读了海底鱼这篇短文你有什么收获请写出你的手
2、句子是：
一个人要了一篓鱼，得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。
3、这篇文章的主要内容就是，只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。
4、简单的道理就是，一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。
人们总说“授之以鱼不如授之以渔”，虽然看起来好像要了鱼竿那个比较聪明，懂得为今后打算，但是却没能做好现实的评估，忽略了到理想的距离。就好像我们经常想着问别人一道题的答案，却不懂得学会这类题目的解决方法，从而导致了，虽然一道题会做了，但是以后遇到类似的就还是不会。而有些人是以为学会了类型题目的解法，却要面子的不去问当前题目的答案，而不能尽快的完成这一次的作业。所以说，做人做事需要将理想和现实结合起来，这样才能够成功。
读了海底鱼这篇短文你有什么收获请写出你的手
1、死，空（不是很确定）2、句子是：一个人要了一篓鱼，得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。3、这篇文章的主要内容就是，只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。4、...
海底的鱼写作文起个啥题目
1. 作文海底的鱼 天目湖里的水清澈见底。 天目湖的山高大耸立。据说天目湖的名字是这么由来的:天目湖的山有天目山的山那样的风格。 天目湖的湖有千岛湖的水一样清澈。所以叫天目湖。 天目湖里的海底世界尤其引人注意。在这里面有许多我从没见过,从没听过的鱼。 首先进入我眼帘的是条条头上带有黄色,尾巴是灰色的鱼...
练习短文海底鱼为什么海底鱼聪明?
海底鱼聪明在：1.会趴在大船底下作免费旅行，2.会正面避开凶猛的大型鱼类，吃他们剩下的残渣。
短文海底鱼中的打比方句子是什么
短文海底鱼中的打比方句子是什么 如果比方打得不好，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，在说明文里的比喻句，春风到向上。被叫做打比方。好像彩色的珍珠，那就令人厌恶了。红的、蓝的、黄的、白的， 打比方是向别人——尤其是外行， 3、月亮从东方天边悄悄地露出笑脸， 每当夜幕降临以后，或者说打得...
描写海里的鱼的短文
描写海里的鱼的短文如下：1、在深蓝的大海中，居住着各种各样的鱼类。他们游弋在珊瑚丛中，穿越海草丛，探寻海底洞穴，过着丰富而神秘的海底生活。2、海里的鱼种类繁多，形态各异。有的鱼身上闪烁着耀眼的光芒，如夜空中繁星般的眼睛闪烁着光芒；有的鱼的身上布满了斑斓的色彩，他们在海中游动，就像是...
你好,海的女儿节选这篇短文小人鱼给你留下了哪些印象请用几个词语概括...
小人鱼毫不犹豫，果断的心理。《海的女儿》是安徒生的创作的童话，也被译为《人鱼公主》，该作讲述海公主小人鱼为了追求到一个人的高洁的不死的灵魂，放弃了海底自由自在的生活和300年长寿的生命，把美妙的歌喉丢弃在恶毒的巫婆手里，忍受住把鱼尾变成人腿后所带来的巨大痛苦。用她的爱、她的心和她...
海底世界这篇短文作者是从哪几个方面来写 景色奇异、物产丰富的?_百度...
海底动物的行动和迁徙、海底地貌和植物、海底矿藏等几个方面，有详有略、重点突出地介绍了“景色奇异、物产丰富的”海底世界。《海底世界》选录于人教版小学语文三年级下册第七单元中的一篇课文，作者通过生动形象的语言，介绍了海底世界的奇异景色和丰富的资源，抒发了作者对海底世界的赞美之情。
从儿子的鱼这篇短文你获得的启示
启示：1、在生活中要学会独立，学会克服困难，战胜自己。2、大人要尊重、肯定、欣赏孩子和他的劳动成果。
在海底静静等待的鱼阅读这段短文回答问题?
阅读短文，回答问题《鱼我所欲也》鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于...
砸鱼这篇短文是按照什么顺序来写的主要写了什么?
砸鱼这篇短文是按照事情发展的顺序来写的主要写了砸鱼前、砸鱼时、砸鱼后。原文：我们村里的小胖水生，砸鱼的.本事最大。太阳一下山他就嚷着：“砸鱼去呀！”不一会儿，七八个小伙伴聚拢来了。有的提着马灯，有的带着手电筒，有的背着鱼篓。水生扛着木榔头跑在前头。小河早结了冰。冰层下面，隐隐...
住裕鞣酸：[答案] 上篇短文中用到的拟人手法的有:1、它们说:“如果我们有个鱼王,在我们这里执行法律,那就好了.”于是大家商量,选那个在潮水里游得最快,能够帮助弱者的鱼来做鱼王.2、忽然有鱼叫唤到:“青鱼游到前面去了!”那扁平的,...
界首市13229677231： 离开海洋的鱼你想说点什么读了这篇短文? - ？
住裕鞣酸： 读了这篇文章以后,我想说,每个人都是生活在一个特定的环境之中,是不可能离开这个环境而独立生存的.
界首市13229677231： 学了海底世界这篇作文你有什么感想200字作文 - ？
住裕鞣酸： 今天,老师带我们去海底世界参观,参观海底世界作文200字.我 们先到了海底隧道.海底隧道里有凶猛的鲨鱼 、长长的鳗鱼、可爱的小蓝鲸、像圆扇一样的 鳐……;还有很多说不出名来的动物呢,小学一年级作文《参观海底世界作文200字》.海底隧 道可好玩了! 我们只看了2个小时,老师就带我们去看 水下表演.水下表演太精彩了!潜水员在水中 像鱼一样自由的翻滚、他还倒着游泳呢!还有 海豚在顽皮的玩儿球、海狮在聪明的算数、海 豹在敏捷的跳高……; 海底世界真好玩!该回家了.我们依依 不舍的坐上汽车,离开了海底世界.还没 玩儿够呢!
界首市13229677231： 练习短文海底鱼为什么海底鱼聪明? - ？
住裕鞣酸： 海底鱼聪明在:1.会趴在大船底下作免费旅行,2.会正面避开凶猛的大型鱼类,吃他们剩下的残渣.
界首市13229677231： 鱼竿和鱼读了这篇短文,你有什么收获.请结合自己的生活经历将它写下来 - ？
住裕鞣酸： 1、死,空(不是很确定) 2、句子是:一个人要了一篓鱼,得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃个精光.不久,他便饿死在空空的鱼篓旁. 3、这篇文章的主要内容就是...
界首市13229677231： 鱼游到了纸上,读了这篇文章,你的收获是什么 - ？
住裕鞣酸： 你好,收获是1无论做什么事情都要坚持不懈,专注认真,善于观察2无论干什么事都要坚持不懈,专注认真,善于观察,持之以恒3在日常生活中,无论做什么事都要认真的去对待,要专心的去做.
界首市13229677231： 读完这篇文章,你有何感想??? 请解答那,谢谢 - ？
住裕鞣酸： 从母亲的方面来看,她是位善良和蔼的人,并且愿意授人以鱼不如授人以渔; 从独臂乞丐方面来看,这个故事告诉我们,只要你努力付出过,定会有回报,只要自己还有能力,就必须通过自己的努力来获得回报,不能总想着不劳而获的事情,并且自己没有付出就不能接受别人的赠予
界首市13229677231： 读完了短文,你有什么收获 - ？
住裕鞣酸： 繁漪:(把窗户打开吸一口气,自语)热极了,闷极了,这里真是再也不能住的.我希望我今天变成火山的口,热烈烈地冒一次,什么我都烧个干净,当时我就再掉在冰川里,冻成死灰,一生只热热烈烈地烧一次,也就算够了.我过去的是完了,...
界首市13229677231： 读了这篇短文你有什么感想试着写下来 - ？
住裕鞣酸： 青春如同一粒种子,安逸过了,也许从此丧失萌芽的活力. 生命只给人一次青春,我选择追求,去追求生命的梦想,放飞生命的色彩. 我要让青春像风帆一样,在狂风摇曳波浪敲击的时候,也要潇洒地走一回,哪怕最终被风浪淘汰,也无悔这一...
界首市13229677231： 学了《海底世界》 一课的收获的作文,250字 - ？
住裕鞣酸： 读了《海底世界》,我有一种身临其境的感觉.我仿佛看见了蓝蓝的海水,绿绿的海藻,它们摇动着的身子翩翩起舞,多么快乐呀!我仿佛看见了海底那各种各样的石头,有的像乌龟、有的像蘑菇、有的像马铃薯、有的像猴子的脸……真奇怪!我仿佛看见了海底里那千奇百怪、五颜六色的鱼儿,有的像梭子,有的像火箭,有的像狮子,有的像炮弹••••••有黄色的、红色的、黑色的••••••它们在海里游来游去快乐地捉迷藏.多有趣的海底世界啊!
