600除以60的除法竖式
630除以60的竖式如下：
630÷60=10……30
解析：除数两位看被除数前两位， 一位不够看两位。 除到哪位商哪位， 哪位不够零占位。 每次除后要比较， 余数要比除数小。
63大于60，可以直接除。63÷60=1余3，商1写在个位上。余数3和被除数的0组成30，30小于除数60，作为余数。
余数： 余数指整数除法中被除数未被除尽部分，且余数的取值范围为0到除数之间（不包括除数）的整数。
扩展资料：除数是整数的除法法则：
1、从被除数的高位除起，除数有几位，就看被除数的前几位，如果不够除，就多看一位。
2、除到被除数的哪一位，就把商写在哪一位的上面，如果不够除，就在这一位上商0。
3、每次除得的余数必须比除数小，并在余数右边一位落下被除数在这一位上的数，再继续除。
4、余数只能小于除数,一直除到被除数的最后一位为止。
600除以60等于：10，竖式如下：
先从被除数的高位除起
除数是2位数,就看被除数的前2位
扩展资料
竖式计算规则
减法
相同数位对齐，若不够减，则向前一位借1当10。
除法
如42除以7。
从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。
乘法
一个数的第i位乘上另一个数的第j位
就应加在积的第i+j-1位上。
如42除以7。
从4开始除〔从高位到低位〕。除法用竖式计算时，从最高位开始除起，如：42就从最高位十位4开始除起；若除不了，如：4不能除以7，那么就用最高位和下一位合成一个数来除，直到能除以除数为止；如：42除7中4不能除7，就把4和2合成一个数42来除7，商为6。
600 ÷ 60 = 10
竖式见图，望采纳：
数或除以任何数是0吗
解：0除以任何一个不等于0的数，答案都是0，例如：0÷1=0 0÷2=0 0÷100=0 希望可以帮助你。
数学日记
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0除以5等于5除以0等于0对的吗
0除以5等于5除以0等于0是错的。解析如下：0除以5等于0是对的，因为0除以任何非零实数都等于0。但是5除以0等于0是错的，因为0不能做除数。
小学四年级下册数学小数乘法竖式计算题200道
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0乘任何一个数得00,0除以一个非0的数得00.
题目内容 0乘任何一个数得00，0除以一个非0的数得00．答案 解析 根据0在乘除法算式中的特性，直接进行填空即可．解答：解：0乘任何一个数得0；0除以一个非0的数得0．故答案为：0，0．点评：此题考查0在乘除法算式中的特性．
四年级数学《乘除法的意义和各部分间的关系》教案
0除以任何不是0的数都得0 被减数与减数相同时，差为0 （2）思考：在除法算式中，0能做除数吗？为什么？独立思考后，小组内交流。教师总结：50不能得到商，因为找不到一个数和0相乘能得到5；00不能得到一个确定的商，因为任何数和0相乘都得0.因此0作除数无意义，因此0不能作除数。三、巩固发散...
0除以任何数都得任何数吗?
0除以任何数都得任何数。(×)改正：0除以任何数(0除外)都得0。
6.计算502 19时,可以看作() ()来估算,结果大约是()36 00?
(20-1)根据乘法分配律，可以将分子分别按照分配律展开：(500+2) ÷ (20-1) = (500÷20 + 2÷20) ÷ (20-1)进一步化简为：(25 + 0.1) ÷ 19 结果为：25.1 ÷ 19 利用计算器计算得到结果为：1.32105263158 (保留后面的位数)所以，结果大约是1.32。根据估算，结果在36.00附近。
三年级下册数学易错题
29、用4、6、8三个数组成一个三位数，使这个数除以4没有余数。这样的数有几个？它们是（ ）。30、用你喜欢的方法估一估。79÷2≈ 250÷6≈ 410÷7≈ 189÷3≈ 159÷4≈ 546÷7≈ 31、可可在做一道有余数的除法时，把除数6错抄成了8，这样算出的商是15余3。正确的商和余数各是多少？
小学数学知识集锦
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