一元二次方程的题怎么做?

作者&投稿:富陈 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
一元二次方程的解题思路和一般步骤~

一般解法  1..配方法(可解所有一元二次方程)
  2.公式法(可解所有一元二次方程)
  3.因式分解法(可解部分一元二次方程)
  4.开方法(可解部分一元二次方程)一元二次方程的解法实在不行(你买个卡西欧的fx-500或991的计算器 有解方程的,不过要一般形式)
  一、知识要点:
  一元二次方程和一元一次方程都是整式方程,它是初中数学的一个重点内容,也是今后学习数学的基
  础,应引起同学们的重视。
  一元二次方程的一般形式为:ax2+bx+c=0, (a≠0),它是只含一个未知数,并且未知数的最高次数是2
  的整式方程。
  解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程。一元二次方程有四种解
  法:1、直接开平方法;2、配方法;3、公式法;4、因式分解法。
  二、方法、例题精讲:
  1、直接开平方法:
  直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方法。用直接开平方法解形如(x-m)2=n (n≥0)的
  方程,其解为x=m± .
  例1.解方程(1)(3x+1)2=7 (2)9x2-24x+16=11
  分析:(1)此方程显然用直接开平方法好做,(2)方程左边是完全平方式(3x-4)2,右边=11>0,所以
  此方程也可用直接开平方法解。
  (1)解:(3x+1)2=7×
  ∴(3x+1)2=5
  ∴3x+1=±(注意不要丢解)
  ∴x=
  ∴原方程的解为x1=,x2=
  (2)解: 9x2-24x+16=11
  ∴(3x-4)2=11
  ∴3x-4=±
  ∴x=
  ∴原方程的解为x1=,x2=
  2.配方法:用配方法解方程ax2+bx+c=0 (a≠0)
  先将常数c移到方程右边:ax2+bx=-c
  将二次项系数化为1:x2+x=-
  方程两边分别加上一次项系数的一半的平方:x2+x+( )2=- +( )2
  方程左边成为一个完全平方式:(x+ )2=
  当b2-4ac≥0时,x+ =±
  ∴x=(这就是求根公式)
  例2.用配方法解方程 3x2-4x-2=0
  解:将常数项移到方程右边 3x2-4x=2
  将二次项系数化为1:x2-x=
  方程两边都加上一次项系数一半的平方:x2-x+( )2= +( )2
  配方:(x-)2=
  直接开平方得:x-=±
  ∴x=
  ∴原方程的解为x1=,x2= .
  3.公式法:把一元二次方程化成一般形式,然后计算判别式△=b^2-4ac的值,当b^2-4ac≥0时,把各项
  系数a, b, c的值代入求根公式x=(b^2-4ac≥0)就可得到方程的根。
  例3.用公式法解方程 2x2-8x=-5
  解:将方程化为一般形式:2x2-8x+5=0
  ∴a=2, b=-8, c=5
  b^2-4ac=(-8)2-4×2×5=64-40=24>0
  ∴x= = =
  ∴原方程的解为x1=,x2= .
  4.因式分解法:把方程变形为一边是零,把另一边的二次三项式分解成两个一次因式的积的形式,让
  两个一次因式分别等于零,得到两个一元一次方程,解这两个一元一次方程所得到的根,就是原方程的两个
  根。这种解一元二次方程的方法叫做因式分解法。
  例4.用因式分解法解下列方程:
  (1) (x+3)(x-6)=-8 (2) 2x2+3x=0
  (3) 6x2+5x-50=0 (选学) (4)x2-2( + )x+4=0 (选学)
  (1)解:(x+3)(x-6)=-8 化简整理得
  x2-3x-10=0 (方程左边为二次三项式,右边为零)
  (x-5)(x+2)=0 (方程左边分解因式)
  ∴x-5=0或x+2=0 (转化成两个一元一次方程)
  ∴x1=5,x2=-2是原方程的解。
  (2)解:2x2+3x=0
  x(2x+3)=0 (用提公因式法将方程左边分解因式)
  ∴x=0或2x+3=0 (转化成两个一元一次方程)
  ∴x1=0,x2=-是原方程的解。
  注意:有些同学做这种题目时容易丢掉x=0这个解,应记住一元二次方程有两个解。
  (3)解:6x2+5x-50=0
  (2x-5)(3x+10)=0 (十字相乘分解因式时要特别注意符号不要出错)
  ∴2x-5=0或3x+10=0
  ∴x1=, x2=- 是原方程的解。
  (4)解:x2-2(+ )x+4 =0 (∵4 可分解为2 ·2 ,∴此题可用因式分解法)
  (x-2)(x-2 )=0
  ∴x1=2 ,x2=2是原方程的解。
  小结:
  一般解一元二次方程,最常用的方法还是因式分解法,在应用因式分解法时,一般要先将方程写成一般
  形式,同时应使二次项系数化为正数。
  直接开平方法是最基本的方法。
  公式法和配方法是最重要的方法。公式法适用于任何一元二次方程(有人称之为万能法),在使用公式
  法时,一定要把原方程化成一般形式,以便确定系数,而且在用公式前应先计算判别式的值,以便判断方程
  是否有解。
  配方法是推导公式的工具,掌握公式法后就可以直接用公式法解一元二次方程了,所以一般不用配方法
  解一元二次方程。但是,配方法在学习其他数学知识时有广泛的应用,是初中要求掌握的三种重要的数学方
  法之一,一定要掌握好。(三种重要的数学方法:换元法,配方法,待定系数法)。
  例5.用适当的方法解下列方程。(选学)
  (1)4(x+2)2-9(x-3)2=0 (2)x2+(2-)x+ -3=0
  (3) x2-2 x=- (4)4x2-4mx-10x+m2+5m+6=0
  分析:(1)首先应观察题目有无特点,不要盲目地先做乘法运算。观察后发现,方程左边可用平方差
  公式分解因式,化成两个一次因式的乘积。
  (2)可用十字相乘法将方程左边因式分解。
  (3)化成一般形式后利用公式法解。
  (4)把方程变形为 4x2-2(2m+5)x+(m+2)(m+3)=0,然后可利用十字相乘法因式分解。
  (1)解:4(x+2)2-9(x-3)2=0
  [2(x+2)+3(x-3)][2(x+2)-3(x-3)]=0
  (5x-5)(-x+13)=0
  5x-5=0或-x+13=0
  ∴x1=1,x2=13
  (2)解: x2+(2- )x+ -3=0
  [x-(-3)](x-1)=0
  x-(-3)=0或x-1=0
  ∴x1=-3,x2=1
  (3)解:x2-2 x=-
  x2-2 x+ =0 (先化成一般形式)
  △=(-2 )2-4 ×=12-8=4>0
  ∴x=
  ∴x1=,x2=
  (4)解:4x2-4mx-10x+m2+5m+6=0
  4x2-2(2m+5)x+(m+2)(m+3)=0
  [2x-(m+2)][2x-(m+3)]=0
  2x-(m+2)=0或2x-(m+3)=0
  ∴x1= ,x2=
  例6.求方程3(x+1)2+5(x+1)(x-4)+2(x-4)2=0的二根。 (选学)
  分析:此方程如果先做乘方,乘法,合并同类项化成一般形式后再做将会比较繁琐,仔细观察题目,我
  们发现如果把x+1和x-4分别看作一个整体,则方程左边可用十字相乘法分解因式(实际上是运用换元的方
  法)
  解:[3(x+1)+2(x-4)][(x+1)+(x-4)]=0
  即 (5x-5)(2x-3)=0
  ∴5(x-1)(2x-3)=0
  (x-1)(2x-3)=0
  ∴x-1=0或2x-3=0
  ∴x1=1,x2=是原方程的解。
  例7.用配方法解关于x的一元二次方程x2+px+q=0
  解:x2+px+q=0可变形为
  x2+px=-q (常数项移到方程右边)
  x2+px+( )2=-q+()2 (方程两边都加上一次项系数一半的平方)
  (x+)2= (配方)
  当p2-4q≥0时,≥0(必须对p2-4q进行分类讨论)
  ∴x=- ±=
  ∴x1= ,x2=
  当p2-4q<0时,<0此时原方程无实根。
  说明:本题是含有字母系数的方程,题目中对p, q没有附加条件,因此在解题过程中应随时注意对字母
  取值的要求,必要时进行分类讨论。
  练习:
  (一)用适当的方法解下列方程:
  1. 6x2-x-2=0 2. (x+5)(x-5)=3
  3. x2-x=0 4. x2-4x+4=0
  5. 3x2+1=2x 6. (2x+3)2+5(2x+3)-6=0
  (二)解下列关于x的方程
  1.x2-ax+-b2=0 2. x2-( + )ax+ a2=0
  练习参考答案:
  (一)1.x1=- ,x2= 2.x1=2,x2=-2
  3.x1=0,x2= 4.x1=x2=2 5.x1=x2=
  6.解:(把2x+3看作一个整体,将方程左边分解因式)
  [(2x+3)+6][(2x+3)-1]=0
  即 (2x+9)(2x+2)=0
  ∴2x+9=0或2x+2=0
  ∴x1=-,x2=-1是原方程的解。
  (二)1.解:x2-ax+( +b)( -b)=0 2、解:x2-(+ )ax+ a· a=0
  [x-( +b)] [x-( -b)]=0 (x- a)(x-a)=0
  ∴x-( +b)=0或x-( -b) =0 x- a=0或x-a=0
  ∴x1= +b,x2= -b是 ∴x1= a,x2=a是
  原方程的解。 原方程的解。
  测试(有答案在下面)
  选择题
  1.方程x(x-5)=5(x-5)的根是( )
  A、x=5 B、x=-5 C、x1=x2=5 D、x1=x2=-5
  2.多项式a2+4a-10的值等于11,则a的值为( )。
  A、3或7 B、-3或7 C、3或-7 D、-3或-7
  3.若一元二次方程ax2+bx+c=0中的二次项系数,一次项系数和常数项之和等于零,那么方程必有一个
  根是( )。
  A、0 B、1 C、-1 D、±1
  4. 一元二次方程ax2+bx+c=0有一个根是零的条件为( )。
  A、b≠0且c=0 B、b=0且c≠0
  C、b=0且c=0 D、c=0
  5. 方程x2-3x=10的两个根是( )。
  A、-2,5 B、2,-5 C、2,5 D、-2,-5
  6. 方程x2-3x+3=0的解是( )。
  A、 B、 C、 D、无实根
  7. 方程2x2-0.15=0的解是( )。
  A、x= B、x=-
  C、x1=0.27, x2=-0.27 D、x1=, x2=-
  8. 方程x2-x-4=0左边配成一个完全平方式后,所得的方程是( )。
  A、(x-)2= B、(x- )2=-
  C、(x- )2= D、以上答案都不对
  9. 已知一元二次方程x2-2x-m=0,用配方法解该方程配方后的方程是( )。
  A、(x-1)2=m2+1 B、(x-1)2=m-1 C、(x-1)2=1-m D、(x-1)2=m+1
  答案与解析
  答案:1.C 2.C 3.B 4.D 5.A 6.D 7.D 8.C 9.D
  解析:
  1.分析:移项得:(x-5)2=0,则x1=x2=5,
  注意:方程两边不要轻易除以一个整式,另外一元二次方程有实数根,一定是两个。
  2.分析:依题意得:a2+4a-10=11, 解得 a=3或a=-7.
  3.分析:依题意:有a+b+c=0, 方程左侧为a+b+c, 且具仅有x=1时, ax2+bx+c=a+b+c,意味着当x=1
  时,方程成立,则必有根为x=1。
  4.分析:一元二次方程 ax2+bx+c=0若有一个根为零,
  则ax2+bx+c必存在因式x,则有且仅有c=0时,存在公因式x,所以 c=0.
  另外,还可以将x=0代入,得c=0,更简单!
  5.分析:原方程变为 x2-3x-10=0,
  则(x-5)(x+2)=0
  x-5=0 或x+2=0
  x1=5, x2=-2.
  6.分析:Δ=9-4×3=-3<0,则原方程无实根。
  7.分析:2x2=0.15
  x2=
  x=±
  注意根式的化简,并注意直接开平方时,不要丢根。
  8.分析:两边乘以3得:x2-3x-12=0,然后按照一次项系数配方,x2-3x+(-)2=12+(- )2,
  整理为:(x-)2=
  方程可以利用等式性质变形,并且 x2-bx配方时,配方项为一次项系数-b的一半的平方。
  9.分析:x2-2x=m, 则 x2-2x+1=m+1
  则(x-1)2=m+1.
  中考解析
  考题评析
  1.(甘肃省)方程的根是( )
  (A) (B) (C) 或 (D) 或
  评析:因一元二次方程有两个根,所以用排除法,排除A、B选项,再用验证法在C、D选项中选出正确
  选项。也可以用因式分解的方法解此方程求出结果对照选项也可以。选项A、B是只考虑了一方面忘记了一元
  二次方程是两个根,所以是错误的,而选项D中x=-1,不能使方程左右相等,所以也是错误的。正确选项为
  C。
  另外常有同学在方程的两边同时除以一个整式,使得方程丢根,这种错误要避免。
  2.(吉林省)一元二次方程的根是__________。
  评析:思路,根据方程的特点运用因式分解法,或公式法求解即可。
  3.(辽宁省)方程的根为( )
  (A)0 (B)–1 (C)0,–1 (D)0,1
  评析:思路:因方程为一元二次方程,所以有两个实根,用排除法和验证法可选出正确选项为C,而A、
  B两选项只有一个根。D选项一个数不是方程的根。另外可以用直接求方程根的方法。
  4.(河南省)已知x的二次方程的一个根是–2,那么k=__________。
  评析:k=4.将x=-2代入到原方程中去,构造成关于k的一元二次方程,然后求解。
  5.(西安市)用直接开平方法解方程(x-3)2=8得方程的根为( )
  (A)x=3+2 (B)x=3-2
  (C)x1=3+2 ,x2=3-2 (D)x1=3+2,x2=3-2
  评析:用解方程的方法直接求解即可,也可不计算,利用一元二次方程有解,则必有两解及8的平方
  根,即可选出答案。


已知当x=-1时,代数式3x²+kx-1的值是3,当x为何值时,代数式3x²+kx-1的值是9?
依题意得
3*(-1)²-k-1=3
即2-k=3
得k=-1
3x²-x-1=9
3x²-x-10=0
(3x+5)(x-2)=0
解得x=-5/3或x=2

1)x²-4x-5=0
(x-2)²-9=0
(x-2)²=9
x-2=±3
x=5或x=-1

(2) 2t²-7t-4=0
(t-4)(2t+1)=0
t=4或t=-1/2

1.把x=1代入原式中,得到:3*(-1)方+k*(-1)-1,解得k=-1,将k=-1再代入原式中,得到3x方方-x-1=9,解得x=-5/3或2
2.(1)原式=x方-4x+4+1=0,(x-2)的平方=9,所以x=-1或5
(2)原式=t方-7t/2-2=0,(t-7/4)的平方=81/16,所以x=4或1/2

当x=-1时;代数式的值为3;则3-k-1=3;所以,k=-1;即所求代数式:3x^2-x-1=9;化简的3x^2-x-10=0;因式分解:(x-2)(x+5/3)=0;即x=2或-5/3; x^2-4x-5=0;因式分解(x+1)(x-5)=0;即x=-1或5; 2t^2-7t-4=0;因式分解(x-4)(x+1/2)即x=4或1/2

算出k=-1,算出x=2;
(1)配方:(x-2)^2-9=0,所以x=5或-1;
(2)(t-7/4)^2=81/16;所有x=4或者1/2


二次元方程怎么解方法是什么
1、估算法:刚学解方程时的入门方法。直接估计方程的解,然后代入原方程验证。2、应用等式的性质进行解方程。3、合并同类项:使方程变形为单项式 4、移项:将含未知数的项移到左边,常数项移到右边 例如:3+x=18 解:x=18-3 x=15 5、去括号:运用去括号法则,将方程中的括号去掉。4x+2(79-x...

二元一次方程怎么学好
你可以照书上那个所举的办法,第一先分析数量关系,然后找到等量关系,确定未知数,(是在不行就列一下各种量之间的关系式)列出方程,解答。应用题应检验看是否符合题意。刚开始还不熟练是正常的,多做一些就会习惯。一元二次方程应用题很简单,等学到二次函数时会有鲜明的特点,不用太担心,一开始...

二次元方程怎么解
1、因式分解法:如果可以将方程进行因式分解,使得两个括号内的表达式相乘等于零,则可以得到方程的解。例如,对于方程x^2 - 5x + 6 = 0,可以将其分解为(x - 2)(x - 3) = 0,得到x = 2和x = 3两个解。2、公式法(求根公式):二次方程的通解可以使用求根公式来表示。根据求根公式 x...

怎么解二元二次方程
方法一:主元法 【分析】二元二次方程的求解没法直接像一元二次方程那般,直接求根公式或者因式分解.但一元二次方程的求解方法能不能给二元二次的求解提供思路呢?我们可以把x,y其中一者当作未知数,另一个当做常数.不妨把x当做常数,过程如下:方法二:公式法 【分析】两个方程两个未知数,理论上...

列一元二次方程解应用题的一般步骤
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怎么解二元二次方程组
问题一:二元二次方程组怎么解 代入法:把一个式子中的x用y表示出来(或把y用x表示出来),然后再将x(y)带入另一个式中,使它变成一个一元一次方程。消元法:观察x、y的系数,将式子看成整体,先选择一个整体乘除,在将两个式子对应相加减,消掉其中一个元,变成一元一次方程。对一般的...

怎么解二元二次方程组?
基本方法:(消元)以一个式子为基础得出一个未知数用另一个未知数表达的式子再代入另一个式子,再解得到的一元方程即可.例:x+y=a ① x^2+y^2=b ② 由1得 y=a-x ③ 将③代如② 得 x^2+(a-x)^2=b 即 2*x^2-2*a*x+(a^2-b) =0 若2b-a^2>=0 则解之得 x1=(...

二元二次方程怎么解?
可以考虑十字相乘法,答案如图所示

怎么用图像法解一元二次方程呢?
解法如下:1、第一种:2、第二种:

望花区19218498983: 一元二次方程的六种解法 -
军岸怡然: 解一元二次方程的基本思想方法是通过“降次”将它化为两个一元一次方程.一元二次方程有四种解法: 1、直接开平方法;2、配方法;3、公式法;4、因式分解法. 1、直接开平方法: 直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方...

望花区19218498983: 怎样解答一元二次方程? -
军岸怡然: 一元二次方程有四种解法: 1、直接开平方法;2、配方法;3、公式法;4、因式分解法. 你最好拿个题来,方便做示范给你,你不给个题,说再多我也都是纸上谈兵,想帮到你也只是无能为力.

望花区19218498983: 一元二次方程的三种解法1.配方法5个例题2.因式分解法5个例题3.公式法5个例题(要写解法哦) -
军岸怡然:[答案] 1、直接开平方法: 直接开平方法就是用直接开平方求解一元二次方程的方法.用直接开平方法解形如(x-m)2=n (n≥0)的 方程,其解为x=±根号下n+m . 例1.解方程(1)(3x+1)2=7 (2)9x2-24x+16=11 分析:(1)此方程显然用直接开平方法好做...

望花区19218498983: 一元两次方程怎么做? -
军岸怡然: 一元二次方程和一元一次方程都是整式方程,它是初中数学的一个重点内容,也是学生今后学习数学的基础. 在没讲一元二次方程的解法之前,先说明一下它与一元一次方程区别.根据定义可知,只含有一个未知数, 且未知数的最高次数是2的...

望花区19218498983: 谁能告诉我一元二次方程的解法?Hurry! -
军岸怡然:[答案] 一元二次方程的解法 一、知识要点: 一元二次方程和一元一次方程都是整式方程,它是初中数学的一个重点内容,也是今后学习数学的基 础,应引起同学们的重视. 一元二次方程的一般形式为:ax2+bx+c=0, (a≠0),它是只含一个未知数,并且未知...

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军岸怡然: 定义 在一个等式中,只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2的整式方程叫做一元二次方程. 一元二次方程有三个特点:(1)只含有一个未知数;(2)未知数的最高次数是2;(3)是整式方程.要判断一个方程是否为一元二次方程,先看它是...

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军岸怡然:[答案] 所有的应用题都遵循以下步骤,一般我们归结为:审,找,设,列,解,答. 审:就是审题看清楚,题目的已知条件和要求什么,看清楚各个数据以及数量关系. 找:就是找出题目的相等关系,一般一元二次方程的等量关系都是一个以上的,需要找到...

望花区19218498983: 怎么解一元二次方程的解答题,很复杂的那种.最好是很多类型的,关于解答题怎么解的技巧,类似于已知实数p、q分别满足p^2 - 2p - 5=0,5q^2+2q - 1=0,求p^2... -
军岸怡然:[答案] 解的过程他们都说了,我不再赘述 解这些题 首先要从宏观上去考量 判断一下这是什么类型的题 比如这道 已知关于PQ的一元二次方程 且没有参数 求关于PQ的式子的值 那么常规做法应是解出PQ并代入 而二次方程会出现p^2和q^2有两解的情况 所以...

望花区19218498983: 解一元二次方程的步骤是什么? -
军岸怡然: 您好: 解一元二次方程的一般步骤: 1.分解因式(1)提 即提公因式(2)套 即套用公式法分解因式(3)分组 合并同类项 2.根据各一次项分别等于0解出2个根

望花区19218498983: 一元二次方程的解法顺序是怎么样的,如何选择? -
军岸怡然:[答案] 任何的一元二次方程都可以这样解 ax^2+bx+c=0→x^2+(b/a)x+c/a=0→(x+b/2a)^2-(b^2-4ac)/(4a^2)=0→x=-[-b±根号(b^2-4ac)]/(2a)来解

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