手指这篇课文大拇指，食指，中指，无名指，小指，的特点和作用

丰子恺 手指一课作者写的五根手指头各有什么特点?
手指一课作者写的五根手指头的特点是：大拇指优点：肯吃苦、任劳任怨 缺点：体态不优美 食指优点：愿作复杂的事、勇敢、机敏 缺点：体形强硬 中指优点：相貌堂皇、曲线优美.缺点：做事不出力，只扶衬别的手指 无名指、小指优点：体态秀丽、样子可爱、风光 缺点：别的能力薄弱，附庸与其他手指 ...

手指这篇课文大拇指,食指,中指,无名指,小指,的作用
大拇指的优点：肯吃苦。缺点：形态不美，构造简单。食指的优点：机敏，胆大。缺点：姿态不如其他三指。中指的优点：相貌堂皇，曲线优美。缺点：很懒，不肯吃苦。无名指的优点：体态秀丽。缺点：能力薄弱。小指的优点：样子可爱。缺点：能力薄弱。

《手指》课文幽默的句子说说为什么?
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。作者运用拟人和排比的修辞手法来描写大拇指，语言十分幽默和风趣，读的时候能让你联想到实际生活中与之相似的人。

手指这篇课文大拇指,食指,中指,无名指,小指,的特点和作用
1. 大拇指的特点在于它不算美丽，身材矮小而肥胖，头部大而丰满，结构相对简单。它是最能吃苦耐劳的手指。2. 食指显得窈窕，其工作性质较为复杂。3. 中指在手指中地位优越，外貌堂皇。它通常被用来模磨和养尊处优。4. 无名指和小指的特点是体态秀丽，样子可爱，但它们的能力相对较弱，行动有些迟缓...

手指 丰子恺里有什么修辞手法
《手指》一文中丰子恺运用了比喻、拟人排比的修辞手法，使文章看起来更生动、幽默、有趣。原文节选：大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来...

手指这篇课文告诉我们什么道理,联系生活实际说说你的手指有什么用处...
手指 大拇指：不美，最肯吃苦 食指：不窈窕，工作复杂 中指：养尊处优，工作略为扶衬 无名、小指：秀丽可爱，能力薄弱 五根手指虽然都长在手上，作用和功劳却各不相同。但是，五根手指只要团结一致，成为一个拳头，就能发挥出最大的作用。不只是手指，我们也一样，只有齐心协力，发挥各自的特长，...

手指这篇课文中的5个手指的缺点,
大拇指优点：肯吃苦、任劳任怨.缺点：体态不优美.食指优点：原作复杂的事、勇敢、“机敏”.缺点：体形强硬.中指优点：相貌堂皇、曲线优美.缺点：做事不出力,只扶衬别的手指.无名指、小指优点：体态秀丽、样子可爱,风光.缺点：别的能力薄弱,附庸与其他手指 ...

《手指》这篇课文中作者写了哪五根手指??
在《手指》这篇课文中，作者丰子恺先生描述了五根手指头的不同特点。首先，大拇指被描述为优点是肯吃苦、任劳任怨，但缺点是体态不优美，而且食指要依赖它才能完成一些任务。其次，食指具有优点，愿意承担复杂的工作，勇敢且机敏，但也有其缺点，如体形强硬，有时会显得不够灵活。中指则是相貌堂皇，曲线...

五年级下册人教版中的第22课手指这篇课文有哪些句子风趣的?
第22课《手指》这篇课文有风趣的句子如下：大拇指在五指中形状，实在算不上美，身体矮而胖头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个，但在五指中它却是最肯吃苦的。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬曲线。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。舞蹈...

《拇指》这篇课文作者要表达什么观点?
文中写到：大拇指在五指中，形状实在算不上美。身材矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。这是丰子恺先生写的一篇散文。文章开门见山指出每个人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所长，各有所短。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的...