急！请高手翻译《THE INTRODUCTION TO THE U.N.CHARTER》

请高手帮忙翻译下这人名款，谢谢~

我当然还活着，我怎么可能让你一个人留在揭阳呢，对吧？哈哈，我这些日子都在忙些生意上的事。你近来怎么样呢？

대학 일부 - 시간이 조사 보고서의 상태를
부품 - 시간 작업, 많은 대학생 생활의 필수적인 부분은 우리가 상대적으로 여유로운 생활을하는 동안 대학 생활에 높은 긴장의 3.1 라인에서, 우리가 얼마나 더 많은 선택권이 그들의 여가 시간의 측면에 거래되고있다 . 변화의 개념과, 일부의 현상 - 대학 캠퍼스에서 시간이 매우 흔한되었습니다.에 관계없이 부분 - 시간, 지금이 순간 거기에 오래 - 시간 도로, 우리는 어떻게쪽으로 도보 이동에 가고 싶은 말이 도로가 완료하지 않은 학생의 어디? 위해서는 더 나은 부분의 상황 - 시간 대학생 이해를, 난 학교에서 학생 설문 조사를 실시했다. 우리는 다음과 계시로 와서이 수사를 통해 :
첫째, 일부의 태도를 좀 봐 - 시간
거기 속담 : 태도 전부이며, 일부 - 그들의 일부가 어떤 방향으로의 태도 - 시간에 시간이 학생들에게 얼마나 영향을? 학생 부분에 대한 허용의 80 % - 시간이지만 자세 잡고, 그리고 나머지 20 %를 지원하지 않습니다도 지원도 반대,이 부분에 나타납니다 - 시간 대학생 상황에 대해 낙관적으로되지 않을 수있습니다. 일부는 친척과 친구가 학생의 태도 - 시간의 48 % 동의하고, 격려, 수용의 44 %,하지만, 지원하지 않는, 오직 8 %를 확고하게 그것에 반대하고있다. 아주 많이 그들의 친척과 친구들에게 한 부분 - 때가 아니, 그들은 경향이 그 한 부분 - 시간은 지역 사회에서 어린이들의 교육 방법을 배울 수있다는 그들은 용광로 느낌을, 반대하는 것 같다
그리고 아이들이 부모의 작은 숫자가되어야 생각하거나 다른 모든 대학에서 배우고, 무엇을 "사회 실천"해서는 안되며, 정상적인 생활을 방해하는, 그래서 그들은 확고하게 그것에 반대했다.
둘째, 일부의 경험 - 시간 대학생 (주로 신입생)
새로운 학생들은 대학 진학을 위해, 한 부분과 덜 연락 - 100 개인 조사에 시간, 유일한 35, 부품의 60 % - 대학생들이 생각하는 시간에 대한 연습을 가진 적이 있지만 일부의 경험 - 시간이 없었, 오직 5 % 생각 안 한 부분 - 시간 학생. 데이터, 부분의 대다수 - 시간 학생들은 자신의 삶을 풍요롭게하는 희망에서,하지만 심사에 대한 여러 가지 이유로 구체화하지 않았다. 나머지 학생들은 책을 읽고 성도 "구부러진, 귀"창문 밖으로 소리가 안 들리는데되지 않습니다 상관 없다, 그것에 좋은 일을하는 법을 배울 수있는 부분에 많은 영향을 미칠 - 시간만큼 자신들을 필요도 없어요. 그러나, 견해, 대학생, 일부 - 시간 경험이 인생에 소중한 자산이다
우리 자신의 노력의 경로 후 아무것 - 시간 부분의 목적은 대학생들이 어떤 종류의 일자리와 아무 상관만큼으로 부분에서 이득 - 우리의 부분에서 시간 - 친근한 태도로해야한다.
Ⅲ. 부분의 목적 - 시간
개별 사건에있을 수있습니다, 우리가 그들의 능력을 행사할 수있는 기반, 사회적 경험, 84 %의 축적의 비율, 돈을 벌기 위해, 가족의 부담을 완화하기 위해 선택할 수 14 %에 대해, 대학 생활을 풍부하게 선택할 차지하는 비중은 겨우 2 %입니다. 하기 위해서는 커뮤니케이션 측면을 확장에게 도움의 손길을 전달하는 데이 데이터를 보면, 우리는뿐만 아니라 돈을 벌기 위해 그 부분 - 시간 볼 수 있듯이, 더 많은 학생이 부분 - 시간, 사회 경험, 운동 능력의 축적, 미래를 위해 작업을위한 기반을 마련합니다. 학생 중 일부는 가족과 더 많은 경제적 어려움 자신의 삶의 이상으로 간주, 따라서 경제적 압박을 줄이기 위해 가족의 부담을 경감 보조금을 늘리는 것입니다. 즉,
부분의 대다수 - 시간의 학생은 상대적으로 그 부분 - 시간 수확 사회적 경험의 축적하여 재정 부담을 완화하는 동시에 명확에 참여의 목적이있다.
Ⅳ. 부분의 영향 - 시간 요인
학교의 주요 임무는 학생 부분을 할 시간을 배워야 - 학생 계좌로 다양한 요인을 고려하는 것입니다. 학생의 54 %는 그 부분을 최소한 - 시간의 학습과 생활을하는 경우 정상적인 영향을주지해야합니다. 대학생이나 대학의 많은 학생의 30 %를 고려하는 가장 중요한 것은 어려운 경우 하루 30 - 적절한 보상하지 않습니다 더, 직장 지급됩니다 배우고, 그들의 노동 다시 잠을 침실로가 이런식으로 낭비 될 것이라고 볼만큼 좋지 않아 큰 하나님 수면의 부양 자녀의 외침 저장. 학생의 나머지 16 %는 근무 환경을 고려해야 할 최우선 과제로, 가능한 멀리, 학교 근처에있는 장소를 찾을 수 있다고 믿는다면
학생들을 위해 더 나은 부분 사이의 관계를 조율 - time과 생명을 용이하게합니다.


还是国语好，光翻译这么点，脑袋都有点晕了！

我联合国人民同兹决心欲免后世再遭今代人类两度身历惨不堪言之战祸， 重申基本人权，人格尊严与价值，以及男女与大小各国平等权利之信念，创造适当环境，俾克维持正义，尊重由条约与国际法其他渊源而起之义务，久而弗懈，促成大自由中之社会进步及较善之民生，并为达此目的力行容恕，彼此以善邻之道，和睦相处，集中力量，以维持国际和平及安全，接受原则，确立方法，以保证非为公共利益，不得使用武力，运用国际机构，以促成全球人民经济及社会之进展，用是发愤立志，务当同心协力，以竟厥功。爰由我各本国政府，经齐集金山市之代表各将所奉全权证书，互相校阅，均属妥善，议定本联合国宪章，并设立国际组织，定名联合国。

我们, 联合国的人民,确定从战争鞭保存成功的世代,哪些在我们的一生两次带来了无限的痛苦给人类, 并且重申信念在基本权利, 在人的人的尊严和价值, 在相等的人权和妇女和国家大和小, 并且建立下对义务的正义和尊敬出现从条约和其它源泉的国际法可能被维护的情况在, 并且促进社会进展和更好的生活水平在更大的自由, 并且为这些末端, 实践容忍和互相在一起生活在和平作为好邻居, 并且团结我们的力量ot 保证, 由原则采纳和方法的机关, 那武力不会使用, 之外在共同利益, 并且使用国际机械为所有人民的经济adn 社会推进的促进, 解决结合我们的努力实现这些目标。

楼上的是不是用word 来翻译的啊不准确

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