三年级语文书习作续写故事怎么写
三年级语文书中的习作续写故事，是一种锻炼学生想象力、创造力和写作能力的方式。在续写故事时，要注意以下几点：
1.了解原文内容：首先要仔细阅读原文，理解故事情节、人物关系、故事背景等，为续写故事做好铺垫。
2.把握主题：续写故事要紧扣原文主题，保持故事的核心价值观和情感基调，使续写部分与原文形成有机的整体。
3.创造新角色和新情节：在续写过程中，可以适当创造新角色和新情节，使故事更加丰富多彩。新角色要与原文角色相互关联，新情节要符合故事发展逻辑。
4.保持语言风格：在续写故事时，要注意保持与原文一致的语言风格。例如，原文是幽默风趣的语言，续写部分也要尽量保持这种风格。
5.注意篇幅和结构：续写故事时要控制篇幅，使故事长短适中，不要过于冗长。同时，要注意故事的结构，使开头、发展、高潮、结局四个部分分明。
6.细节描绘：在续写故事时，要注重细节描绘，使故事更加生动形象。可以通过人物的语言、动作、心理描写，以及景物、环境描写等手法，丰富故事内容。
7.逻辑性和合理性：续写故事要具有逻辑性和合理性，避免出现荒诞不经的情节。在创作过程中，要充分考虑故事背景、人物性格、事件发展等因素，使故事在合理的基础上更加精彩。
8.反复修改和润色：写作是一个反复修改的过程。在完成初稿后，要认真阅读全文，查找不足之处，进行修改和润色。这样，故事会更加完整、生动。
最后，鼓励学生在续写故事的过程中，发挥自己的想象力，勇于创新。同时，也要注重培养学生的写作习惯，定期进行写作练习，提高写作水平。通过不断的练习和总结经验，学生们的写作能力会得到很大提升。
2018-2019五年级统考续写作文
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怎样续写故事
首先要弄清这个故事的开头写了些什么，接着根据开头的内容展开合理的想象，然后连贯地把故事写下来。这个故事的开头，讲了小猴在回家的路上得了急病，正在这时，小白兔和小狐狸来了。狐狸和小白兔见小猴病了，他们会怎样做呢？这就是故事要续写的内容。我们可以这样想：１、小兔见小猴病了，连忙背小猴...
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