关于学前教育有哪些核心期刊?
全国教育类核心期刊（中国新闻出版署评定）；全国学前教育理论核心期刊（国务院学位委员会评定）。
办刊宗旨：及时反映国内外学前教育研究动态，有效指导学前教育改革实践。
主要作者读者群
：高校学前教育专业教师和学生、幼教行政和教科研人员、幼儿园园长和教师。
主要栏目：儿童发展与教育、课程与教学、游戏与玩具、事业发展与管理、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育、信息与动态。
《学前教育研究》1987年创刊，中国学前教育研究会会刊，中国最重要的学前教育学术期刊。 全国教育类核心期刊（中国新闻出版署评定）；全国学前教育理论核心期刊（国务院学位委员会评定）。 办刊宗旨：及时反映国内外学前教育研究动态，有效指导学前教育改革实践。 主要作者读者群：高校学前教育专业教师和学生、幼教行政和教科研人员、幼儿园园长和教师。 主要栏目：儿童发展与教育、课程与教学、游戏与玩具、事业发展与管理、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育、信息与动态
目前只有一本最权威最具代表的就是《学前教育研究》。
学前教育研究由中国学前教育研究会和长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志，反映国内外学前教育研究成果，有效指导我国学前教育改革实践。由中国学前教育研究会和湖南省长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志创办于1987年，是全国学前教育理论核心刊物、全国教育核心期刊、中文核心期刊。
该期刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。
扩展资料：
学前教育研究由中国学前教育研究会和长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志，从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行，是“全国中文核心期刊”“全国学前教育理论核心刊物”“全国教育类核心期刊”。
本刊反映国内外学前教育研究成果，有效指导我国学前教育改革实践。由中国学前教育研究会和湖南省长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志创办于1987年，是全国学前教育理论核心刊物、全国教育核心期刊、中文核心期刊。
该刊以即使反映我国幼教研究成果为特色，以有效指导幼教实践为宗旨，是我国唯一一本幼教学术刊物。该刊的读者和作者主要是幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿教师。
宗旨：学前教育研究以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别的学前教育专业期刊，全国惟一一本幼教理论刊物。
该刊的读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。
栏目主要有：事业发展与管理、儿童发展与教育、游戏与玩具、课程与教学、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育
参考资料来源：学前教育研究-百度百科
目前只有一本最权威最具代表的就是《学前教育研究》
《学前教育研究》由中国学前教育研究会和长沙师范学院联合主办的《学前教育研究》杂志（CN43-1038/G4；ISSN1007-8169）创办于1987年（双月刊），从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行,是“全国中文核心期刊”、“全国学前教育理论核心刊物”、“全国教育类核心期刊”，CSSCI来源期刊、NSSD（国家哲学社会科学学术期刊数据库）收录期刊。
本刊以及时反映国内外幼教研究成果为特色，以有效指导我国幼教实践为宗旨，是我国最高级别权威的学前教育专业理论刊物。
本刊的读者和作者群主要是我国的幼教理论研究工作者、幼教管理工作者、各高等院校学前教育专业师生、幼儿园园长以及广大的幼儿园教师。
扩展资料：
核心期刊是某学科的主要期刊。一般是指所含专业情报信息量大，质量高，能够代表专业学科发展水平并受到本学科读者重视的专业期刊。有关专家研究发现，在文献情报源的实际分布中，存在着一种核心期刊效应，即某一专业的世界上的大量科学论文，是集中在少量的科学期刊中。
参考资料：百度百科-核心期刊目录 百度百科-北京大学中文核心期刊目录百度百科-南京大学核心期刊目录
1、《学前教育研究》
由中国学前教育研究会和长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志，从2003年开始改为月刊，每月1日出版，面向国内外公开发行，是“全国中文核心期刊”“全国学前教育理论核心刊物”“全国教育类核心期刊”。
2、《学前教育》
创刊于1956年7月，1980年复刊，是中国第一本全国公开发行的幼教专业期刊。几十年来，杂志一直以“幼教工作者的亲密助手，学前儿童家长的有益读物”为办刊宗旨和优良传统，以促进教师与幼儿健康成长、快乐生活为理想和目标，赢得了广大读者的肯定和追随，成为幼教工作者的必读参考。
3、《当代学前教育》
当代学前教育是经国家新闻出版署批准，当代学前教育杂志编辑部编辑出版的有一定学术水准的期刊杂志，具有CN和ISSN刊号，杂志期刊刊号可以在国家新闻出版署查询。当代学前教育杂志社编辑部对投稿的稿子质量要求严格，其编辑出版的当代学前教育刊物在业内享有较高的声誉。
扩展资料：
学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育学的科学体系的一部分。儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。
对学前儿童的心理健康关注也不可小觑。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在的孩子很多都是独生子女，自我意识很强，缺乏对他人的关心，不懂得分享，因此，作为家长和幼师，应积极引导孩子学会关心他人、学会分享、乐于分享。
参考资料：学前教育研究_百度百科《学前教育》杂志_百度百科
就《学前教育研究》一个复合影响因子：0.843 综合影响因子：0.458 刊名： 学前教育研究主办： 中国学前教育研究会;长沙师范学校(专科)周期： 月刊出版地：湖南省长沙市语种： 中文;创刊时间：1987核心期刊：中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)中文核心期刊(2000)中文核心期刊(1996)中文核心期刊(1992)
《学前教育研究》1987年创刊，中国学前教育研究会会刊，中国最重要的学前教育学术期刊。 全国教育类核心期刊（中国新闻出版署评定）；全国学前教育理论核心期刊（国务院学位委员会评定）。 办刊宗旨：及时反映国内外学前教育研究动态，有效指导学前教育改革实践。 主要作者读者群：高校学前教育专业教师和学生、幼教行政和教科研人员、幼儿园园长和教师。 主要栏目：儿童发展与教育、课程与教学、游戏与玩具、事业发展与管理、教师发展与教师教育、家庭与社区教育、历史与比较教育、信息与动态。
学前核心期刊有哪些
《幼儿教育导读》，《早期教育》。学前核心期刊有《幼儿教育导读》，《早期教育》等，是中国学前教育研究会会刊、全国学前教育领域唯一理论核心期刊。期刊就是专门发表论文的杂志，专门发表学术论文的地方。
关于学前教育有哪些核心期刊?
目前只有一本最权威最具代表的就是《学前教育研究》。学前教育研究由中国学前教育研究会和长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志，反映国内外学前教育研究成果，有效指导我国学前教育改革实践。由中国学前教育研究会和湖南省长沙师范学校联合主办的《学前教育研究》杂志创办于1987年，是全国学前教育理论核心...
学前教育的三大核心观是什么?它具体包括内容?
儿童是人生智力发展的基础阶段，又是发展最快的时期，适当、正确的学前教育对幼儿智力及其日后的发展有很大的作用。超常儿童的形成、发展，无一不与适当、正确的学前教育有关，尤其是智力方面的学前教育。学前智育是一个多方面的培养过程。这个年龄段的儿童心智发展极不成熟，需要家长及幼师积极的引导。现在...
学前教育专业学什么
学前教育专业主要学习以下内容：一、儿童心理学 这是学前教育专业的核心课程之一。儿童心理学主要研究儿童心理发展、认知过程、情感发展和社会性发展等方面的知识，对于理解儿童的行为、情感和发展阶段具有重要意义。掌握这些知识有助于学前教育工作者更好地设计和实施教育方案，促进儿童的健康成长。二、教育学...
学前教育的核心是什么
学前教育的核心是思维分析的条理性和逻辑性 广义指从人出生到小学以前阶段的教育，狭义主要zhi指上述阶段的早期学习。一些国 家出现提前shu开始学习幼儿早教读、写、算，提前开始正式教育的探讨和实验。但 另有人主张早期教育应重在发展智力。还 有人认为早期教育应向前延伸到出生以前 的母亲怀孕期的胎教...
教育类的核心期刊有哪些
以下是一些国际上著名的教育类核心期刊：1. Educational Researcher 2. American Educational Research Journal 3. Review of Educational Research 4. Journal of Educational Psychology 5. Teachers College Record 6. British Educational Research Journal 7. Studies in Higher Education 8. Harvard ...
学前教育有哪些专业
二、学前教育心理学专业：重点研究儿童的心理发展和学前教育的心理原理，涉及儿童认知发展、情感发展和社会性发展等领域。此专业的学生毕业后可以在幼儿园或教育机构担任心理辅导员或心理咨询师。三、学前教育管理与领导学专业：专注于学前教育机构的管理和领导技能的培养，包括课程管理、师资培训、教育资源分配...
学前教育学的主要内容有哪些呢?
认知发展：儿童发展心理学关注儿童从出生到6岁期间的心理发展规律，重点研究儿童的认知发展，如何通过游戏、观察、体验等方式促进儿童的认知能力成长。情感与社会性发展：此外，还包括儿童的情感和社会性发展的研究，帮助设计适合儿童情感发展的教育活动，促进其健康的社会交往能力的培养。幼儿教育学 教育原理：...
学前教育专业知识包括哪些内容
学前教育专业开设的核心课程则为：学前儿童保育学、学前儿童心理学、学前儿童教育学、幼儿园课程、幼儿园游戏、幼儿园活动设计与组织、幼儿园组织与管理、儿童行为观察。发展前景 随着我国二胎政策的开放，人口的增多，也进一步地加剧了学前教育的人才需求。学前教育具有广阔的市场，一些大城市更是供不应求。
学前教育主要学什么 有哪些课程
幼儿心理学和学前教育学是核心课程，深入剖析儿童发展阶段和教育原则。声乐、舞蹈和美术则强调艺术教育，提升孩子们的审美和表达能力。保健学则关注孩子们的健康与安全，保障他们在快乐中成长。在众多课程中，心理学尤为关键，因为它直接影响到教师与幼儿的有效沟通。教育学则侧重于教育策略和方法的学习，培养...
正容穿琥： 老师,我们一般只说是教育专刊,没有细分到学前教育期刊.教育期刊其实也是有学前教育栏目的
旌阳区19570611375： 学前教育方面的杂志社 - ？
正容穿琥： 1.关于杂志社:学前教育领域最好的是《学前教育研究》,中国学前教育研究会会刊,全国中文B类核心,其级别最高;其次是四大核心期刊:北京的《学前教育》,南京的《早期教育》,上海的《幼儿教育》;其次是《教育导刊:幼儿教育》《幼教园地》《现代幼教》《幼教博览》之类的.级别越低,越偏实践性,反之亦然,要看你的文章类型了.2.关于投稿:上述这些我都投过,还不错,邮箱你可以在网上自己找,如果不是正规的网页(如杂志社自己的网页)则最好先把电话查到之后,打电话过去问,否则投错了地方,还容易上当.3.祝你好运,投稿是个长期的过程,要有耐心.
旌阳区19570611375： 幼儿期刊杂志有哪些? - ？
正容穿琥： 大人小孩一起看 这是目前比较正规的 《幼儿智力开发画报》 《幼儿智力世界》 《幼儿教育导读》 《幼儿园》 《幼儿教育》 《学前教育研究》 《学前教育研究》 《启蒙》 《父母必读》 《亲子》 《家庭教育》 《少年儿童研究》 《少年儿童研究》 《世界儿童》 《小朋友》 《好孩子画报》 《中国儿童报》 《孩子天地》 《孩子天地
旌阳区19570611375： 幼儿园适合订哪一类报刊杂志? - ？
正容穿琥： 《学前教育》 国内统一刊号 CN11--1371/G4 国际标准刊号 ISSN 1000--4130 邮发代号 2--150 月刊 每月定价 4.8元 每年定价 57.6元
旌阳区19570611375： 比较好的适合学前孩子的杂志有哪些?推荐下,感激不尽. - ？
正容穿琥： 台湾远见杂志社出版的《未来少年》,北京的《学前教育》以及江西的《开心幼儿画刊》,本人是江西人,给自己的小孩定了《开心幼儿画刊》,因为之前定的是其他杂志,小孩子不是特别喜欢,所以在朋友推荐下,定了半年的《开心幼儿画刊》,小孩看了觉的挺不错的,里面的开心剧场栏目我儿子特别喜欢,有次孩子在幼儿园讲故事比赛的时候就用了上面的故事呢!挺有意思的,就陆续推荐了给很多家里有小孩的朋友.个人的观点,也仅供参考啦!!
旌阳区19570611375： 教育类中文核心期刊有哪些? - ？
正容穿琥： 1.中国成人教育 2.教育与职业 3.中国职业技术教育 4.中国电化教育 5.中国远程教育 6.电化教育研究 7.成人教育 8.中国特殊教育 9.北京成人教育(改名为:中小学信息技术教育) 10.父母必读 11.继续教育
旌阳区19570611375： 值得幼儿园推荐的幼儿杂志有哪些? - ？
正容穿琥： 现代育儿、小创客,适合幼儿园孩子看的杂志
旌阳区19570611375： 有关幼儿教育普通刊物有哪些?有关幼儿教育普通刊物有哪些 ？
正容穿琥： 《专家访谈》、《理论前 沿》、《理论探索》、《教材研究》、《学科教育》、《初等教育》、《等教育》、《职教幼教》、《学术交流》等
旌阳区19570611375： 国内家庭教育类的杂志期刊有哪些,我想订阅要如何征订呢 - ？
正容穿琥： 国内家庭教育类的刊物比较多.通过邮政报刊处查询到以下资料.这些刊物都可以通过邮政报刊订阅. 1,《学前教育(家教版)》(月刊) 创刊于1980年,由北京教育音像报刊总社主办.先后荣获华北地区十佳期刊、北京市社科优秀期刊、...
旌阳区19570611375： 哪些核心因素影响着学前教育事业的发展?这些核心因素是如何影响学前教育事业 - ？
正容穿琥： 学前教育小学化影响着学前教育的发展.为了让孩子赢在起跑线上,家长往往希望孩子在幼儿园能够学到并掌握尽量多的小学知识,有些幼儿园(特别是私立)为了迎合家长、扩大生源,就会在幼儿园教授孩子们小学知识,剥夺孩子们的游戏时间,违背幼儿园“玩中学,学中玩”的教育模式,禁锢 了孩子的思维,也消减了孩子的学习兴趣.
