高中生物知识，请帮忙解释一下
A凡是有细胞结构的生物，核酸有DNA和RNA，但遗传物质一定是DNA，RNA不起遗传物质的作用
B病毒的遗传物质是DNA或RNA，比如常考的烟草花叶病毒、流感病毒等，遗传物质是RNA。高中阶段所学的遗传物质是DNA的病毒只有噬菌体
C催化是酶的作用，绝大多数酶是蛋白质，有少数酶是RNA
D核糖体由RNA和蛋白质组成
——来自“生命科学”团队的高中一线教师，希望能帮到你
首先 第一张图， 要求解释乙图， 乙图可以从题目知道，是一天内 环境中CO2 含量变化，从最开始和最后两点，可以知道，一昼夜间 co2 含量减少了，说明植物光合作用吸收了。就是光合作用强度大于呼吸作用强度。
第二张图是 第五题是吧， 两种培养液的差别在于，做对照试验的时候，如果缺镁培养液和完全培养的培养效果相同，说明 镁元素并不影响，如果不同，则可能影响。
第三张图， 乙瓶nacl是生理盐水啊， 保持细胞活性。
第四张图，每项都要解释啊..好麻烦，下一题
第五张图，这个题很搞笑啊， 图中所有呼吸产物中有酒精啊， 人无氧呼吸产生乳酸，要是有酒精不是都得醉了。D是不对的，产生1mol的二氧化碳，可能来源与无氧呼吸和有氧呼吸，或者只有有氧呼吸，并不能完全一样。
最后一题，C不对， 因为氧气进去后，有氧呼吸强度增加，ATP分解加快，ADP含量上升。
呃， 不懂再追问吧。
细胞中的结构如染色体、叶绿体、线粒体、中心体、核仁等结构的大小均超过0.2微米，用普通光学显微镜都能看到，因而这些结构属于细胞的显微结构。
普通光学显微镜的分辨力极限约为0.2微米，细胞膜、内质网膜和核膜的厚度，核糖体、微体、微管和微丝的直径等均小于0.2微米，因而用普通光学显微镜观察不到这些细胞结构，要观察细胞中的各种亚显微结构，必须用分辨力更高的电子显微镜。
14题、
A错：
酒精发酵是高等植物和酵母菌的无氧呼吸方式；
乳酸发酵常见高等动物、人、马铃薯块茎、甜菜块根、乳酸菌。
B错：
真核细胞不能完成无相应细胞器的功能，但原核细胞则不一样。
例：蓝藻无线粒体、叶绿体，还能有氧呼吸、光合作用。
前半句是对的，进行光合作用的细菌不具有叶绿体，而直接由细胞本身进行。属于原核生物的蓝藻（或者称“蓝细菌”）同样含有叶绿素，和叶绿体一样进行产氧光合作用。
后半句错了，是在细胞膜上完成的，相关酶系附在膜上来完成这些生物化学反应的。因为蓝藻的细胞膜上附有光合作用、有氧呼吸的相关酶(光合细菌在细胞膜内表面，蓝藻的呼吸作用场所相同，光合作用在光合作用层片（类似于叶绿体基粒）。
C错：化学元素：氨基酸，CHONS
核苷酸，CHONP
丙酮酸，CHO
D对：糖蛋白具有识别作用。
13题：
D错，哺乳动物红细胞的产生过程:多能造血干细胞~单能造血干细胞~原红细胞~早幼红细胞一中幼红细胞~晚幼红细胞~网织红细胞~红细胞。可见,红细胞的发生是一个连续发展过程,
在红细胞的发育过程中,各阶段血细胞分别表现出不同的形态特征。如人类原红细胞核较大且有1个一2个核仁,细胞质呈嗜碱性,无血红蛋白,有分裂能力;至早幼红细胞阶段,细胞体积变小,细胞质呈强嗜碱性,游离核糖体丰富,开始合成血红蛋白等,核内染色质逐渐浓缩成块,核仁逐渐消失,细胞仍保持一定分裂能力。在以后的发育中,血红蛋白的合成量逐渐增加,但随着血细胞继续发育,分裂能力逐渐丧失,细胞质中的核糖体等细胞器也明显减少。到网织红细胞阶段只有少量残留的核糖体,说明还有继续合成血红蛋白的功能。发育到成熟红细胞,核已被排出,成了终末分化的无核红细胞,核糖体完全消失,就不再合成血红蛋白了。
15题： D对
细胞间信息交流的方式有多种，这里主要介绍3种，如：
1、物质传递：细胞分泌的化学物质（如激素），随血液到达全身各处，与靶细胞的细胞膜表面的受体结合，将信息传递给靶细胞。
2、膜接触传递：相邻两个细胞的细胞膜接触，信息从一个细胞传递给另一个细胞。（如精子和卵细胞之间的识别和结合）
3、通道传递：相邻两个细胞之间形成通道，携带信息的物质通过通道进入另一个细胞。例如，高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接，也有信息交流的作用。
14题人直接产生乳酸，没有二氧化碳，原核生物没线粒体，也能进行无氧呼吸，氨基酸有核苷酸不含有的S
15题D很对啊，讲的很好
13题D后面的例子不对哺乳动物的成熟红细胞不能合成蛋白质
14题人和动物无氧条件下分解有机物不能产生二氧化碳
B无线粒体的细胞能进行有氧呼吸
C氨基酸是C.H.O.N丙酮酸是C.H.O
14题，A，无氧条件下产物是乳酸
B，第一句对，第二句错，比如原核生物是无线粒体和叶绿体的，但都可以通过细胞膜和上面的酶进行光合作用和有氧呼吸
C，氨基酸含有S，硫键用
d是对的
高中生物知识点
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