儿童多动症有哪些表现?
01
注意力不集中
孩子注意力不集中为本病必备症状,主要表现为分心、注意力涣散、不持久、不分主次。比如上课不能专心听讲,写作业不能专心,做事常半途而废。
02
活动过多
明显的活动增多是本病的另一重要症状,一般表现为过分地不安静,不能控制自己在教室里坐立不稳,做小动作,东张西望,影响课堂纪律;行为易冲动不顾后果,做事欠考虑。
03
易冲动性
情绪不稳,易激惹冲动,好发脾气,任性,缺乏控制力;易受外界刺激而过度兴奋;行为幼稚、不考虑后果,易出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训;常随心所欲进行捣乱,惹是生非。
04
学习成绩不佳
多动症儿童常伴有学习成绩差,严重者表现为学习困难,但智能并不低下,主要是与注意力缺陷和缺少毅力有关。
05
心理障碍
多数患儿存在不同程度的心理障碍,如情绪不稳、感情脆弱、易哭易笑;由于成绩差,易遭老师批评、同学或家长的反感或歧视,产生自卑逆反,甚至出走、犯罪或自杀。
06
神经系统发育障碍
患者的精细动作、协调运动、空间位置觉等发育较差,表现为快速轮替动作笨拙、共济活动不协调、空间位置觉障碍等。少数患者伴有语言发育迟缓、语言表达能力差、智力偏低等问题。
07
其他表现
少数患儿可有头面部、躯干或四肢的不自主运动,表现为挤眉弄眼、歪头斜颈、耸肩扭胯等,或有吸吮手指等不良习惯。
儿童多动症又叫小儿多动症,是一种常见的儿童行为异常问题,主要表现为注意力不易集中、注意短暂、活动过多、情绪易冲动等,以致影响学习成绩。在家庭及学校难与人相处,日常生活中使家长和老师感到困难。
多动症的表现:
1.注意缺陷:主动注意保持时间达不到患儿年龄和智商相应的水平,是多动障碍的核心症状之一。这种小儿的注意很易受环境的影响而分散,注意力集中的时间短暂。因而,他们在玩积木或上课时往往也显得不专心,易受环境的干扰而分心,注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动,好像是因为注意到新的事物而对原来的事物失去兴趣。
2.活动过多:多数患儿从幼年起就格外好动。在需要相对安静的环境中,活动量和活动内容明显增多,在需要自我约束或秩序井然的场合显得尤为突出,是多动障碍又一核心症状。
3.冲动性:多动儿童由于缺乏克制能力,常对一些不愉快刺激,作出过分反应,常做出不假思考的举动,易激惹,不顾后果,破坏东西。表现为幼稚、任性、自我克制力差、容易激惹冲动,易受外界刺激而兴奋,挫折感强。
4.学习困难:多动症儿童的智力水平大都正常或接近正常。然而由于注意有缺陷和活动过度,仍给学习带来一定困难,影响了患儿的课堂学习效果及完成作业的速度与质量,造成学业不良,学习成绩与智力水平不相符。
5.神经系统异常:半数患儿存在精细动作、协调运动、空间位置觉功能缺陷。动作技巧方面笨拙,如翻手、对指运动、系鞋带和扣纽扣等都不灵便,左右分辨困难。
(又称注意缺陷障碍):注意障碍为本症最主要的表现之一。患儿主动注意减退,被动注意增强,表现为注意力不集中,上课不能专心听讲,易受环境的干扰而分心。
注意对象频繁地从一种活动转移到另一种活动。做作业时不能全神贯注,做做玩玩,粗心草率。作事有始无终,常半途而废或频繁地转换。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。有些患儿表现为凝视一处,走神,发呆,眼望着老师,但脑子里不知想些什么。老师提问时常不知道提问的内容。
主动注意力:主观意志把精力集中到某一事物上,以达到某个目的,完成某项任务。主动注意需要意志和毅力,即通常称“要费劲”。
被动注意力:是客观事物由其自身的特点吸引了人的注意力,于是可以随意地、不费劲地把注意力转向和集中到这些事物上。
注意力缺陷障碍的特点:(重点掌握)
一、被动注意占优势(比如在学习上注意力集中不了,在看电视电脑等注意力很集中) 二、注意范围很狭窄(上课时注意力范围狭窄的只能吸收一小部分知识)三、注意稳定性差(集中在学习上的注意力短暂)四、注意力容易分散(上课容易被外界事物影响分散注意力)五、注意选择能力差(把注意力选择集中在刺激性强的事物上,而不能把注意力集中在学习上)六、注意分配困难(很难把注意力同时集中在两种以上的活动中)
(2)活动过度
活动过度为另一常见的主要症状。表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室。话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意。喜欢玩危险的游戏,常常丢失东西。多动有两种类型:一是持续性多动。患儿的多动性行为见于学校、家中等任何场合,常较严重。二是境遇性多动。多动行为仅在某种场合(多数在学校),而在另外场合(家中)不出现,各种功能受损较轻。
(3)冲动性
情绪不稳,易激惹冲动,任性,自我控制能力差。易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折。行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训。
(4)神经系统发育障碍
有半数左右患儿可见有神经系统软体征,表现为快速轮替动作笨拙,共济活动不协调,不能直线行走,闭目难立,指鼻试验阳性,精细运动不灵活,部分患儿可有视觉-运动障碍、空间位置觉障碍等。
(5)学习困难
主要表现为学习成绩低下。多动症患儿智力是正常或基本正常的,学习困难的原因与注意力不集中、多动有关。出现学习困难的时间,决定于智力水平及多动症的轻重程度。智力水平中下的严重多动症患儿在学龄早期就可出现学习困难。智力水平较高、多动症状较轻的,可在初中阶段才出现学习困难。
您好!小儿多动症近年发病率很高,是常见的一种儿童疾病。小儿多动症是以儿童注意力缺陷和活动过度为主要特征的,发病的主要是10岁以前的孩子。
多动症主要特征如下:
1、注意力难以集中。这是多动症最突出的问题
2、好动。
3 、学习成绩差
4.其他的行为问题。绝大多数的多动症儿童都是各种各样的不良行为,比如打架、恶作剧、说谎、偷窃、离家出走等等。
诊断鉴别
有别于好动、调皮
好动、调皮是孩子的天性,但是,如果孩子躯体活动明显比同龄儿童多,且自控力差,不能安静下来,就要警惕您的孩子是否患有“多动症”。
研究发现,“多动症”与孩子顽皮有着四点本质区别:
①注意力方面,调皮孩子对感兴趣的事物能聚精会神,还讨厌别人干扰,而多动症孩子玩什么都心不在焉和无法有始有终;
②自控力方面,调皮孩子在陌生的环境里和特别要求下能约束自己,可以静坐,而多动症孩子根本坐不住,静不下来;
③行为活动方面,调皮孩子的好动行为一般有原因、有目的,而多动症孩子的行为多具有冲动性,缺乏目的性;
④生理方面,调皮孩子思路敏捷、动作协调、没有记忆辨认的缺陷,而多动症孩子则有明显不足。
从幼儿到成人:多动症的四个阶段表现整理
1多动不宁,攻击破坏,这一阶段的多动症小朋友,以“多动”这一症状为主要表现。 2躯体活动明显比同龄儿童多,好动,坐不住,精力旺盛; 3不能安静玩耍,从一张椅子跳到另外一张椅子上,站到沙发靠背上,爬到桌子上; 4不喜欢待在家中,往往到处奔跑,跳跃; 5过马路时不顾危险; 小学生多动症 1孩子做事总是拖拖拉...
儿子有多动症,整天在家蹦蹦跳跳,我怎么管教他呢?
多动症是一种常见的儿童神经发育障碍,表现为注意力不集中、过度活跃和冲动行为。对于这种情况,家长需要采取一些管教措施来帮助孩子控制自己的行为。首先,家长应该与孩子建立良好的沟通和信任关系。多动症的孩子通常比较敏感,容易受到外界的影响。因此,家长需要耐心倾听孩子的想法和感受,并给予积极的回应和...
什么是多动症?
主要表现为注意障碍、多动不宁;还有易激惹、好冲动表现。其常见的伴发心理障碍有:学习困难,品行障碍及某些情绪障碍。 多动症是学龄期儿童的常见病之一,患病率为3%~7%。1983~2011年,我国儿童总发病率为5.7%,其中男童发病率为7.5%,女童发病率为3.4%。 多动症不仅仅是儿童才会得的病,高达65%的儿童症状将持续...
孩子多动症该怎么判断?该如何治疗孩子多动症这件事?
二、多动症的危害个人的危害,轻微多动症儿童只是在学习上不能专心,造成学习成绩下降,行为上不能自控,表现为不服管束、被人歧视,重症多动症儿童学习成绩明显下降,难以读完小学及初中,在行为上惹是生非,干扰他人;对家庭的危害,多动症儿童不仅学习成绩差,还厌学、逃学、扰乱课堂的秩序,因此家长...
简述儿童多动症的主要表现及治疗方法。
【答案要点】(1)儿童多动症又叫轻微脑机能障碍,是小学生中常见的一种以注意缺陷、活动过度和好冲动为主要特征的综合性障碍。(2)其症状大体可概括为七个主要方面:①活动过多;②注意力障碍;③冲动行为;④感、知觉及认识障碍;⑤学习障碍;⑥轻微的神经系统功能障碍。其中,核心症状是活动过多和注意...
婴儿多动症有哪些表现? - 百度宝宝知道
多动症的核心问题是注意障碍,表现出缺乏自我控制能力。无意义的多动是最常见的表现,动作无目的、无规定、无定向的乱动,有时带有暴发性或突击性冲动.学习困难也是多动症的一个突出症状,约50-60%的多动症儿童有不同程度的学习困难,有的语文困难,有的数学困难.有的在运动协调功能方面出现困难,如写不...
一目了然:多动症的6个阶段表现
看完一目了然,多动症的6个阶段表现 婴儿多动症 据观察,约有30%的多动症儿童是在出生不久就显露出多动症状。 不安宁、醒来就手足乱动、或满床乱爬、一不小心就滚下床造成意外伤害;被大人抱在怀里时身体总是不停扭动,大人感到十分费劲。 喂哺时,不能安心进食,饭菜到处抛撒:常常过分哭闹,稍不如意就啼哭不止...
青少年时期的ADHD特征是怎样的?
有时恶作剧、哗众取宠。这些行为常被认为是不成熟的表现。他们能觉察到自己注意力不集中,常感到内心不安宁,不能静下心来做好一件事,脑子里常常同时冒出许多不必要的想法,自己想赶也赶不走。 学习困难、对立违抗 青少年期多动症最突出的表现是学习困难,这一问题随着年龄的增长愈加严重。由于中学学习内容比小学多...
如何判断儿童多动症
1、孩子们都有自己的兴趣爱好,一般的孩子都会在看到自己喜欢的人、事物上,就会集中注意力去看、去玩,而患有多动症的孩子是没办法长时间的集中注意力,也没什么兴趣爱好。2、贪玩的孩子在遇到自己喜欢的事情,就会专注的去做。比如放学回家后,就会有计划的安排自己的时间,是先写完作业在玩,还是先...
安静的孩子也可能有多动症?
多动症分类:注意缺陷型,多动冲动型,前两者的混合型 每当看到自己孩子上课注意力不集中,总是待不住,动来动去了,妈妈们就会担忧自家娃是不是有多动症而这种担忧基本上是以男孩子妈妈居多,女孩妈妈就很少会有这种困惑。我们普遍认为,多动症儿童就是注意力不集中、好动坐不住、爱发脾气、话多等等行为表现,大多还...
商狠奥辛: 多动症表现为,跑来跑去,不能安静的进行学习和玩耍;喜欢做事,但却只有三分钟热度就想干其他事;爱冒险,如闯红灯,攀爬高处;常和同学打逗,主动挑衅其 他孩子.安徽长征儿童医院专家提醒:多动症患儿自控力低:由于患多动症的未成年人缺乏自我控制能力,常受到某种因素诱发和刺激犯罪,具有一定的突发性和不 确定性.其反复、多次作案现象突出.
若尔盖县17560405611: 儿童多动症有哪些症状??
商狠奥辛: 胶东半岛多动症治疗康复中心(青岛第九人民医院多动症康复中心)专家指出,儿童多动症的表现主要集中在某种事物上,特别是在课堂上不能专心听讲,注意涣散,容易受环境的干扰而分心,在课堂上东张西望、心不在焉或凝视发呆.放学后到处乱跑,喜欢翻东西,经常在大人谈话时插嘴和干扰大人活动,不爱惜图书和玩具.多动症儿童还会任性冲动,情绪不稳由于自我控制能力较差,患儿往往会因为一点小事就产生过分的情绪反应,容易激怒或情绪冲动,脾气暴躁.另外儿童多动症的表现还在于活动过度,大多数多动症患者从小就表现得兴奋多动,不能静坐.
若尔盖县17560405611: 儿童多动症的症状有哪些??
商狠奥辛: 孩子多动症这个词语放在现在已经一点也不陌生了,多动症对患者的危害是很大的,小儿多动症给孩子的身心健康带来严重的危害,是我们都不愿看到的疾病.很多家长由于孩子的多动、不安分,上蹿下跳的就打骂孩子,嫌孩子太爱玩了. 怎样...
若尔盖县17560405611: 儿童多动症的表现是什么??
商狠奥辛: 儿童多动症主要表现为注意力障碍以及活动过度.宏昌注意力不集中,上课不能认真的听讲,完全对老师的上课没有兴趣.儿童多动症还表现为活动过度,医院活动过度是常见的儿童多动症的表现之一.表现为明显的活动增多,过分地不安静,来回奔跑或小动作不断,在教室里不能静坐,常在座位上扭动,或站起,严重时离开座位走动,或擅自离开教室.话多,喧闹,插嘴,惹事生非,影响课堂纪律,以引起别人注意.情绪不稳,易激惹冲动,任性,自我控制能力差.易受外界刺激而过度兴奋,易受挫折.行为不考虑后果,出现危险或破坏性行为,事后不会吸取教训.