《老虎之歌》作文

《唱歌》作文六百字~

我的爸爸很爱唱歌，可因为没有音乐“细胞”，所以唱出的歌就像乌鸦在叫。我经常说：“爸爸，我求你别唱了，真难听。”可他却不在乎别人的感受，一天到晚曲不离口，可真比歌唱家还“歌唱家”了。
　　 因为爸爸经常唱歌，所以我家总能传出“美妙”的歌声。瞧，爸爸又在唱歌了。“是不是春花秋月无情……”哎，我好不容易睡着了，又被爸爸给吵醒了，只见爸爸坐在电脑前，搜出了他最喜欢的《懂你》和《中华名谣《，跟着歌手唱起来，那声音就甭提了。我赶紧搬来救兵——妈妈，妈妈把脸一沉，说：“孩子明天还要上学，你这样唱下去，还有完没完，孩子怎么睡的着。”爸爸笑着说：“我这样也是为孩子好，让她在我的美妙的催眠曲中沉睡，多美好呀，这是一种享受。”没办法，只得忍忍了。
　　 还有一次，我要在校会上演讲，于是我就在手机的语音记事里练习，把它录下来。爸爸看见了，一把抢过来，说：“乖孩子，等爸爸录完了歌，你在再用，好不好呀？”“可是……”“好孩子，等一下爸爸让你吃一个雪糕，好吗？”其实我并不是不让爸爸用手机，只是他一用手机录歌我就头疼，要说他的歌声吧，那真是谁也比不过了，简直就是河东狮吼，他还装模做样的学着电视里那些歌手一样，皱着眉头唱歌，好象表现出他的深情款款，我连忙捂住耳朵，等爸爸唱完了，我才将手放下来。
　　 我多么希望有一天，上帝能给爸爸一副好嗓子，让他能唱出优美动听的歌呀！
　　 哎，我这爱歌如命的爸爸呀！

关于唱歌的作文
　　 “啦啦啦啦啦，我想大声唱，我想不停唱，我想一直唱，我想唱，唱得响亮，那就是我的梦想……”可能在某年某月某日你在家里已经听见这声音，这声音其实就是我在唱歌！
　　 唱歌是一件好事，可以陶冶情操嘛，可。我就是太爱唱歌了，我一唱歌，爸爸妈妈就提醒邻居把门窗关好，再穿上大棉袄，然后我就开始，使劲的唱，有力的唱，在我自我感觉很好的情况下停止了歌声。我一睁开眼睛，让我吓一跳，我家的玻璃被震破了，门被冲到了10。9999米之外，邻居家也一片狼藉，我跑下楼，一看，一棵最粗壮的大榕树被折成了两半。天哪，我只不过唱了收歌，也不至于这样吧！
　　 还有一次，我在海边唱着歌，突然“轰”的一声，只见海水向一面墙似的凸了出来，然后就洪水泛滥，真是一唱不可收拾。（我向那里的市民们说声：“对不起。”了）
　　 唉，我真想哪天我一唱歌世界就变的美好起来，但是不管怎么样，我就是爱唱歌。“啦啦啦啦啦……”我有开始唱歌了，大家要注意不要被吓倒哦！
关于唱歌的作文
　　 中国人都喜欢唱歌，我也不例外。今天，老师就举行了一场唱歌比赛。
　　 比赛前，老师先要我们在心里想好唱什么歌，然后再上台来唱。比赛开始了，首先上台的是刘旭东、宁明明和胡军培，他们唱的是《七子之歌》。他们的声音响亮、优美，唱完后，台下响起了暴雨般的掌声。
　　 接着上台的是尹超军，他唱的是《两只老虎》，唱得滑稽、搞笑。尹超军唱完后，台下一阵爆笑，有的笑出了眼泪，有的笑得前俯后仰，还有的笑着肚子都疼了。
　　 然后上台的是我和刘帅文。我们怀着紧张的心情走上台，唱了一首《大海啊，故乡》。“小时候，妈妈对我讲……”我们有感情地唱起来。我一边唱心里一边想：可千万别唱错呀！要不然多丢面子呀！可歌曲偏偏在跟我作对似的，让我唱错了一个字的音节。终于，一首歌唱完了，我们红着脸走下了台。
　　 “好，唱歌比赛到此结束。”尹老师说，“唱歌比赛中唱得最好的是刘帅文和姜榕！”“耶！”我和刘帅文大叫了一声，拥抱在一起。“刘旭东、宁明明和胡军培唱得也不错哟！”尹老师笑着说。
　　 哈哈哈……我们沉浸在欢乐之中……

今天我读了一篇名叫《两只老虎》的文章。
有两只老虎，一只在笼子里，一只在野地里，在笼子里的老虎三餐无忧，在野地里的的老虎自由自在.他们经常做着亲切的交谈，双方都互相羡慕对方的生活方式，笼子里的老虎羡慕外面老虎的自由，外面老虎羡慕笼子里老虎的安逸。一日，一只老虎对另一只老虎说：“咱们换一换”，另一只老虎同意了。于是，笼子里的老虎走进了大自然，在旷野上奔跑，非常高兴，野地里的老虎走进了笼子里，再也不用因为食物而发愁。但不久两只老虎都死了，一只是饿死的，另一只是忧郁死的，从笼子中走出的老虎获得了自由，却没有获得捕食的本领；走进笼子里的老虎获得了安逸，却没有获得在狭小空间生活的心境。
读了这篇文章，使我深刻体会到了：以前我总想快快长大，认为自己每天都有做不完的作业，看到爸爸不用做作业，我非常羡慕，而事实并不是这样，爸爸每天都要辛勤上班，照顾老人、教育我，并不是那么轻松，我要珍惜现在的生活，认真的做好每一件事。
小朋友，与其羡慕别人，不如脚踏实地的追寻自己的幸福，让自己变得快乐、可爱，朝着自己理想的目标一步步奋斗，你会慢慢发现，自己其实很幸福！
小学生如何写好作文：
声音。没有了声音与色彩，作文效果一定大打折扣。在一篇作文中，声音肯定不是主角，但是，必要与适当地加入音响效果，可使文章更生动、亲切。
在写景的文章中，声音调和了画面过多的缺陷，让雨滴落地、风吹过树叶、虫鸣鸟叫、浪拍堤岸等大自然的声音，以及都市的不同声响交代你所要传达的意思。
其他主题的作文也可以视情况加入声音，例如哭泣、心跳、清喉咙、脚步声等，只要倾心聆听，你就会感受到文字敲击出来的声音，只要稍花心思，这些声音就可以点缀你的作文。
颜色。我们生活在一个彩色的世界，写出来的文章就不可能是黑白的，可是有很多作文却恰恰是白底黑字。
为作文添上色彩，靠的是观察，什么状况之下要突出什么颜色；什么颜色衬托什么心情，在文字的世界里，是有一定的规矩。我们要多读多思考，才可以准确掌握。
气味。在现实生活中，气味看不见，但是，它肯定存在。正如一道美食散发出的香味，它无法填饱肚子，却让人胃口大开。嗅觉在关键时刻取代了视觉、听觉与触觉，例如，食物如果馊了，我们不见得看得出来，但是，肯定闻得出。作文的气味使表达的方式更多样化，也更活泼。
变化与对比。变化可以是肉眼分辨得出的，例如阳光的转移、人的情绪与表情。变化也可以是间接的，如一个人改变了，或者是成长、老化的过程，我们不一定可以在短时间内察觉，却一直在进行着，运用变化，可以使文章有层次，也更有深度。
对比往往离不开变化，不过，对比的运用更强烈。无论是颜色、声音、光暗、心情、行为，对比的作用在于制造冲突，让读者有震憾的感受。通过对比，我们所要表达的意思会更清楚，效果也显著。
在作文中运用变化与对比，可以表现作者观察入微的仔细。

从前，森林里有一只爱唱歌的小老虎。
有一天，它带着一副面具来到小动物家里，要小动物去看它的长歌表演，小动物们兴奋的回答：“好！我们明天就去看你的唱歌表演。”
第二天，小动物们都来到了小老虎家看表演，“咚”小象打响了大鼓，表演开始了。小老虎用美妙的声音唱歌啦，可是小老虎唱歌唱到一半时，它的面具突然被风吹走了，动物们一看，“啊，原来是一只老虎，快跑啊！”所有小动物都跑到树林里藏起来了，小老虎一看，小动物们都跑走了，就伤心地哭了起来。动物们看见小老虎伤心地哭了，就从树的后面走出来，感动地说：“原来你是一只爱唱歌的小老虎，不是一只狡猾又要吃掉我们的小老虎，我们愿意听你唱歌。”小老虎就擦干眼泪继续给小动物唱歌，一只唱到天亮。

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温时利比： 从前,森林里有一只爱唱歌的小老虎.有一天,它带着一副面具来到小动歌表演,小动物们兴奋的回答:“好!我们明天就去看你的唱歌表演.” 第二天,小动物们都来到了小老虎家看表演,“咚”小象打响了大鼓,表演开始了.小老虎用美妙的声音唱歌啦,可是小老虎唱歌唱到一半时,它的面具突然被风吹走了,动物们一看,“啊,原来是一只老虎,快跑啊!”所有小动物都跑到树林里藏起来了,小老虎一看,小动物们都跑走了,就伤心地哭了起来.动物们看见小老虎伤心地哭了,就从树的后面走出来,感动地说:“原来你是一只爱唱歌的小老虎,不是一只狡猾又要吃掉我们的小老虎,我们愿意听你唱歌.”小老虎就擦干眼泪继续给小动物唱歌,一只唱到天亮.

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