中学生如何抵制不良诱惑小论文、

怎样抵制不良诱惑，为话题写一篇议论文~

浅谈增强学生抵制不良诱惑的措施
　　【摘 要】本文探讨了如何化解外界对学生的种种不良诱惑，帮助学生掌握抵制不良诱惑的措施。
　　【关键词】增强；抵制不良诱惑；措施
　　当今社会多彩复杂，如果不正确引导，学生随时会被腐蚀，甚至会被引向邪路，增强学生抵制各种不良诱惑的教育，是广大教师特别是班主任要面临重要课题，我从事班主任工作多年，根据自己工作的经验和有关资料，现总结与大家共勉。具体方法是：
　　一、应着力化解外界对班级学生的种种不良诱惑
　　现在是网络时代，网络已进入学生的生活，现代信息网络给人们带来进步和方便。但是也带来了一些负面影响，比如有部分学生沉溺于网络游戏。据报道：一位沉溺于游戏的少年因连续玩了一昼夜而猝死在电脑前；不止有几位少年沉溺游戏而抢劫杀人筹集游戏经费；一些学生养成贪图享乐习惯，没有自律性，为了得到金钱及好奇寻求刺激而参与赌博、吸毒乃至骗、偷、抢等违法犯罪活动。这些学生没有经受住各种诱惑，荒废了青春，迷失了人生，令人痛惜！出现这些情况更说明了需要全社会尤其是广大教师行动起来，研究增强学生抵制不良诱惑的措施。
　　当前青少年面临的不良诱惑主要是：金钱、荣誉、网络和黄赌毒等方面，因此增强学生抵制不良诱惑是教育工作者的重要工作。具体措施必须要做到：
　　1.要作广泛宣传
　　班主任要联合各科老师在课堂、课外活动帮助学生认清不良诱惑，通过各种媒体如广播、电视、互联网、书籍报刊、教育光盘课件，邀请公安司法人员开展讲座等途径，向学生讲解说明各种不良诱惑及其隐藏的丑恶本质。班主任可播放禁烟禁毒光盘，从画面上对比不吸烟者与长期吸烟者的肺，使学生一看就知道：长期吸烟者的肺是黑色的！这样很容易诱发呼吸道疾病乃至肺癌！播放吸毒者毒瘾发作的极端疯狂与痛苦，形如枯槁，生不如死而又欲罢不能的恐怖画面.使学生对吸烟吸毒的危害产生强烈的心灵震撼和认识。
　　2.要和学生一起调查分析
　　通过先调查之后和学生一起讨论在青少年中常见的各种不良诱惑，如，学生中常有以我为中心，总是斤斤计较，排挤他人等现象，不仅影响了自己和同学之间的团结，还容易产生紧张，焦虑，妒忌，烦闷，怨恨等心里疾病。这就是对荣誉的诱惑而不能正确把握住自己的表现。通过这种用学生有切身体会和感受的例子来分析的方式，让学生认清自己身边存在的不良诱惑及其危害，有很强的说服力。
　　3.要安排活动让学生切实感受
　　让学生参观各种法制、禁毒宣传板，去少管所、戒毒所参观，听管理人员讲少年犯罪和吸毒犯罪及改造情况，还可现场听犯罪人员讲述自己经受不住各种诱惑逐步走向犯罪的经历等。通过活动让学生真正认清自己身边的种种诱惑。明确这些诱惑都是可以导致犯错乃至犯罪的根源，起到警醒作用。
　　二、要帮助学生掌握增强抵制不良诱惑的措施
　　让学生拒绝不良诱惑，一方面要指出不良诱惑可以战胜；另一方面要针对学生实际提供切实可行的战胜诱惑的方法。可以针对在班同学面临的不良诱惑，办墙报。以事例、名言、漫画等各种方式达到学生自我教育的目的。可以通过主题班会等活动，帮助学生明确问题，找到抵制不良诱惑的措施。具体办法可从以下几方面进行开展。
　　（1）对于荣誉的诱惑，要指出极端过分看重荣誉、视荣誉而无旁物、为荣誉不择手段的思想和行为都是错误和危险的。学会辩证地看问题，正确树立和培养学生的荣辱观。可开展以“如何看待荣誉”为主题的综合活动。可通过模拟上台领奖过程，谈感受，明确渴望成功是正常心理需求；让成功者讲述自己奋斗过程，让学生体会到成功需要付出努力，善于利用诱惑来激发自己；给学生适当压力和动力，促使同学之间合理竞争，共同进步。
　　（2）对于网络诱惑，可以“网络游戏利与弊”为题组织辩论赛活动，让学生理解游戏对开发智力等方面的益处。若内容不健康，或过度游戏就会带来危害。对待这种诱惑要通过合理计划控制自己。还可让学生在活动中通过帮助同学想办法、出主意，学会战胜网络不良诱惑的措施。
　　（3）对于金钱和黄赌毒的诱惑，可以“吸烟是否为成熟标志”为题组织讨论活动，让学生了解受吸毒、吸烟不良诱惑的重要原因就是青少年学生渴望得到他人的承认，表明自己成熟的心理所造成的。还可开展“看案例讲故事活动”，使学生了解个别青少年由于贪图金钱与享乐，由此参与赌博并逐步形成恶习，最终筹集赌资会走上骗、偷、抢的违法犯罪之路的过程，并引以为戒。
　　班主任要注意把握各种诱惑的主要原因，谙熟学生在面临各种诱惑时的心理，不仅要处理好多数学生在这些问题上共性，还要掌握个别学生所具有的个性。要准备多套方案和办法，要将学生的共性与特殊性性相结合，抓住导致问题出现的主要矛盾，并认清矛盾的主要方面，以便对症下药。要促成学生转变的身边环境的建设与改善，以加快学生自身的根本转变。

不良诱惑是可以战胜的。勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑。
战胜不良诱惑的方法多种多样。主要有避开诱因法；婉言谢绝朋友，提高自制力；专时专用，改正不良习惯。战胜不良诱惑需要结合自己的实际，用正确的方法对待。
我们周围有许多不良诱惑，如何才能不上当，学会分辨并自觉抵制它们的诱惑。
战胜不良诱惑靠的是：勇气和智慧。
有助于抵制不良诱惑的方法：①认清不良诱惑的危害；②培养坚强意志；③集中精力投入学习；④请家长、老师、同学监督。

中学生迷恋网络的负面影响和防范措施 中学生迷恋网络的负面影响和防范措施 随着信息技术的迅猛发展，网络时代离我们越来越近了。据统计，目前我国各类网站已有15000多个，网民近2000万，其中，学生占上网总人数的20%。那么，学生上网又是做什么呢？2000年4月1日《北京青年报》在《中学生网上生活有滋有味》一文中的调查表明，中学生上网60.7%的人数在玩游戏，34.1%的人找朋友聊天，20.1%的人关注影视文艺动态，27.9%的人关注体坛动态，27.5%的人看新闻，24.3%的发E-mail，18.6%的人选择软件，5.7%的关注卫生保健信息。可见，目前中学生上网的主要目的是游戏、娱乐和交友。而且，由此引发了一系列的负面影响，不能不引起我们的思考。 负面影响 影响思想道德观念趋向。大量的网络信息为上网中学生的学习提供了丰富的资料，开拓了他们的眼界，大大丰富了他们的课余生活。但是这些信息都是没有加工筛选的原始信息，良莠不齐。在各种信息、观点自由表达的网络上，个人主义、利已主义和实用主义等西方价值观，拜金主义、享乐主义、追求奢侈等腐朽生活方式以及注重感官刺激的庸俗情趣，乘信息大潮汹涌而来。中学生的思想道德观念还没有成熟，还没构成一个较完整的体系。大量的接受这类信息，势必影响中学生的思想道德观念趋向，使他们逐渐认同西方民主和西方文化，并对自己民族的自尊心、自豪感产生动摇，进而动摇传统的道德规范和行为准则。另外，网络也是色情、暴力等文化垃圾生存和传播的土壤。据调查显示，上网中学生当中，有近八成访问过色情网站。另据《华商时报》报道，我国涉嫌性犯罪的未成年人几乎全部观看到淫秽影碟或访问过色情网站，青少年的犯罪手段也大多来自网络。 影响现实人际交往。中学生正处于青春发育时期，思维异常活跃，他们渴望获得与成年人同等的交流自由。网络正好给他们提供交友的天地。这种交友是以网络为中介，以文字为载体，以虚拟化的交流角色为主体的交友方式，具有间接、虚拟、平等、自由的特点。这种特点使得中学生可以在网上宣泄自己内心真实的快乐、烦恼、狐独、痛苦。还可以根据自己的喜好扮演一个满意的角色，真实生活中的缺憾可以通过上网制造出的虚拟来弥补。而且网上交流是虚拟的平等交流，可以自由选择交流对象。正是中学生内心渴望的一种交往方式，极具吸引力。中学生的性格尚未定型，长期迷恋网上交友，会在一定程度上弱化他们与真实世界的交往能力，严重的还能导致心理疾病，一个重点中学的技小能手，自从迷上网上聊天后，一天短则二小时，长则四五小时，花费不菲还在其次，问题是竟像换了一个人，回到现实生活中就感到狐独，感到不再适应——不愿再与他人交往。心理学家说：他是患了一种“自闭症”，因为网络世界的“自由度”使他有种错觉，似乎可以不再关心现实生活的冷暖、得失。美国斯坦福大学心理学家研究协会的一份报告指出，在每周上网超过5年小时的互联网用户中，有25%人表示他们与家人及朋友呆在一起的时间少了。 影响身心健康成长。中学时代正处于一个人身心成长的关键时期，养成良好的学习、生活习惯至关重要。迷恋网络世界，一方面挤占了课余体育煅练和参与社会实践的时间，有的甚至挤占正常的学习时间，不利于养成健康的体魄和参与社会实践的能力，也不利于学习。另一方面，长时间的上网，也易倒致眼睛疲劳和神经衰弱，造成视力下降，情绪不振等疾病，影响身体发育。另外，网络传播的形象化（图、文、音、像），强化了学生“看”的接受方式，而弱化了学生“想”的思维方式。经调查发现：常“泡”在网上的青少年，其写字作文、分析综合、评论欣赏的能力，要比接受传统学习的学生差一些。 防范措施 做好上网学生的心理疏导工作。网上世界的精彩丰富和网络文化的简单快捷，对学业重负下的中小学生具有极大吸引力，因而也极易使之沉迷上“瘾”。我们不能因噎废食，不能因为上网会对人的心理产生障碍而禁止或阻止学生上网。相反，应积极让已掌握计算机技术的学生上网。但对因上网而导致心理障碍的学生应积极疏导。首先，是防患于未然，应在学生上网前就向学生传播有关上网可能导致心理障碍的信息，以及防止心理障碍产生的方法，使学生尽量避免上瘾。其次是对已患上上网心理障碍的学生进行矫治。如适当控制上网时间，要求学生在上网的同时不要忽视与同学、家长、教师的人际交往，与家长保持密切联系，引导家长正确指导孩子上网等。 提高学生的选择能力和免疫力。要加强学生的政治思想教育，增强政治敏感力和鉴别力，树立对中国社会主义制度的优越感和民族文化的自豪感。加强对学生进行科学的世界观、人生观、价值观和道德观教育，培养他们健全的人格和高尚的道德情操，使其在西方的价值观和腐朽生活方式、黄色信息面前，能够自觉地抵制诱惑。 加大组织学生参加社会实践的力度。首先，是要多让学生参与各种道德实践活动，让学生在家庭、学校、社会面对各种道德问题时能作出正确的判断力和道德行为在实践中不断提高。其次，要加强对学生的写字、运算等基本功的操练。特别是对正在打基础的小学生和初中生，更不能以电脑和网络来代替写字和运算。再次是加强对学生的动手能力培养。学生在电脑面前，只要点击鼠标就能驰骋在因特网中。长此以往，由于手脚活动减少，不利于他们协调性的培养和大脑的全面发育。加强学生动手能力的培养则弥补学生在发展过程中的这一缺陷。 加强对中学生的网络道德教育。目前还没有成熟和有效的法律和道德规范来约束上网行为。上网人只是按照自己在信息网络中的需要来活动，这就对现实社会中主导的道德规范形成巨大的冲击，并使其约束力明显下降。世界各国纷纷开始研究并制定了一系列相应的道德规范。美国华盛顿有一个名为“计算机伦理研究所”的组织推出了“电脑伦理十诫”。南加利福尼亚大学的网络伦理声明中，指出了6种网络不道德行为类型。这些规范都是对现实生活中的道德规范的补充和发展，使其在数量上不断积聚和扩大。当前，我们应该加强青少年学生的上网道德规范教育，使他们从一开始就能按照一定的规范行事，免得等到以后问题成堆后再回头来矫正。 加强对网络信息的监控与管理。面对网络上良莠参杂的信息流，有必要建立有关的监控机制，可通过技术、行政、法律等手段，控制信息源头，以达到正本清源的目的。特别是有关技术部门，应承担起保护青少年的重大职责，及早研制出能“过滤”有害信息，为青少年学生输送科学、正确、健康信息的软件。 加快教育网络的建设。随着信息技术向教育领域的扩展，计算机网络在教育过程中的应用越来越普遍，中小学教育网络也如雨后春笋般地涌现出来。但是提供的内容明显缺乏对学生学习功能的开发，且趣味性、信息量等却远不及互联网。所以一方面，对尚未建立教育网络的地方，我们要加快建设步伐。另一方面，有必要对已建的教育网络进行改造，以吸引更多的学生访问，使之成为中学生喜爱的网络。 网络对中学生来说即是挑战，也是机遇，我们要因势利导，帮助学生正确认识和使用网络，培养适应21世纪信息化社会需要的下一代。

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临江市13699098399： 中学生如何抵制不良诱惑小论文、 - ？
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智吉盐酸： 我们生活的这个世界里,存在着很多诱惑.有很多美好的诱惑,激励我们去追逐.但是,也有很多不良诱惑,妨碍了我们的成功,破坏了我们的幸福,甚至危害我们的身心健康.我突然想起一个故事,说的是:草地上一头强大的驴子在吃草,一只小...

临江市13699098399： 你身边有哪些不良诱惑?青少年应怎样抵制不良诱惑?_______________________________________________________________________________ -- ？
智吉盐酸：[答案] (1)身边不良诱惑有:吸烟、黄、赌、毒、邪教、网络游戏等. (2)①要树立远大理想;②培养坚强的意志;③提高自我控制能力; ④坚持自我反省;⑤转移兴趣,坚持做有意义的事情.

临江市13699098399： 作为中学生,面对身边的诱惑应该怎么办? - ？
智吉盐酸： 不良诱惑是可以战胜的.勇敢的人敢于战胜不良诱惑,聪明的人总能想出各种办法拒绝不良诱惑. 战胜不良诱惑的方法多种多样.主要有避开诱因法;婉言谢绝朋友,提高自制力;专时专用,改正不良习惯.战胜不良诱惑需要结合自己的实际,...

临江市13699098399： 我们应该怎么拒绝不良诱惑?？
智吉盐酸： 如果我们认为某一种事情,是对我们非常不利的,是不应该去做的.那么我们首先从思想和行动两个方面来杜绝它.从思想上,我们可以尽力去想如果做这件事情,可能产生一切坏的后果,从而从心理上拒绝这件事情.还有就是,我们要尽力做到远离这种事情,甚至是不要去可能使这件事情发生的机率比较大的场所,使在客观上造成我们无法为这个行为.

临江市13699098399： 青少年应当如何筑起心灵的防火墙,拒绝各种诱惑和陷阱 - ？
智吉盐酸： ①努力提高自己的判断力 ②自觉遵纪守法,养成良好的行为习惯 ③克服猎奇和盲目从众心理 ④树立法律意识,增强法制观念

临江市13699098399： 如何抵制不良诱惑!当今社会面临种种诱惑,我们该如何做才不会让自己走错…. - ？
智吉盐酸：[答案] 一个人之所以抵制不住诱惑,往往是由于他被一种强烈的好奇心所驱 使.比如,越不让看的越是要看,越是不让知道的越想知道.其实,这也是 人的一种“逆反心理”的表现.当然,这种好奇心并非都是坏事.象爱迪生 的创造发明、哥伦布的远洋冒险,...

临江市13699098399： 2. 如何自觉抵制不良诱惑? (1) 提高自己的思想品德修养和科学素养,慎交朋友,提高自己的 - __ - . (2) 克服猎奇和盲目从众心理,提高自己的 - __ - . ... - ？
智吉盐酸：[答案] 2. (1) 判断能力(2) 控制力(3) 法律手段

临江市13699098399： 抵制不良诱惑,我们青少年该注意哪些事项?？
智吉盐酸： 首先应该正确的认识不良诱惑,懂得如何分辨来自与社会的各种诱惑. 第二就是要把握正确的人生观,价值观.知荣辱,懂文明. 第三 对不良风气有一个嗤之以鼻的态度.

临江市13699098399： 作为未成年人,你认为应该如何抵制不良网络文化的诱惑? - ？
智吉盐酸： 1.大千世界五光十色,无奇不有,自我们的周围存在着很多诱惑,一些不良诱惑有时就像“杀人蝙蝠”,让人舒舒服服地上当,不知不觉中成为它的俘虏.学会分辨并自觉抵制它们的诱惑,才会有健康幸福的生活.否则,我们会为之付出沉重的代价 2.不良诱惑如病毒,需要我们结合自己的实际,用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法,摆脱他们的干扰,避免其对自己的危害. 3.战胜诱惑的具体方法:避开诱因法;婉言谢绝朋友,提高自制力;专时专用,改正不良习惯.