在二本高校中，实验教师与实验员、实验管理员之间有什么区别？ 以后评职称分别是什么？
大学教师岗位和实验室岗位的区别分别为职责、学位要求和待遇上的区别。
1、职责区别。教师岗位，是主要承担高质量的本科生基础课程、研究生公共课、专业基础课程教学工作，同时承担教学研究工作的岗位。实验室岗位，是主要承担高水平科学研究工作的岗位。所承担的科研工作任务要高于教学岗位对科研工作任务的要求。
2、学位要求区别。教师岗位一般应具有硕士及以上学位或副教授及以上专业技术职务，近三年课程教学工作量必须达到学校规定的要求。实验室岗位研究员、副研究员岗位的教师一般应具有博士学位，同时，应具有发表高水平论文、承担国家重大研究项目的能力。
3、待遇区别。虽然待遇并不只是根据岗位来评定，还要看个人在岗位上评定到的最高职称。但是，由于实验室岗位准入门槛比较高，所以起薪普遍高于教师岗位。
扩展资料：
大学教师岗位，主要有四种。除了教师岗位和实验室岗位以外，还有教学科研型、实验教学型岗位。
教学科研型教师应年均承担一定学时的本科生或研究生理论课程教学工作，考核的重点是高质量教学、高水平科研成果等内容。而实验教学型岗位和教学科研型岗位的要求是类似的。
在大学教师岗位设置上，教学为科研明确了方向，提出了问题，也成为科研成果交流和讨论的平台；另一方面，科研则是教学的基础，来自长期科研工作所形成的科研成果是教学效果的有效支撑，同样教师扎实的科研功底和深厚的科研底蕴也使教学质量得到了很好的保证。
参考资料：人民网—王乘：教学与科研的关系是大学的根本问题
高校里实验编制与教学编制的区别:
实验编制职称:实验员,实验师,高级实验师
教学编制职称:助教,讲师,副教授,教授
待遇:教学编制高于实验编制,实验编制的工作量(课时数)大于教学编制。
考评标准亦有所不同,都是高级职称实验编制要求相对低一些。
发展当然教师系列更好。
劝你别当实验员!
大多情况下，实验员和实验管理员是一个岗位。但也有分开设置的。
现在高校几乎没有专门的“实验教师”这一说，实验课都是那门专业课任课教师担任或由实验员辅助上课，高校一般都是招聘“实验员”，几乎没有高校招专职的“实验教师”，二本的更别说了肯定没有专职实验教师这一说。实验员属于教辅系列的行政岗，不属于教师编制，可以走实验员系列的职称。
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窦兔三维： 我觉得应该是前者好,,毕竟是大学院校,,,初中老师很苦逼的
雷波县13790529509： 本科大学毕业后当老师 - ？
窦兔三维： 1.在小学当老师,你就不用考职称,本科学历就对应小学高级,只等着时间到了,换成相应职称即可. 2.在中学,中专当老师,你得从中学二级开始,考中一,中高,比小学多考几次试. 3.一般来讲,小学,中学,中专的工资在财政那一栏,没...
雷波县13790529509： 在三本院校当教师好还是在公办专科学校当实验员好? - ？
窦兔三维： 看你想怎么发展了,如果你在三本院校当教师有可能进入二本或者更高院校.但是如果你喜欢更安定,或者安于现状,去公办的好
雷波县13790529509： 一般高校考实验员考哪些内容?电子类实验室 - ？
窦兔三维： 实验员有专职的,也有兼职的.现在高校兼职实验员多起来了,兼职多是由教师9、实验室主任分派的若干杂活 其中,完成123基本合格,9也不可忽略 参考资料
雷波县13790529509： 好心人帮帮忙,有关茂名学院的教师、辅导员和实验员的问题 - ？
窦兔三维： 如果都是正式编制 在茂名学院收入待遇和职称挂钩 ,例如 同是初级职称,当教师,实验员或是辅导员,收入是差不多的.辅导员很多都是教师或实验员兼职担任,辅导员没办法评到高职称,好像没听说过高级辅导员的,而教师可以评到教授,实验员可以评到高级实验师.除非评教师系列的职称,否则不能转教师编制,但是实验员辅导员一般也评不到教师系列的职称,除非先换为教师岗位,不容易.
雷波县13790529509： 女生,硕士,进211大学教辅岗(实验员)好呢还是去普通二本大学当教师好呢? - ？
窦兔三维： 我们专业硕士可以进普通二本当老师
雷波县13790529509： 二本大学辅导员是什么级别 - ？
窦兔三维： 二本大学的辅导员通常是中级职称或初级职称.根据《高等教育教师职称评审办法》规定,大学的教师职称分为助教、讲师、副教授和教授四个级别.而辅导员的职称则分为初级职称、中级职称和高级职称三个级别,其评审标准和教师职称评审相似,但有所不同.一般来说,辅导员需要具备较强的管理和组织能力,关注学生教育和心理健康,为学生提供咨询、指导和帮助.
雷波县13790529509： 安徽省艺术类二本院校有哪些 - ？
窦兔三维： 安徽省艺术类二本院校有: 安徽财经大学、安徽工程大学、安徽农业大学、安徽工业大学、淮北师范大学、淮南师范学院、合肥师范学院、合肥学院、安庆师范学院、巢湖学院、黄山学院 、宿州学院、溆州学院、皖西学院、阜阳师范学院、安徽建筑大学、池州学院、铜陵学院、安徽理工大学. 艺术类院校,目标是培养具备各专业知识,能从事各专业门类教育和实践的人才.艺术院校专业课的考试都是由各个高校自主命题的,部分学校有一定的考前培训辅导班.其招生工作是由各个学校在教育部的指导下自主进行的,考试内容和时间是由学校自主决定的.
