【语文】求常用的词【写作文总是词穷】

写作文为什么总是词穷啊!!!!~

同学你好！作文的水平的体现其实也是平时的一个积累的体现，所以平时一定要多读书，例如一些一些散文家写的优秀散文，在读书的过程中要养成积累的好习惯。通过积累词语，句子，在写作文的时候就不会词到用时方恨少了。比如，你可以每天背5个成语。多积累成语，多看书，体味别人文章，可以在旁边写些自己感悟，不过到了以后自然会好的。 以下是笔者在自己教学过程中的几点发现，现提出仅供大家参考： 弊病一：厌作文，怕作文 一上作文课，有些学生就面有难色，甚至可以听到“怎么写？写不来？写什么？”等抱怨。这是小学生普遍存在的心理障碍，众所周知“兴趣”和“信心”对于做好一件事的重要性，对作文缺乏兴趣，丧失信心，这就直接影响了作文质量的提高。 对策：降低要求，培养兴趣。要让学生喜欢写作，首先要打破神秘感，学生对写作的神秘感主要来自教师对习作的要求过高，所以必须要降低要求。《语文课程标准》明确指出：“1～4年级从写话、习作入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的写作兴趣和自信心”。所以在小学阶段的教学过程中，应着重提倡“把想说的写出来”，让学生心里想什么，就写什么，怎么想就怎么写。这样，写作的神秘感就被打破了，学生就敢于写作了。只要是能把“所想”变成“所写”，教师就应该给高分，就应该给予表扬。成功是最大的激励，兴趣是最好的老师，当一个学生的作文经常得到教师、同学的认可时，他的写作积极性就会不断地提高，就会乐于作文了。 参考做法：教师要根据班级的具体情况具体处理，笔者正在尝试一些方法，效果比较良好的是：让学生每周写一篇周记，文体字数不限，鼓励写真情实感的。每周评出一两篇优秀习作当众朗读，并发给小小的奖励；鼓励学生向各类报刊杂志投稿；有条件的学生可以试着创建博客，或者是QQ空间等。这样既调动了学生写作的积极性，又使学生积累了生活素材，并能从中了解到学生的心理活动和一些日常我们所不知道的事，可谓一举多得。不过须注意不能要求过高使学生加重负担，应鼓励为主，否则就会适得其反。 弊病二：千篇一律，内容干枯 一次同主题的习作，班上大部分学生写得大同小异，有三四十人一同捡到东西的，一同第一次煮饭把饭煮焦了。一部分人的开头总是：“今天艳阳高照，万里无云......”结尾总是：“啊......” 对策：1、“授之以渔”，教会观察。经常听到学生抱怨“没东西写”，现代生活丰富多彩，小学生好奇心强，想象力丰富，应该说可供写作的内容极为丰富，为何抱怨“没东西写”？其实是不知道观察。很多学生写作文时是关在书房里冥思苦想，“创造性”地完成了一件事，加之阅历有限，难怪会有三四十人一同捡到东西了。叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”须知脱离了生活的文章就是无源之水，无本之木，所以小学作文教学最主要的任务应是引导学生观察生活，描写生活。因此教师不能单单局限于课堂上讲授写作文的技巧，而应强调“如何观察”，要教会学生用按顺序、分类、比较等方法观察生活中的每一件事；强调“时时作文”，将观察到的素材进行整理、提炼、润色，把观察后的心得体会及时地记录下来写成文章。 2、强化思维训练，开拓创新。主要训练学生的三种思维：一是发散思维，指导写作时，要引导学生冲破思维定势的束缚，第一次煮饭未必要“焦了才好”，作文开头也未必总是“艳阳高照”；二是变通思维，通过相关的联想，不断拓宽学生的思维空间，懂得举一反三，进而由表及里。三是个性思维，有的学生看多了文章，在遇到相似的命题后就依葫芦画瓢，殊不知新意是文章的生命，当然在学文的初期是允许模仿的，但要在模仿中找到自己的个性，不然久而久之就会养成一种思维的惰性，自己不懂思考，拿来就好。所以教师一定要引导学生要用独特的视角去观察生活去体会生活，从而获得与众不同的感触，写出与众不同的文章。 参考做法：在上六年级《啊！我发现了......》的习作时，一开始有学生抱怨“没什么发现”，于是用了一节课来了个“校园问题一节游”，分小组在校园里找“问题”。再用一节课时间汇报结果，说说发现，说说文章的构思。视角新颖独特的给予表扬，然后回家整理思绪，馔编成文。果然，学生这次的作文写得比以往更好，而且还急切盼望着下节作文课的到来。 弊病三：言语匮乏，词不达意 一些现场作文练习中，不难见到抓耳挠腮，咬破笔头者，纵然胸中有美景如画，无奈无词表达。接过一看，事例视角都是不错，就是语言匮乏，词不达意。未能将“我心”通过“我手”写出来。 对策：勤积累，多运用。古人云：“不积跬步，无以至千里”。路虽远，但都是用脚走出来的。词穷，唯有积累；厚积，才能薄发。 如果把作文比作一幢精美的建筑物，那么，字词句段，便是那砂石水泥钢筋了。但单单有了这些的建筑物一定称不上美观，还得装修。那么，装修中所需的瓷砖木地板水泥漆等就是应该是好词佳句了。要想获得这些东西别无它法，只好得一步一个脚印地“买”（积累）来了。汉语言文化博大精深，仅成语一项，便浩如烟海；仅诗词歌赋一门，便容纳了大千世界。作文是对汉语言的综合运用，所以积累，也是要想写好作文的必由之路。平时多注意做好好词佳句的摘录，等到要用时就不会“方恨少”咬破笔头了。 具体做法：笔者让班上的每个学生设立专门的本子——“采蜜本”，取蜜蜂集众花之精华之意，用作平日的摘录笔记本，定期进行检查，发现勤劳的“小蜜蜂”后，给予积极的鼓励；不定期参加和举办各级别的“诗歌朗诵会”、“成语大赛”等活动，优秀的学生发给象征荣誉并能往上叠加星级的“星级卡”，以促进学生对语言的积累。在日常批改习作中，一旦发现好词佳句，重点圈出来，不惜笔墨口水地表扬，以鼓励学生对于好词佳句的运用。这样持之以恒，学生自然就会觉得“才如泉涌”了，但是，要注意防止陷入“非好词佳句不用”的攀比怪圈中，以运用自然得当为好，更是鼓励原创。

读书量太少，每天保持阅读习惯，读一篇美文也好，重要是一定要坚持。
还有可能你没有理解写作。写作时不要想着写好，不要总想着用成语，华丽的句子，试着把作文视为乐趣。
推荐一本书:《阿勒泰的角落》。李娟写的书，全书没有华丽的句子，读来让人感觉妙趣横生，也能拔动人心弦。
这是我学习以来的体会，有觉得不当的可以向我提出！ヽ(•̀ω•́ )ゝ

品涵 诗瑶 袅娜 桃夭 舒啸 思雨 依琳 水影 翰墨 笑靥 唯美 若诗 熙雅 芳菲 韶华 欣怡 若馨 雨欣 韵予 思如 洁蕊 词语 疼痛 猜测 奔腾 丑陋 长久 模仿 固定 寒冷 恐惧 奇怪 整齐 漂浮 特殊 虚假 遥望 微弱 消灭 珍贵 祝愿 缠绕 颤抖 抚摩 拉扯 柔软 明亮 宽敞 黑暗 破旧 美好 飞翔 挖掘 搜索 期待 盼望 祈祷 微小 捕捉 思忖 思量 思想 思念 思绪 思索 思维 思考 思辨 思路 思慕 思逸 思齐 思远 思春 思韵 思虑 思辩 思玄 思恋 思凡 思致 思惟 思潮 思忆 思元 思绎 思域 思永 思怀 思越 思纬 思理 思莼 思服 思咏 思愆 思议 思秋 思言 馨香 飘散 舒展 娇美 神韵 恬静 醉人 素雅 娇嫩 幽香 淡雅 朴素 花瓣 花蕊 花粉 鲜花 怒放 含苞 孤单 孤寂寂寞 寥寂 寂寥 落寞 孤独 寂静 僻静 宁静 寂然 清静 沉寂 沉静 安静 孤立 伶仃 孤单 零落 落莫 动静 呼吸 朝夕 取舍 善恶 兴衰 祸福 甘苦 彼此 首尾 褒贬 吞吐 黑白 是非 多少 真假 虚实 反正 生死 悲欢 前后 始末 早晚 昼夜 曲直 东西 善恶 南北 开关 左右 眷恋 留恋 依恋 迷恋 自恋 爱恋 失恋 贪恋 思恋 热恋 怀恋 初恋 顾恋 流恋 恋恋 悲恋 相恋 婉恋 忆恋 积恋 恳恋 情恋 凝恋 耽恋 欣恋 绻恋 感恋 单恋 遐恋 嫪恋 安恋 慕恋

以邻为壑：拿邻国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。
一傅众咻：一个人教，众多的人干扰，形容环境对人的影响极大。傅，教导。咻，喧闹。
首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。
拾人牙慧：拾取别人说过的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。
囚首垢面：形容久未梳头和洗脸，仪容、衣着不整齐。
曲突徙薪：把烟囱改建成弯的、搬开灶旁的柴禾，避免发生火灾。比喻事先预防，以免发生危险。
皮里春秋：形容表面不批评别人而心中自有褒贬。
河清海晏：河，黄河。晏，平静。比喻天下太平。
管窥蠡测：从竹管的小孔里看天，用瓠瓢量海水。引申为目光短浅，眼光狭小，对事物的观察和了解都很肤浅。类似坐井观天。
奉为圭臬：把某些事物、言论奉为准则。
惨淡经营：形容费尽心思于谋划和从事某项事情。
曾几何时：时间没有过去多久。
班荆道故：班，铺开。荆，黄荆。道，说。故，过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。
不为已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。
安时处顺：安于常分，顺其自然。形容满足于现状。
安身立命：生活有着落，精神有寄托。
钟鸣鼎食：吃饭时奏乐、列鼎，形容富贵人家奢侈、豪华的生活。
黄钟毁弃：黄钟，古乐十二律之一，音调最为洪亮。黄钟被毁坏被抛弃。喻指贤能的人受迫害，遭遗弃。
胶柱鼓瑟：把瑟上调音的柱用胶粘住再弹奏，比喻拘泥死板不知灵活变通。
黄花晚节：黄花，指菊花，因菊能傲霜耐寒，常用来比喻人有节操。比喻人能保持晚节。
总角之交：古代儿童把头发梳成小髻，指童年时代。总角进结下的交情。指童年 就很要好的朋友。
人琴俱亡：表示看到遗物，悼念死者的悲痛心情。
山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。
要言不烦：文章言论等简明扼要。
无声无臭：没有声音，没有气味。比喻默默无闻，也比喻对外界没有什么影响。
痛定思痛：悲痛的心情平静以后，追思当时所遭的痛苦，更感到伤心。
情见于辞：泛指真挚的情意表现于言语之中。
莫逆于心：不在心里互相抵触，指情投意合，心心相印。
目不交睫：没有合上睫毛。指没有睡觉。多形容因心情不安而长夜不眠。
白头如新：相识已久，还同才认得的一样。形容交情不深。白头，老年，形容时间很长
情见于辞：泛指真挚的情意表现于言语之中。
步人后尘：跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。
表里山河：内有高山，外有大河。比喻地势险要。
投桃报李：报答他人的好处，除非特意幽默，不表示报复。
功败垂成：事情快要成功的时候，遭到了失败。
俯仰之间：在头一低一抬的时间里。形容时间极短。
计日程功：可以数日子计算进度。形容在较短时间就可以成功。
过犹不及：过头了同不及一个样。
仰事俯畜：对上侍奉父母，对下养活儿女。泛指维持一家生活。
以耳代目：把听来的当成亲见的。形容不亲自调查研究，专门听信别人的话。
城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。
江河日下：江河的水天天向下游流。比喻情况一天天坏下去。
捉襟见肘：拉一下衣襟就露出胳膊肘儿，形容衣服破烂。也比喻困难重重，应付不过来。
目无全牛：技艺十分纯熟。常误解为没有全局观念。
久假不归：长期借用不归还。
不赞一词：原指写文章写得很好，别人不能再添一句话。现也指一言不发。
差强人意：很能振奋人的意志。大体上使人满意。多误解为不能使人满意。
万人空巷：家家户户的人都从巷子里出来了，多用来形容庆祝、欢迎等情况。
分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。
空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。传闻有一定的根据，大多误用为表示毫无根据，用反了。
文不加点：文章不用涂改，一气呵成。形容文思敏捷，写作技巧高超。
不刊之论：刊，削除，修改。形容不能改动或不可磨灭的言论。
不足为训：训，法则。不值得作为遵循或效法的法则。
不易之论：易，更改。完全正确，不可更改的言论。
不经之谈：经，通常的道理。形容荒唐无根据的话。
不容置喙：不容许别人插嘴。
文不加点：指写文章一气呵成，不须删改。不可理解为不加标点。
犯而不校：别人触犯了自己也不计较。
坂上走丸：形容形势发展很快，就象斜坡上滚弹丸一样。
工力悉敌：双方用的功夫和力量都不分高低。常用来形容两件优秀的艺术品不分上下。
胼手胝足：手上脚上都生起老茧来。形容长期的辛勤劳动。胼胝，俗称老茧。
屡试不爽：屡次试验都没有差错。
间不容发：距离极近，中间不能放下一根头发。比喻情势危急到了极点。
洛阳纸贵：比喻著作风行一时。
瓜田李下：在瓜地里，不要弯腰提鞋，在结着李子的树下，不要举手整帽子。意思是让人们要注意自己所处的地位，避免嫌疑。指容易发生嫌疑的地方。
春秋笔法：孔子修订《春秋》的语句中含有褒贬。后人就指文笔曲折而意含褒贬的文字为“春秋笔法”。
用错对象，张冠李戴：有特定的使用对象，不要扩大使用范围或误作他用。
应接不暇：指一路上风景优美，看不过来。后指景物繁多，来不及观赏，也形容人或事物太多接待应付不过来。对象是相对运动的景物、人或事情。
目接不暇：东西太多，眼睛看不过来。适用范围比应接不暇小，对象是静止不动的物品。
一言九鼎：说话有份量。不能表示守信用，也不能用于自己。
蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象。多指导文物等。
脱颖而出：比喻人才崭露头角。
叹为观止：主语是人，如果主语是物，要说“令人叹为观止。”
始作俑者：孔子反对用俑殉葬，他说，开始用俑殉葬的人，大概没有后嗣了吧。比喻恶劣风气的创始者。不可滥用于一切倡导人。
人浮于事：工作人员的数目超过工作的需要，事少人多。
鹊巢鸠占：喜鹊的巢被斑鸠所占住。比喻坏人强占别人的住处。
趋之若骛：像鸭子一样，成群跑过去。多比喻许多人争着去追逐不好的事物。
茕茕孑立：孑然一身，处境孤单，无依无靠，指一生而不指某时。
期期艾艾：形容口吃，不理解为懦弱犹豫等。
明日黄花：过时的新闻报道或事物。不能写作昨日黄花。
美花美奂：只能形容房屋高大美丽。
鳞次栉比：形容屋舍或船只等排列得很密，很整齐。
良莠不齐：一群人中有好有坏。侧重于品质，不能用于水平成绩等。
敬谢不敏：表示推辞做某事的婉辞。错用于拒绝别人的要求。
含英咀华：口中含着花慢慢地咀嚼。比喻细细地玩味和体会文章的精华。
汗牛充栋：形容藏书很多，不用于其他事物。
鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技艺的精巧。常被误用来形容自然景物。
感同身受：心里很感谢，如同亲身感受到恩惠一样。多用于代人向对方致谢。
付之一笑：一笑了之，毫不介意，用在于己不利的事情上。
风雨如晦：又是刮风，又是下雨，天色昏暗得像夜晚一样。比喻动乱或黑暗的年代。
凤毛麟角：比喻罕见而珍贵的人才或事物。
反戈一击：反戈是掉转兵器的锋芒，应指原来内部人（自己人）反过来打自己这一方。
耳提面命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱，形容恳切教导。表示长辈的谆谆教导，不用于同辈之间和贬义。
等量齐观：指对有差别的事物同等看待。
豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。
东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。比喻的对象是人。
错彩镂金：形容文学作品词汇绚烂。
安之若素：对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问。
宵衣旰食：天不亮就穿衣起身，天晚了才吃饭。多用来形容勤于政事。
义形于色：伸张正义的情绪从脸色上表露出来。
自惭浅薄：自己羞愧在学识或知识方面不如别人。
行色匆匆：临出发前的匆忙的神情和心境。
拍手称快：鼓掌表示非常痛快。多用以表示正义得到伸张时的痛快心情。
音容宛在：声音和容貌如在眼前。多用于对死者的怀念，吊唁。
穿云裂石：冲上云霄，震开石头。一般形容声音高亢嘹亮。
汪洋恣肆：气势宏大磅礴。多形容气度或文章。
众口铄金：比喻谣言多，可以混淆是非。
振振有词：贬义，理由似乎很充分，其实是强词夺理。
咬文嚼字：一般用于贬义，除非贬词褒用。
因人成事：依靠别人把事情办好，只能表贬义或自谦。
溢美之词：过分赞美的言词。常误用于褒义场合。
义无反顾：为正义而勇往直前。常误用于毫不犹豫的干坏事。
赫一时：在一个时期内，名声威势很盛。含贬义。
无所不为：什么坏事都干。
危言危行：讲正直的话，做正直的事，褒义。
五风十雨：五天刮一次风，十天下一次雨。形容风调雨顺。
为虎傅翼：替老虎加上翅膀。比喻帮助坏人，增加恶势力。
弹冠相庆：指一人当了官或升官他的同伙也互相庆贺将有官可做。贬义。常被误解为中性的互相庆贺。
死灰复燃：比喻已经停息的事物又重新活动起来，多指坏事。贬义词。
上行下效：贬义，不用于表示群众以干部为榜样。
三人成虎：传言有虎的人很多，大家便信了。比喻谣言或讹传一再反复，就有使人信以为真的可能。多误解为团结合作力量大。
人满为患：强调从多的坏处，贬义。错用于表示人很多的情景，如“柜台前人满为患”。
如丧考妣：像死了父母一样的伤心和着急。贬义。
千夫所指：受到众人的指责。形容众怒难犯。
平铺直叙：可用为褒义，指文章不讲究修辞，只把意思直接叙述出来。
评头论足：比喻在小节上过分挑剔，与中性的评议不同。
面目全非：事物的样子变得很厉害。贬义。指变得很糟。
金科玉律：必须遵守、不能改变的信条。多含贬义。
光怪陆离：色彩纷繁，现象奇异。中性词，误以为贬义。
改头换面：只改形式，不换内容，贬义。
得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。
大放厥词：现在指大发议论，多是贬义。
沧海横流：比喻政治混乱，社会动荡不安。
处心积虑：贬义，褒义用殚精竭虑。
抛砖引玉：自谦之辞，用自己粗浅的见解引出别人的高见，不能用于对方或第三方。
蓬荜生辉：谦辞。表示由于别人到自己家里来或张挂别人给自己题赠的字画等而使自己非常光荣。
不足挂齿：不值得一提。谦虚的说法。
不情之请：不近人情的请求。常用作向人求助的客气话。
有口皆碑：所有人的嘴都是活的记功碑。比喻人人称赞。注意不能和都连用。
莘莘学子：一批学子。
生灵涂炭：形容政治混乱时期人民处在极端困苦的环境中。涂炭，烂泥和炭火。
望其项背：可以赶上。只用于否定形式或问句。
求全责备：对人对事要求完美无缺。不能直接带宾语。
出奇制胜：不能带宾语。
无可厚非：不必作过严厉的批评，与无可非议程度不同。
只知其一，不知其二：不少成语的词义都被引申了，但本义还会偶尔出现，当成语回到本义时，不能轻易认为它用错了。有的可以两用。
左右逢源：既指处世圆滑，又指做事得心应手。
炙手可热：形容人很有权势，含贬义。媒体扩大其使用范围，形容一切“吃香”的事物，完全背离其本义。
如虎添翼：比喻强大的得到援助更强大，也比喻凶恶的得到援助更凶恶。注意“为虎傅翼”的差别。
奇文共赏：原是褒义，现多用于讽刺。
粉墨登场：原来指演戏前涂上粉或墨，装扮好了，上台演出。现在多用贬义，比喻坏人登上了政治舞台。
灯红酒绿：形容寻欢作乐的腐化生活。
暴殄天物：暴，损害糟蹋。殄，灭绝。天物，指草木，鸟兽等。原来指灭绝各种自然生物，后来泛指任意损害、糟蹋物品。
安之若素：对困窘的遭遇毫不在意，心情平静得跟往常一样。现在也指对错误的言论和行为不闻不问。
难兄难弟：原指兄弟品德才能相当，难分高下。现多指两个人同样的坏。
雁过拔毛：大雁飞过能拔下毛来。形容武艺高强，也形容盘剥勒索严重，连高空飞过的大雁也不放过。
逢场作戏：（艺人）遇到适当的场所就表演。比喻在适当的时机或场合偶尔装装样子，凑凑热闹。有随俗应酬的意思。
登堂入室：已进厅堂，再进内室。喻指学问或技艺取得相当好的成绩，并将进一步深入提高。
目不交睫：没有合上睫毛。指没有睡觉。多形容因心情不安而长夜不眠。
幕天席地：把天当作幕，把地当作席。本来形容胸襟旷达。现在也形容野外生活中不畏艰苦的豪情。
肝脑涂地：形容人惨死的情景。也表示尽忠竭力，万死不辞。
不省人事：昏迷，失去了知觉。也指不懂得人情世故。
剑拔弩张：形容形势紧张，一触即发。后也比喻书法雄健，有气势。
惨淡经营：原指动笔之前的精心构思。现多形容苦心筹划、营谋某事。
耳熟能详：听的次数多了，熟悉得能能够详尽地说出来。
百身何赎：百身，意为死一百次。何，怎么。赎，抵罪。意思为自身死一百次也换不过来。比喻对死者极其沉痛的哀悼。
山高水长：像山一样高耸，像水一样长流。原来比喻人的崇高风度或名誉像山和水一样永久流传。现在有时比喻恩德情谊的深厚。
首当其冲：比喻首先受到攻击或遭遇灾难。
空穴来风：有了洞穴才有风进来。比喻消息和传说不是完全没有原因的。传闻有一定的根据，大多误用为表示毫无根据，用反了。
箪食壶浆：古时候老百姓用箪盛饭，用壶盛汤来欢迎他们所拥护的军队。后来用此形容军队受欢迎的情况。
箪食瓢饮：一箪的食物，一瓢的饮料。古代指贫苦的生活
抽薪止沸：抽去锅下的柴草来停止锅里开水的沸腾，比喻从根本上解决问题。同釜底抽薪。
扬汤止沸：比喻方法不彻底。
从善如登：表示做好事很不容易。
从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。
不以为意：不放在心上，不加注意。
不以为然：不认为是对的。含有轻视意。
不负众望：不辜负大家的期望。含褒义
不孚众望：不能使群众信服。孚，使人信服。贬义。
好景不长：美丽的风景不能永远存在，表示对美好的光景消逝的感伤、惋惜。
好景不常：好的光景不能永远存在。常用来表达感伤的心情。现多用于贬义。
振聋发聩：声音大得连聋子都听得见，比喻言论惊人，影响深远。
震耳欲聋：几乎要震聋耳朵，形容声音极大。
夸夸其谈：形容说话写文章话说得浮夸，不切合实际而又滔滔不绝。形容说话浮夸不切实际。
夸夸其词：指说话写文章时用语夸张超过事实。
大有文章：有不少可以探究的奥妙。指言谈、文学或表露的现象之中有很令人揣摸不透的意思或别的情况。
大做文章：为了某种目的而在某些事情上借题发挥或横生枝节，以扩大事态

1、外貌：鹤发童颜、亭亭玉立、眉清目秀、虎背熊腰、面黄肌瘦、尖嘴猴腮、五大三粗
2、语言：议论纷纷、滔滔不绝、畅所欲言、胡说八道、三言两语、口若悬河、娓娓动听
3、动作：手舞足蹈、眼疾手快、手忙脚乱、蹑手蹑脚、大步流星、大摇大摆
4、神态：垂头丧气、没精打采、大惊失色、无可奈何、神采奕奕、聚精会神、全神贯注
5、心理：喜出望外、忐忑不安、心慌意乱、胆战心惊、心旷神怡、心花怒放、乐不可支
6、山：崇山峻岭、悬崖峭壁、千山一碧、危峰兀立、怪石嶙峋、孤峰突起、绵亘蜿蜒
7、水：微波粼粼、波澜壮阔、惊涛骇浪、波浪滔天、水平如镜、波涛汹涌、一泻千里
8、风：狂风怒号、凉风习习、寒风凛冽、寒风刺骨、微风拂面、金风送爽、秋风飒飒
9、雨：倾盆大雨、瓢泼大雨、滂沱大雨、狂风大雨、疾风骤雨、细雨如丝、蒙蒙细雨
10、电：电闪雷鸣、雷声隆隆、惊雷动地、天打雷劈、雷电交加、迅雷不及掩耳
11、雪：粉妆玉砌、千里冰封、万里雪飘、鹅毛大雪、大雪纷飞、傲雪斗霜、漫天飞雪
12、春：鸟语花香、春满人间、桃红柳绿、杨柳吐翠、春花怒放、彩蝶纷飞、万木竟秀
13、夏：挥汗如雨、烈日当空、暑气灼人、骄阳似火、热风扑面、赤日炎炎、大汗淋漓
14、秋：秋高气爽、天高云淡、秋月如镜、黄叶纷飞、秋月似钩、果实累累、五彩斑斓
15、冬：寒冬腊月、数九寒天、天寒地冻、滴水成冰、寒气逼人、腊梅怒放、松柏傲寒
16、晨：东方破晓、东方发白、红日东升、雄鸡报晓、旭日临窗、千山初醒、晓雾蒙蒙
17、晚：日落西山、红日西坠、幕色茫茫、夜幕降临、大地沉睡、夜凉如水、万籁俱寂
18、描写建筑的：金碧辉煌、富丽堂皇、绿瓦红墙、雕梁画栋、描龙绣凤、飞檐流阁
19、描写街市的（人多）：人山人海、人声鼎沸、人头济济、人头攒动、行人如浪、东水马龙、摩肩接踵、熙熙攘攘、络绎不绝
20、描写喜庆的：普天同庆、张灯结彩、披红挂绿、火树银花、欢声雷动、彩旗飘扬
21、描写花的：含苞待放、百花盛开、奇花异草、红花绿柳、万紫千红、花团锦簇
22、描写草的：绿草如茵、春草如丝、绿草茸茸、碧毡绿毯、铺青叠翠、恶草丛生
23、描写树的：参天古木、根深叶茂、绿树成荫、杨柳吐绿、枝繁叶茂、苍松翠柏
24、描写动物的：鹤立鸡群、鸦雀无声、大鹏展翅、鹦鹉学舌、惊弓之鸟、如狼似虎、龙行虎步、龙吟虎啸、虎视眈眈、虎口余生、心猿意马、狐假虎威、狮头豹眼、管中窥豹、引豹入室、万马奔腾、亡羊补牢、狗急跳墙、蜻蜓点水、如鱼得水
24、描写数字的：一见如故、一丝不苟、一心一意、三心二意、三言两语
25、描写友情的：情深似海、情投意合、肝胆相照、握手言欢、一见如故、同甘共苦、雪中送炭、如影随形、同心协力、你追我赶、千里送鹅毛礼轻情义重
26、描写学习认真的：一丝不苟、一心一意、（聚精会神、全神贯注、专心致志、目不转睛 这四个是描写学习专心的词）
27、描写学习不认真的：三心二意、心不在焉、交头接耳、窃窃私语、东张西望
28、描写学习刻苦的：废寝忘食、孜孜不倦、如饥似渴、手不释卷、通宵达旦、笨鸟先飞、愚公移山、锲而不舍、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟
29、来自历史故事的成语：完璧归赵、负荆请罪、惊弓之鸟、望梅止渴、纸上谈兵、卧薪尝胆、破镜重圆、破釜沉舟、刮目相看
30、说明道理或来自寓言故事的成语：画蛇添足、守株待兔、拔苗助长、掩耳盗铃、刻舟求剑、叶公好龙、滥竽充数、买椟还珠
31、写人物高尚的思想品质：视死如归、坚贞不屈、粉身碎骨、舍生忘死、忠心耿耿、见义勇为、
宁死不屈、赤胆忠心、奋不顾身、勇往直前、百折不挠、宁为玉碎，不为瓦全、大义凛然、临危不惧、
前赴后继、无所畏惧、斩钉截铁、碧血丹心、披肝沥胆
32、写人物丑恶的思想行为：心狠手辣、不折手段、乘人之危、过河拆桥、老奸巨滑、口蜜腹剑、伤天害理、目空一切、谋财害命、贪得无厌、横行霸道、穷凶极恶、花言巧语、诡计多端、好逸恶劳、弄虚作假、搬弄是非、卑鄙无耻、坐享其成、胆大妄为
33、写表示骄傲的：自高自大、自命不凡、心高气傲、盛气凌人、旁若无人、出言不逊
34、表示声势大的：气吞山河、气贯长虹、气魄雄伟、气壮山河、排山倒海、气势浩大
35、表示聪明的：聪明伶俐、耳聪目明、过目不忘、过目成诵、神机妙算、先知先觉、才思敏捷
36、表示辛劳的：疲惫不堪、千辛万苦、积劳成疾、精疲力竭、披星戴月、呕心沥血
37、表示思虑的：左思右想、百思不解、费尽心机、浮想联翩、绞尽脑汁、冥思苦想、深思熟虑、朝思暮想、胡思乱想、异想天开、煞费苦心、挖空心思、处心积虑、枉费心机
38、表示喜悦的：眉飞色舞、眉开眼笑、喜上眉梢、喜形于色、喜笑颜开、兴高采烈、欣喜若狂、心旷神怡、心花怒放、沾沾自喜、乐而忘忧、乐不思蜀、欢天喜地、赏心悦目
39、表示思念的：朝思暮想、念念不忘、牵肠挂肚、睹物思人、一日不见，如隔三秋、
40、表示镇定的：不慌不忙、从容不迫、若无其事、泰然处之、泰然自若、稳如泰山
41、表示愤怒的：怒发冲冠、怒气冲天、怒不可遏、咬牙切齿、愤愤不平、义愤填膺、
42、表示怨恨的：抱恨终生、千愁万恨、饮恨吞声、旧恨新愁、怨天尤人、怨声载道
43、表示愁苦的：愁眉不展、愁眉苦脸、忧心忡忡、度日如年、郁郁寡欢、叫苦连天
44、表示害怕的：魂不附体、魂飞魄散、提心吊胆、谈虎色变、心惊肉跳、六神无主
45、表示冷淡的：隔岸观火、冷眼旁观、漠不关心、袖手旁观、事不关己、无动于衷
46、表示寂静的：门可罗雀、人迹罕至、万籁俱寂、鸦雀无声、查无人迹、万籁无声
47、表示色彩的：五颜六色、五彩缤纷、光怪陆离、斑驳陆离、光彩夺目、五彩斑斓
48、表示数量的：不计其数、比比皆是、多如牛毛、不胜枚举、不可计数、星罗棋布
49、表示时间的：白驹过隙、光阴似箭、北转星移、日月如梭、昙花一现、弹指之间
50、表示处境危险的：千钧一发、十万火急、迫在眉睫、火烧眉毛、燃眉之急、箭在弦上
51、表示看不起的：鄙视、藐视、蔑视、轻视
52、表示一般地看：看、见、瞧、瞅、视、过目
53、表示向上看：仰视、仰望
54、表示向远处看：望、眺望、瞭望、遥望、展望、极目
55、表示亲眼看到：目睹、目击
56、表示向下看：俯视、俯瞰、鸟瞰
57、表示怀着恭敬的心情看：瞻仰
58、表示斜向一边看：斜视、侧目
59、表示粗粗地看：瞥、瞟、浏览
60、表示见面的：拜见、会见、召见、接见
61、表示看的对象场面大：观看、参观、巡视
62、表示向四周看：顾盼、张望、回顾、扫视、环视、
63、表示偷偷地看：觑、窥视、窥探、侦察
64、表示集中注意力地看：盯、瞄、注视、凝视
65、表示愤怒地看：瞪、嗔目而视、瞠、怒视
66、表示仔细地看：察看、观察、审视、洞察、明察、打量、端详
67、表示看的对象是书报：阅 阅读 阅览 饱览
68、表示团结的：万众一心、众志成城、同舟共济，齐心协力、同心同德，群策群力，同仇敌忾（愤恨）
69、描写哭的词：热泪盈眶、泣不成声、痛哭流涕、老泪纵横、声泪俱下、哭泣、哽咽、哭号、呜咽
70、带“鼎”的词：一言九鼎、鼎志昌盛、钟鸣鼎食、大名鼎鼎、三足鼎立、人声鼎沸
71、带“众”的词：众口难调、众目睽睽、众归所望、众叛亲离、众志成城、万众一心
72、表示时间短的：一瞬间、一刹那、一霎那、一转眼、一眨眼、霎时间、刹那间、眨眼间
72、默写一首你喜欢的古诗，并说说喜欢的原因。
江南春（唐）杜牧
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（谈喜欢的原因：这是一首写景诗，写江南春日山水楼台的美丽景色。诗的前两句概括了整个江南的美景，通过莺啼燕舞、绿叶红花，把一个“春”字渲染得非常充 分。接下去抓住最突出的景物描写，把南朝遗留下来的亭台楼阁点缀在这幅“江南春色”的画图上。这首诗既是对江南景物的赞颂，也讽刺了前代统治者劳民伤财、 大建佛寺的做法。因此，我喜欢这首诗）
春日（宋）朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。
（我喜欢这首诗的原因是：这首诗写了诗人一次春游的感受。诗人以欢快的心情，用高度概括的手法，描写了丰富多彩的春天景物。表现了奋发图强的远大志向和积极向上的进取精神，读来令人欢欣鼓舞。“万紫千红总是春”的诗句，色彩绚丽，寓意深远，是历来传诵的名句。）
73、ABB式的
1、表示色彩：绿油油、黄澄澄、金灿灿、红彤彤、黑乎乎
2、表示数量：一团团、一条条、一座座、一盆盆、一堆堆
3、表示心情：沉甸甸、美滋滋、酸溜溜、气呼呼、乐陶陶、兴冲冲
4、表示表情：笑盈盈、笑眯眯、笑呵呵、冷冰冰、笑吟吟
5、表示外貌的：圆溜溜、水灵灵、水汪汪、直勾勾、胖乎乎、矮墩墩、瘦嶙嶙
AABB
ABCC
74、望：
1、“看”的意思：眺望、远望、遥望、张望、瞭望、仰望、看望、探望
2、“希图”意思：希望、盼望、渴望、期望、失望、巴望、愿望、企望、祈望、欲望、绝望、指望、奢望
75、视：①（表示“看”的）环视、扫视、凝视、注视、监视、巡视、窥视、视察、斜视、怒视、仇视、敌视、正视、俯视
②表示“看不起”的：鄙视、藐视、轻视、蔑视、歧视
76、用笑表示“看不起”的意思的词：讥笑、嘲笑、耻笑、冷笑、取笑
77、表示“高兴”的笑：笑逐颜开，眉开眼笑、笑容可掬、啼笑皆非，捧腹大笑
77、描写颜色的词：墨绿、浅绿、深绿、粉红、浅红
78、表示绿的颜色的词：一碧千里、千山一碧、翠色欲流、苍翠欲滴、万古长青
79、含有一对反义词的成语 如:深入浅出
80、含有一对近义词的成语：如:东张西望
81、含有打比方的成语：如:如雷贯耳、如鱼得水、
82、用“心”字打头，表示人物心理活动的成语：心乱如麻、心慌意乱、心神不定、心惊胆战、心惊胆寒、心惊肉跳、心急如焚、心花怒放、心旷神怡、心宽体胖

涵 诗瑶 袅娜 桃夭 舒啸 思雨 依琳 水影 翰墨 笑靥 唯美 若诗 熙雅 芳菲 韶华 欣怡 若馨 雨欣 韵予 思如 洁蕊 词语 疼痛 猜测 奔腾 丑陋 长久 模仿 固定 寒冷 恐惧 奇怪 整齐 漂浮 特殊 虚假 遥望 微弱 消灭 珍贵 祝愿 缠绕 颤抖 抚摩 拉扯 柔软 明亮 宽敞 黑暗 破旧 美好 飞翔 挖掘 搜索 期待 盼望 祈祷 微小 捕捉 思忖 思量 思想 思念 思绪 思索 思维 思考 思辨 思路 思慕 思逸 思齐 思远 思春 思韵 思虑 思辩 思玄 思恋 思凡 思致 思惟 思潮 思忆 思元 思绎 思域 思永 思怀 思越 思纬 思理 思莼 思服 思咏 思愆 思议 思秋 思言 馨香 飘散 舒展 娇美 神韵 恬静 醉人 素雅 娇嫩 幽香 淡雅 朴素 花瓣 花蕊 花粉 鲜花 怒放 含苞 孤单 孤寂寂寞 寥寂 寂寥 落寞 孤独 寂静 僻静 宁静 寂然 清静 沉寂 沉静 安静 孤立 伶仃 孤单 零落 落莫 动静 呼吸 朝夕 取舍 善恶 兴衰 祸福 甘苦 彼此 首尾 褒贬 吞吐 黑白 是非 多少 真假 虚实 反正 生死 悲欢 前后 始末 早晚 昼夜 曲直 东西 善恶 南北 开关 左右 眷恋 留恋 依恋 迷恋 自恋 爱恋 失恋 贪恋 思恋 热恋 怀恋 初恋 顾恋 流恋 恋恋 悲恋 相恋 婉恋 忆恋 积恋 恳恋 情恋 凝恋 耽恋 欣恋 绻恋 感恋 单恋 遐恋 嫪恋 安恋 慕恋

以邻为壑：拿邻国当作排洪水的沟壑。比喻把自己的困难或灾害转嫁群众给别人。
一傅众咻：一个人教，众多的人干扰，形容环境对人的影响极大。傅，教导。咻，喧闹。
首鼠两端：迟疑不决。常误解为言行前后不一致。
拾人牙慧：拾取别人说过的片言只语作为自己的话来说，多用来形容一味重复别人而缺乏主见。
囚首垢面：形容久未梳头和洗脸，仪容、衣着不整齐。
曲突徙薪：把烟囱改建成弯的、搬开灶旁的柴禾，避免发生火灾。比喻事先预防，以免发生危险。
皮里春秋：形容表面不批评别人而心中自有褒贬。
河清海晏：河，黄河。晏，平静。比喻天下太平。
管窥蠡测：从竹管的小孔里看天，用瓠瓢量海水。引申为目光短浅，眼光狭小，对事物的观察和了解都很肤浅。类似坐井观天。
奉为圭臬：把某些事物、言论奉为准则。
惨淡经营：形容费尽心思于谋划和从事某项事情。
曾几何时：时间没有过去多久。
班荆道故：班，铺开。荆，黄荆。道，说。故，过去的事情。用黄荆铺地，坐在上面谈过去的事情。形容朋友途中相遇，共话旧情。
不为已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。
安时处顺：安于常分，顺其自然。形容满足于现状。
安身立命：生活有着落，精神有寄托。
钟鸣鼎食：吃饭时奏乐、列鼎，形容富贵人家奢侈、豪华的生活。
黄钟毁弃：黄钟，古乐十二律之一，音调最为洪亮。黄钟被毁坏被抛弃。喻指贤能的人受迫害，遭遗弃。
胶柱鼓瑟：把瑟上调音的柱用胶粘住再弹奏，比喻拘泥死板不知灵活变通。
黄花晚节：黄花，指菊花，因菊能傲霜耐寒，常用来比喻人有节操。比喻人能保持晚节。
总角之交：古代儿童把头发梳成小髻，指童年时代。总角进结下的交情。指童年 就很要好的朋友。
人琴俱亡：表示看到遗物，悼念死者的悲痛心情。
山鸣谷应：声音在山谷中引起回响。多比喻彼此投合、互相呼应。
要言不烦：文章言论等简明扼要。
无声无臭：没有声音，没有气味。比喻默默无闻，也比喻对外界没有什么影响。
痛定思痛：悲痛的心情平静以后，追思当时所遭的痛苦，更感到伤心。
情见于辞：泛指真挚的情意表现于言语之中。
莫逆于心：不在心里互相抵触，指情投意合，心心相印。
目不交睫：没有合上睫毛。指没有睡觉。多形容因心情不安而长夜不眠。
白头如新：相识已久，还同才认得的一样。形容交情不深。白头，老年，形容时间很长
情见于辞：泛指真挚的情意表现于言语之中。
步人后尘：跟在别人后面走。比喻追随、模仿别人，走上别人走过的老路。
表里山河：内有高山，外有大河。比喻地势险要。

写 人

自我画像
好词：
精灵 顽皮 羞怯 英俊 圆脸 搞笑 刘海 平头 浓眉 乖巧 娇小 滑稽 帅气 聪明 可爱 结实 腼腆 独立 文静 爽快 专注 敏锐 调皮 抿嘴 内疚 风趣
大花脸 红扑扑 羊角辫 黑黝黝 白净净 招风耳 胖嘟嘟
铁嘴钢牙 棱角分明 耳聪目明 挤眉弄眼 丢三落四 嬉皮笑脸 肥头大耳 伶牙俐齿 神气十足
马虎大意 张牙舞爪 昂首挺胸 勤学好问 其貌不扬 柔声细语 齐耳短发 明眸皓齿 抓耳挠腮

好句：
 我属虎，老虎本该是威风凛凛的，可我却是一只胆小的“纸老虎”。
 圆圆的脑袋，一双充满好奇的眼睛，一张胖嘟嘟的小嘴，显眼的双下巴，外加披肩的长发，便构成一张我的自画像。
 两个耳朵挂在那张消瘦的脸旁，很像两个大大的“？”。
 在镜子里，我看到自己长着一张可爱的小脸，乌黑透亮的头发像春天刚长出来的小草，两只耳朵就像两片薯片，张开嘴巴就露出两颗大门牙。
 我的耳朵大大的、厚厚的，别人都说这样的耳朵有福气，可是，我的耳朵都不听老师的话。
 我左蹿右跳，又笑又唱地伴随着欢快的乐曲在房间里胡闹着。
 同桌看到我眼里满是责怪，一副默默不语的样子，知道我这个“小霸王”又要开始动手打架了。
 我心想：他跳得再快肯定快不过我，我一定会赢他的，我在心里给自己加油鼓气，给自己打败他的信心与力量。
 我鼻子一酸，嘴巴一咧，金豆子就纷纷落下来了。唉，我这“爱哭鬼”的名号什么时候才可以去掉呢？
 我长得胖胖的，略微显得有点憨，可体育课上的每一个项目我都做得相当灵巧。

千山万水 风景优美 数一数二 出尔反尔 应有尽有 百发百中······

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沙湾区18732338428： 写作文经常可以用到的词语 - ？
夔炎小儿： 【描写人物神态的词】: 神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 龙马精神 兴高采烈 气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风 落落大方惊慌失措 漫不经心 垂头丧气 没精打采 愁眉苦脸 大惊失色 如坐...

沙湾区18732338428： 怎样才能增加高中语文作文词汇写作文总是感觉语无伦次,求几个常用有内涵的词汇,和几个同种意思不同表达的词汇,比如:拘泥、撰写 等 - ？
夔炎小儿：[答案] 作文词汇积累就喝英语单词一样,要平时积累,厚积薄发,没有捷径可走的!

沙湾区18732338428： 写作文为什么总是词穷啊!!!! - ？
夔炎小儿： 同学你好!作文的水平的体现其实也是平时的一个积累的体现,所以平时一定要多读书,例如一些一些散文家写的优秀散文,在读书的过程中要养成积累的好习惯.通过积累词语,句子,在写作文的时候就不会词到用时方恨少了.比如,你可以...

沙湾区18732338428： 作文中常用的成语有哪些? - ？
夔炎小儿： 描写人: 悲喜交集 悲愤填膺 百感交集 感人肺腑 动人心弦 情不自禁 心潮澎湃 激昂慷慨 慷慨激昂 感激涕零 感恩戴德 谢天谢地 没齿不忘 感同身受 垂头丧气 灰心丧气 心灰意冷 心灰意懒 万念俱灰 自暴自弃 黯然销魂 大失所望 心如刀割 切肤之痛 ...

沙湾区18732338428： 写作文为什么总是词穷 - ？
夔炎小儿： 读书量太少,每天保持阅读习惯,读一篇美文也好,重要是一定要坚持.还有可能你没有理解写作.写作时不要想着写好,不要总想着用成语,华丽的句子,试着把作文视为乐趣.推荐一本书:《阿勒泰的角落》.李娟写的书,全书没有华丽的句子,读来让人感觉妙趣横生,也能拔动人心弦.这是我学习以来的体会,有觉得不当的可以向我提出!ヽ(•̀ω•́ )ゝ

沙湾区18732338428： 求写作文中,能增加作者文采的常用的词比如:氤氲......,快期末了,写的好的句子也可以、怎么没人回答啊?1L,但我总感觉写作文还是得有点好词,不... - ？
夔炎小儿：[答案] 为期末考提分,以我高中的经验有以下几点, 1.多写散文,老师都喜欢散文,每年的高考作文中散文的分值都是最高的 2.第一段用词好点,觉得那个句子合题可以弄个题记 3.多用修辞手法,本人最爱排比,全文段落第一句都可是一个句子,后面尽情...

沙湾区18732338428： 写语文作文时常用的连词 - ？
夔炎小儿： 考场作文不论以何种形式出现,一般都会给考生以思想驰骋的余地,我们就可以突破常规的思维习惯模式,从相似、相关或相反的方向思考,进行有积极意义的创新思考,拿出与众不同的立意,再用自己充满个性化的语言,向我们真实地表达自...

沙湾区18732338428： 写作文有那些常用的好词佳句?？
夔炎小儿： 不好说,看你写哪类的文章了,个人认为,加点文言古诗,成语等还是不错的

沙湾区18732338428： 求作文常用的一些形容词,最好看起来比较有些文学功底,一些文言之类的,就像形容困境用囹圄一样 - ？
夔炎小儿： 你是要写议论文用吗?话说囹圄的意思是坐牢,大部分是这么理解的,与其有时间想词语,不如想怎么写好才是真的.一件破衣裳哪怕点缀再多装饰也是破衣裳,一篇臭文章用再多好修饰也是臭文章,别当老师是傻的,文采,不是几个词语就能堆砌出来的.按你的逻辑,谁写文章都写不过字典辞海了

沙湾区18732338428： 常用作文批语词汇举例 - ？
夔炎小儿： 写批语如同看自己的孩子,总要带着欣赏的眼光,用赞赏激励的口吻去写.当看到一篇篇立意高远、构思巧妙、字字珠玑、句句锦绣的佳作时,我会兴奋地来写上:“春色满园关不住!”有些文章,开头并不怎么好,可越往后读,越觉得妙,...