《老虎之歌》作文
我的爸爸很爱唱歌,可因为没有音乐“细胞”,所以唱出的歌就像乌鸦在叫。我经常说:“爸爸,我求你别唱了,真难听。”可他却不在乎别人的感受,一天到晚曲不离口,可真比歌唱家还“歌唱家”了。
因为爸爸经常唱歌,所以我家总能传出“美妙”的歌声。瞧,爸爸又在唱歌了。“是不是春花秋月无情……”哎,我好不容易睡着了,又被爸爸给吵醒了,只见爸爸坐在电脑前,搜出了他最喜欢的《懂你》和《中华名谣《,跟着歌手唱起来,那声音就甭提了。我赶紧搬来救兵——妈妈,妈妈把脸一沉,说:“孩子明天还要上学,你这样唱下去,还有完没完,孩子怎么睡的着。”爸爸笑着说:“我这样也是为孩子好,让她在我的美妙的催眠曲中沉睡,多美好呀,这是一种享受。”没办法,只得忍忍了。
还有一次,我要在校会上演讲,于是我就在手机的语音记事里练习,把它录下来。爸爸看见了,一把抢过来,说:“乖孩子,等爸爸录完了歌,你在再用,好不好呀?”“可是……”“好孩子,等一下爸爸让你吃一个雪糕,好吗?”其实我并不是不让爸爸用手机,只是他一用手机录歌我就头疼,要说他的歌声吧,那真是谁也比不过了,简直就是河东狮吼,他还装模做样的学着电视里那些歌手一样,皱着眉头唱歌,好象表现出他的深情款款,我连忙捂住耳朵,等爸爸唱完了,我才将手放下来。
我多么希望有一天,上帝能给爸爸一副好嗓子,让他能唱出优美动听的歌呀!
哎,我这爱歌如命的爸爸呀!
关于唱歌的作文
“啦啦啦啦啦,我想大声唱,我想不停唱,我想一直唱,我想唱,唱得响亮,那就是我的梦想……”可能在某年某月某日你在家里已经听见这声音,这声音其实就是我在唱歌!
唱歌是一件好事,可以陶冶情操嘛,可。我就是太爱唱歌了,我一唱歌,爸爸妈妈就提醒邻居把门窗关好,再穿上大棉袄,然后我就开始,使劲的唱,有力的唱,在我自我感觉很好的情况下停止了歌声。我一睁开眼睛,让我吓一跳,我家的玻璃被震破了,门被冲到了10。9999米之外,邻居家也一片狼藉,我跑下楼,一看,一棵最粗壮的大榕树被折成了两半。天哪,我只不过唱了收歌,也不至于这样吧!
还有一次,我在海边唱着歌,突然“轰”的一声,只见海水向一面墙似的凸了出来,然后就洪水泛滥,真是一唱不可收拾。(我向那里的市民们说声:“对不起。”了)
唉,我真想哪天我一唱歌世界就变的美好起来,但是不管怎么样,我就是爱唱歌。“啦啦啦啦啦……”我有开始唱歌了,大家要注意不要被吓倒哦!
关于唱歌的作文
中国人都喜欢唱歌,我也不例外。今天,老师就举行了一场唱歌比赛。
比赛前,老师先要我们在心里想好唱什么歌,然后再上台来唱。比赛开始了,首先上台的是刘旭东、宁明明和胡军培,他们唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美,唱完后,台下响起了暴雨般的掌声。
接着上台的是尹超军,他唱的是《两只老虎》,唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后,台下一阵爆笑,有的笑出了眼泪,有的笑得前俯后仰,还有的笑着肚子都疼了。
然后上台的是我和刘帅文。我们怀着紧张的心情走上台,唱了一首《大海啊,故乡》。“小时候,妈妈对我讲……”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想:可千万别唱错呀!要不然多丢面子呀!可歌曲偏偏在跟我作对似的,让我唱错了一个字的音节。终于,一首歌唱完了,我们红着脸走下了台。
“好,唱歌比赛到此结束。”尹老师说,“唱歌比赛中唱得最好的是刘帅文和姜榕!”“耶!”我和刘帅文大叫了一声,拥抱在一起。“刘旭东、宁明明和胡军培唱得也不错哟!”尹老师笑着说。
哈哈哈……我们沉浸在欢乐之中……
今天我读了一篇名叫《两只老虎》的文章。
有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里,在笼子里的老虎三餐无忧,在野地里的的老虎自由自在.他们经常做着亲切的交谈,双方都互相羡慕对方的生活方式,笼子里的老虎羡慕外面老虎的自由,外面老虎羡慕笼子里老虎的安逸。一日,一只老虎对另一只老虎说:“咱们换一换”,另一只老虎同意了。于是,笼子里的老虎走进了大自然,在旷野上奔跑,非常高兴,野地里的老虎走进了笼子里,再也不用因为食物而发愁。但不久两只老虎都死了,一只是饿死的,另一只是忧郁死的,从笼子中走出的老虎获得了自由,却没有获得捕食的本领;走进笼子里的老虎获得了安逸,却没有获得在狭小空间生活的心境。
读了这篇文章,使我深刻体会到了:以前我总想快快长大,认为自己每天都有做不完的作业,看到爸爸不用做作业,我非常羡慕,而事实并不是这样,爸爸每天都要辛勤上班,照顾老人、教育我,并不是那么轻松,我要珍惜现在的生活,认真的做好每一件事。
小朋友,与其羡慕别人,不如脚踏实地的追寻自己的幸福,让自己变得快乐、可爱,朝着自己理想的目标一步步奋斗,你会慢慢发现,自己其实很幸福!
小学生如何写好作文:
声音。没有了声音与色彩,作文效果一定大打折扣。在一篇作文中,声音肯定不是主角,但是,必要与适当地加入音响效果,可使文章更生动、亲切。
在写景的文章中,声音调和了画面过多的缺陷,让雨滴落地、风吹过树叶、虫鸣鸟叫、浪拍堤岸等大自然的声音,以及都市的不同声响交代你所要传达的意思。
其他主题的作文也可以视情况加入声音,例如哭泣、心跳、清喉咙、脚步声等,只要倾心聆听,你就会感受到文字敲击出来的声音,只要稍花心思,这些声音就可以点缀你的作文。
颜色。我们生活在一个彩色的世界,写出来的文章就不可能是黑白的,可是有很多作文却恰恰是白底黑字。
为作文添上色彩,靠的是观察,什么状况之下要突出什么颜色;什么颜色衬托什么心情,在文字的世界里,是有一定的规矩。我们要多读多思考,才可以准确掌握。
气味。在现实生活中,气味看不见,但是,它肯定存在。正如一道美食散发出的香味,它无法填饱肚子,却让人胃口大开。嗅觉在关键时刻取代了视觉、听觉与触觉,例如,食物如果馊了,我们不见得看得出来,但是,肯定闻得出。作文的气味使表达的方式更多样化,也更活泼。
变化与对比。变化可以是肉眼分辨得出的,例如阳光的转移、人的情绪与表情。变化也可以是间接的,如一个人改变了,或者是成长、老化的过程,我们不一定可以在短时间内察觉,却一直在进行着,运用变化,可以使文章有层次,也更有深度。
对比往往离不开变化,不过,对比的运用更强烈。无论是颜色、声音、光暗、心情、行为,对比的作用在于制造冲突,让读者有震憾的感受。通过对比,我们所要表达的意思会更清楚,效果也显著。
在作文中运用变化与对比,可以表现作者观察入微的仔细。
有一天,它带着一副面具来到小动物家里,要小动物去看它的长歌表演,小动物们兴奋的回答:“好!我们明天就去看你的唱歌表演。”
第二天,小动物们都来到了小老虎家看表演,“咚”小象打响了大鼓,表演开始了。小老虎用美妙的声音唱歌啦,可是小老虎唱歌唱到一半时,它的面具突然被风吹走了,动物们一看,“啊,原来是一只老虎,快跑啊!”所有小动物都跑到树林里藏起来了,小老虎一看,小动物们都跑走了,就伤心地哭了起来。动物们看见小老虎伤心地哭了,就从树的后面走出来,感动地说:“原来你是一只爱唱歌的小老虎,不是一只狡猾又要吃掉我们的小老虎,我们愿意听你唱歌。”小老虎就擦干眼泪继续给小动物唱歌,一只唱到天亮。
《老虎之歌》作文
小老虎见状,悲伤地哭泣起来。但不久,感同身受的小动物们从藏身处走出,安慰道:“我们明了,你不过是一位热爱歌唱的虎,并无恶意。让我们返回,继续聆听你的歌声。”小老虎抹去泪水,继续为它们吟唱,直至破晓。
《老虎之歌》作文
从前,森林里有一只爱唱歌的小老虎。有一天,它带着一副面具来到小动物家里,要小动物去看它的长歌表演,小动物们兴奋的回答:“好!我们明天就去看你的唱歌表演。”第二天,小动物们都来到了小老虎家看表演,“咚”小象打响了大鼓,表演开始了。小老虎用美妙的声音唱歌啦,可是小老虎唱歌唱到一半时...
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