什么是教育？
教育是培养人的一种社会活动，是传承社会文化、传递生产经验和生活经验的基本途径。
广义上说，凡是增进人们知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。
狭义上说，是以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
拓展资料
“教育”始见于《孟子·尽心上》：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”许慎在《说文解字》中解释，“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。“教育”成为常用词，则是在19世纪末20世纪初的事情。
19世纪末，辛亥革命元老中国现代教育奠基人何子渊、丘逢甲等有识之士开风气之先，排除顽固守旧势力的干扰，成功创办和推广新式学堂。随后清政府迫于形势压力，对教育进行了一系列改革，于1905年末颁布新学制，废除科举制，并在全国范围内提倡新式学堂。
1909年，地方科举考试停止以后，西学逐渐成为学校教育的主要形式。
现代汉语中“教育”一词的通行，与中国教育的现代化联系在一起，反映了中国教育话语由“以学为本”向“以教为本”的现代性转变。
什么是教育?
教育是社会主义现代化建设的基础,对什么具有决定性意义如下：对提高人民综合素质、 促进人的 全面发展、 增强中华民族创新创造活力、 实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教育是一种广泛的概念，涵盖了知识、技能、价值观和行为的传授和培养过程。它是社会和文化中不可或缺的一部分，旨在帮助个体成长、发展...
什么是教育?
教育的定义有广义和狭义之分。广义的教育，是以影响人的身心发展为直接目的的社会活动。狭义的教育，是指专门组织进行的教育活动。从教育的影响方面分析：从方式看 一是行为影响，由于行为是思想的反映，模仿他人的行为，是在学习他人的思想；二是单向的思想灌输，是让他人学习自己的思想；三是双向的思想...
什么是教育??
教育是什么？——一种让人们变得更好的过程引言：教育是人类社会始终以来一直存在的一项重要事业。它是培养和提高人们的知识、技能和道德素质的手段，是个人成长和社会进步的重要保障。本文将从教育的定义、目的、方式、环境等多个角度为您详细介绍教育的本质。一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有...
什么是教育?
教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的...
到底什么是教育?
能力培养是教育的过程，传授知识是教育的基本功能，如果传授知识的基本功能没做好，肯定无法达到教育的根本目的。教育包括学校教育、家庭教育和社会教育，三者缺一不可。学校教授知识、传承文明; 家庭培养道德品质和良好习惯;在良好品德基础上，积累大量知识后，经过社会教育，才能体验和感悟人生。不能无限扩大...
什么是教育?
教育是一种旨在促进个体发展、提升知识技能、培养品德和价值观的社会活动。它涵盖了从学前教育到高等教育的各个阶段，包括学校教育、家庭教育和社会教育等多种形式。教育的核心目的是培养全面发展的人。通过教育，个体可以获取知识和技能，为未来的生活和职业发展奠定基础。例如，在基础教育中，学生学习数学、...
教育的概念是什么?
教育是什么？——一种让人们变得更好的过程引言：教育是人类社会始终以来一直存在的一项重要事业。它是培养和提高人们的知识、技能和道德素质的手段，是个人成长和社会进步的重要保障。本文将从教育的定义、目的、方式、环境等多个角度为您详细介绍教育的本质。一、教育的定义教育是一种系统性、有计划、有...
什么是教育?
教育是培养和塑造一个人的思想、品德和文化素养的过程。它不仅涉及到知识的传授和技能的培养，还包括了价值观的塑造和性格品质的发展。教育对于一个人的成长和发展具有不可估量的重要作用。首先，教育对于个人发展具有重要意义。在教育过程中，学生可以接触到各种知识和技能，从而提高自己的认知能力、解决问题...
什么是教育?
并因思维的丰富而逐渐成熟、理性，并由此，走向最理性的自我和拥有最正确的思维认知，或许，这就是教育的根本所在。教育也是一种教授育人的过程，可将一种最客观的理解教予他人，而后在自己的生活经验中得以自己所认为的价值观。教育，是一种提高人的综合素质的实践活动。教育的概念：上述教育定义既反映了...
什么是教育?
“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云”这句话节选自——雅斯贝尔斯《什么是教育》(1977）一书。《什么是教育》是一本由著名哲学家约翰·杜威所撰写的教育理论著作，于1916年首次出版。本书主要探讨了教育的本质、目的、方法、价值以及与社会、文化、政治等方面的关系。杜威认为，教育应该...
柏泉男宝： 教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为,也是人类文明的传递 教育是一种以某些主观意识形态去适当改变另外一些主观意识形态的一种方法. 是改变他人观念与思想的一种科学的方法.教育是可以把人教育到不可教育的.教育亦是最廉价的国防体系
彰武县17891109445： 教育概念是什么? - ？
柏泉男宝： 教育的概念:教育,教育者按照法律法规和行业规范,根据学校条件和职称,有目的有计划有组织的对受教育者的心智发展进行教化培育,以现有的经验、学识推敲于人,为其解释各种现象、问题或行为,以提高实践能力. 其根本是以人的一种...
彰武县17891109445： 教育是什么 - ？
柏泉男宝： 教育是一种改变人类对客观世界认识的途径,一种积极引导人类的思想、认识和改造世界的积极有效的途径,从中性词的角度看,可以有影响与之相对应,从贬义词的角度看,可以有唆恶与之相对应. 教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为,也是人类文明的传递.一种以某些主观意识形态去适当改变另外一些主观意识形态的一种方法.是改变他人观念与思想的一种科学的方法.教育是可以把人教育到不可教育的.教育亦是最廉价的国防体系. 总之,教育的本质属性,即教育是一种影响,一种积极的影响,一种对人类认识和改造客观世界及自身的积极的影响.
彰武县17891109445： 教育的定义是什么? - ？
柏泉男宝： “教育”定义:教育是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动. (选自教育科学出版社的《教育学基础》一书,ps:我们教育学基础这门课的教科书,这答案绝对标准)
彰武县17891109445： 教育的概念是什么? - ？
柏泉男宝： 教育有广义和狭义之分,从广义上说,凡事增进人们的知识技能、影响人们思想观念的活动,都具有教育作用.不论是有组织的或是无组织的,系统的或是零碎的,都属于广义教育. 狭义的教育则指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动,主要指学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织的通过学校教育的工作,对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望方向变化的活动.
彰武县17891109445： 什么叫做教育？
柏泉男宝： 广义上的教育是指能增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,就是教育. 狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动.
彰武县17891109445： 教育是什么?？
柏泉男宝： 教育是一幅多姿多彩的画卷,在这个“行走的风景”里,学校、课堂、教师、学生……是其永恒的主元素;理念、思想、方法、智慧……是教育的精神灵魂.
彰武县17891109445： 什么是教育？
柏泉男宝： 广义的教育:指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动.狭义的教育:主要指学校教育,是教育者根据一定的社会需要,有目的、有计划、有组织的通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着所期望的方向变化的活动.
彰武县17891109445： 什么是“教育”?？
柏泉男宝： 教育 广义上讲,凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育. 狭义的教育,主要指学校教育,其涵义是教育者根据一定社会(或阶级)的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会(或阶级)所需要的人的活动. 而且教育应当是立体的,它分为3个层面:学校教育、家庭教育和社会教育. 学校教育:指对学生智商(IQ)的提高为目的教育行为. 家庭教育:指对学生情商(EQ)的提高为目的教育行为. 社会教育:指对学生德商(MQ)的提高为目的教育行为. 三个层面相互交融、重叠和互补,形成了完整的教育体系. 狭义的教材就是教科书.教科书是一个课程的核心教学材料.
