为什么我读初一下册时，原来上册数学，英语都在90分以上现在两科都在83左右？能给我一点分析或建议吗

我刚进入初中英语考试还在90分上下，现在第七单元只考了89，我应该怎么提升回去？原来我英语都超过~

别担心，我初一的时候英语都是100分左右，因为初一的知识大部分都是小学的内容，只要小学基础牢固，初一不用怎么听课都可以拿高分，但是注意了，初一的第二个学期一定得好好学，因为这时候开始讲新内容，可能你会觉得很难，但是一定要认真去听，否则以后的英语就会越来越差，提升英语的办法就是老师讲的知识点要去复习，重点是单词要多背，单词是核心啊！！！

数学要学会举一反三，

一看到这个问题，同学们可能会说：学数学嘛，就是解题，题目做得越多，数学成绩就会越好。这种认识对不对呢？对，但不完全对。我们不妨留心一下自己周围的同学，思考这样一个问题：学校或班级里数学成绩优秀的同学，他们为什么成绩比自己好呢？如果自己的学习成绩就是班级或学校的尖子，那么也请总结一下：自己的学习成绩为什么总能领先于其他同学呢？是自己题目做得多吗？为什么有许多同学英语、语文成绩很不错，数学题目做得也不算少，但就是数学成绩不行呢？如果我们能进行这样的思考，那么很快就会发觉，这其中还有一个重要的因素在左右着我们的数学成绩的提高，那就是数学的学习方法。
　　数学是中小学的重要工具学科，许多同学由于没有正确掌握数学学习方法，有的负担很重但不得要领；有的陷入题海，茫茫然不知所措。因此在学习数学的时候，我们必须学会如何掌握数学知识？掌握数学技能，发展数学能力，以及养成良好的数学心理品质，从掌握数学学习方法进而形成综合学习的能力。下面我们一起来探讨一下数学学习中要注意的一些问题：
　　一、 扎实打好数学基础
　　　初中数学的基础知识是指数学教材中的概念、法则、公式、定理等必学内容以及其中蕴含的数学思想方法，还包括学习数学的经验和解题的经验，具体是以下几个方面：
　　1．正确理解和掌握所学的基本概念、法则、公式、定理，把握他们之间的内在联系。
　　例如：分式 无意义，x的取值范围应为 。有的同学填x=3，这是错误的。因为这里有个概念，即分式无意义的概念和一个运算绝对值的法则，只有充分理解和掌握这一个概念和一个法则，才知道|x|-9=0，解出x=±3的正确答案。而且由于数学是一个连贯性很强的学科，正确掌握了绝对值以后会为我们初二学习二次根式、初三学习无理方程等打下良好的基础。因此，如果在学习某一内容或解一题时碰到了困难，那么很有可能就是因为有关的、以前的一些基本知识没有掌握好所造成的，因此要注意查缺补漏，找到问题及时解决，努力做到发现一个问题及时解决一个问题。只有基础扎实，我们成绩才会提高。
　　2．培养数学运算能力，养成良好的学习习惯。
　　每次考完试后，我们常会听到一些同学说：这次考试我又粗心了。而粗心最多的一种现象就是由于跳步骤产生的错误，并且屡错不改。这实际上是不良的学习习惯、求快心理造成的数学运算技能的不过关。要知道数学题的每一步都是符合一定的法则来完成的，如果在解题过程中忽视了某一步，那么就会发生这一步的法则没有正确的运用，进而产生错解。因此，运算能力的提高从根本上说是要弄懂“算理”，不仅知道怎样算，而且知道为什么这样算，从而把握运算的方向、途径和程序，一步一步仔细完成，形成准确快捷的运算能力。同学们要注意，如果你有上述类似跳步的现象应及时改正，不然长期下去，你会有一种恐惧心理，还没有开始解题就已经担心自己会做错，这样就会错得越多。有这样感受的同学必须迅速走出误区，学习的效率才有渐长的可能。
　　3．要学会一些必要的检验手段，培养自己的求异思维。
　　中国有句老话：“百密一疏”。疏漏是难免的，如果有多种检验手段，那么就可以做到万无一失了。那么多种检验手段如何掌握呢？这就需要我们在平时学习中有意识的训练自己的求异思维。如若数学问题要求解答的不是计算结果，而且寻求解决的方法或途径，其可运用的方法不是一种，解决的途径不止一条，而可有多种多条解答的方式，则不一定相同而是相异的答案。这种情况则属于求异思维的运用。例如：把正方形四等分，同学们在等分时多为这些方法：把它分成四个相等的小正方形或者是把它分成四个全等的等腰直角三角形，我们应该问自己还有吗？决不可以满足找出一种或两种，就认为大功告成，实际上它的方法还有好多。你能找到吗？这就是求异思维，平时有很多题目，虽然他只有一个答案，但是如果我们考虑用多种方法去解决他的话，对于我们创造性思维的发展是十分有利的。
　　二、 逻辑思维能力的培养
　　在数学中，一个数学概念的形成，一个数学命题的建立，一个题目的解答通常要经过对概念、命题或题目进行观察、比较、分析、综合、概括、抽象、归纳、演绎的过程，这些都需要在头脑里进行思维活动，并能正确的阐述自己的思想和观点，这就是逻辑思维能力，为了提高自己的逻辑思维能力，同学们应做到以下几点：
　　1．严格遵守思维规律，养成严谨的思维习惯。
　　严格遵守思维规律，推理严谨，言必有据，这是逻辑思维的核心。这首先要求我们要准确的使用概念、定义或定理、公式，能符合逻辑的判断。我们常会碰到这样的情况，当我们在证明两角相等的时候，有一种方法叫“等边对等角”。如果我们没注意到它的前题条件是在同一三角形中的话，那么就会产生错误，或者当解不出题时就乱做一通，出现偷换命题、假选论据、自相矛盾、循环论证等这样一系列的问题，为了防止这类现象的发生，我们必须在平时的学习中严格思维规律，严格按照正确的思维方法解题，对学习中出现的错误，要严格对待、决不马虎，培养自己严谨求实的思维习惯。
　　2．重视知识的获取过程，培养抽象、概括、分析综合、推理证明能力。
　　老师上课在讲解公式、定理、概念时，一般都揭示他们的形成过程，而这个过程却又是同学们最容易忽视的，认为：我只需听懂这个定理本身到时会用就行了，不需要知道他们是怎么得出的。这样的想法是不对的。因为老师在讲解知识的形成，发生的过程中，讲解的就是问题的一个思维过程，揭示的是问题解决的一种思想和方法，其中包含了抽象、概括分析、综合、推理等能力。如果我们不重视的话，实际就失去了一次从中吸取经验，锻炼和发展逻辑思维能力的机会。以上是数学学习的一些方法，供同学们参考。
　　数学成绩的提高，数学方法的掌握都和同学们良好的学习习惯分不开的，因此在最后我们再一起探讨一下数学的学习习惯。
　　良好的数学学习习惯包括：听讲、阅读、探究、作业。
　　听讲。应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。
　　阅读。阅读时应仔细推敲，弄懂弄通每一个概念、定理和法则，对于例题还应与同类参考书联系起来一同学习，博采众长，增长知识，发展思维。
　　探究。要学会思考，在问题解决之后再探求一些新的方法，学会从不同角度去思考问题，甚至改变条件或结论去发现新问题，经过一段学习，应当将自己的思路整理一下，以形成自己的思维规律。

　　作业。要先复习后作业，先思考再动笔，做会一类题领会一大片，作业要认真、书写要规范，只有这样脚踏实地，一步一个脚印，才能学好数学。

首先，要认真听课，记住老师强调的每一个重点，要应该多记笔记，平常多看看。然后要多做题。对于数学，要学会换角度思考，不要一个角度死钻牛角尖。英语更要多做题，扩充自己的语法知识，否则，在初三、初四时，你会觉得自己的语法不够用，很多题都不会做。最后，在做题时不要紧张，放松才能发挥出最好的水平。
只要认真努力，一定能学好。祝你下次考个好成绩。

是因为你开始认为学这些很简单，并不入心，而数学和英语都是非常重要的学科，我建议你多和的朋友讨论，下课可以去问问老师，上课认真听讲，找一个适合自己的学习方法，注意劳逸结合，上课不要分心，英语就是多读多念多写，按我说的试一个星期，看看是不是觉得写作业很轻松了，如果是，那么你已经在进步了，不要得意忘形哦。

分数并不代表一切，而是要看年级的难度的提高，随着年级的提高，题的难度也会增加，自然不会考得那么理想，只要在上课时认真做笔记，下课后，花合适的时间复习，绝对会有好成绩的

努力啊、认真啊、火箭班都这样的、我数学英语在100左右徘徊。、

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普兰店市18753166969： 为什么我读初一下册时,原来上册数学,英语都在90分以上现在两科都在83左右?能给我一点分析或建议吗 - ？
汝庾五味： 首先,要认真听课,记住老师强调的每一个重点,要应该多记笔记,平常多看看.然后要多做题.对于数学,要学会换角度思考,不要一个角度死钻牛角尖.英语更要多做题,扩充自己的语法知识,否则,在初三、初四时,你会觉得自己的语法不够用,很多题都不会做.最后,在做题时不要紧张,放松才能发挥出最好的水平.只要认真努力,一定能学好.祝你下次考个好成绩.

普兰店市18753166969： 初一上册和下册数学有关连吗 - ？
汝庾五味： 数学是循序渐进的基础学科,前面所学内容是后面学习的知识储备,比如初一上册中的解一元一次方程,是下册中的二元一次方程组的知识,上册中的图形认识,是下册中三角形的基础.……

普兰店市18753166969： 如果我六年级下册没读就直接去读初一下册,学习上应该怎么办? 怎样去弥补,不去读六年级下册了. - ？
汝庾五味： 您好: 如果您没有学习六年级下册就直接学习初一上册,总的来说影响是不会很大的.因为小学主要侧重于词语的积累以及浅显的语文知识,是不会像初中一样细细分析某个手法所起的作用的,即使有这一类题也是死记硬背.并且因为地域的关系,小学的教材多种多样,基本上都和初中不接轨的.所以只要您有词语以及以往学习中诗句的积累,应该是没关系的.如果词语和诗句积累的不太多,也不会有太大影响,只不过以后背诵的时候会花更多时间的. 祝您学习进步~求采纳,谢谢

普兰店市18753166969： 人教版中:现在初一上册的书和现在初二那时读初一的时候书有没有一样的?现在初一改革过了吗? - ？
汝庾五味： 不一样的,改过几个单元 就比如英语改过1,3,7单元 语文改了一篇文言文,数学完善了一下 其他具体不知道

普兰店市18753166969： 初一数学不好,初二一定不好吗 - ？
汝庾五味： 初一上册可也不管,下册数学应认真一点.因为初一上册基本都是小学的,没有新知识.如果初一数学不好,初二也不一定不好.当然,不管以前如何,我们都应该努力,绝不能放弃.已无法改变过去,就必须把握现在.无论还剩多少时间,都有希望!

普兰店市18753166969： 我已经是初一了,但上学期数学很不好,我下学期该怎么样学好数学? - ？
汝庾五味： 我上初一的时候数学也不大好,其实初一数学是很简单的,如果你学不好的话就要注意了.虽然我上初一的时候数学不大好,但是我往后的数学学的比较扎实,等到我再回头看初一数学就很简单了,再说上学期和下学期有点不同,你不一定学不好.至于最好再建议买什么课外书,你最好买讲解类型的.里面讲的比较多的那种,如果卖全是做的课外书,你自己也会受不了.

普兰店市18753166969： 初中数学只有上册没有下册吗 - ？
汝庾五味： 有上册必有下册,一般是一学期学上册,下学期学下册!到中专、职高及大学应专业需求不同,有的专业只要学上册不学下册!所以初中的数学上下册都是要学的,只是学期不同罢了!

普兰店市18753166969： 我刚上初一 为什么我原来比较好的科目现在都很差 我也努力了 我该怎么办才能把分数提上去 - ？
汝庾五味： 原来比较好的科目 现在很差 可能是没有掌握到学习方法 或者是方法不正确 也可能是自己太过于着急 所以说 还要冷静下来想一想 找到适合自己的学习方式 尽量产生兴趣 分数才会提高上去

普兰店市18753166969： 初一上册数学不好,下册努力还行吗？
汝庾五味： 可以的,初中数学题目基本是一个类型的.没有高中那么难 初一的只是一些基础,如果你初中真的想学无论初一 还是 初三都可以学的好如果是高中那就不一样了,因此不要畏惧啊! 继续努力!祝你成功!

普兰店市18753166969： 我想请问一下,初一上册的数学是不是很难?有没有什么办法,或者什么诀窍? - ？
汝庾五味： 其实初一的数学是建立在小学的基础上,并不算很难,但要看自己怎么看了,如果小学的数学成绩还不错,学起来应该是不会很吃力,只要跟着老师走,相信老师,多练习,就可以学好,千万不要对数学产生抵制的心理!