跪求初一个人总结（1000字）

~ 1、这个学期结束了。在这个学期里，老师为我们的学习付出了许多心血，我们也为自己的学习洒下了许多辛勤的汗水。这次期末考试，我的每门功课，都取得了比较好的成绩。

总结这个学期的学习，我想，主要有以下几个方面：

第一，学习态度比较端正。能够做到上课认真听讲，不与同学交头接耳，不做小动作，自觉遵守课堂纪律；对老师布置的课堂作业，能够当堂完成；对不懂的问题，主动和同学商量，或者向老师请教。

第二，改进了学习方法。为了改进学习方法，我给自己订了一个学习计划：（1）做好课前预习。也就是要挤出时间，把老师还没有讲过的内容先看一遍。尤其是语文课，要先把生字认会，把课文读熟；对课文要能分清层次，说出段意，正确理解课文内容。（2）上课要积极发言。对于没有听懂的问题，要敢于举手提问。（3）每天的家庭作业，做完后先让家长检查一遍，把做错了的和不会做的，让家长讲一讲，把以前做错了的题目，经常拿出来看一看，复习复习。（4）要多读一些课外书。每天中午吃完饭，看半个小时课外书；每天晚上做完作业，只要有时间，再看几篇作文。

第三，课外学习不放松。能够利用星期天和节假日，到少年宫去学习作文、奥数、英语和书法，按时完成老师布置的作业，各门功课都取得了好的成绩。参加少儿书法大赛，还获得了特金奖。

经过自己的不懈努力，这学期的各门功课，都取得了比较好的成绩。自己被评为三好学生，还获得了“小作家”的荣誉称号。

虽然取得了比较好的成绩，但我决不骄傲，还要继续努力，争取百尺竿头，更进一步，下学期还要取得更好的成绩。

2、2005年下半年，我进入了初一的学习。每天一回家，我就先完成老师布置的作业，然后完成妈妈布置的作业，做完作业，再练练书法，看一些课外书。虽然我每天这样刻苦学习，但在期中考试时，我的语文成绩却不很理想。
期中考试后，在老师和爸爸、妈妈的帮助下，我对自己的语文学习进行了认真总结，从中悟出了不少好的学习方法。
首先，我懂得了初一和小学的学习是有区别的。第一，每学习一篇课文后，不但要掌握它的生字、生词，还要背熟课文、理解意思；要体会文章中句子的描写，到底好在哪里？为什么要这样写？我能不能写出来？第二，对课文中词语的近义词、反义词都要弄会；还要学会改病句，观察句式的变化，把句子补充完整，并能够扩充原句；第三，要懂得句子的修辞方法，是比喻句，拟人句，还是排比句？对于一些描写人物、景色的好句子，要能把它理解、背会。
其次，我懂得了不能只是把老师布置的作业做完，要多读一些课外书和辅导书。
就这样，我改进了学习方法，扩充了学习的内容。在学校，老师对我们的学习也抓得很紧。他教我们要把生字、生词都写会，要背会书本上不带“*”号的课文，要过好阅读和作文这两关。汪老师还给我们抄了“归类复习要点”，里面包含了十分丰富的内容。我没有浪费老师的心血，按照老师的要求，认认真真的学习和复习。果然，功夫不负有心人，期末语文考试，我的语文成绩得了98分。我心里非常高兴。
我还有一个不足的地方。就是有时听老师布置作业时不够专心，总是一只耳朵进，一只耳朵出，回到家里糊里糊涂，只好打电话问同学了。
例如有一次，老师说让我们回家完成第七次作文，把当天测验的作文再好好复习一下。我当时没有认真听。回家后，我把当天测验的作文又重新改写了一遍。第二天，老师一看我做的作业，美美的把我批评了一顿，还让我写了检查。老师的严格要求，对我促进很大。我要深深地吸取这个教训，决心改掉自己这个马马虎虎的坏毛病。
在新的学期，我要发扬成绩，改正错误，更加刻苦努力、一丝不苟的学习，争取每门功课都能取得好的成绩，当一个名副其实的好学生。

初一上学期过去了，我不知道应该怎样描述我心中的感觉，是喜，是悲，还是惊讶，或是空虚无奈，兴许正是这许许多多的情感混合成的一种奇妙的感觉。回望过去的一个学期，又或是回首过去的一年，到底是收获了的喜悦，还是失败了的哀伤呢？或许我们所能说的也只是“又是一个美丽的春秋，又是一个逝去的年华，我们又在不知不觉中长大了一岁。”
细数这个学期的事情，我不知道应给怎样说明这些事对我的影响，但我可以说的是过去一年我的确成长了。我最近看了一个故事叫做《钻石就在你身边》。这是流传在印度的一个神秘而发人心醒的故事。农夫阿利在听说了钻石的巨大价值后，一意孤行要去寻找钻石矿，然而最终在寻找钻石的旅途中死去了，再也没有回到自己的家里。然而，故事并没有在这里结束，多年后，租用了阿利屋子的人很意外的在他家后园的河中找到了久违的钻石。如果当年的阿利踏踏实实的再自己家中的话，如果他不是好高务远的去寻找埋藏在远方的不知名的巨大宝藏的话，或许他就真的能遇到生命中最灿烂的“钻石”。与其去寻找远方的宝石，寻找那渺茫的希望，如大海捞针般的徒劳，为什么我们不看看自己身边的宝藏，实实在在地努力和付出。为什么我们总这么固执的认为美丽的风景只在远方，真正的钻石就不在身边？
或许大家都听过“蝴蝶效应”吧！在亚洲一只蝴蝶拍拍翅膀，在美洲几个月后出现一次龙卷风。或许我们觉得这很不可思议，甚至很荒谬，但这的确是真的。或许我们觉得有些小事不重要，所谓“成大事者不拘小节”然而成大事者要拘小节，也必须拘小节。我们总是不注意小事，然而小事又如何？它也有可能是成败的关键。总是这里漏一个字，那错一个字，错误虽小，有可能影响很多。
我觉得这两个故事很能告诫我自己，或许也能说出一点问题。有些时候，好高务远的我们抱着不切实际的梦想，在自己的世界中编织着一个个欺骗自己，欺骗他人的谎言。无论如何，我们要抛弃那些关于远方的，关于未来的幻想，而是踏踏实实地为自己的成绩，为自己的理想，为自己的远方，一点一滴地努力，一步一个脚印的向前。海纳百川，我相信自己，也相信“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”

转眼间，我们这批08年秋天刚刚进入“四中”的新丁，已经适应了学校的各种规定，适应了这个新的环境、新的学习方法……期末考试已经考完了，面对自己辛苦“战斗”得来的各科成绩，也是时候让我们好好地总结一下过去，展望一下未来了。

08关键词一：【四中印象】

一进校门便能看到“勤奋、严谨、民主、开拓”的校训。这八个大字，以及学校的173条校规已经被我们牢牢记在心中。乍一看，它们似乎很严苛，但是经过一个学期的体验，我发现这些看似严苛的“理论”，已经被我们轻松地付诸到了“实践”当中，指导着我们的言行，帮助我们养成了好的学习、生活习惯。

08关键词二【习惯】

清早入校门，按照校规我们是必须要佩带胸卡的；否则就会像我在开学初，因为忘记带卡而被保安叔叔拦着死活不让我进校，最后我只有拿出饭卡证明，才得以被放行。这件尴尬的事让我从此再没忘过带胸卡这件事儿。接着，又联想到了平时诸如查领巾、关灯、锁门、摆放水瓶一系列很细小繁琐的事情。毫无疑问，学校对我们有这样细致的要求，是促使我们培养仔细、严谨的习惯。因为，只有严谨的习惯，才能让我们的学习、生活更快乐、美好。

08关键词三【学习方法】

不由谈到了学习。我想学习不仅仅指成绩，还有方法、心态。四中的高手如云，谁也不可能稳居第一或者是常胜将军。也许在每一阶段结束后的考试成绩，确实很能够显示一个人的聪明、勤奋程度，但考试成绩，绝不是仅有的衡量自己的标准。相比成绩而言，或许正确的方法更重要。比如我颇有感触的历史课。这回历史考试，我可能分数并不是班里很高的，但和模拟考试相比，我做得有了进步，闭卷考试从38分提到了46分。虽然分数还过得去，但掩卷而思，这成绩是靠考前突击的背诵得来的；因此开卷部分就不理想。我的感受是：可能死记硬背在考试中能得到部分的高分数，但若想真正达到学习历史课的目的——学习、理解历史，“以史为鉴”，还是要在课堂之余多读些补充教材的书，让枯燥的历史变成鲜活的历史。

08关键词四【同学、朋友】

扯了如此多的学习感想，我们还是得有朋友，有生活。这学期我认识了许多朋友，每一个朋友都有自己的个性，自己的优点，所谓生命的独特性吧。从他们身上，我学到了很多东西：勤奋、幽默、乐观、天资的聪颖……太多，太多。仅仅一学期，我们之间还没有足够多的了解，我想这也是我未来的一个目标：真正地了解我的朋友们，珍惜我们将共同度过的人生的黄金岁月。

这就是我对我这个学期的总结吧。2009年又将是一个令人兴奋，充满着希望的一年。我愿为自己、为我的同窗们说一句：2009，加油！

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