有没有造句的练习,就是你出几个题目!六年级的!
学的那么快?第六课了?
意思相近的: 一律 清一色
好处:用词避免了重复,读起来不觉枯燥。
仿写;过去我和你一样,读书(不求甚解),尤其是读小说的时候,经常只是(囫囵吞枣)看个大概。
去年刚学的两个词,你老师一定会夸你活学活用的。嘿嘿
从甲地到已地。8小时后已走的路程和未走的路程比是3:5照这样计算余下的路程还要走几小时
三人合运一堆货物甲运走总数的2/5比乙多运了150千克乙与丙所运的重量比是3:2三人各运了多少货物
一个长方形长和宽的比是7:3如果把长减少12cm宽增加16cm变成了正方形求长方形的面积
一个筐装37.5千克苹果另一个筐装着梨从梨筐取走12千克后梨和苹果的重量比是3:5原来梨有几千克
一、填空(共30分,每空1分)
1、2的分数单位是( ),它含有( )个这样的分数单位,它在加上( )这样的分数单位就成为最小的合数。
2、( )决定圆的位置,( )决定圆的大小。
3、正方体的棱长12厘米,,如果棱长扩大2倍,则它的棱长之和扩大( )倍, 它的体积会扩大( )倍,表面积会扩大( )倍。
4、我校六年级一班去西湖坐船游玩,每船8人则会余下4人,如果每船坐9人,则余1只船,该班共有( )人,共有( )只船。
5、7×表示( ),×7表示( )。
6、鸡兔同笼,共32个头,102只脚,问有( )只鸡,( )只兔。
7、广场上的大钟5时敲响5下,8秒敲完,12时敲响12下,需要( )秒。
8、=( )%=( ):( )==( )(小数)
9、甲、乙两数的比5:8,甲数比乙数少( )%,乙数比甲数多( )%。
10、一个数增加它的50%是60,这个数是( )。
11、甲比乙少,乙比丙多25%,甲是丙的( )%
12、一辆汽车从甲地到乙地,去时用5小时,返回时用4小时,去时的速度是返回时速度的( )% 。
13、在2:3 中,如果前项加上6,要使比值不变,后项加上( )。
14、甲数的等于乙数的,甲数比乙数多12 ,甲乙两数的和是( )。
15甲数比乙数多,则乙数比甲数少( )。
16 、把米长的绳子平均分成3段,每段长是全长的( )。
二、选择题(10分)
1、在含糖25% 的糖水中,糖与水的比是( )。
①1:3 ②1:4 ③1:5
2、在下面三题中,结果最大的算式是( )
①1999÷1 ② 1999×1 ③19999×0.1
3、甲数与乙数的比等于6:5 ,那么甲数的等于乙数的( )。
① ② ③ ④
4、一个圆环,它的外圆直径是内圆直径的2倍,这个圆环的面积( )。
①比内圆面积大 ②比内圆面积小 ③与内圆面积相等
5被减数比差多125% ,减数是被减数的( )。
① ② ③ ④
三 求未知数X(8分)
X-5X%=17.5 7X+5×0.7=8
3X÷=48 40-X=3
四 应用题(30分)
1 一化肥厂生产一批化肥,分三次运出,第一次运出总数的还多200吨,第二次运出是第一次的,第三次运出450吨,这批化肥共有多少吨?
2一项工程.甲工人单独完成需要12天,甲乙二人合作8天就可以完成,如让乙单独完成需要多少天?
3 商店运来桔子,苹果和梨一共320千克,桔子和苹果的比是5:6.梨的重量是苹果的,桔子比梨多多少千克?
4 一只挂钟的分针长20厘米,经过45分钟后,这根分针的尖端所走的路程是多少厘米?
5水结成冰后,体积增加,现有一块冰,体积是2立方分米,融化后的体积是多少?
6 一桶油连桶重23千克,用去油的50%以后,称得连桶重是12千克,问桶中原来共有油多少千克?桶重多少千克?
1、商店购进一批鞋,每双进价6.5元,售价7.4元,当卖到只剩下5双时,已获利44元,这批鞋共几双?答案是90吗?为什么?请说明理由与计算过程.
2、参加数学兴趣小组的同学,如果按每10人一组就多8人;按8人一组则多6人。问该小组至少有多少人?
3、有一个自然数,用他分别去除 25、38、43,三个余数之和是18,这个自然数是( )。
4、猎狗发现在里它10米远的前方有一直奔跑的兔子,它便马上紧追,兔子跑9步的路程,够只需跑5步,但狗跑2步的时间兔子却跑3步,问狗追上兔子共跑了多少米?
5、学校操场的跑道是由长方形的两条对边和两个半圆组成的.每条跑道的宽度都是1.2米,在200米短跑分道比赛中,相邻两条跑道的起跑线应间隔多少米?
6、加工一批零件,甲单独做20天完成,乙单独做每天完成这批零件的1/30。现在两人合作完成这批零件,甲中途休息了2.5天,乙也休息了若干天,这样用了15天才全部完成,求乙休息了几天?
7、果园里的桃树比苹果树少50株,苹果树的1/3和桃树的40%相等,梨树的株数与苹果树的株数之比是2:3,果园里这三种果树各有多少株?
8、底面半径是6厘米的圆柱体容器与底面半径9厘米的圆锥体容器高相等,现把圆锥体容器装满水倒入圆柱内,水深比容器的4/5低1.5厘米。圆柱体容器深多少厘米?
9、在下面四个算式中,积最大的是_____.
(1) (1/17+1/19)*20
(2) (1/24+1/29)*30
(3) (1/31+1/37)*40
(4) (1/41+1/49)*50
10、学校田径队原有女生人数占田径队总人数的3分之1,后来又有6名女生参加田径队,这样女生就占田径队总人数的9分之4,现在田径队有女生多少人?
11、实验小学和军训基地相距6千米,六年级学生军训后开始返校,五年级学生参加军训前往基地,两个年级同是从两地出发,5分之2小时后相遇,已知五年级学生每小时步行7千米,六年级学生每小时步行多少千米?
12、商店里有两箱水果,第二箱的重量是第一箱的4分之3,如果从第一箱中拿出5千克放入第二箱,两箱的重量正好相等,两箱水果个重多少千克?
13、有一些橘子,小明拿走总数的3分之1,小强拿走余下的3分之1,小亮拿走了剩下的所有橘子,正好是8个,这些橘子一共有多少个?
1:龟兔进行10000米赛跑,兔子的速度是龟的5倍,当它们从起点一起出发后,龟不停地跑,兔子跑到某一地点开始睡觉,兔子醒来时,龟已经领先它5000米,兔子奋起直追,但龟到达终点时,兔子仍落后100米,那么兔子睡觉时间,龟跑了多少米?
2:商店购进一批鞋,每双进价6.5元,售价7.4元,当卖到只剩下5双时,已获利44元,这批鞋共几双?答案是90吗?为什么?请说明理由与计算过程.
3:参加数学兴趣小组的同学,如果按每10人一组就多8人;按8人一组则多6人。问该小组至少有多少人?
4:有一个自然数,用他分别去除 25、38、43,三个余数之和是18,这个自然数是( )。
5:猎狗发现在里它10米远的前方有一直奔跑的兔子,它便马上紧追,兔子跑9步的路程,够只需跑5步,但狗跑2步的时间兔子却跑3步,问狗追上兔子共跑了多少米?
6:某数除1186余1,除2609余2,除4263少3,这个数最大是多少?
7:学校操场的跑道是由长方形的两条对边和两个半圆组成的.每条跑道的宽度都是1.2米,在200米短跑分道比赛中,相邻两条跑道的起跑线应间隔多少米?
8:加工一批零件,甲单独做20天完成,乙单独做每天完成这批零件的1/30。现在两人合作完成这批零件,甲中途休息了2.5天,乙也休息了若干天,这样用了15天才全部完成,求乙休息了几天?
9:果园里的桃树比苹果树少50株,苹果树的1/3和桃树的40%相等,梨树的株数与苹果树的株数之比是2:3,果园里这三种果树各有多少株?
10:底面半径是6厘米的圆柱体容器与底面半径9厘米的圆锥体容器高相等,现把圆锥体容器装满水倒入圆柱内,水深比容器的4/5低1.5厘米。圆柱体容器深多少厘米?
11:学校田径队原有女生人数占田径队总人数的3分之1,后来又有6名女生参加田径队,这样女生就占田径队总人数的9分之4,现在田径队有女生多少人?
12:实验小学和军训基地相距6千米,六年级学生军训后开始返校,五年级学生参加军训前往基地,两个年级同是从两地出发,5分之2小时后相遇,已知五年级学生每小时步行7千米,六年级学生每小时步行多少千米?
13:商店里有两箱水果,第二箱的重量是第一箱的4分之3,如果从第一箱中拿出5千克放入第二箱,两箱的重量正好相等,两箱水果个重多少千克?
14:有一些橘子,小明拿走总数的3分之1,小强拿走余下的3分之1,小亮拿走了剩下的所有橘子,正好是8个,这些橘子一共有多少个?
15:六(2)班有学生42人.某天,缺勤人数是出勤人数的6分之1,后因又有人请假,于是缺勤的人数等于出勤人数的5分之1.后来又有多少人请假?
16:三个人合买汽水喝,按规定三个空瓶可换一瓶汽水,如果这三个人合买10瓶汽水,那么他们共喝多少瓶汽水?
如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;
如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;
2、 例:春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗
格式造一个句子:
例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。
春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,
。
3、 依照下面两个句子,补写一句:
钱能买到佳肴,不能买到胃口;
钱能买到书籍,不能买到知识;
, ;
, 。
4、 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽;
, , 。
仿照上述句子,续写一句。
5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子:
历史是一艘行进的船,时间是一张网;
, 。
6、 仿写下列句子
没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
, 。
7、 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象,仿写:
音乐是:
书籍是:
时间是:
8、 阅读下面一段歌词,完成题目:
茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。
请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
“相互就是 , ;”
“相互就是 , 。”
9、 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头;那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头;那是在启示我们要齐心协力;
;
;
。
10、请在下面的横线上,填上适当的语句,组成前后呼应的排比句:
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵; , 。虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天 , 。这样的人生也就无悔了。
11、仿照下列句式和修辞手法,续写一句话。
读书是一种乐趣,知识是它的果实;
运动是一种乐趣,健康是它的果实;
, 。
12、下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。
历史使人明智,
诗歌使人灵秀,
音乐使人高雅,
。
13、发挥想象,仿写句子:
童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;
少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;
青年是一首诗,激情澎湃, 。
14、仿照下面的例句,以“你珍爱自己的生活环境吗?”作开头,写一句话。
例:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”
“你珍爱自己的生活环境吗? 。”
15、下列文字是关于“爱心”的议论,根据已有的句式、意蕴,仿写上句或下句。
爱心是一片冬日的阳光, ;
爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣,使 ;
爱心是 ,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示,为语段的前两个空白处各补写一个句子;并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅。
掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘,清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言,又何至于落得个国破家亡的下场?假如 (1)?话又说回来,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,又哪能称雄于六国?如果 (2)?综上所述,不难看出 (3) 。
提示:吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿
齐威王——邹忌 唐太宗——魏征
(1)
(2)
(3)
17、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。
例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句:
18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应。
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;
友谊如 ,我们 , ;
友谊如 ,我们 , 。
19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子,请你从多角度思考再仿写两个句子:
20、仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句。
例句;语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿句:语文是 ,让人 ;
语文是 ,让人 ;
语文是 ,让人 ;
21、按要求表达。
从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个,发挥想象,仿写句子。
例句:A是一座金字塔,是进取。B是两个联结在一起的心,是友谊。C是未满的月牙,是缺憾。
仿句:
22、请依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟。要求与例句相同;上下文语意联贯;运用比喻的修辞手法。
例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写:人生是 。
23、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。
当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。
示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。”
一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。”
仿写(1)
(2)
24联系语言环境,仿照打浪线句子的格式,续写一个句子。
我长大了,逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话,畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活,有时在好汉林立的梁山泊中漫步,有时 ……文学,成了我的良师益友。
25、仿照例句,将下列句子补充完整。
例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
没有理想的人,他的生活如 。
26、仿照下列句式造句(“爱”的对象可填人、景、物等)。
例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。
仿句: 。
27根据你的理解,仿照加点的部分,将下面的这段话补充完整。
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚, ,依旧遗憾; , ,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。这(03P9)
28仿照画线的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, ,
……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。(03P24)
29根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整的排比句。
心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的。A ,B艰难是一种收获,C哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?(03P81)
30、根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意完整连贯的一段话。
人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; , ; , 。(03P85)
31、仿照例句,写一组句子。
例如:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写:父爱是 , ;
父爱是 , 。(03P40)
仿句训练(答案)
1照下面两句仿写:
如果你是一朵花,就给人们带来一份温馨;
如果你是一棵小草,就给人们带来一份绿色;
如果你是一片树叶,就给人们带来一份绿阴;
如果你是一缕阳光,就给人们带来一线光明。
2、 :春天来了,到处是一片生机盎然的景象,请依照例句,用“你看,这里的+古诗
格式造一个句子:
例:你看,这里的水多清啊,水底的砂石粒粒可见,荡舟湖上,心旷神怡,真有“人在画中游”的感受。
春天来了,到处是一片生机盎然的景象,你看,树木一片葱茏,漫步在乡村小道之间,真有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的感受。
3、 依照下面两个句子,补写一句:
钱能买到佳肴,不能买到胃口;
钱能买到书籍,不能买到知识;
钱能买能化妆品, 不能买到青春 ;
4、 我梦想,来到塞外大地,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽;
仿照上述句子,续写一句。
我梦想, 登上巍峨的泰山, 在泰山极顶感受“一览众山小”的雄伟 。
5、 请以“历史”、“时间”为话题写一个句子:
历史是一艘行进的船,时间是一张网;
历史是一条长江 , 时间就是涌动的波涛。
6、 仿写下列句子
没有一本书的家,是没有一朵花的花园;
没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
没有一本书的家 , 是没有一颗星的天空 。
7、 寓言是一座奇特的桥,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。
以“音乐”、“书籍”、“时间”为陈述对象,仿写:
音乐是 和煦的春风,使坚冰解冻,小草发芽。
书籍是 坚实的阶梯,可以使人们登上理想的高峰。
时间是 一艘永不停息的航船,载着你到达生命的彼岸。
8、 阅读下面一段歌词,完成题目:
茫茫人海,漫漫大路,你我相遇,成为相互。相互就是走累了一起扶助;相互就是,走远了一起回顾。
请根据上面画线的两个句子的结构,以“相互就是”开头,仿写两句:
“相互就是 痛苦时, 一起倾诉 ;”
“相互就是 快乐时 , 一起分享 。”
9、 展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群蚂蚁抬走骨头;那是在启示我们要齐心协力;
温柔的水珠能滴水穿石,那是在启示我们要坚韧 。
10、请在下面的横线上,填上适当的语句,组成前后呼应的排比句:
人生的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业,而在于具体做好了些什么,所以见到茂密的森林,你只要做森林中挺拔的一棵;见到群芳争艳的花朵,你只盼无愧地做花园中普通的一朵; 见到浓密的大树 , 你只要做大树上的一片绿叶 。虽是一棵,却能抗击风雨,虽是一朵,却能装扮春天;虽是一片, 却能为人们遮挡风雨 。这样的人生也就无悔了。
11、仿照下列句式和修辞手法,续写一句话。
读书是一种乐趣,知识是它的果实;
运动是一种乐趣,健康是它的果实;
劳动是一种乐趣, 收获是它的果实。
12、下面是哲学家培根的话,请发挥想象,仿照培根的语言形式,再续写一句富有哲理的话。
历史使人明智,
诗歌使人灵秀,
音乐使人高雅,
书籍使人明理 。
13、发挥想象,仿写句子:
童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;
少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;
青年是一首诗,激情澎湃,乐观自信。
14、仿照下面的例句,以“你珍爱自己的生活环境吗?”作开头,写一句话。
例:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”
“你珍爱自己的生活环境吗?那么请保护我们的地球,因为地球是我们的家园 。”
15、下列文字是关于“爱心”的议论,根据已有的句式、意蕴,仿写上句或下句。
爱心是一片冬日的阳光, 使饱受饥寒的人,得到温暖 ;
爱心是 茫茫沙漠上的一片绿洲,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;
爱心是一首飘荡在夜空中的歌谣,使 远在他乡的游子思念自己的故乡 ;
爱心是 一泓清澈的甘泉 ,使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
16、下面是一段简短的议论性文字。参考提示,为语段的前两个空白处各补写一个句子;并在第三个空白处用一句概括性的话为这段文字作结。要求补写的三个句子合乎文意,与整段文字衔接顺畅。
掀开中国历史的重重帷幕,一个个发人深省的事例浮出了岁月的烟尘,清晰地昭示着后人。假如当初商纣王能听从比干的良言,又何至于落得个国破家亡的下场?假如 (1)?话又说回来,如果当初秦孝公不听取商鞅之谏而变法,又哪能称雄于六国?如果 (2)?综上所述,不难看出 (3) 。
提示:吴王夫差——伍子胥 蔡桓公——扁鹊
楚怀王——屈原 鲁庄公——曹刿
齐威王——邹忌 唐太宗——魏征
(1) 假如当初蔡桓公能听从扁鹊的劝戒,又何至于落得个病入膏肓的下场。
(2) 假如当初鲁庄公不听从曹刿的建议,又哪能取得长勺之战的胜利。
(3) 只有听取别人的意见,才能取得事业的成功,如果独断专行,自以为是,后果是不堪设想的。
17、仿照下面例句写一句话,要求与例句格式相似,并运用比喻等修辞手法。
例句:我不是挺立在高山峻岭中的巨松,而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添上一笔绿意。
仿句: 我不是矗立在广场中央的石像,而是绵延千里路轨下的一颗石子——为繁忙的交通运输献上全部的力量。
18、在下面这段话中的横线上填写恰当的语句,要求仿用画波浪线的语句的句式及运用的比喻修辞手法,内容要前后照应。
我们用友谊写一本书,一本厚厚的书。在书里:友谊如珍珠,我们共同穿缀,联成一串串璀璨的项链;
友谊如 花种,我们 共同洒播 , 培育出一个个五彩的花坛 ;
友谊如 油彩,我们 共同设色 , 描绘出一幅幅美妙的图画 。
19、“畏惧错误就是毁灭改革”是从怀特黑德的名言“畏惧错误就是毁灭进步”仿造而成的句子,请你从多角度思考再仿写两个句子:
畏惧错误就是毁灭创新。
20、仿照例句,再写出三个你对语文理解的比喻句。
例句;语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿句:语文是 色彩缤纷的花园,让人 流连忘返 ;
语文是 意境深远的油画,让人 惊叹不己 ;
语文是 旋律优美的音乐 ,让人 听之动容;
21、按要求表达。
从除例句以外的23个大写英文字母中任选一个,发挥想象,仿写句子。
例句:A是一座金字塔,是进取。B是两个联结在一起的心,是友谊。C是未满的月牙,是缺憾。
仿句: o是一轮太阳,是朝气;s是曲线,是优美;D是一把竖琴,是快乐。
22、请依照下面例句仿写一个句子,写出你对人生的感悟。要求与例句相同;上下文语意联贯;运用比喻的修辞手法。
例句:人生是一支歌,悠扬的旋律谱写你春天的耕耘和秋天的收获。
仿写:人生是 一首诗,悠远的意境抒写你失意的懊恼和成功的欢乐 。
23、根据提供的句子,仿照示例,写两个句子。
当那片云停在头顶的时候,人们一起抬头仰望。
示例:一个饥饿的人说:“像一块面包。”
一个疲惫的旅人说:“像一张舒适的沙发床。”
仿写(1) 一个天真的小孩说:“像奶奶的白发。”
(2) 一个精明的商人说:“像我的货物,从天上运来。”
24联系语言环境,仿照打浪线句子的格式,续写一个句子。
我长大了,逐渐远离曾给我带来欢乐的卡通片和童话,畅游在“大部头”的文学名著的海洋之中。我有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活,有时在好汉林立的梁山泊中漫步,有时 在瀑布飞泻的花果山上嬉戏 ……文学,成了我的良师益友。
25、仿照例句,将下列句子补充完整。
例句:没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
没有理想的人,他的生活如 断线的风筝,摇摇摆摆,不知归宿。
26、仿照下列句式造句(“爱”的对象可填人、景、物等)。
例句:人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的香飘四野。
仿句: 人们都爱大海,爱她的汹涌澎湃,爱她的的宽阔无边 。
27根据你的理解,仿照加点的部分,将下面的这段话补充完整。
见了大河的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚, 没有见过沙漠,依旧遗憾; 见过沙漠的辽阔, 没有见过森林的神奇 ,还是遗憾。出发吧,永远出发。世上有不绝的风景,人有不老的心情。
28仿照画线的句式,在空格处写上两个与前边意思连贯的句子。
让自己的生命为别人开一朵花:一次无偿的献血是一朵花,一句关切的问候是一朵花,一次善意的批评是一朵花, 一次亲密的抚摸是一朵花;一次由衷的赞许是一朵花,
一次真诚的赏识是一朵花……能为别人开花的心是善良的心,能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。
29根据前后语境在画线A处填写一个句子,使A、B、C、三句形成完整的排比句。
心中的目标虽然难以达到,脚步却也没有白费,每走一步都是有收获的。A 成功是一次收获,B失败是一次收获,艰难是一种收获,C痛苦是一次收获,哭泣也是一种收获。要不然你怎么会知道欢乐、顺利和仰天大笑是什么滋味?
30、根据语境,仿照画线的句子,接写两句,构成语意完整连贯的一段话。
人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海; 如果一缕阳光代表一个祝福, 我愿送你一个太阳; 如果一棵树代表一个祝福, 我愿送你一片森林。
31、仿照例句,写一组句子。
例如:母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
仿写:父爱是 一座山峰,让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定;
父爱是 一片大海,让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。
1、按所给例句,写出你对下列词语的理解。
固执——你是一堵墙,使人封闭自己,看不清外面的世界。
风筝——
友情——
2、按下列句子的格式接写一个句子,与前两句构成排比。
太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;____________________________
3、任选一事物,依照例句格式写一个句子。
例:教师的周围飘着粉笔屑,不,它不是粉笔屑,而是教师撒出的智慧之花。
仿句:_________________________________________________________________。
4、下面的例句,以“你珍爱自己生活环境吗?”作开头,写一句话。
例句:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”
你珍爱自己的生活环境吗?
5、关于“0”的断想
1)、0是谦虚者的___ __,骄傲者的______。
2)、0是一面_______,让你认识自己。
3)、0是一只________,让弱者随波逐流。
4)、0是一面敲响的____,叫强者进取。
5)、0是一块_____,任你耕种五谷。
6、仿写:例:“蜡烛”
a、宁可化为灰烬,也不弯下脊梁。
b、站得不端正的,必然泪多命短。 ------变换角度
“橡皮”_________________________________________
_________________________________________。
例:“寓言”
寓言是一座奇特的桥梁,通过它,可以从复杂走向简单,又可以从单纯走向丰富。寓言像一把钥匙,这把钥匙可以打开心灵之门,启发智慧,让思想活跃。
练习:“音乐” ______________________________________________________
造句(2)
1、在横线上写出恰当的语句。
信念是石,敲击星星之火。 ; ;信念是路,引你走向黎明。
2、仿照下面的话,借助对某一事物既肯定又否定的语言形式,写两句意象鲜明又耐人寻味的话。
例句:孩子紧紧地牵着高飞的风筝,不,那不是风筝,那是孩子放飞的梦。
仿句一: 。
仿句二: 。
3、根据提供的句子,再仿造一个句子。
例:母亲是烦恼中的一曲古筝。当你意志消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。
仿句一: 。
仿句二: 。
4、仿照下列句子,再把“人生”比喻成“大海”“天空”,造两个句子。
例句:如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符。
仿句一: 。
仿句二: 。
5、在下面的横线上补充和语境相应的句子。
① 树叶飘落了,变成了滋润树根的肥料; 。
② 我们一次次付出的汗水和心血, 。
6、读下面的这首题为《如果》的诗,仔细揣摩内容和句式,补写出其中空缺的句子。
如果你是大河, ;如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零叹息; ,何必为还没有结出的果实着急;如果你就是你,那就静静地微笑,沉默不语。
7、请按例句句式,换一个话题(主语),仿写语句,字数要与例句大致相同。
例:罪恶玷污了校园的净土,混浊了城镇的空气,黯淡了乡村的蓝天,搅乱了善良人们的心灵。
仿句一: 。
造句(3)
8.根据下列画横线的句子,仿写两个句子,比喻词仍然是“一棵树”。
例:有首歌叫《好大一棵数》,我想,老师是一棵树,一棵青青的树,他在我们幼小的心灵里埋下了种子;
仿句一: ;
仿句二: 。
9.根据下列对自然景物描述的排比句式,以人文景观为内容也写同样的四个句子,选材自拟,要符合句式特点。
例:我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰,有莽苍广阔的黄土高原,有草树茂密的西双版纳,有浩浩荡荡的扬子江……
仿句一: 。
10.仿照下面句子的形式,以“兴趣”为开头,写一段话。
例:热爱是什么?热爱是风,热爱是雨。因为热爱,我们甘于淡泊宁静的日子;也因为热爱,我们敢于金戈铁马去,马革裹尸还。
仿句一: 。
如果生命是水,尊严就是流动;如果生命是 ,尊严就是 ;如果生命是 ,尊严就是 。
11、仿照例句写一句子,要求句子由两个比喻句组成,比喻要合乎情理。分句间要有联系: “历史”、“时间”仍为本体。
例句:如果历史是一条长河,那么时间就是这条长河上涌起的波涛:
仿写:
12、在下面的横线上填写句子。使之与前面的句子构成排比句。
太阳无语,却放射出光辉,高山无语,却体现出巍峨;
蓝天无语, ; , 。
造句(4)
13例句:什么样的年龄最理想,鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。
例句:什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒。
, , 。
, , 。
14、例5.仿照下面的句子再写两句。
我梦想:来到塞外的大漠,在夕阳的金黄中感受“长河落日圆”的壮丽。
我梦想:来到海边的沙滩, 。
我梦想:来到
15、例6.仿照示例,任选事物,用语言解释其特点并阐发一定的道理:
蜡烛
1.站得不端正,必然泪多命短。
2.为不能照亮所有的黑暗而流泪。
仿写:粉笔
1. 。
2 。
煤
1. 。
2. 。
16.任选一事物,仿照例句的格式写一个句子。
例句:教师的周围飘着粉笔屑,不,那并不是粉笔屑,而是教师撒出的智慧的花朵。
仿写: 。
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参考答案:
1、信念是石,敲击星星之火。信念是火,点燃希望之灯;信念是灯,照亮前进之路;信念是路,引你走向黎明。
2、仿句一:黑色的天幕上镶嵌着星星,不,那不是星星,那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。
仿句二:清澈的水面上飘荡着纸船,不,那不是纸船,那是孩子们远航的渴望。
3、仿句一:母亲是黑暗中的一颗明珠。当你不辨方向时,一束柔光会指引你迈开坚定的脚步
仿句二:母亲是困难中的一根拐杖。当你脚步蹒跚时,帮助你找回重心,支撑起一片希望的田野
4、仿句一:如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
仿句二:如果说人生是湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的白云。
5、① 树叶飘落了,变成了滋润树根的肥料;冰雪融化了,汇成了浸润大地的清流。
② 我们一次次付出的汗水和心血,不会像风一样逝去,它终究会结出丰硕的果实。
6、如果你是大河,何必在乎别人把你说成小溪;如果你是春色,何必为一瓣花朵的凋零叹息;如果你是种子,何必为还没有结出的果实着急;如果你就是你,那就静静地微笑,沉默不语。
7、仿句一:友谊之火温暖了朋友受伤的心,照亮了迷途者前进的方向,驱散了孤独者心中的阴云,点燃了失败者新的希望。
8.仿句一:父亲是一棵树,一棵高大的树,他在我们稚嫩的肩膀上撑起了绿荫;
仿句二:母亲是一棵树,一棵婆娑的树,她在我们纯真的世界里播下了希望。
9. 仿句一:我们有脚踏崇山峻岭的万里长城,有雄伟壮丽的故宫博物院,有风景秀丽的北京颐和园,有精巧绝伦的赵州桥。
10.仿句一:兴趣是什么?兴趣是帆,兴趣是浆。因为兴趣,我们甘于风餐露宿的生活;也因为兴趣,我们敢于九天揽月去,五洋捉鳖回。
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