谁能帮我找找秦朝教育制度的背景?

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秦朝的时代背景是怎样的?~

秦朝是由战国时代后期的秦国发展起来的统一王朝,是中国历史上第一个多民族的统一的中央集权的帝国。秦始皇在历代秦国的国王蚕食其它诸侯国之上,完成了统一六大诸侯国的事业,实现了从分封制到郡县制的转变。他所建立的中央集权制度,及其所采取的(旨在巩固统一的)措施,为后世帝王所取用。

秦朝急政暴虐,导致速亡。末年陈胜、吴广领导的农民起义,是中国历史上的第一次农民起义,影响极为深远。由于过去的割据局面所造成的影响,反秦过程中重新出现了分裂的倾向。在接踵而来的争夺统治权的楚汉之争(前207~前202)中,汉胜楚败,使分裂形势受到控制,统一了国家,一个中央集权的王朝就这样建立了.


秦灭六国年表
秦王政15年(前230年),内史腾率兵灭韩国,俘韩王安,所得韩地置颍川郡,韩亡。
秦王政17年(前228年),秦军攻入赵国国都邯郸(在此之前坑杀赵国40万军队),赵王迁被迫降秦,赵破。
秦王政18年(前227年),燕国太子丹派荆轲刺杀秦王未遂,秦王立即派王翦领兵攻燕。
秦王政19年(前226年),王翦攻破燕都蓟,燕王杀太子丹求和,燕破。
秦王政20年(前225年),王贲率领六十万大军攻打魏国,包围魏都大梁,引黄河鸿沟水灌大梁,三个月后大梁城破,魏王假投降,魏亡。
秦王政21年(前224年),王翦率领十万大军攻打楚国,屯兵练武、坚壁不战、以逸待劳。一年后,楚军斗志涣散、粮草不足,遂从前线撤军。王翦乘机追击,消灭楚军主力,占领楚都寿春,俘虏楚王负刍。王翦又率军渡过长江,平定了江南,灭越国置会稽郡。楚亡。
秦王政25年(前222年),王贲打下辽东,俘燕王喜;接着打下代城,俘代王嘉。燕、赵彻底灭亡。
秦王政26年(前221年),王贲率军南下攻打齐国,齐王建投降,齐亡。

秦国的祖先,传说是颛顼的后代,大费因为帮助大禹治水有功,被舜帝赐姓嬴氏,受命调驯鸟兽,鸟兽多为驯服。大费死后,他的子孙相继,并继承了祖先调驯鸟兽的才能,进入西周时期,周孝王听说嬴非子十分善于养马后。
让嬴非子在汧水和渭水之间为王室养马,马匹于是大量繁殖。周孝王对嬴非子的表现十分满意,命令他的子孙世世代代为王室养马,并把秦邑封给了嬴非子,这便是秦国国名的由来。
西周末期,西戎反叛王室,秦邑因为靠近边陲,嬴非子的后代为了生存,不得不与西戎展开了殊死拼杀。秦仲战死沙场后,其子秦庄公收复失地有功,被封为了西垂大夫,其地位得到了进一步提升。

扩展资料

1、秦襄公
秦庄公在位44年而死,太子秦襄公即位。秦襄公在位第7年时,犬戎与申侯联兵攻破镐京,杀死了周幽王,灭亡了西周。周幽王的儿子周平王东迁洛邑时,秦襄公将兵救周,护驾有功,由此正式被封为了诸侯,并被赐予了岐山以西的土地。
周平王许诺秦襄公若能驱逐犬戎,收复岐、丰之地,即可占用其地,从此以后,秦襄公与犬戎展开了不断的战争,他在位12年而死。

2、秦文公
秦文公是秦襄公的儿子,在位50年。秦文公一方面学习王室各方面的政治制度,一方面对犬戎继续用兵,最终收复了岐、丰之地,使秦国初具国家规模。
3、秦宁公
秦宁公是秦文公的孙子,在位12年。秦宁公迁都于平阳,击败了犬戎,攻取了荡社。
4、秦出子
秦宁公生了三个儿子:武公、德公、出子。武公本是太子,及宁公去世后,大庶长弗忌、威垒、三父废了太子而立出子为国君。出子在位6年后,大庶长弗忌、威垒、三父又杀了出子,复立武公为国君。
5、秦武公
秦武公即位后,隐忍了三年,诛杀了大庶长弗忌、威垒、三父,并灭了他们的家族,夺得了实权。秦武公对周边继续用兵,打败了犬戎,灭亡了小虢,扩大了秦国的疆土。秦武公在位20年而死。
6、秦德公
秦武公死后,传位于弟弟秦德公。秦德公迁都于雍城,雍城从此作为秦国的都城,长达294年之久。秦德公在位2年而死,生了三个儿子:秦宣公、秦成公、秦穆公。
7、秦宣公
秦宣公是秦德公的长子,在位12年而死。秦宣公在位时期,开始向东出兵,与晋国开始了战争。
8、秦成公
秦宣公死后,没有传位于自己的儿子,而是传给了弟弟秦成公。秦成公在位4年而死。
参考资料来源:百度百科-秦国

博士制度是秦朝政治制度的一项创举和重要组成部分,它适应秦朝政治实际需要而产生,并不断发展演变,对秦朝及后世的政治产生了深刻的影响[1]。据《汉书·百官公卿表》载:"博士,秦官。掌通古今,秩比六百石,员多至数十人。""博士"一词,战国时就已出现,当时只是学者的泛称。但至战国末期,为适应统一战争日益加剧的社会局面,各国不得不礼贤下士以确保统治安全,在这种情况下,齐、魏等国都设置了博士官,使学识渊博的学者充任参谋和顾问,确定他们的主要任务就是参与政议,辅助决策。因此,《续汉志》云:"博士,掌教弟子,国有疑事,掌承问对。"秦朝的博士制度承沿战国传统,其职掌主要是,参加国家大政的商讨会议。王静安先生早先指出:"秦博士亦议典礼政事,与汉制同矣。"[2]《汉表》所言"掌通古今",亦即指此。


谁能帮我找找秦朝教育制度的背景?
博士制度是秦朝政治制度的一项创举和重要组成部分,它适应秦朝政治实际需要而产生,并不断发展演变,对秦朝及后世的政治产生了深刻的影响[1]。据《汉书·百官公卿表》载:"博士,秦官。掌通古今,秩比六百石,员多至数十人。""博士"一词,战国时就已出现,当时只是学者的泛称。但至战国末期,为适应统一战争...

我想了解秦朝以前的古典书籍谁能告诉我都有什么
秦以前的书籍大多都在 汉书文艺志内可以找到 ,但许多也只见其名,而其内容多以失传同样有一些虽然看不到内容,但是古老相传其大体所写是可以知道的 下面简单说一下 1《黄帝内经》十八卷 《外经》三十七卷《扁鹊内经》九卷 《外经》十二卷《白氏内经》三十八卷 《外经》三十六卷 这里面 ...

关于秦朝[急]
在统一之初,秦朝曾经发生过分封制与郡县制的争论,众臣赞同以分封制度实行统治,惟有李斯持异议,他指出:“周文武所封弟子同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏之,甚是易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”根据李斯的建议...

关于秦始皇的所有历史资料
秦始皇(公元前259年—公元前210年),嬴姓,赵氏,名政,出生于赵国都城邯郸,秦庄襄王之子,中国历史上著名政治家、战略家,古今中外第一个称皇帝的君主。公元前247年,嬴政即王位。公元前238年,在故都雍城举行国君成人加冕仪式,开始亲理朝政。公元前230年至公元前221年,先后灭韩、赵、魏、楚、...

从正反两方面评价秦朝法律制度
2.“以法为教,以吏为师”。秦法的严苛,官吏的严厉让黎民百姓增加了对秦国的憎恨程度。3.虽然在一定程度上秦法可以迅速恢复地区稳定,但是如果长期推行极为严格的法令会导致民众缺乏德育而不知廉耻。4.秦始皇死前想要传位扶苏,是想让宽仁的扶苏迈向守文之路。然而扶苏自杀,秦朝再经胡亥、子婴而亡。

有关于秦朝的问题100分
此外据近期考古的发现,现在流传至今的儒家经典大多成书于秦始皇时期(比如《尚书》等典籍是要避始皇讳的),再者所禁之书只是禁止百姓私自藏书,对学者所藏图书并不禁止(据载,当时秦廷专职的议郎多达万人,他们都是可以收藏图书的,按当时的教育水平,基本上包括了当时主要的知识分子),并且从当时的...

秦国统一后,大一统的秦朝却只存在了14年,为什么呢?
这种,就算有一些人企图反叛,找不着足够的拥护者,成不了气候。因此,秦国统一后,秦国如果可以因时、因地制宜的调整现行政策,反叛也许根本不会产生,或是产生了也不成气候。02继承人无能秦始皇当政时,出自于惯性力,难以主动去调节以前成功的现行政策。胡亥做为接班人,是理应拾遗补缺、填补秦始皇...

秦朝在中国历史上的地位
秦始皇三十七年(BC210年),赢政死于巡行途中,年五十。二世胡亥嗣立。二世三年(BC207年)八月,宦官赵高杀胡亥玄立子婴(胡玄兄之子)。是年十月(秦历岁首,公历为BC206年),子婴降于刘邦,秦亡。秦人祖先原为西方古老部落,周孝王时,其酋长非子为周人养马于 、渭之间,被赐姓为赢(又称秦赢...

请帮我找找关于秦始皇的故事,很急哦
帮助的人:0 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 秦始皇(前259—前210),嬴姓(一说赵姓),名政,秦庄襄王之子,中国历史上杰出的政治家、军事家、统帅。秦始皇于秦昭王四十八年正月生于赵国邯郸,是秦庄襄王与吕不韦的姬妾所生,所以有人说秦始皇为吕不韦之子。出生后,姓赵。公元前247年,庄襄王死,嬴政即秦...

考古学家说秦朝的法律很人性化,但是为什么有人说秦法严苛?
我觉得,既然有文物为证,那秦朝法律完善且人性化应该是事实,而陈胜吴广起义的原因,应该也不是因为刑法严苛,他们如果因为下雨而到达目的地,迟到就会被杀死,他们起义的原因应该还有别的说法。而且要是秦朝末期的时候人们起义反抗是因为刑法严苛的话,秦朝的法律其实并不是在大秦帝国建立之后才有的,在...

望花区15052808979: 谁能帮我找找秦朝教育制度的背景? -
豆卢江益比: 博士制度是秦朝政治制度的一项创举和重要组成部分,它适应秦朝政治实际需要而产生,并不断发展演变,对秦朝及后世的政治产生了深刻的影响[1].据《汉书·百官公卿表》载:"博士,秦官.掌通古今,秩比六百石,员多至数十人.""博...

望花区15052808979: 秦朝的时代背景是怎样的 -
豆卢江益比: 秦朝是由战国时代后期的秦国发展起来的统一王朝,是中国历史上第一个多民族的统一的中央集权的帝国.秦始皇在历代秦国的国王蚕食其它诸侯国之上,完成了统一六大诸侯国的事业,实现了从分封制到郡县制的转变.他所建立的中央集权制度...

望花区15052808979: 秦代的教育举措与它的施政原则有什么关系 -
豆卢江益比: 秦朝是我国历史上第一个统一的集权制国家.教育政策以维护统一的君主集权的统治制度为原则,法家思想占教育的统治地位.秦代的统治者,为了巩固中央集权制度,在文教方面贯彻了集中统一的精神,采取了有利于巩固统一的相应政策.

望花区15052808979: 秦代在问教政策方面有哪些重要举措 -
豆卢江益比: 我想是文教政策吧 秦朝的文教制度对以后封建社会的影响有如下几方面:第一:君主专制政权的建立,首先改“王”为“皇帝”.秦朝做为中国第一个统一中国的政权.打破了传统的分封制.实现了以后中国封建社会的君主专制政权.(赢政幻...

望花区15052808979: 秦国选举人才的主要标准是什么? -
豆卢江益比: 从平民中选拔人才当官,实行最为彻底的就是战国时期的秦国.秦国与其他东方国家不同,自己缺乏教育基础,但是,秦国深知人才的重要性.而周朝的教育制度和官员选拔制度又不能用,因此,当东方诸国都开始按孔子的民间教育模式培养人才的时候,秦国的人才方针就是招纳天下人才,不管来自哪个国家,不管出身如何,秦国都表现欢迎,并加以重用.这在当时的秦国叫做“客卿”.我们可以列出秦国客卿长长的名单:百里奚、蹇叔、商鞅、张仪、甘茂、魏冉、杜仓、范睢、蔡泽、吕不韦、李斯等,其他如荀卿、韩非等也可以算入其列.可以说,春秋战国时期,没有一个国家像秦国这样几乎来者不拒地招纳各种人才.如果没有这些来自其他“国家”的人才,秦国不会强大. 记得采纳啊

望花区15052808979: 秦朝中央集权制度形成的背景(大环境)是什么? -
豆卢江益比: 秦朝中央集权制度的形成是社会历史发展必然结果,这是因为一、中央集权制度是秦朝总结了西周分封制的弊端和失败的教训而建立的;二、这一套制度的形成是以秦国原有的的制度为基础,又吸收了关东六国制度中的一些有用成分而建立起来...

望花区15052808979: 秦汉时期的教育法制确立了怎样的统一制度? -
豆卢江益比: 秦朝的事起码主要是法家治国嘛,它的教育体制也是一样的,反正要是维护绝对的中央权威,到了汉朝时期,罢黜百家,独尊儒术,其本质内容上都是一致的

望花区15052808979: 秦朝的特征,表现(在中央和地方上) -
豆卢江益比: 秦统一后,为了巩固统治,建立了专制主义中央集权制度.确立皇帝制、在中央实行三公九卿制、在地方实行郡县制,并颁布秦律.统一度量衡、货币和文字.焚书坑儒加强思想控制.以法为教,以吏为师.特点:把专制主义的决策方式和中央集权的政治制度有机地结合起来,权利高度集中成为秦朝统治的最基本特征.巩固于西汉:内容:西汉改革管制,组成内朝和外朝,加强皇权.实行刺史制度,加强对地方官僚的控制.颁布推恩令和附益之法,解决王国问题.实行“罢黜百家,独尊儒术”使儒学成为西汉的统治思想.特点:强化了皇权.重新加强了中央对地方的直接统治.将儒家思想改造为适应封建专制主义的中央集权需要的指导思想.

望花区15052808979: 历朝加强君主专制中央集权的措施 -
豆卢江益比: 历代王朝加强中央集权的措施:(1)秦朝:①政治:创立了一套封建专制主义的中央集权制度,在中央设丞相、太尉、御史大夫,分管行政、军事和监察;在地方上推行郡县制②思想文化:为加强思想控制,实行“焚书坑儒”,统一文字把小...

望花区15052808979: 秦朝皇帝制度的由来,特点,影响? -
豆卢江益比: 春秋战国时期,周王室衰微,诸侯争霸,一些国力强大的诸侯国的国君也自称为王,如秦王、楚王、齐王、赵王、燕王等.公元前221年,秦王赢政灭掉六国,平定天下.赢政自认为这是亘古未 有的功业,甚至连三皇五帝也比不上他,如果不改变“王”的称号,“无以称成功,传后世”,于是让李斯等人研究一下怎么才能改变自己的称号,以显示自己的“丰功伟绩”.李斯等人商议后报告秦王说,上古有天皇、地皇、泰皇,泰皇最贵,可改“王”为“泰皇”.秦王反复考虑,认为自己“德高三皇,功过五帝”,决定兼采“帝”号,称为“皇帝”,以显示自己的尊贵.

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