学而不厌的下一句是什么？
学而不厌，诲人不倦。
意思是：学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。
出处：《论语·述而》。
原文
《论语·述而》：子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
译文
孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”
扩展资料：
《论语·述而》出自《论语》，共包括38章，也是学者们在研究孔子和儒家思想时引述较多的篇章之一。本章提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。
《论语》是儒家学派的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、论理思想、道德观念及教育原则等。
与《大学》、《中庸》、《孟子》、《诗经》、《尚书》、《礼记》、《易经》、《春秋》并称“四书五经”。通行本《论语》共二十篇。
参考资料：百度百科----学而不厌，诲人不倦
“学而不厌”的下一句是“诲人不倦”。
原文：
子曰：“默而识（zhì）之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
译文：
孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得满足，教人不知道疲倦，对我来说，还有什么遗憾呢？”
注释：
1、学而不厌：勤奋学习而不感到满足。诲人不倦：教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。
2、“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育方法的一个侧面。这对中国教育思想的形成与发展产生了很大的影响，以至于在今天，我们仍在宣传他的这一教育学说。
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创作背景
《论语·述而篇》选自《论语》第七章。
《论语》是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，共四十卷，由孔子的弟子及其再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一，是首创语录体。汉语文章的典范性也源于此，儒家（在春秋战国时期与墨家对立）创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”和“中庸”。《论语》是记录孔子主要弟子及其再传弟子关于孔子言行的一部书。
《论语》是孔子及其弟子的对话，以记言为主，“论”是论纂的意思，“语”是话语。《论语》成书于众手，记述者有孔子的弟子，有孔子的再传弟子，也有孔门以外的人，但以孔门弟子为主，《论语》是记录孔子和他的弟子言行的书。
参考资料来源：百度百科——述而
参考资料来源：百度百科——学而不厌，诲人不倦
学而不厌的下一句是诲人不倦。原句出自于春秋孔子的《论语·述而》。
《论语·述而》中的原句：
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
白话译文：
孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？”
扩展资料：
赏析：
《论语·述而》提出了孔子的教育思想和学习态度，孔子对仁德等重要道德范畴的进一步阐释，以及孔子的其他思想主张。在表达上面，语言精炼而形象生动，是语录体散文的典范。在编排上，没有严格的编纂体例，每一条就是一章，集章为篇，篇、章之间并无紧密联系，只是大致归类，并没有重复章节出现。
文中以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。
学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！
学而不厌的下一句是：诲人不倦
学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！论语·述而！
学而不厌，诲人不倦。——孔子《论语 述而》
学而不厌的下一句是什么
学而不厌，诲人不倦 语出《论语·述而》，孔子自谓也。学而不厌:勤奋学习而不感到满足。诲人不倦:教诲学生从不倦怠。学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。
学而不厌的下一句是什么呢?
学而不厌,诲人不倦 论语·述而
学而不厌的下一句是什么
这是为什么？其实原因很简单，只要真正能静下心来学得进去的人，都不会感到厌倦，反而会忘记了时间的流逝。所以要做到学而不厌的关键，还是要培养起自己学习的兴趣。比如打麻将，有些人一上桌子可以连续打十几个小时，甚至几十个小时。如果一个人的学习兴趣也能浓厚到像对待麻将的喜好一样，还有什么...
默而识之学而不厌诲人不倦什么意思
默而识之学而不厌诲人不倦的意思是指：要在沉默中积累知识，勤奋学习，同时在做教育工作时要有耐心和责任心。
学而不厌的下一句是什么
出自《论语·述而》：默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？打字不易，如满意，望采纳。
学而不厌下一句是什么
学而不厌，诲人不倦。意思：做人要不断学习，不感到厌烦；教育学生要有耐心，不感到疲倦。原文出自《论语·第七章·述而篇》注释：识：音zhì，记住的意思。 诲：教诲。 何有于我哉：对我有什么难呢？
默而识之,学而不厌,诲人不倦的意思是什么?
默而识之，学而不厌，诲人不倦的意思是：将知识默记在心，勤奋学习没有满足的时候，教导别人也不感到疲倦。这句话出自论语，原文是：知之为知之，不知为不知，是知也。默而识之，学而不厌，诲人不倦。作品赏析 本篇主要讲读书的过程遇到问题该如何面对，不懂就要问，向地位和学识不如自己的人...
看而不厌喜而不然的意思是什么?
看而不厌，喜而不然" 这个成语的意思是指一个人对于所见所闻虽然感到愉悦，但并不因此而妄下结论或盲从。这种态度表现为在欣赏事物时保持冷静客观，不被外表所迷惑，不轻易下判断，保持理性和冷静的心态。这个成语强调了审美或喜好与理性思考的结合，表达了一个人在面对事物时保持客观、冷静，不被表面...
学而不厌诲人不倦是什么意思?
解释：把所见所闻默默地记在心上，努力学习却从不满足，教导别人却不知疲倦，这些事我做到了多少呢？摘自《论语·述而》，包括以下几个方面的主要内容：“学而不厌，诲人不倦”；“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣”；“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”；“三人行必有我师”；“...
默而知之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉是什么意思
正确说法是“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”译文：孔子说：“默默地记住（所学的知识），学习不觉得厌烦，教人不知道疲倦，对我来说，做到了哪些呢？”这句话继续谈论的是治学的方法问题。前面说“述而不作，信而好古”，这句则说他“学而不厌，诲人不倦”；反映了孔子教育...
巩畅艾欣：[答案] 学而不厌,诲人不倦. 意思:做人要不断学习,不感到厌烦;教育学生要有耐心,不感到疲倦. 原文出自《论语·第七章·述而篇》 注释:识:音zhì,记住的意思. 诲:教诲. 何有于我哉:对我有什么难呢?
宁海县17733298492： 学而不厌的后一句是什么? - ？
巩畅艾欣： 诲人不倦 这是《论语》中的话,原文是: 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 译文:孔子说:“默默地把知识记在心里,学习起来永不满足,教诲别人不知疲倦,哪一样我有呢? 这是孔子自谦的话.
宁海县17733298492： 学而不厌的下一句是什么呢? - ？
巩畅艾欣：[答案] 学而不厌,诲人不倦 论语·述而
宁海县17733298492： 学而不厌的下一句 - ？
巩畅艾欣： 学而不厌的下一句诲人不倦希望能帮到你, 祝你学习进步,不理解请追问,理解请及时采纳!(*^__^*)
宁海县17733298492： 学而不厌的后一句 - ？
巩畅艾欣：[答案] 学而不厌,诲人不倦 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 【译文】 孔子说:“默默地牢记知识,勤奋学习不厌烦,教诲别人不厌倦.对我来说,除了这些还有什么呢?”
宁海县17733298492： 学而不厌的下一句 - ？
巩畅艾欣：[答案] 诲人不倦.我觉得这句话常常用做自谦之词,在别人夸你的时候,引用此句,显得含蓄且大方.据说春秋时期,孔子在教学上有丰富的经验,常常与学生们一道研讨问题,给学生解决各种疑难问题,他鼓励学生培养良好的品德,深入钻研,...
宁海县17733298492： 请问“学而不厌”后面半句是什么?“学而不厌”的后面半句是什么的?有学问的人请多多指教. - ？
巩畅艾欣：[答案] 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”【译文】孔子说:“默默地牢记知识,勤奋学习不厌烦,教诲别人不厌倦.对我来说,除了这些还有什么呢?”【读解】一个孜孜不倦的读书人,一个勤勤恳恳的教育者.“学而不...
宁海县17733298492： 学而不厌的后半句 - ？
巩畅艾欣： 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 【译文】 孔子说:“默默地牢记知识,勤奋学习不厌烦,教诲别人不厌倦.对我来说,除了这些还有什么呢?” 【读解】 一个孜孜不倦的读书人,一个勤勤恳恳的教育者. “学而不厌,诲人不倦”早已成为人们所熟知的名言.不过,真正能做到的,就没有多少人了. 据《孟子·公孙丑上》记载,子贡曾经问孔子说:“老师您称得上是圣人了吗?”孔子回答说:“圣人可称不上.我不过是学不厌而教不倦罢了.”子贡说:“学不厌是智,教不倦是仁.智仁兼备.老师您的确是圣人了啊!” 可见,“学而不厌,诲人不倦”的确不是我们一般人容易做到的、智仁兼备的圣人毕竟是凤毛麟角,千百年难遇一个的啊!
宁海县17733298492： 学而不厌的下一句是什么? - ？
巩畅艾欣： 学而不厌,诲人不倦,何有于我哉!
宁海县17733298492： 学而不厌的下一句是什么?？
巩畅艾欣： 学而不厌,诲人不倦.
