刚开始入学的时候很努力,过了一段时候就慢慢的不努力了,怎么办才好

作者&投稿:宣卞 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
有一首歌开始有一段男的说你难道没有看到我在努力吗?叫什么歌~

您好!
六哲唱的---
《你给的幸福不是我想要的》
你骗我
到现在为止你还在骗我
我没有
你不爱我你根本不爱我
你只爱你自己
你就是一个自私自利的笨蛋
我真的没有
对你没有你什么都没有
跟你在一起什么都没有
难道你一直没有注意我在努力吗
我不想在见到你
墙上的照片勉强留着
脉搏的容颜瞬间的感动
留不住那誓言
床头柜上面
是你留言字迹已褪却
卡片背后的事件已是去年
面对这一屋的悲哀
幸福将我淘汰
眼看这已无期的等待
我拿什么爱拿什么责怪

我一个人入睡
我一个人冷冷醒来
一个人发呆
承认自己把自己打败
振作不起来
我一人个对白
我一个人傻傻期待
一个人发呆
这看似执着却愚蠢的爱
我自已活该

咦回来了
我只是回来拿我的东西
好了别闹了
你真的要走
你到现在不明白吗
我会给你幸福的
你给的幸福不是我想要的

我一个人入睡
我一个人冷冷醒来
一个人发呆
承认自己把自己打败
振作不起来
我一个人对白
我一个人傻傻期待
一个人发呆
这看似执着却愚蠢的爱
我自已
我自己入睡
我一个人冷冷醒来
一个人发呆
承认自己把自己打败
振作不起来
我一个人对白
我一个人傻傻期待
一个人发呆
这看似执着却愚蠢的爱
我自已活该

学生,你好。想学习都不会太晚,作为老师,很能理解你这种迷茫、无助。既然已经决定全力学习了,首先就要调整好自己的心态,然后制定适合自我的学习计划,适当的时候可以跟老师同学家长交流沟通。国内的高二,这个时期,高中课程基本学完,老师会带领学生再次巩固课本知识,正是补习自我弱点的好时期。如果你很迷茫的话,不妨看看这个学习习惯计划,希望可以帮到你。
抓课前。课前要抓好预习,明确哪些自己可以弄懂,哪些似懂非懂,哪些完全不明白。上课时就能带着问题听课,效率更高。
抓上课。课中听讲要领悟学法,上课时一定要专心致志,带着自己的问题跟上老师的思路,听清老师是怎样一步步分析这些问题的。如果还不明白,课间或课后要及时问同学或老师,不要留下知识上的思维障碍。
课后。课后要科学地复习所学过的知识。心理学研究表明,对学过的知识,最初几天遗忘的速度最快,所以当天学习的知识一定要当天复习。
课后作业的完成和错题整理。做业是为了巩固和消化课堂上学的基本知识,不要只用一种方法,要寻求别的解题方法。做完作业要自己检查是否正确,自我检查的重要性不亚于做作业,养成这个习惯将会受益无穷,这样有助于培养创造性思维。还要把错题及错误原因都记下来,以后复习时翻看一遍,因为这正是当时学习的症结所在。
及时总结,构建知识的网络体系。学完一个单元知识之后,要总结一下学了哪些基本内容、基本定理、定律,本单元知识有哪些主要特点,知识之间有什么联系等等。并尝试制定自己的单元知识网络,构造自我学习方案。


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