孔子的成就是什么?

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孔子的成就是什么~

成就:
1、孔子建构了完整的“德道”思想体系:在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。 德道思想体系是以性善论为基础,以立人极为旨归,以人道与天道、地道相会通,人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。
2、孔子晚年时期的最高理想称之为“大同”,在大同的世界里,天下的人,不止以自己的家人为亲,不止以自己的父母儿女为爱,而是相互敬爱,爱天下所有的人。
3、孔子创建了仁说,体现了人道精神,孔子的礼说,则体现了礼制精神,即现代意义上的秩序和制度。人道主义这是人类永恒的主题,对于任何社会,任何时代,任何一个政府都是适用的,而秩序和制度社会则是建立人类文明社会的基本要求。
4、孔子在中国历史上最早提出人的天赋素质相近,个性差异主要是因为后天教育与社会环境影响。因而人人都可能受教育,人人都应该受教育。他提倡“有教无类”,创办私学,广招学生,打破了奴隶主贵族对学校教育的垄断,把受教育的范围扩大到平民,顺应了当时社会发展的趋势。

扩展资料:
孔子思想对现世的影响
1、儒教文明,具有"立己立人,达己达人"的爱心。由于人类有了这种爱心,并依此为一切观念,行为的基点核心,推广辐射出去,"己所不欲,勿施于人"。如果国家之间都能遵循此普遍原理,国际社会就能和平共处,共同发展,共同繁荣。
2、 孔子作为古老中国的精神领袖与思想圣人,他所创立的儒家文化更被视为中国传统文化的支柱与血脉,人们心中有了推己及彼的爱的观念,激发人们对于本民族的内在的自豪感和责任感,使整个民族有了向心力,从而将社会中的所有人员维系起来,维持社会的平稳、安定还有和谐。
3、孔子的思想已沉淀为中国人的一种深层文化心理,并决定了中国的命运走向是一种内敛的发展方式。醒我们内心深层的触动。儒家讲究天人和一,君子以自强不息,应当说对现代社会中的人们有所启示。
参考资料来源:百度百科-孔子

  孔子是我国古代著名的大思想家大教育家。他是儒家学派的创始人,生活在春秋晚期。在思想教育和文化方面的重要贡献:⑴ 在政治思想方面:孔子关心人民的疾苦,他提出“仁(包含一切美德)”的学说,主张“爱人”要求统治者体察民情,爱惜民力,为政以德,反对暴政 。⑵ 在教育方面:孔子是伟大的教育家,他创办私学,广收门徒,不分贵贱。开启了平民教育,打破了“学在官府”的贵族教育。他提出一系列宝贵的教育思想“因材施教”“温故知新”提倡启发式教学等等 〔3〕 整理古代文化典籍:编成《春秋》一书,修订《诗》、《书》、《礼》、《易》等经典文献。他的言论被收录在《论语》里。
  4、孔子是一个教育家、思想家,也可算半个政治家,但他首先是一个品德高尚的知识份子。他正直、乐观向上、积极进取,一生都在追求真、善、美,一生都在追求理想的社会。他的成功与失败,无不与他的品格相关。他品格中的优点与缺点,几千年来影响着中国人,特别是影响着中国的知识份子。
  局限性:但是,孔子轻视实际生产劳动,鼓吹求学为做官。影响:孔子的学说被历代封建统治者利用,成为封建文化的正统思想,在中国传统文化中占有重要的地位,对后世影响深远。
  孔子在思想和教育方面的成就有哪些?
  答:思想上:孔子提出“仁”的学说,主张“爱人”,要求统治者体察民情,爱惜民力,“为政以德”,反对苛政和任意刑罚。
  教育上:⑴、他创办私学,不问出身贵贱和家境贫富,广收门徒,先后培养的学生有三千人。⑵、注意“因材施教”,善于启发学生思考问题。⑶教育学生要有老老实实的学习态度,要谦虚好学。⑷、要求学生时常复习学过的知识,以便“温故而知新”。

主要成就:

1、道德思想

孔子建构了完整的“德道”思想体系:在个体层面主张“仁、礼”之德性与德行。 [28]  德道思想体系是以性善论为基础,以立人极为旨归,以人道与天道、地道相会通,人道中庸又适时之变为方法论的完足思想体系。

2、政治思想

孔子政治思想的核心内容是“仪式”和“仁”。在治国方略中,他主张“执政道德”,用道德和道德来治国,是治国的最高尚的方式。这种治理国家的战略也被称为“德治”或“治理规则”。

孔子的最高政治理想是建立“世界是大众”的大同社会。

孔子的“大同”社会和“小富裕”的社会理想对中国后代产生了深远的影响。后来,在不同的历史时期,不同阶段的思想家提出了靛蓝地图和不同内容的斗争目标。这种思想也为进步的思想家和改革者提供了一些灵感。洪秀全,康有为,谭嗣同,孙中山都受到了影响。

3、经济思想

孔子最重要的经济思想是正义与利益,“义与利”,“富民”。这也是儒家经济思想的主要内容,对后世产生了更大的影响。

4.教育思想

他提倡“无课堂教学”,开办私立学校,招收学生,打破奴隶贵族对学校教育的垄断,扩大对平民的教育范围,适应当时社会发展的趋势。他主张“学习和善良”。

5、美学思想

孔子美学思想的核心是“美”与“善”的统一,形式与内容的统一。孔子倡导将文艺与政治伦理相结合的“诗教”,将文艺视为改变社会政治手段,培养情感的重要手段。孔子认为,一个完美的人应该在诗歌,礼仪和音乐方面成熟。孔子的美学思想对后世的文学理论产生了重大影响。

6、史学思想

孔子治国史思想的一个重要命题是“直接”,即研究历史,实事求是,不仅要关注基础,还要“把它当作知道,不知不懂”。他试图反对那些傲慢和不可理解的人。孔子的历史观不仅体现在治理史的历史和治理的历史上,也体现在历史的发展观中。

孔子创造了一种私人讲座的文化,倡导仁慈,正义,礼貌,智慧和信仰。他带领一些门徒到全国各地旅行了13年。晚年,他修改了“诗”,“书”,“李”,“乐”,“易”和“春秋”等六本书。

根据传说,孔子曾经问过老子的仪式,有三千个门徒,包括七十二个。孔子去世后,他的弟子和弟子们记录了孔子及其弟子的言行,并将其编成儒家经典。

孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”,是当时社会上的最博学者之一,被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响,其人被列为“世界十大文化名人”之首。

随着孔子影响力的扩大,祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。

扩展资料:

1、文学作品:

孔子晚年致力教育,修《诗》《书》《礼》《乐》,序《周易》(称《易经》十翼,或称易传),撰《春秋》。后人合称之为《六经》。

2、诗歌创作:

相传孔子作有《去鲁歌》《蟪蛄歌》《龟山操》《盘操》《猗兰操》《将归操》《获麟歌》等诗歌。这些诗歌多载于《乐府诗集》,可信度不高。 

3、语录汇编

孔子的言论主要记录在《论语》中。《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。

《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》在南宋后并称“四书”。通行本《论语》共二十篇。《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为“微言大义”

4、安贫乐道 

孔子认为行义是人生的最高价值,在贫富与道义发生矛盾时,他宁可受穷也不会放弃道义。但他的安贫乐道并不能看作是不求富贵,只求维护道,这并不符合历史事实。孔子也曾说:“富与贵,人之所欲也;不以其道,得之不处也。

参考资料来源:百度百科——孔子



整理了《诗》《书》《礼》《易》《乐》和《春秋》,对促进我国文化教育事业的发展做出了重大贡献,被人们尊称为万世师表

整理了《诗》《书》《礼》《易》《乐》和《春秋》,对促进我国文化教育事业的发展做出了重大贡献,被人们尊称为万世师表 孔子是我国古代著名的大思想家大教育家。他是儒家学派的创始人,生活在春秋孔子在思想和教育方面的成《诗》《书》《礼》《易》《乐》和《春秋》 就有哪些?答:思想上:孔子提出“仁”的学说

孔子的影视形象(8张)后世影响深远,虽说他“述而不作”,但他在世时已被誉为“天纵之圣”、“天之木铎”、“千古圣人”,是当时社会上最博学者之一。后世并尊称他为“至圣”(圣人之中的圣人)、“万世师表”,认为他曾修《诗》《书》,《礼》 《乐》,序《周易》(称《易经》十翼,或称易传),著《春秋》。《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。《论语》与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。通行本《论语》共二十篇。《论语》的语言简洁精炼,含义深刻,其中有许多言论至今仍被世人视为至理。而且古代,小孩进学堂第一个拜的就是孔子。

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