五年级语文应在哪些方面辅导差生
语文后进生的辅导，主要是要从系统的学习方法来总结。 做好基础的语文知识。平时多注意积累。
晕锕..这部是一年级的智商嘛..说实话，当老师的，是在头痛..这样是没办法的..进度根本就跟不上。让他留级吧。。但是年龄的问题上有是虚度...这样辅导起来很麻烦的。最主要的，还是要看学生愿不愿意学，当然还有勤奋。
首先是基础字词句的识记。然后是对文章片段的把握，最后是作文的练习。多读读课文，理解课文意境，并根据课文进行写作，很有效果啊
应从作文和阅读方面入手，再多看些课外书。
学习
五年级语文应在哪些方面辅导差生
首先是基础字词句的识记。然后是对文章片段的把握，最后是作文的练习。
适合小学一年级语文教学的主题有哪些技巧
2、一年级是学生养成良好习惯的关键所在。针对本班学生好胜心强的特点,我运用竞争机制,每月民主选举产生新的班干部,虽然这样做班主任会多做点工作,但能激励应该班干部积极作好本份工作,可乐而不为呢?一个月后评选一次语文学习积极分子,这样促进学生自觉守纪,养成良好的学习习惯。此外,早读时组织一位"小老师"领读,既...
小学语文四年级阅读教学方法有哪些
培养学生的阅读能力要制定一定目标,从长期与短期目标进行教学活动,循序渐进地培养学生的阅读能力,使学生基本掌握语文阅读的技能。1、进行差异性的阅读方式语文阅读教学,应该根据学生心理特征和学习情况,有计划、有目的的开展,加强学生平时阅读的训练,培养学生语文阅读思维能力,这个过程需要循序渐进地进行。在小学四年级语文...
如何开展小学二年级语文课堂教学
能利用这次机会与大家探讨“如何提高二年级语文课堂有效性教学”,我感到很荣幸,下面我就抛砖引玉,谈谈我对如何提高课堂有效性教学的一些看法。我认为课堂的有效性包括以下两个方面。一、教学目标要有效。1、教学目标要正确。这要求我们老师在设计课前一定要熟悉文本,挖掘出内在的思想、意义,正确把握文本的工具性和人文...
六年级语文教学措施及方法
而小学六年级学生的思维方式还是以形象思维为主,因此语文教师应善于利用直观方式将抽象知识具体化,使学生很好地理解并接受。 如,在讲授叙述类课文时,教师可以让部分学生以小品的形式扮演课文中的人物角色,从而创设一个形象、生动的情境,不仅使学生很直观地了解课文的精髓,而且增进学生之间的交流,活跃课堂氛围。这种方法...
小学中年级语文课堂模式有哪些
指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯.在教学过程中,使学生受到爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,培育学生的创造力,培养爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格.本学期一年级教学总目标和要求： （一）...
小学二年级语文识字方法有哪些
一年级新生在入学 5—7周以后，便可掌握汉语拼音，并利用音节读一些浅显的儿歌和儿童故事。此时，教师一边教生字，一边引导学生读一些自己感兴趣的课外书，既激发学生阅读的兴趣，也有效地巩固了汉语拼音。(2)在生活中识字以巩固字形 知识来源于生活，学生在生活中会接触许多生字，如：校园里的墙报、师生...
人教版小学五年级语文作文怎么辅导啊
小学五年级语文作文辅导 审题是写作文首先要做好的事,否则,就会直接导致“文不对题”,“下笔千言,离题万里”。怎样才能审好题呢?根据通常的作文题目的形式来看,一般可分为命题作文和材料作文两大类。对命题作文的审题,就是要审查给定的文章题目确定的具体要求,审清文题意图,明晰题外要求,确定“题眼”。通过审...
【如何在低年级的语文教学中渗透跨越式教育理念】低年级语文这样教
写话方面，大部分孩子能写上好几句甚至一段话，学困生只要能写出一两句完整的话就给予表扬，这样让学困生在不断的训练中获取点滴长进，体验成功的快乐。把跨越式的理念融入到新课程标准的语文教学中，有助于培养孩子的阅读能力，还能大大地提高孩子的识字量，迎合了低年级语文教学的标准。要让我们的...
语文学习需要日积月累,小学三个阶段,学习语文的方法有哪些差异呢?
三、高段年级需要掌握语文答题的技巧 在良好习惯和适当训练下，小升初阶段需要把握的是语文的灵活运用技巧，这些技巧在今后的每一场考试中都很起作用，语文的连贯性，题型的稳定性和深度的递增性，都使得掌握一套语文分析答题技巧，以不变应万变成为可能。在这个阶段，学生不仅仅是学习语文知识，更重要的...
言雁尼脉： 语文后进生的辅导,主要是要从系统的学习方法来总结. 做好基础的语文知识.平时多注意积累.
九龙坡区18327437522： 语文辅导应该采取什么方法? ？
言雁尼脉： 主要措施:1.课外辅导,利用课余时间.2.采用一优生带一差生的一帮一行动.3.请优生介绍学习经验,差生加以学习.4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生语文课外辅导计划语文课外辅导计划.5.对差生实施多做多练措施.优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力.6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感.7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩.8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高.9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题.
九龙坡区18327437522： 语文辅导有哪些措施? ？
言雁尼脉： l.课外辅导,利用课余时间. 2.采用一优生带一差生的一帮一行动. 3.请优生介绍学习经验,差生加以学习. 4.课堂上创造机会,用优生学习思维、方法来影响差生语文课外辅导计划语文课外辅导计划. 5.对差生实施多做多练措施.优生适当增加题目难度,并安排课外作品阅读,不断提高做题和写作能力. 6.采用激励机制,对差生的每一点进步都给予肯定,并鼓励其继续进取,在优生中树立榜样,给机会表现,调动他们的学习积极性和成功感. 7.充分了解差生现行学习方法,给予正确引导,朝正确方向发展,保证差生改善目前学习差的状况,提高学习成绩. 8.重视中等成绩学生,保持其成绩稳定和提高. 9.必要时与家长联系,协助解决差生的学习问题.
九龙坡区18327437522： 小学语文差生怎么辅导 - ？
言雁尼脉： 从知识掌握方面看.造成他们成绩差的原因是多方面的.基础打得不够扎实,遗忘性差,记忆力差,家长不够重视其学习等等综合因素.这部分学生大多有共同的特点,主要表现为:一、自卑感强.后进生由于各方面较差,受到批评较多,进而...
九龙坡区18327437522： 浅谈如何引导学困生学习语文 - ？
言雁尼脉： 结合自己多年的教学实践,就小学语文“学困生”转化谈谈笔者肤点的看法:一、关心爱护学生,激发其信心由于“学困生”学习有困 难,往往缺乏学习的自信心,与老师产生心理距离.因此,要想转化他们,教师必须首先注重情感交流,主动...
九龙坡区18327437522： 语文辅导指导思想有哪些? ？
言雁尼脉： 提高优生的自主和自觉学习能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,让差生在教师的辅导和优生的帮助下,逐步提高学习成绩,并培养较好的学习习惯,形成语文基本能力.培优计划要落到实处,发掘并培养一批语文尖子,挖掘他们的潜能,从培养语文能力入手,训练良好学习习惯,从而形成较扎实的基础和阅读写话能力,并能协助老师进行辅差活动,提高整个班级的语文素质和语文成绩.
九龙坡区18327437522： 请问如果给小学五年级的学生辅导语文呢? - ？
言雁尼脉： 从基础知识、口语交际、课内外阅读、习作四个方面来进行.注意生字、多音字、各课的词语解释、课后作业、练习中的诵读与欣赏、诵读与积累;口语交际分类训练;课内阅读查看《英才教程》等书;课外阅读看同步单元题,根据阅读目标进行针对性训练、模拟训练;作文按教材要求训练,可以购买《同步作文》进行训练.先分类、后整合,再用去年同步期末题训练.试一试,我想你一定会满意.特别是课后作业,一定要不折不扣地体现要求!
九龙坡区18327437522： 怎样辅导小孩学习语文(小学五年级)? - ？
言雁尼脉： 主要还是好习惯的养成,可以定时做作业.比如一样作业,预计可以在三十分钟内做完的,你就给他三十分钟.如果三十分钟做不完,就不允许他做了,让他去老师那里挨骂.慢慢地他的专注度会好很多.关于字词,你就要花些时间,一方面是给他多看课外书,一方面,你可以每天给他听写十到十五个词语,可以是课文里的.预先告诉他听写那几个,然后让他准备.作文的话,不是一朝一夕的,你可以一周让他写一篇日记.周一就给他本子,周五的时候给你看.那么作文就有素材了,你只要关注,他的错别字和语句通顺就可以了
九龙坡区18327437522： 浅谈如何转化小学语文学习的后进生 - ？
言雁尼脉： 真心关爱,唤起后进生的学习语文的热情.作为教师,首先要学会给学生以丰富的情感,应该用一颗爱心来对待学生,建立良好的师生关系.还可以用一个非常有效的手段——微笑——来赢得学生的心.一个亲切的微笑会使学生如沐春风....
九龙坡区18327437522： 怎样辅导小学五年级学生学习语文 - ？
言雁尼脉： 从阅读,基础知识,作文入手,还要掌握课本上的古诗,等重点课文的理解,能力嘛,能写出400字以上,600字以下的作文,还要有深度,有思想感情,能借物喻人,有修辞手法,语句通畅,有景物描写等(这是六年级的作文要求,如果能达到这种水平,那作文肯定能达到一类)
