遇到难题时的心理、神态细节描写
她轻轻的跨了几大步，又忽然停下。手紧握着手，汗都要挤出。头小心翼翼的轻轻纽过一点点，大大的眼睛窥视着身后的他。眼神里充满着光彩，不到两秒钟便又轻轻地回过头来，继续往前大跨其步。心里警告自己。
走就走的干脆利落，不要留下一丝留恋，哪怕明知道自己做不到，也不能让他知道自己做不到。走，头也不回的走掉。“邱颜语，你真的没话跟我说？......”他撕喊着，喉咙破了也不在乎。那中渴望与不解复杂而又掺杂着泪的眼神，又太多的不舍。
颜语哽咽的喉像几天没喝水，泪似春雨般连绵不绝。但像钢铁一样又硬又冷的真不知道，真不知道出自谁口。“该说的已说完，以后我们不要在见面了，路上遇到了，就当彼此是空气吧！”一个个字象针一样锋利刺伤了他的心。她说摆走了。他痛苦不堪的瘫软在地，忘记了流泪。
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要写好人物的神态注意以下几点
一、要注意人物神态的细微变化要写好人物的神态，就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑，微笑是反映发自内心的喜悦；歪起一个嘴笑是表示心怀鬼胎，不怀好意；张大嘴哈哈大笑既表现人物豪爽的性格，也表现笑得痛快。
可见只有观察清楚各种神态的特点，才能在描写神态中反映不同的意义。不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近，性别相同的人，由于思想性格不同，对待同一件事，他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人，碰到不同的情况时神态也会不一样的。
二、要反映人物的思想感情
描写人物的神态，还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物、表现主题的需要，为写神态而写神态。
三、要同行动和语言描写相结合
神态描写要结合在人物行为或语言叙述中，加强文章的表现力。
表弟在河里一上一下，我非常着急，伸手去拉他，可几次都没有成功，我更急了，一点办法也没有。这时，河对岸一个过路的老人冲我喊：“找根树枝让他抓住！”我照老人的话做了，终于把表弟拉上了岸。
②表弟在小河里一上一下，我急得像热锅上的蚂蚁，慌忙伸手去拉，可我另一只手没有抓住东西，身子向前一冲，差点也掉进河里，好容易才稳住身子。表弟在河里呛了几口水。我不敢耽误，蹲下身子，一手抓住河边一棵小树，一手又伸向表弟，可他够不着。我干脆趴在地上，拼命伸直手，可他还是够不着。表弟害怕得哭了，我也急得哭了。怎么办呢？这时，河对岸一个过路的老人冲我喊：“找根树枝让他抓住！”我止住哭，眼前顿觉一亮：我怎么就没想到呢？河岸上有许多长长短短的树枝呢！我赶紧拣了一根长一些的树枝，伸向表弟。这下他够着了！我咬紧牙，一手抓牢小树，一手使劲拉树枝，终于把表弟拉上了岸。
写作思路：言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容 可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。
教授正在深思，紧皱的眉头说明问题很棘手，不是发出叹气声，但是手中计算的笔却一直没有停，旁边放着没有了温度的咖啡，终于，他停了下来，端起了咖啡，喝进嘴里才发现时间过了很久，起身去加热的，但脑中还是刚刚的公式，数据仍然还在计算中。
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作者塑造人物形象，可供运用的方法是很多的，其目的都是为了展示人物的精神世界和性格特征。心理描写的目的也是如此。
跟肖像描写、语言描写等方法相比，心理描写能够直接叙写人物的七情六欲，揭示人物灵魂深处的奥秘，把单靠外部形象难以表现的内心感受揭示出来，使文学作品中的人物形象立体化，从而显得更为完整和真实。
通过对人物心理的描写，能够直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。也可以让文章更生动、有新意，并且能写出自己的看法和感受，让文章更充实。
我坐在书桌旁，冥思苦想。眼睛一动不动的盯着作业本上的题目，却想不出个缘由来。急的我抓耳挠腮，满头是汗
到了期中考试，同学们每人都在认真的答题。只有她在那里头低着头摸这头，坐了半天才想出来，我心想她不会不及格吧。
只见他抓耳挠腮，紧握双拳，双脚直蹬地面，百思不得其解
答-抓耳挠腮--磨拳镦胸--拍拍脑袋怎么做呢？
数学考试前的心理,神态描写
到了比赛那天，我不停地问自己：数学竞赛题难不难？不会做怎么办？想着想着，我的心里不由得焦虑起来。我来到考场，心里更紧张了，心儿总是跳个不停，好像要蹦出似的。我我看着同学们，一个个的脸上好像都写满了“焦急”二字。我们不安的坐在座位上，静静地等待着老师发考卷。“丁零零，丁零零…...
数学考试心理描写作文
听到了紧张的呼吸和放松的呼吸,而自己则随着某些同学的心情,那样暗淡,无光,在回家的路上,舒张的肌肉放松得无限大,但却感觉不到放松,人,如同一片飘飘的树叶,随风飘但;飘荡,在广阔的马路上,如同行尸走肉似的,而找不到回家的路。
遇到难题时的心理、神态细节描写
写作思路：言之有序，条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。详略得当，突出重点。一般事件的材料有主次之分，能体现文章中心的材料是主要材料，这部分要详写，次要内容 可略写或不写，主次分明，给读者以深刻的印象。教授正在深思，紧皱的眉头说明问题很棘手...
五百字描写期中考试时的心理活动的文章有哪些?
（1）严肃的考场里，考生们都在全神贯注地答题。考生们有的低头咬着铅笔，深思熟虑；有的文思如泉，把将正确的答案奋笔疾书地写下来，快速地“攻克”着题目；有的因为没有自信心而紧锁双眉；有的为大功告成而欣喜若狂。监考老师在教室的通道上缓缓的踏步，四周一片寂静，只有沙沙的写字声。考试铃...
遇到困难时的心理活动的描写作文
困难只是一时的,选择绕道将会后悔一生;选择面对将会获得知识。由你们自己决定! 2. 找20段描写遇到困难的心理描写作文段落,满20个的加分 我没有动,心里愤愤地说“她这副丑相配我叫阿姨,我的姨妈个个端庄秀丽,哼!” 我感到自己的眼睛似乎在向外冒水,要不是当着那么多同学的面,我真会狠狠扇她一记耳光。 他...
心理活动的成语有哪些
心旷神怡意指心情舒畅，精神愉快。在这种状态下，人们往往感到轻松自在，心境开阔，对周围的一切都充满欣赏和喜悦。三、冥思苦想 冥思苦想描述的是深思钻研，反复思考的心理活动。这个词通常用来形容人们在面对难题时，反复思考、琢磨，寻求解决之道。四、思绪万千 思绪万千形容思考的内容非常丰富和复杂，...
描写犹豫不决的心理活动:做选择题时,两个疑似选项不知道选哪?_百度知 ...
快到时间了,来回较量还是平分秋色,分不出个所以然来。这题值20分,要是猜错后果不堪设想。我紧张地来回翻阅试卷,心想这里一定有点失误,再多看几遍说不定能产生点新思路。焦虑
怎样才能克服紧张心理
当紧张的情绪反应已经出现时，有效的调适方法应该是：第一，坦然面对和接受自己的紧张。你应该想到自己的紧张是正常的，很多人在某种情境下可能比你更紧张。不要与这种不安的情绪对抗，而是体验它、接受它。要训练自己象局外人一样观察你害怕的心理，注意不要陷入到里边去，不要让这种情绪完全控制住你：“...
紧张的原因 紧张是什么原因
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描写语言动作神态等方面来表现做某一事时的踌躇心理。
这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。一般来...
花史正大：[答案] 一脸茫然
南雄市13396923109： 同学遇到难题 情形(用动作描写和神态描写) - ？
花史正大： 1.如果黑板就是浩淼的大海,那么,老师便是海上的水手.铃声响起那刻,你用教职工鞭作浆,划动那船只般泊在港口的课本.课桌上,那难题堆放,犹如暗礁一样布列,你手势生动如一只飞翔的鸟,在讲台上挥一条优美弧线——船只穿过……...
南雄市13396923109： 我克服了一个困难作文要求:把怎样克服困难的经过写清楚,写具体,要有自己心理活动的描写,5年级的水平就可以了 - ？
花史正大：[答案] “人要有毅力,否则一事无成!”看!我克服了一个困难! 总评:这篇作文的细节描写得较成功,比如在写遇到难题时起先是“苦恼地用笔头支着脑袋”,接着是“心烦意乱地跺了跺脚”、“发疯似的抓了抓头发”,在战胜难题后是“心花怒放”,...
南雄市13396923109： 考试遇到难题的心理描写 - ？
花史正大： 以前看到过这种题目,然后努力回想当时是怎么做的,或者是问同学老师找到的答案,或者是出于自己的灵感,再有就是根本就没有见过,然后自己开始思考解决的办法,但是一般是比较困难的,然后就是不知道问题的答案了 开始想找别的办法,例如偷看前面 左边还有右边的同学的 就是想写上点东西 然后看不到的时候就是开始胡编 瞎写,老师教育过 考试试卷不可以出现空白!~
南雄市13396923109： 描写人物读书或学习时的动作与神态 急~~~ 50字左右~~ 快~~~~ - ？
花史正大： 看到一个女孩,静静地坐在自己的位置上,左手托着下巴,右手抓一支笔,正皱着眉头认真地看着桌子上的数学题,她时不时拿起笔在草稿本上算起来,时不时又抬起头凝望着天花板,像是在沉思着些什么.原来,这位同学做作业时又遇到了难题,正在认真思考呢!你瞧,她的表情多专注啊!两只眼睛聚精会神地注视着习题,一会儿,她的脸上流露出一丝高兴的神情,想必是她解开难题了吧
南雄市13396923109： 关于人物外貌,语言,动作,环境,神态,心理描写500字作文 急急急................. - ？
花史正大： 要自己思考:对人物心理活动进行细致的描写,可以具体、生动的突出人物的特点,表现人物的形象.那么怎样来描写人物的心理呢?方法很多,这里向同学们介绍三种:一、内心自白法.即用人物＂怎样想＂来表现.这种写法最能清楚在...
南雄市13396923109： 做作业时遇到难题的细节描写200字作文大全 - ？
花史正大： 她的的对手现在是Q同学,她毫不示弱地举起乒乓板,习惯地耸耸肩,扭扭脖子,职业性地蹲好马步,微微抬起头,露出她那双令人望而生畏的眼睛,冷笑了一声,轻声地说:“发球吧!”那个黄色的小球迅速朝她射来,她毫不犹豫地一侧身子...
南雄市13396923109： 描写写作业时,遇到难题,百思不得其解的学生的一段话. - ？
花史正大： 他眉头紧皱,额头上已经渗出了一层密密的汗珠.
南雄市13396923109： 考试时的心理如何描写? - ？
花史正大： 考试时的心理调整防范怯场的心理学对策考试怯场现象每年中考、高考都发生.所谓考试怯场是考场的情景与考试本身的强烈刺激引起考生本人情绪的高度紧张,使正常的心理活动水平减低、失调和中断.根据考生的心理活动失调的程度可分...
南雄市13396923109： 用夸张的手法写遇到困难时表现? - ？
花史正大： 这个题目可以用这样的夸张句来写:看到这件事情这么难办,他的眉头皱得更紧了,几乎能拧出水来.
