联系上下文想想：何老师为什么＂脸上的笑容凝固了＂？她此时此刻是什么心情?
答1老师看到了讲台上那些漂亮的礼物，所以他笑，而知道这些是学生送给他的，在他看来，最好的礼并不是用金钱换来的而是同学们的实际行动！所以他的笑容凝固了2老师的心情不高兴有点失望！从他的一些动作可以看出（如低下头、翻、停最后老师只收的礼物可看出
因为他看到你问的问题惊呆了——#
2:讲台上摆满了小百货商店似的礼物。何老师的心情应该是很苦涩和心痛，是因为 学生这种接近金钱的表达方式，让学生失去了该有的纯真。4：可能会想教师节难道不是送这些礼物吗，经过思考之后可能会意识到什么才是学生送给老师的最好礼物，并不是物质的东西，可能是一种心态，一种思想。
1、因为看见了那小百货商店似的礼物
2、给老师送礼物关键不是实际价值，而在事情的以勇上
1、因为看见了那小百货商店似的礼物
2、给老师送礼物关键不是实际价值，而在事情的以勇上
好好的老师哦@!#$%^&*
就是了。怎么会这样子呢
阅读第5小节,根据上下文行文思路,在处补充一个所熟知的典型事例,注意前 ...
如果地球彻底脱离月球，地球将会变成怎样？冰河世纪是否将会重演？我们看见月亮的时候，不过也就是豌豆大小的一个圆形，而此刻想来，似乎地球的命运都系在了这个小小的豌豆上，大有命悬一线的势头。关于月球的这些了解，虽看似浅薄，却也不无收益。对于我来说，月球依旧遥远而神秘！
以孙悟空三打白骨精的那钟执念为论证中心的高中作文
由此,我们可知,郭诗所谓“千刀当剐唐僧肉,一拔何亏大圣毛”,就是说唐僧正要遭受妖怪们千刀剐肉之厄时,多亏孙大圣不计前嫌,施展神威拯救了他。只要我们将这一解释放到诗中,结合上下文来理解,便可验证其是否正确。 诗的第一联“人妖颠倒是非淆,封敌慈悲对友刁”是说唐僧的糊涂态度。第二联“咒念金箍闻万遍...
张祥龙儒家哲学史讲演录中大版与文集版有何差别
最后要说明的是,此套讲演录能够结集出版要感谢中山大学哲学系和商务印书馆的大力支持,尤其要感谢责任...时潮语境、诗书礼乐、家国之忧、好学之乐中;让《论语》回到上下文,其根得土,其叶得舒,其微言大义...的哲理含义(与法家有莫大的干系),顺势来探讨儒家在西汉为什么能取得“独尊”的地位,它的思想原因何在...
初中文言文词汇的意思必记的有哪些 包括课外的 谢谢
11.有一老父衣褐( )12.因长跪履之( )13.殚其地之出,竭其庐之入( )14.惧有伏焉( )15.好...③从上下文连贯的角度看,第二段结尾句“牡丹之爱,宜乎众矣”应放在“莲之爱,同予者何人?”的
跪求 九年级 课文 出师表
是何说此点难成立。就第三点言之。蜀志诸葛亮传谓诸葛乔‘年二十五,建兴元年卒’。建兴元年‘元’字,自系传写之误。盖建兴五年亮至汉中,乔尚随行,其没自在此后。且乔兄恪死於公元二五三年,年五十一(吴录),推知恪生於公元二○三年,乔若没於建兴元年(公元二二三),则应生於公元一九九年,断无此理。何焯云:...
30篇课外文言文及答案
礼起于何也?曰:人生而有欲,欲而不得,则不能无求;求而无度量分界则不能不争争则乱乱则穷①。...2)结合语境可解释出来。答案:(1)他;(2)他的(或”他”);(3)你(4)我。16题考点分析:本题考查
何为"智慧的痛苦"?
是不是我们这个世界,我们这个太阳系,我们这个宇宙就已经解决了万物究竟从哪儿产生?没有,这问题也是我们还在面对的问题。所以思考哲学家们的问题,思考他们的学说的时候,我们并不是仅仅关注于他所表达的内容,有时候关注它的内容是会很可笑的。但是你要关注到他的解决问题的方式,你会发现他对我们来说也提供给我们一种...
请问你语文如何学习的呢
对于学好语文可谓是:积少成多,日积月累必出成绩!所以,语文的学习绝对不是一日之功,要在平时多阅读,加强阅读的数量,可以了解书中的大意.四大名著是必读的,再给你推荐几本好书,而且这些书都是可以从网络上看的,如果要收藏恐怕就要买全套的了:钢铁是怎样炼成的\\鲁滨逊漂流记\\骆驼祥子\\昆虫记\\很多诗次...
究竟是买单还是埋单有何区别和来历?
在2004年2月18日的《文汇报》上甚至同时出现了《研究生发表论文谁买单?》和《谁为这起恶性家政事故埋单?》这种混用的情况,真有点让人无所适从。其实,“买单”和“埋单”表示的意思是相同的,常用的意思是“付账”,如例(1)(3),由此,又引申出“承担责任、付出代价”的意思,如例(2)(4)。既然如此,就有必要...
语文考试中现代文阅读有何技巧?怎么做易得分?
一方面可使语言幽默,另一方面能适应某种特殊语境的需要,使表达含蓄、曲折,生动活泼,以增强文章表现力。...注意表达的语言: 记叙性语段 的表达方式往往是:描写了何对象的什么缺点或者何对象怎么样,表达了作者...《内蒙访古》形联神系、浑然一体的结构,《胡同文化》不瘟不火、炉火纯青的文字,《琐忆》画龙点晴...
宗政海木香：[答案] 2:讲台上摆满了小百货商店似的礼物.何老师的心情应该是很苦涩和心痛,是因为 学生这种接近金钱的表达方式,让学生失去了该有的纯真. 4:可能会想教师节难道不是送这些礼物吗,经过思考之后可能会意识到什么才是学生送给老师的最好礼物,...
喀喇沁左翼蒙古族自治县18955288637： 阅读《礼物》的答案为什么何老师“脸上的笑容凝固了”?她此刻的心情是什么?何老师为什么认为“信”和“1角硬币”是最好的礼物?其他同学看到上文... - ？
宗政海木香：[答案] 1、何老师为什么“脸上的笑容凝固了”?他此时此刻是什么心情? ”何老师的心情应该是很苦涩和心痛,是因为 学生这种接近金钱的表达方式,让学生失去了该有的纯真. 2、何老师为什么认为“信”和“2分硬币”是最好的礼物? 因为李冬冬的信...
喀喇沁左翼蒙古族自治县18955288637： 1、联系上下文想想:何老师为什么“脸上的笑容凝固了?”她此时此刻的心情怎样? - ？
宗政海木香： 答1老师看到了讲台上那些漂亮的礼物,所以他笑,而知道这些是学生送给他的,在他看来,最好的礼并不是用金钱换来的而是同学们的实际行动!所以他的笑容凝固了2老师的心情不高兴有点失望!从他的一些动作可以看出(如低下头、翻、停最后老师只收的礼物可看出
喀喇沁左翼蒙古族自治县18955288637： 礼物 阅读答案 好的加20分 - ？
宗政海木香： 1.一个胖胖的女孩站了起来,下巴快贴到胸脯上了2.当她发现小百货商店似的礼物时,此时此刻她心情思潮起伏,一是为自己能收到礼物而高兴,二也是为孩子的行为而皱眉.3.信对老师来说是最朴实无华的,而且李冬冬同学这份承认错误的信也十分感人,是最好的教师节礼物.而2分硬币也写出了女孩的拾金不昧,让老师感到欣慰.4.同学们也会发现自己的不对,应该以自己的行动以及优异的成绩作为教师节最好的礼物.5.我会送给老师一个自制的十字绣,上面写着祝语,这既是自己的劳动成果,也是一份不错的礼物.
喀喇沁左翼蒙古族自治县18955288637： 《礼物》阅读答案 “她看见了那小山似的礼物,脸上的笑容顿时消失了.”联系上下文何老师当时在想什么?？
宗政海木香： 小女孩给老师的其实并不是自已的礼物,她给老师的是一种精神.
喀喇沁左翼蒙古族自治县18955288637： 她看见了那小山似的礼物,脸上的笑容顿时消失了.何老师当时在想些什么? - ？
宗政海木香： 这封信表现了同学的决心,1毛钱表现了女孩的拾金不昧,跟别的同学的物质礼物比,那两位同学的精神礼物更重要!
喀喇沁左翼蒙古族自治县18955288637： 一个阅读题... - ？
宗政海木香： 1.“小山似的礼物”,形容礼物数量之多. 2.笑容消失,因为老师不希望收到学生这样的礼物. 笑回到脸上,因为这才是老师最希望收到的礼物. 3.师者,传道授业解惑,不希望得到学生物质上的回报,他们最大的希望就是学生成材,桃李满天下,这才是对老师最好的回报啊. 5.时间:教师节前一天.地点:二(2)班.主要人物:何老师.起因:学生送老师礼物.经过老师询问礼珐定粹剐诔溉达税惮粳物.结果:老师收到最好的礼物.
喀喇沁左翼蒙古族自治县18955288637： 描写老师上课的段落或句子 - ？
宗政海木香： 我的老师 我们的数学老师兼班主任姓何,所以我们都叫他何老师,他五十多岁,高高的颧骨上长着一张长长的脸,脸上长着密密麻麻的皱纹,一对小而明亮的眼睛上总是架着一副老花眼镜,平时的何老师常挂着一副严肃的脸,在我们学校算三朝...
喀喇沁左翼蒙古族自治县18955288637： 和蔼可亲的老师 细节描写片段150字 - ？
宗政海木香： 我班的班主任杨老师是个有许多教学经验的好老师.杨老师长得十分美丽.你看,杨老师长着瓜子脸,柳叶眉,双眼皮,一张樱桃小嘴讲起课来滔滔不绝.杨老师不但长得美丽,而且讲课十分精辟!(这儿你想想吧某找到) 杨老师还有许多优点,...
喀喇沁左翼蒙古族自治县18955288637： 我是小学六年级的,没多少时间在线,速度啊 - ？
宗政海木香： 1他在想孩子们也被这个社会的风气带坏了 2老师是教书育人的伟大园丁 他无私的奉献,她会因为学生的学习进步 、改掉缺点和积极向上而高兴,而不是这些买到的物质礼物
