请用所学的知识说明原子不是不可分割的实心球体
原子的核式结构：(1) 20世纪初，科学家发现，原子的结构与太阳系十分相似。各种原子都有相似的结构：原子由原子核和电子组成，原子核位于原子的中心，一定数目的电子绕核运动；(2) 原子的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在绕核运动。原子核带正电，电子带负电；(3) 原子核由质子和中子原子的核式结构：
（1）原子内部有一个相对较大的空间，故道尔顿的观点是错误的．（2）根据原子结构示意图可以确定氧元素和铝元素的核内质子数为分别为8和13，即原子序数分别为8和13．（3）锂元素的原子序数为3，由于原子中质子数=核外电子数，故核外电子数为3，第一层上只能容纳2个电子，故原子结构最外层电子数为1．（4）硫原子的最外层电子数是6个，得到2个电子后达到稳定结构．硫元素的化合价是-2，钠元素的化合价是+1，形成的化合物的化学式是：Na2S．故答案为：（1）错误；（2） 1H 3Li O 9F 11Na Al 16S 17Cl （3）1；（4）2；Na2S．
原子的核式结构：(1) 20世纪初，科学家发现，原子的结构与太阳系十分相似。各种原子都有相似的结构：原子由原子核和电子组成，原子核位于原子的中心，一定数目的电子绕核运动；
(2) 原子的中心是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在绕核运动。原子核带正电，电子带负电；
(3) 原子核由质子和中子组成。而质子和中子也还有更小的精细结构（夸克）.
希望帮助到你，若有疑问，可以追问~~~
祝你学习进步，更上一层楼！(*^__^*)
用卢瑟福金箔实验
他是这样做的
1 买一个铅盒子，在其中一面开一孔，一个开关可以打开和封闭这个孔
2 写信给居里夫人，借了一点溴化镭，注意镭有放射性，放出阿尔法粒子（氦核），
3 找了一个金匠，将一小块金打成灰常灰常薄的金箔，放在铅盒子的小孔的对面
4准备一张显示屏，上面有硫化锌，粒子击打在上面会有亮斑。把显示屏绕成圆筒状放在金箔的周围，中间留一个缝给阿尔法粒子穿过（当然最开始用的盖革计数器）
5打开铅盒子上的开关，发现大部分阿尔法粒子穿过了金箔，少量的居然被反弹回来了。
结论，
1）原子99%的空间是没有东西的，空的。
2）里面有一个很大质量，很大正电荷的核-原子核
用所学哲学知识解释为什么人要和自然和谐
请运用所学哲学常识的知识说明人为什么要与自然和谐相处?(1)自然界的存在和发展是客观的，它先于人和人的意识而存在，不以人的意志为转移。承认自然界的客观性是处理人与自然关系的基本前提。(2)人具有主观能动性，能够认识和改造自然，使其为人所用，但是，人的活动不能违背 自然规律，否则就会受到...
为什么要学以致用
学以致用是指将所学知识应用于实际生活中，将理论知识转化为实践能力。学以致用不仅有助于加深对知识的理解和记忆，还能为个人和社会带来实际的好处。1. 提升学习效果：- 理解和记忆：通过将知识应用于实践，可以更深入地理解和记忆所学的内容。将理论与实际情境结合，使知识具有生动性和实践性。- 掌...
为什么要学以致用
1. 提高实践能力：通过将所学知识应用于实际生活中，我们可以更好地理解和掌握这些知识，从而提高自己的实践能力。例如，在学习数学时，我们可以通过解决实际问题来加深对公式和定理的理解。2. 培养创新思维：学以致用有助于培养我们的创新思维能力。当我们将所学知识应用于实际问题时，我们需要不断地思考...
请用所学化学知识解释下列原理.(1)火灾现场,消防战士使用高压水枪灭火的...
（1）高压水枪用于灭火，是因为水能降低温度，降温到可燃物的着火点以下，则达到灭火的目的；（2）在纯氧中氧气的含量比在空气中大，故影响化学反应速率的是氧气的浓度；（3）洗涤剂对油污具有乳化作用，能将油污乳化成细小的油滴，易于洗涤．故答案为：（1）温度降低到可燃物的着火点以下；（2）反应物...
1.运用所学知识详细论述崴脚的原因及处理方法
一、崴脚后的处理方法 1. 判断伤势轻重：轻微的崴脚通常只是软组织损伤，而严重的情况可能是外踝或第五跖骨基底骨折，更严重的是内、外踝的双踝骨折，甚至三踝骨折。轻伤可以自行处理，重伤则需尽快到医院就诊。通常，如果活动足踝时疼痛不是特别剧烈，能勉强站立和走路，说明伤势可能不严重。如果疼痛在...
你是否赞同政府出台蔬菜限价令?运用所学经济生活和知识简要说明理由
这位同学，最高限价与最低限价是微观经济学中最基本的知识。你没学过？最高限价，是指政府制定了指导价格，各企业定价不得高于此价格，否则遭受处罚。但若市场均衡价格比最高限价还要高，那么政府的最高限价就会限制市场价格自由调整到均衡价格，而被迫在低于市场均衡价格的地方交易。你用最最简单的供求...
如何运用数学的知识解释生活中的现象?
还要把数学学习由课内延伸到课外,逐步培养学生用数学来认识事物,思考问题,解决问题,同时给学生创造更多的机会,使之能够把所学的数学知识、技能、经验用以解决新的或疑难的问题,这样不仅能开阔学生的视野,丰富学生的知识面,将运用数学的过程趣味化、生活化,而且能培养学生自主探索知识、发现知识、创造知识和运用知识...
请利用所学的生物学知识,分析生活、生产中的一些现象:
维持根的正常呼吸．故答案为：（1）藻类植物（2）形成层（3）二氧化碳；合理密植；水 （4）氧气；呼吸作用 点评：本题考点： 藻类的主要特征及其与人类生活的关系；木质茎的生长和年轮的形成；合理灌溉；呼吸作用的概念；植物的呼吸与人类生产生活的关系．考点点评： 学会用所学知识解决实际问题．
写10个生活中的数学现象(说明用到数学知识或原理)
1、抽屉原理“任意367个人中，必有生日相同的人。” “从任意5双手套中任取6只，其中至少有2只恰为一双手套。” “从数1，2，...，10中任取6个数，其中至少有2个数为奇偶性不同。” 这里用到的是抽屉原理，抽屉原理的内容可以用形象的语言表述为： “把m个东西任意分放进n个空抽屉里（m>...
请用所学化学知识解释下列原理.(1)油锅着火,可用锅盖灭,其灭火的原理是...
（1）锅中的油着火，立即用锅盖盖灭，并没有清除可燃物，也没有降低温度，只是使外界空气不能进入，可燃物缺少了燃烧需要的氧气，所以属于隔绝氧气或空气灭火．（2）用过氧化氢制氧气，二氧化锰起催化作用，制氧气时的化学方程式为2H2O2 MnO2 . 2H2O+O2↑．（3）淀粉遇到固体碘、碘溶液、碘蒸气...
左迹尤斯： 原子的核式结构:(1) 20世纪初,科学家发现,原子的结构与太阳系十分相似.各种原子都有相似的结构:原子由原子核和电子组成,原子核位于原子的中心,一定数目的电子绕核运动;(2) 原子的中心是原子核,在原子核周围,有一定数目的电子在绕核运动.原子核带正电,电子带负电;(3) 原子核由质子和中子组成.而质子和中子也还有更小的精细结构(夸克).希望帮助到你,若有疑问,可以追问~~~ 祝你学习进步,更上一层楼!(*^__^*)
路桥区13693845396： 什么说明了原子不是不可再分的微粒 - ？
左迹尤斯： 电子的发现和元素的放射性现象说明了原子不是不可再分的微粒,原子还可以再分,原子是有结构的.
路桥区13693845396： 原子是不是在任何情况下都是不可分割的实心小球 - ？
左迹尤斯： 别说原子,就是中子,在特殊情况下都是可分割,只是在一般大自然情况下,相对而言是不可分割.比如人造元素,核裂变等,就是在特殊情况下分割的实心小球.
路桥区13693845396： 原子是不是在任何情况下都是不可分割的实心小球呢如果不是那你想象中的原子是 - ？
左迹尤斯： 这个问题要等学完原子结构才能回答.1、原子不是实心小球2、原子是可以分割的3、原子由居于原子中心的原子核和核外高速运动的电子构成4、原子核带正电荷,由质子和中子构成5、电子带负电荷,在核外分层排布6、电子所带的负电荷,与质子与带的正电荷电量相等,整个原子不显电性
路桥区13693845396： 对 “原子在化学反应中不可再分” 这一句话,在学完了原子结构和核外电子排布知识后,你是怎样理解的? - ？
左迹尤斯： ＂原子在化学反应中不可再分＂源于对“原子”的定义不一样!事实上,在初中的时候,教科书一般是把“原子”和“离子”两个概念完全分开了来讲的……但是,“离子”的定义,离子是带电荷的原子.这样看来,就不会有什么问题了....
路桥区13693845396： 在化学变化中为什么分子可分原子不可分?原子不是可以分为原子核和电? ？
左迹尤斯： 化学反应只能进行到原子层面,化学反应破坏的是分子与分子,分子与原子,原子与原子之间的各种化学键和作用力,但化学反应不能破坏到原子内部强大的核力,所以在化学反应中原子不可再分.如核反应中原子被再分,所以核反应虽然有新物质生成但是核反应物理变化而不是化学变化
路桥区13693845396： 原子一定是不可分割的微粒吗?？
左迹尤斯： 不是,原子包括原子核和电子,原子核里还有一个中子和一个质子,种子和质子里各有三个夸克
路桥区13693845396： 为什么原子是化学反应的基本微粒,在化学反应中不可分割? - ？
左迹尤斯： 原子(atom)指化学反应的基本微粒,因此原子在化学反应中不可分割.原子直径的数量级大约是10^-10m.原子质量极小,且99.9%集中在原子核.原子核外分布着电子电子跃迁产生光谱,电子决定了一个元素的化学性质,并且对原子的磁性有着很大的影响.所有质子数相同的原子组成元素,每一种元素至少有一种不稳定的同位素,可以进行放射性衰变.原子最早是哲学上具有本体论意义的抽象概念,随着人类认识的进步,原子逐渐从抽象的概念逐渐成为科学的理论.原子核以及电子属于微观粒子,应该用构成.
路桥区13693845396： 1803年,英国科学家道尔顿提出的原子学说,对化学科学的发展起到巨大的推动作用,他认为:物质都是由原子 - ？
左迹尤斯： 有些物质是由原子构成的,但不是所有的物质都是原子构成的,原子还可以分为原子核和核外电子,所以原子是实心的球体说法错误. 故答案为:原子是由原子核和核外电子构成,因而道尔顿提出的原子论:“原子是一个实心球体,不可再分割”存在的缺陷.
路桥区13693845396： 原子与原子之间是有空隙的吗? - ？
左迹尤斯： 原子与原子之间是有空隙的,原子直径的数量级大约是10⁻¹⁰m,数量级非常小.固体内部原子间的空隙较小,气体和液体间较大.原子可以直接构成物质,也可形成分子,再由分子构成物质. 原子指化学反应不可再分的基本微粒,原子在化...
