浅谈如何对待校园网络新词
一、网络对学生的影响
网络世界就像一块神奇的土地,对学生非常有吸引力。因为这是一片没有国界、没有师长管束、崇尚自我和可以标新立异的地方。
首先,我们应该看到网络对学生有利的一面,肯定网络给学生带来巨大的帮助。互联网具有高度的开放性,跨地域性,任何一个人都可以在网上查找到他所要的信息,这大大方便了学生的学习。他们可以利用远程教育,在网上学到更多的知识,感受遨游学海的乐趣。学生作为未来社会的主人,更需要尽快掌握信息技术,占据有利地位。可见,网络对学生起着不可替代的作用。因此,鼓励上网是全社会都在抓的一项工程,鼓励学生上网的意义更是不言而喻。
其次,我们还应该清醒地认识到网络对学生有弊的一面,,那些沉迷于聊天和游戏的学生,不仅耗费了金钱、时间和精力,还影响了正常的学业和人际交往。他们往往通宵达旦上网之后,第二天有的逃课,有的到了课堂上也是睡大觉。痴迷于虚拟的网络世界的他们,平时懒得跟同学或者朋友交往,跟家长、老师的交流更是少得可怜,还总是觉得老师和家长不理解他们的世界。网络在很多学生眼里还只是一种时尚之物,上网只是一种娱乐和消遣,他们还没有完全理解网络的本来意义。如果说他们如此上网是“玩物丧志”,也许有些过分;但是说他们上网是掩盖在亮丽泡沫下的“不务正业”,恐怕一点也不为过。网络的特殊性对他们的道德成长环境构成了极大的挑战。网络的开放性对于自我监控能力不强、极富好奇心的学生具有极大的诱惑力,而开放性带来的有害信息的泛滥,其隐蔽性、无约束性和虚拟性,导致了学生道德失范,引发人格分裂。网络的超时空性扩大了学生的交往面,同时,网络的虚拟性又造成了学生社会化的“不足”。网络交流又具有相当的随意性和隐匿性,这种随意性和隐匿性,极易导致学生交往的随便和不负责任。他们可以在网上随便的和任何一个陌生人倾心相谈,可以一切从自我出发;可以想怎样就怎样,可以丝毫不用顾忌对方的感受。这种极端自私的交际态度在现实中是根本行不通的。习惯了这种处事方式的学生在现实中就会处处碰壁;但他们却从不认为错在自己,而是觉的这个世界有什么不对,难以适应。虚拟时空还直接导致了网络犯罪行为的增多,使学生本身成为被侵害的对象。
二、教师的教育和引导
在现实中,作为教师的我们很难改变网络特性,因而只有加强对学生网络道德的教育与引导,使他们正确看待网络。
在我校,能够熟练使用网络技术的教师却不到在职教师总数的5%,学生的痴迷,教师的不懂,这两者之间形成了强烈的反差。学生知道的东西教师却不懂,学生迷恋的东西教师却不感兴趣,因此教师的教育工作就很难做到学生的心坎上。网络道德教育的途径渗透,形不成强大的力量。教师要为人师表,也必须率先垂范,做学生网络道德教育的模范,因而教师要不断地通过学习提高自身的网络信息素养。
教师应该尽快地学习和掌握计算机网络的使用技术,及时掌握计算机网络中的各种动态,主动学习网络知识,了解网络,提高自己的信息技术素质。教师只有掌握了网络技术,才能与学生共用统一的网络平台进行交流,并有针对性地开展对学生上网的指导。教师高尚的网络道德,也对学生产生潜移默化的影响,做学生的表率,以“导”代“堵”,因势利导,帮助学生正确认识网络世界,提高学生判断信息和选择信息的能力。教师可以通过讲座、谈话、学校月报、广播站、辩论会、黑板报等宣传教育,努力增强学生上网的法制意识、责任意识、政治意识、自律意识和安全意识,培养健全人格和高尚情操,树立良好的网络道德,自觉构筑抵制不良冲击的“防火墙”。
三、信息技术课中的网络道德教育
尽管构筑学生网络道德文明心理防线的手段和方式可能很多,但主渠道应是信息技术课堂教学。为此我们应以课堂教学为主阵地,切实开展好信息技术教学。网络具有虚拟性、交互性、开放性、超时空性等特点,网络道德的形成不是一朝一夕,而是通过每一次深入浅出的课堂教学;网络道德的形成贯穿于整个信息技术教学的全过程。那么如何开展好信息技术课堂教学,构筑学生网络道德文明心理防线呢?首先,应在思想上重视。我们应严格按照教材体系开展日常教学,决不能认为非计算机专业的学生信息技术课是次要的,就可以减轻质量、降低要求。其次,在制定教学目标时应充分考虑渗透网络道德文明教育,并使这种教育与信息技术知识和技能的学习相结合。另外,教师应运用多种教学形式,开展丰富多彩的活动使学生充分认识到网络道德的重要性。最后,教师还应有意识地把伦理学等相关知识引人到对学生的教育中,使学生―接触网络,就接受到网络道德素质的教育。
四、学校网络的严格管理
首先学校应制订和完善各项制度。尽管国家已设立专门的组织机构把“垃圾”的东西过滤出去,尽可能使网上信息都是健康的,但也存在着不良的信息。因而制订和完善各项制度,如可制订《计算机网络使用要求》、《网络道德文明承诺制度》、《学校上网管理制度》等等,使学生上网做到“定时间、定座位、定要求”,并教育学生严格遵守各项制度,自觉养成健康上网的良好习惯。其次,学校应加快步伐,建立校园网络主阵地,使网络不仅成为学生了解信息、宣泄情绪的一种渠道,而且也成为学生和教师交流、讨论的主阵地。如学校可进行个人主页设计大赛,引导许多同学的电脑技术向健康正确的方向发展。第三,还可采用新技术,加强网络信息安全,保证网络的健康发展,坚持走技术创新的道路,如校园网上可建立用户账号管理系统、发布信息管理系统、DBS站管理系统等,用技术进步促进管理水平的提高。第四,加强传统道德教育,创设学校、家庭、社会三位一体网络文明系统是构筑学生网络道德文明心理防线的重要保障。
五、家长的监督职责
在我校,有些家长极力反对学生上网,认为网上都是些“垃圾”,学生上网就会学坏;而有些家长则是放任自流,学生找借口到网吧查资料,实际却在上网聊天或是看一些不良信息,但在我看来,就学生上网本身而言并没有错,而是许多学生家长没有起到监督作用,在校,教师可以监督,但在家,我们就不得而知了,所以说,学生上网时,家长尽量陪着他们(包括在网吧也一样),正确的引导孩子,必要时及时与学校联系,以此培养学生正确的世界观与人生观。
看网络用语时代的不同,人类的语言也日渐丰富。网络用语这一新名词展露在当今社会,同时,也席卷到了吸收知识的地方--校园。
不同级别的学校,无论小学、中学、大学都有网络用语.网络用语正如一场新的问话大爆炸一般,在校园中“炸”开了。像“纠结”、“囧”、“杯具”等等,这些网络用语在学生口中时常说着,老师也是略懂一些。而我们的父母却很担心,充满了无奈。在我看来,网络用语就想感冒,它已经感染了许多人,包括国外,但这种“感冒”十分严重,一旦染上,便无法治愈,反而会继续让其他人患病。
虽然这种“感冒”的毒性很猛烈,但是没有人想去治它,这是为什么呢?因为他们认为这是一场世纪大感冒,也是一种流行。自从人有了会说话的能力,时间好像有意无意的让人们懂得了更多说话的技巧,新的“语言”在当今世界已经崭露头角,网络用语--这是一次无法抵御的流行趋势,可能持续到下个世纪。对于我们中学生而言,网络用语既好也坏。因为网络用语一方面是顺应时代而产生的,另一方面它与我们的传统文化相背离。但这似乎看似矛盾却存在一定联系的产物在当今世界如雨后春笋般的传播开来,没有谁能改变。
如果你不说几句网络用语,别人会说你“老土”、“OUT”、“上个世纪的古板”的话;如果你老说网络用语,别人会说你“忘本”、“丢了自己作为中国人的一些东西”。网络用语的出现是随时代的改变而产生的,我们那些传统美德还不是当时的时代所产生的吗?虽然我们现在知道许多网络用语,但这并不违背传统,也不是颠覆传统,颠覆时代,我们应该正视它。网络用语是在当今时代产生,了解一下,会说,没什么大不了。而切勿当成家常便饭来记、领会。我们应该在不违背传统美德的条件下,知道网络用语,网络用语它只适应这个时代,说不定在下一个时代,会出现更多有趣的东西呢!网络用语,我们应该正视,而不能看做文化。
如何正确对待网络
还可以网上相约,网下聚会,实现网上德育工作的滋润和补充,从而及时化解矛盾,起到温暖人心,调动积极性,激发创造力的作用。2、提供了求知学习的新渠道。目前在我国教育资源不能满足需求的情况下,网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育,学到在校大学生学习的所有课程...
谈谈对网络安全的认识
人们在利用网络的优越性的同时,对网络安全问题也决不能忽视。作为学校,如何建立比较安全的校园网络体系,值得我们关注研究。建立校园网络安全体系,主要依赖三个方面:一是威严的法律;二是先进的技术;三是严格的管理。 从技术角度看,目前常用的安全手段有内外网隔离技术、加密技术、身份认证、访问控制、安全路由、网络防...
如何开展校园网络安全管理工作
开展校园网络安全管理工作有以下:一、加强组织领导,完善规章制度,健全工作机制,明确工作责任。二、开通校务信箱,推动民主管理,营造共建共享的文化氛围。三、加强网络信息安全监控,为校园网络文化的繁荣发展提供技术支持。四、发挥网络思想政治教育功能,加强网络阵地建设,构建网络德育平台。五、建设高素质...
中学生应该如何正确对待网络?
2.限制上网时间 对于青少年来讲,更多的时间应该用在学习上而不是整天的沉迷与网络世界。也许你会说窝上网只是看资料,所以时间可以自己来安排,但是窝告诉你,现在网络上的各种游戏,各种娱乐广告那么多,你可能会抵挡不住它们的诱惑,所以限制一定的上网时间是很有必要的。3.上网查资料 对与青少年来讲...
关于校园网网络安全的论文
在校园网建设初期,网络安全问题可能还不突出,但随着应用的不断深入和用户的不断增加,高校校园网上的数据信息急剧增长,各种各样的安全问题层出不穷。“校园网既是大量攻击的发源地,也是攻击者最容易攻破的目标”[1],校园网络安全已经引起了各高校的高度重视。本文对高校校园网的安全问题进行了分析,并探讨了加强高校...
浅谈如何对待校园网络新词
改革开放20多年来的中国,随着社会政治、经济、文化以及人们的思想观念、生活方式等方面的变化,汉语在发挥其社会作用的同时不断自我完善和自我发展,其最主要的表现就是新词语的不断出现。在学校,学生开始使用大量的网络新词。 今天,我就以校园网络新词为例,来谈谈自己的看法。 校园网络新词是现代校园...
如何保障智慧校园的网络安全
一、设立良好的网络安全管理制度设置和实施良好的网络安全管理制度可以有效地保障智慧校园的网络安全。首先,学校应该加强对教职员工的培训和教育,让他们了解网络安全的重要性,并采取必要的安全措施,防范黑客攻击和病毒入侵。其次,学校要严格控制学生在校内使用电脑、手机和其他电子设备的权限,避免非法入侵和...
如何提升学生对校园网的满意度
2、提供高速的网络速度:学生对校园网速度的要求也日益增长。学校应该根据学生的需求升级宽带和网络设备,确保校园网速度快速、稳定。同时学校也可以采用一些技术手段,如CDN等加速技术来提升网络速度。提升学生对校园网的满意度是一个全面的过程,需要学校的多个部门共同努力,才能真正实现用户体验提升、学生...
中学生应该如何正确对待网络?
首先、教师要通过言传身教,使学生更加意识到网络作为资源宝库的作用。“身教重于言教”,德高为师。老师是学生最好的榜样,应该在严格要求自身的同时,注重与学生的沟通与交流。例如,可以利用校园网,向学生演示在网上查阅学习资料,也可以在网上查看天气预报,还可以在网上查看学生较为关注的时政新闻。...
怎样正确对待网络信息?
如何正确对待网络的诱惑 正确认识网络信息,了解网络信息良莠不齐; 明确获取网络信息的目的是为了扩大视野,增长知识; 提高自身识别网络信息真假的能力; *** 不良诱惑,拒绝浏览网络中出现的不健康信息。 如何利用信息技术课引导学生正确对待网络 信息时代,信息技术的快速发展,特别是网络技术的飞速发展,深刻地影响着我们...
轩梁吉派: 当前,校园流行语已成为现代社会生活的重要组成部分之一,其对青少年学生的健康成长具有重要的影响.对于糟粕与精华并存的诸多校园流行语,不能泥沙俱下,一概否定.因此,这就要求我们每一位同学必须采取科学与谨慎的态度对待校园校园流行语,充分发挥校园流行语对校园的积极影响,限制与减弱其消极影响,以促进同学们的全面健康发展.
南芬区13570389184: 如何看待校园流行语 - ?
轩梁吉派: 在学校里,一切事情显得相对正统. 流行语私下说说无伤大雅,但不宜在书面上出现. 并不是所有人都能接受流行语, 我们不能趋于保守,也不能过于前卫, 把握好轻重是很重要的.
南芬区13570389184: 中学生如何正确看待网络流行语 - ?
轩梁吉派: 时代在变化,流行词汇也只是流行而已,如果某个词汇有意义,必然会流传下去,不必强求流行与否.
南芬区13570389184: 如何看待校园流行语.?
轩梁吉派: 有意义的可以借来用用,一些破坏风气的必须舍去……取其精华,去其糟粕
南芬区13570389184: 如何看待网络新词? - ?
轩梁吉派: 辩证地看待.既要看到其积极的一面(如:帮助人们更方便准确地进行表达),也要看到其消极的一面(如 :混淆人们对相近词语的理解).但相信随着其不断发展完善,其利终将大于弊.
南芬区13570389184: 谈谈作为中学生,我们应该怎样对待网络流行语?
轩梁吉派:网络流行用语是80后90后在网络上流行用的一种语言,俗称“火星文”,在平常的生活中不要乱用,每个人都不一样,每个年龄段的也不一样.孩子就会很狂热地追求;青年就会觉得玩玩而已;中年就是不屑一顾.网络流行语是起源于生活,最最平凡的生活,如果不是很讨厌,就接纳吧,因为我们都热爱生活.
南芬区13570389184: 应如何对待网络流行语 - ?
轩梁吉派: 网络流行语言幽默诙谐、方便快捷、时尚个性,同时也承载了许多新思想和新观念——网络语言丰富和发展了汉语.但这种语言的随意性太大,不稳定,只是年轻人时髦的“文字游戏”.在平时生活中或上网时偶尔用用可以,但在作文里另量避免使用.“国家机关公文、教科书不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇.”“新闻报道除需要外,不得使用不符合现代汉语词汇和语法规范的网络语汇.”——《上海市实施<中华人民共和国国家通用语言文字法>办法》 再有,我们的汉语言文学本来就博大精深,一辈子都学不完.如果对于这些不规范的流行语完全接纳的话,那就更难学了.规范使用汉字,从某个角度上来说是为我们自己为我们的子孙后代造福啊.呵呵
南芬区13570389184: 怎样看待网上的新词汇?
轩梁吉派: 网络词汇不能完全抵制也不能完全接受 任何事物毕竟都有正反面.
南芬区13570389184: 怎么看待新生词汇 - ?
轩梁吉派: 对于网络词汇就只需了解,当然也可以方便交流,但前提是网络平台即局限在网络而不宜用于考试等正规场合.不过对于新生的英文词汇则需要掌握,(可以用于口语交流而又有新颖度).
南芬区13570389184: 如何看待网络热字? - ?
轩梁吉派: 网络语言对现代汉语的发展利弊共存. 它给汉语言的发展注入了的新的活力,首先,网络语言简洁生动,传递迅速.网络快餐时代讲究“快捷,方便,经济”的原则.被简化和缩略的网络用语成了最有效的工具.数字、符号、拼音、汉字、英文...