我们要以马克思主义妇女观为理论依据，以性别平等的社会主义制度为基础保障，以女性主体意识的增强为内在动力，以媒体的参与和配合为加速器，大力宣传自强不息、文明优美的妇女形象，反对扭曲和损害妇女形象，努力为妇女的发展创造良好的舆论环境，积极建设先进的性别文化。
第四，完善维权网络，维护妇女合法权益。
在一个有不同利益群体、阶层构成的社会结构体系中，如果各种利益群体均能通过制度化的手段，通过正当的途径和正常的利益诉求机制满足自己的需要，那么这个社会阶层结构就可说是合理的、有序的、稳定的。从性别平等的角度来看，当前女性在就业、受教育、婚姻家庭领域等方面的权益受到侵害的问题还不同程度地存在。这些问题不是单靠一两个部门的力量就能够解决的，必须要有全社会各方面的支持。如司法部门建立健全妇女权益维护机制，完善维权通道，一步健全法律援助制度等，以维护妇女的合法权益。

首先明白平等是建立在尊重、人格、精神方面的，因为绝对的平等不存在。比如，男女之间天生存在的体力和身体结构之类的差异不能否认，需在尊重事实的基础上学会平等给予男女各种机会。现在男女平等观念还不够深入人心。不知道大家想过没：为什么有“女强人”的说法，却没听过“男强人”？这就是根深蒂固的女性弱势意识的表现之一。
平等道路，任重道远。

这种问题不是随便的就可以决定的，只要社会上女性的地位上来了，问题就会慢慢解决。当然，必须要所有人都意思到，男女平等的概念。

雌雄同体了，才会绝对的平等，那个时候估计地球上的霸主是蚯蚓

主要是心里上要做到。

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马鞍山市19445551667： 如何树立平等意识 - ？
塞侨复方：[答案] 1、指人们在社会、政治、经济、法律等方面享有相等待遇. 2、泛指地位平等:平等互利、 男女平等、 师生平等、 同性平等. 根据所说定义,说明如何树立.

马鞍山市19445551667： 幼儿园如何树立性别平等意识?学校、幼儿园如何树立性别平等意识? ？
塞侨复方： 公共卫生服务组织应当开展妇女生理、心理卫生知识的宣传教育.学校、幼儿园应当加强学生、幼儿的生理、心理卫生和自我保护教育,引导其正确认识性别现象,树立性别平等意识.

马鞍山市19445551667： 如何男女平等价值观 - ？
塞侨复方： 所谓男女平等,并不能简单理解为是男性有什么、做什么,女性就一定也可以.考虑到男女生理特点的不同,有些强体力劳动,比如深度矿井作业,是不适合女性劳动者参与的.男女平等,主要体现在政治、经济、文化、社会的和家庭的生活等方面享有与男子平等的权利.例如:同工同酬、就业机会平等、受教育权利平等、对政治生活的参与平等、夫妻在家庭生活中的地位平等、社会交往权利平等各个方面.此外,对处于特殊生理期间的妇女提供特别保护,例如经期女性不得从事高空、冷水作业;女方怀孕期间男方不得单方提出离婚等措施,也是男女平等的一种体现. 参考法条:《中华人民共和国婚姻法》第二条;《中华人民共和国妇女保障法》第二条.

马鞍山市19445551667： 如何对孩子进行男女平等的教育 - ？
塞侨复方： 在家庭中,男性和女性采取怎样不同的生活方式,才能使家庭成为轻松的场所,这是现在的父母们每天正在解决的 问题 .为了让家庭愉快,父亲要对男孩子进行男性应该什么样的教育,母亲则要教女孩子应该怎样.脱离自己家庭实际生活而教授孩子何为＂像男孩样＂、＂像女孩样＂是不行的. 只有在言行、起居、 服饰 等方面进行＂像男孩样＂、＂像女孩样＂的教育,才是真正意义上的性教育.父母不能逃避这个责任.叫鱼与学习(学习王站)觉得性教育的场所是家庭.

马鞍山市19445551667： 如何正确理解性别平等的概念? - ？
塞侨复方： 讨论性别平等时,应当同时考虑生理性别和社会性别,以及与之相关的性倾向和性别身份等因素; 人人平等,不应该因为性别、性倾向等因素受到不公正的对待;性别平等不是指形式上的绝对平等,而是基于对生理性别的考虑,人们拥有平等的权利和发展机会.

马鞍山市19445551667： 怎样才能男女平等? - ？
塞侨复方： 男女平等首先得每个人都觉悟,就是每个男人都觉得女人不比自己差,每个女人都觉得自己是完全有能力支撑半边天的,之后在各种社会制度中加以平衡男女之间的利益会好吧

马鞍山市19445551667： 关于性别平等的观点和看法 - ？
塞侨复方： 男女平等是中国共产党和中国政府在性别问题上始终秉承的价值理念.新中国成立以来,党和政府运用经济、法律、行政、教育及舆论等多种方式坚持不懈推进男女平等.那么,什么是男女平等价值观?应该如何理解男女平等呢?我们的理解:...

马鞍山市19445551667： 如何推进社会性别平等 - ？
塞侨复方： 第一,加强宣传引导,从思想认识层面推进男女平等. 第二,科学编制妇女发展规划,从制度机制层面推进男女平等. 第三,提升妇女自身素质,从创业就业层面推进男女平等. 第四,坚决支持妇联工作,从基层基础层面推进男女平等.

马鞍山市19445551667： 怎样才能让男女平等? - ？
塞侨复方： 不得不说男人首先被女人吸引大多是因为对方的姣好容貌,但是一个真正想组建家庭的男人应该不是只看这一点,还要看对方的性格品行,有些也会看工作和社会地位. 至于女强人得不到男人爱,我想是因为男人都不大接受比自己强的妻子吧,宁可把她当对手或战友. 我是个年轻女人,这只是我的一点看法. 这种问题应该一个成熟的男人能给你更好的解答.

马鞍山市19445551667： 怎样宣传男女平等基本国策怎样建立机制 - ？
塞侨复方： 如果是公务员考试题目,可以这样回答1、通过新闻媒体,如广播、电视等宣传男女平等的意义、实质和重要性2、通过社区布告栏,社区讲座等,向管辖内的居民讲授什么是男女平等,为什么要男女平等3、树立榜样,用优秀的女性作为榜样向人民宣传女性的优秀和平等带来的好处,让人们认同男女平等的观念