2012年中级社会工作实务辅导第一章

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第一章社会工作实务通用过程模式
　　一,通用过程模式的理论依据
　　(一)含义:强调一种适用于帮助各种服务对象和解决各种问题,具有普遍性的工作过程和方法.
　　社工工作实务的通用过程模式是一种用来协助个人,家庭,群体,组织和社区的基本程序和方法;是对助人行动之基本程序和方法的概括;
　　通用过程模式的理论依据采集者退散
　　1.多元因素决定论
　　"多元"——问题的产生是社会中多种因素共同作用的结果.
　　贫穷以及精神疾病等社会问题,既有个人因素,也有社会因素,通常是这两者相互作用的结果.
　　助人活动(对服务对象的介入)要从个人,家庭,社区,社会政策等多重层面进行.
　　2."心理—社会"视角
　　强调从社会与个人两方面来理解服务对象和他们的问题.
　　社会工作首先要辨识和评估服务对象有关"心理"方面的情况(例如:人格,应对压力的策略,智能水平和自我功能);然后要了解他们的社会状况和处境(例如:不幸家史,同辈关系状况和社会参与等)对服务对象问题的影响.
　　3."环境中的人"视角
　　个人的行为和心理产生于具体的环境;另一方面,个人又是具有认知能力的能动个体,可以自主选择自己的生活,而社会工作的任务就是帮助服务对象提升社会功能,通过进行矫正与服务,帮助他们改变认知,从而有一个较好的社会适应.
　　4.系统理论
　　(1)在社会工作实务中,"系统",是指社会各个成员之间的相互交流,如夫妻,家庭,邻居,医患关系,小组,机构,照顾系统等.
　　(2)在系统视角下,环境是工作者介入和改变的场域,这个场域里所有的因素(即系统的各个部分)都彼此相互交错和影响.
　　(3)系统视角的社会工作实务强调:
　　1)注重个人的整体性和完整性.强调人与环境是交叉互动,相互影响的,强调整体环境中完整的人.
　　2)强调社会系统,特别是家庭系统在塑造和影响人的行为及生活状态中的重要作用.
　　3)注重运用社会资源(包括正式和非正式的社会网络资源),帮助人们解决问题,满足需要.
　　5.优势视角
　　(1)优势视角在评估服务对象的问题和需要时强调将他们的优点包括进来,发掘和运用服务对象的优点和自身资源帮助他们解决困难.
　　(2)优势视角寻求识别,利用,建立和强化人们已有的优点和能力.它强调人的能力,价值,兴趣,资源,成就和抱负在满足自己需要和解决问题中的作用.
　　(3)优势视角的社会工作实务强调:
　　1)个人,小组,家庭和社区都有优点,都有他们内在和外在的资源.
　　2)贫困,歧视,疾病和困难可能是伤害,但它们也可能成为挑战和机遇.(多角度看问题)采集者退散
　　3)认真地对待个人,群体,和社区的理想和抱负,因为人的成长和转变的能力是巨大的,常常超出人们的预期.
　　4)工作者只有通过与服务对象的协作才能地为他们服务.
　　5)每一种环境都充满资源
　　(三)通用过程模式的理论框架
　　1.社会生态系统理论
　　微观系统:这个系统是指个人系统,包括影响个人的生物,心理和社会等子系统.
　　中观系统:这个系统是指对个人有影响的小群体,包括家庭,工作群体,和其他社会群体.
　　宏观系统:这一系统是指比家庭更大的群体和系统.影响个人的四个重要的宏观系统是组织,机构,社区和社会文化.
　　依据社会生态系统理论,社会工作将其实务焦点放在如下方面:
　　(1)促进人们的成长和发展;(2)增强人们适应环境的能力;(3)消除环境中阻碍人们成长和发展的因素;(4)增加社会资源,促进环境更好地满足人们的需要.
　　2.社会功能发挥
　　着眼点放在个人社会角色方面的表现,个人是否有效地发挥了其社会功能上.本文
　　威胁个人发挥角色功能的外在因素,个人与社会中他人的关系问题,是社会工作实务关注的核心问题.
　　社会工作的任务就在于通过分析服务对象的各种社会关系,帮助服务对象找出解决问题的方法和资源,来消除干扰个人社会功能发挥的因素,使个人与社会之间的各种联系变得更加丰富和更加顺畅.

　　3.内外影响力范式
　　内外影响力范式的假设:人自身及环境中的各种力量促成了他用某种方式行事,这些力量的相互作用产生了其特定的行为.
　　4.生命周期理论(成长过程中的问题,需要)
　　(1)含义:人的发展都要经过几个普通的阶段,每个阶段都是逐步攀升,成长的.
　　(2)对社会工作实务的意义:
　　系统地,全面地思考个人或者群体在成长与发展过程中所产生的问题,找出影响个人或群体的内外因素,进而给予帮助,消除影响人们成长和发展的那些个人和社会因素.
　　5.通用过程模式中的基本要素
　　(1)个人和系统完成生命任务的条件与资源
　　非正式(自然)的资源系统(家庭,朋友,邻居,同事,亲戚)
　　正式的资源系统:群团组织(工作单位,各种专业团体,群众组织及各种协会);社会性资源
　　练习:25岁的男青年,患有精神病,刚出院.社工在分析他的社会处境时要考虑的问题有哪些
　　(2)个人或系统与资源系统的互动
　　(3)个人或系统的困难与社会问题的关系
　　1)个人问题与社会情境,与社会公共问题;2)社会公共问题是以个人问题为基础的;3)许多个人性问题不可能由个人或家庭解决,不解决社会问题,个人问题就得不到解决.
　　练习:医疗,就业困难产生的原因
　　思考:社会工作应做什么
　　二,通用过程模式的特点
　　(一)通用过程模式的特点
　　1.强调助人是一个过程;2.运用综合方法;3.工作过程阶段化;4.工作任务阶段化;5.整合的价值观.
　　(二)运用通用过程模式应考虑的因素
　　1.助人过程各阶段的先后次序是有弹性的;2.工作过程可能是螺旋式的(有升有降);3.模式本身只可作为实务过程的参考.
　　例1:在青少年服务中心或居委会的社区工作中,工作者要先评估社区的需要然后才策划工作方案,再接着寻求社区居民的直接参与,即先有评估后有建立关系和接案的工作.
　　三,通用过程模式的四个基本系统
　　(一)通用过程模式中的四个基本系统
　　1.改变媒介系统;2.服务对象系统;3.目标系统;4.行动系统
　　(二)四个基本系统对社会工作实务的意义
　　1.改变媒介系统:由社会工作者与系统中的其他专业人士组成.
　　社会工作者是担当主要责任的"主要改变媒介"
　　例如:少管所的教官是越轨少年的主要改变媒介,在教育越轨少年的工作中,他要同时与学校的老师,街道派出所的民警,街道干部及居民委员会主任一同工作,促进越轨青少年的转化,并协调不同部门的工作.
　　2.服务对象系统:是社会工作服务的直接受益人,可以是个人,家庭,团体,组织或社区.
　　带有不同的问题和不同层次的需求.
　　自己努力解决问题求助于自己的自然助人网络(使用非正式的资源系统)走进社会工作服务机构
　　求助的服务对象的类型:

　　自己主动求助的;邻居,熟人,朋友介绍的;其他机构转介来的;有关司法机构要求的.
　　现有服务对象,潜在的服务对象.练习:一位母亲前来社会工作机构求助,因为她对教育孩子感到困惑,她的孩子在性格,学习方面有问题.母亲是孩子是改变媒介系统是
　　3.目标系统:为了达到改变服务对象系统的目的所需要改变和影响的系统
　　练习:一个新建的居民小区环境卫生恶劣,垃圾成堆,污水遍地.街道干部,居委会主任与社区居民共同商讨解决社区的环境卫生问题.
　　目标系统是服务对象系统是改变媒介系统是
　　目标系统并不一定总是支持改变的,有时也可能会不愿改变.
　　关于服务对象系统与目标系统:服务对象系统并不一定就等于目标系统.一般说,目标系统大于服务对象系统,而且具有时效性.两者有时一致,有时不一致,有时还可能交叉.
　　练习:1.在社区居民改善居住环境的例子中,社区居民属于环境卫生部门属于2.在母亲为孩子求助的例子中,母亲属于孩子属于
　　4.行动系统:指那些与社会工作者一起工作,实现改变目标的人.是社工的合作者.
　　练习:在改善社区环境的例子中,行动系统包括哪些(收集资料的人,采取行动的人大代表,新闻媒介的记者,社区居民,居委会主任等.)

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东河区19120232508： 社会工作师中级实务复习？
养侍梅花： 结合综合能力一起看,多做做习题,熟悉答题思路,还有理解知识点,考试的时候注意发挥,尽可能多写,阅卷老师会踩点得分的

东河区19120232508： 2012年的社会工作师中级的考试教材是哪种? - ？
养侍梅花： 助理社会工作师职业资格考试辅导练习 华东理工大学 756281517 15.00 社会工作师 社会工作实务(中级) 中国社会 9787508710730 32.00社会工作综合能力(中级) 中国社会 9787508709727 28.00社会工作法规与政策(中级) 中国社会 9787508709130 26.00高级社会工作师 社会工作师职业资格考试辅导练习 华东理工大学 7562815097 24.00 基本上不会有什么大的变动.

东河区19120232508： 会计工作年限的主要依据是什么 - ？
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东河区19120232508： 社会工作综合能力 中级 怎么复习 - ？
养侍梅花： 肯定是把书看熟啊,然后边看书边做真题,有不会的题,返回书中找答案,背一下,继续做题.反复的复习,才能提高记忆.我是这么一个方法.