主题是；通过这次遨游汉字王国的综合性学习，你一定收获满满，体会多多，把最想说的话和大家分享一下吧。
汉字实在太神奇了，也十分有趣，学完这个单元，我才知道中国文化原来这么丰富。
我爱你，汉字
通过这次学习，我对汉字的见识也更加增深了。比如甲骨文的是在清朝光绪年间时，王懿荣发现的。金文来自商周。另外，我对汉字的内容也有了很大的爱好，例如谐音笑话.字谜.对联。
我们现在的科学发达了，都发明了电脑，都以为用电脑可以打汉字，所以我们的汉字渐渐地被别人疏忽了，就不爱学习汉字了，这样做显然是不对的，我们要多学习一些知识。汉字也有可以让你笑掉大牙的地方，比如一条腿的裤子-------成了群（裙）……
我跟你们讲一个发生在我身边的事。有一个理发店的人把顶头上司写成了顶头上丝，搞得大家笑的前仰后翻，有一个同学都坐到了地上，大家都哈哈大笑起来，那个同学也摸摸头笑了。
我奶奶是个不识字的人，奶奶经常说：“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟啊！你一定要好好读书，不要像奶奶这样，小时候不知道学，可是到了白发了想学也没得学了，所以你要努力学习啊！”
通过汉字，我们这些子子孙孙都知道了中华大地的千年风云，明白了东方巨龙的深刻内涵。在这里，我要对大家说：“我们要热爱汉字，让汉字继续流传下去，而不能让汉字失传。所以，我们要好好学习，让汉字创下更好的记录!”
通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。是啊，如果写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！如果一看到“绿”这个字，你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，各种东西都生机勃勃，充满了希望，充满了力量，好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！
汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！
这个星期，老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样会闹出很多笑话和不良后果的！就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品，要是检查人员和挂面厂再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴，每次做好作业都要仔细检查一遍，确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行，世上还会有错别字吗？祖国的文字将永远是纯洁的！其中，给我印象最深的是《我爱你，中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如，文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。是啊，如果写下“火”这个字，你便会感到热和力，好像熊熊大火在你身边燃烧，热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力！如果一看到“绿”这个字，你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁，各种东西都生机勃勃，充满了希望，充满了力量，好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！
汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！
-
这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣！汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊！
汉字，我爱你！你永远是我们中华民族的骄傲！
汉字是充满智慧的语言符号。它是音、形、义的结合体，这是世界上任何一个国家的文字所无法比拟的，几乎所有的老外都 感到中国字难学，单凭这一点就足以让中国人自豪，为什么中国人学得来 他们学不来呢？看看日本的文字吧，他们只有学中国的字才像字，他们自己创造的文字那也称得上是字吗？
中国的方块字既可竖写也可横写，由汉字洏产生的书法艺术 ，更加无与伦比，古代名人的墨宝流传至今有许多已是价值连城，用汉字写春联，在新春佳节，喜庆之日，让家家户户满堂红，猜汉字谜语，无论谜底、谜面都十分的丰富多采。而且中国通过“六书法”造字，再通过 字灵活组词，字，不但表音，而且表意，词汇之多，词海都容纳不下，因为随着社会的进步、科学的发展，信息的传播，新词还会不断地被创造出来 ，真是无穷无尽！妙不可言！正因为汉字有许多优点，所以中国人取名字也特别讲究，不像外国人，他的字只表音，取名很单调，单是英国女皇中叫玛丽的就好几个。而且中国字表意明确，简洁，据说同一份文件，用中文打出来的最薄。我想，每一个中国人都 应该热爱祖国的文字，并认真学好、用好祖国的文字！
你来评论一下这三个美人鱼谁好看，一个是白光莹和冰公主还有一个还有一个毒娘娘
主题是;通过这次遨游汉字王国的综合性学习,你一定收获满满,体会多多...
这个星期，老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。通过遨游汉字王国，我知道汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简。知道了我们不能读错字，写错字，这样...
有趣的汉字作文
在遨游汉字王国中,我学到了许多知识,也收获了不少,比如:字谜中有会意法、组合法、等;谐音歇后语让我懂得了,我们不因该写错别字;谐音笑话弄出了许多误会;仓颉造字这个神话让我十分敬佩他;第一个发现甲骨文的日是清朝光绪年间,一个叫王懿荣的学者;一点值晚金,让我明白了写错别字的不良后果;汪竹柏的赞汉字,更...
遨游汉字王国作文还要根据作文出题。急
另外，这次活动还使我增加了对民族文字的感情，激起了我对祖国文字的纯洁感的存在，而拥有责任感。这次遨游汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字无限兴趣！我真想在汉字王国多转一会儿，多收获些知识。 ...
在书的海洋里遨游_作文
我讲故事的题目是《在书的海洋里遨游》。书，可以让我们更加聪慧；书，可以让我们知识更加渊博。书，可以给我们许多生活中的启示。回望巍巍中华五千年，有多少文人政客对书籍情有独钟，而我对读书，也充满了热烈的情怀。在书里，我发现了一个又一个秘密：猿人是人类的祖先；恐龙高大可怕；远古时代，人们...
遨游汉字王国——“书法的魅力”研究小组成果汇报
本作文是关于小学六年级的作文,题目为:《遨游汉字王国——“书法的魅力”研究小组成果汇报》,欢迎大家踊跃投稿。活动说明: 这是鲁教版四年级下册第五单元教材中围绕“遨游汉字王国”主题,引导学生进行综合性学习的实践活动。旨在了解汉字的特点和发展历史,加深学生对汉字和中华传统文化的感情,提高正确运用汉字的自觉性...
小学六年级作文:遨游数学王国——五一短训班小记
久闻大名，久仰久仰！”活像古装剧中见到大侠行的见面礼，让笑点超低的我一次次捧腹大笑，在轻松的环境中学到了许多知识。在短短一天的时间里，我在数学的海洋中尽情遨游。不仅见识了许多优秀博友扎实的数学基本功，自己也掌握了许许多多解题的方法。在五一短训班的一天，我累并快乐着。
以《我在名著中遨游》为题目,写一篇700字的作文
我从小爱看书，特别钟爱中国的四大名著，领略过诸葛亮的机智，武松的勇武，孙悟空的神通，无论看多少遍名著，都百看不厌，这次，我又走进了名著。我走进西游记，看见了孙悟空大闹天宫时嚣张的样子，将七仙女定住了身，把桃林的桃子吃了个遍；跑到天宫，捣乱王母娘娘的蟠桃盛会，喝仙酒，吃太上老君的...
什么的遨游?
在书海中遨游。问题三：遨游的意思是什么？ 远游;漫游 1. 亦作“ 傲游 ”。亦作“ 遨K ”。1.游乐；嬉游。2. 漫游；游历。3. 顶言奔走周旋。问题四：傲游是什么意思 您好：1.遨游――名词解释 áo yóu 漫游,游历,畅游,没有任何阻碍.从高空,或者在大范围内的漫游.可指鱼在水中游,人类...
遨游的近义词是
lüè]【释义】：1.领会；理解。2.领受，接受。3.理会，理睬。4.允诺。5.品尝。6.欣赏，赏玩。遨游的近义词――翱翔、翱游、漫游、飞行、飞翔 2、遨游：【拼音】：[ao you]【释义】：1.亦作“ 遨游 ”。亦作“ 遨K ”。游乐；嬉游。2.漫游；游历。3.犹言奔走周旋。4.见“ 遨游 ”。
猜灯谜作文500字
我们可是为这次灯谜会做了许多准备,编字谜、抄字谜什么的,连灯笼都是我们自己制作的呢! 早读课后,我们一起下了楼。一到楼下,大家就立马拿起和上的纸和笔开始猜谜了。这次因为跟“遨游汉字王国”一起的,所以都是一些字谜。有的同学是先跑去猜自己班做的字谜,而有的同学直接走到离自己最近的字谜去猜。我就是...
鄢卢太子：[答案] 这个星期,老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂. 通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的,在几千年...
新和县15038087940： 以“遨游汉字王国”为话题,写一写你在这项综合性学习过程中感到最快乐的一件事 300字以上(急!!!) - ？
鄢卢太子： 汉字是我们祖国的文字,是世界上奇妙的文字.汉字神奇有趣,还有着悠久的历史文化呢!你爱汉字吗?让我们一起遨游汉字王国吧! 每一个汉字都是方方正正、横平竖直,而外国文字却有哪一个是这种独特的方块字呢?汉字非常丰富,还有有...
新和县15038087940： 根据五年级上册综合实践活动”遨游汉字王国”写一篇作文,我可以怎么写?谁能给我列个提纲啊? - ？
鄢卢太子： 第一个这个星期,我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈,感到收益非浅,大开眼界. 在这个单元的学习中,我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,其中给我印象最深的是《一点值万金》一文...
新和县15038087940： 我的收获作文500字 有关遨游汉字王国的综合性学习 - ？
鄢卢太子： 这个星期,我们在老师的带领下去汉字王国转了一圈,感到收益非浅,大开眼界. 在这个单元的学习中,我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简,其中给我印象最深的是《一点值万金》一...
新和县15038087940： 关于五年级上册语文书第四页的综合性作业跟手抄报一样的形式! - ？
鄢卢太子：[答案] 一、单元总说 本组教材围绕着“遨游汉字王国”这个主题,引导学生进行综合性学习,初步了解汉字的特点和发展历史,加深学生对汉字和中华传统文化的感情,提高正确运用汉字的自觉性.同时培养学生策划和开展活动、查找和运用资料的能力. ...
新和县15038087940： 五年级综合性学习:遨游汉字王国中的收获 作文 - ？
鄢卢太子： 老师带着我们在汉字王国里转了一圈,真是感慨万千,真是受益匪浅.在这个单元的学习中,我知道了神奇又有趣的汉字是由仓颉造出来的,在近三千的历史里,汉字不断变化,最终成为了现在的简体字.其中,让我记忆最深刻的是《一点值万金...
新和县15038087940： 一篇《我爱你,汉字》(500字左右) - ？
鄢卢太子： 学期第14周,我们班举行了一次综合性学习,活动的主题是:遨游汉字王国.活动分成两个阶段,一是有趣的汉字,二是我爱你,汉字. 经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如:我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣...
新和县15038087940： 我爱你,汉字或有趣的汉字 作文 后天交 - ？
鄢卢太子：[答案] 1学期第14周,我们班举行了一次综合性学习,活动的主题是:遨游汉字王国.活动分成两个阶段,一是有趣的汉字,二是我爱你,汉字. 经过这次活动,我对汉字的见识有了很大的增长,比如:我知道了甲骨文通行于清朝光绪年间,是王懿荣发现的....
新和县15038087940： 以遨游汉字王国的主题写一篇日记500？
鄢卢太子： 今天,我们班举行了遨游汉字王国综合性展示,我最感兴趣的是有趣的字谜这一环节,展示过程中,同学们妙语连珠的字谜,让我深深感受到中国汉字的乐趣与精髓.首先,是谭欧澜德为我们出字谜:“皇帝的新衣,打一个字”.不等谭欧澜...
新和县15038087940： 邀游汉字王国的收获和感想150字 - ？
鄢卢太子： 通过本次综合实践活动,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂.遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由...
