初中听写语文生字，老记不住，怎么办
老师不可能改变自己来迎合你的孩子，因为他面对的是一个群体。你首先要做好你孩子的心理引导工作。说一些善意的谎言，比如，今天老师偷偷告诉我他很喜欢你，他特别喜欢你发言的样子，说希望你上课多发言。
平常心，别着急，每个孩子的记忆类型可能都不一样，坚持下去，也许过段时间就好了
方法一：创设情境法许多家长喜欢随便拿一个字问孩子读什么，这样孤立地去认一个字其实是没有太大意义的，孩子学认字是为了能够灵活运用汉字，不仅是为了取得好成绩，更可以把它运用到实际生活中去。
所以，在教孩子认字的时候，最好创设一个情境，在具体的语言环境里让孩子去认字。所谓的创设情境就是给孩子读一个故事或者是一首古诗，还可以是一段意境优美的文字，把孩子带进那个情境中，然后再让孩子去认字。
方法二：比较字形法（分析字义法）
汉字是象形字，和我们的生活经验有密切关系，很多字根据字形来分析字义，特别有助于孩子准确地记忆汉字，避免混淆。比较字形法就是用几个形近字，通过分析它们的字义让孩子准确掌握生字。
方法三 组字游戏法
组字游戏法就是我们要以游戏的方式把一些上下结构（如：草、想）、左右结构（如：提、绿）、包围结构（如：圆圈）、半包围结构（如：问、包）的汉字先拆开，然后用连线的方式或者填空的方式把一些字重新组合在一起。
我们需要先拆开再组合，这样孩子对生字的是结构组成就比较清楚了，孩子自己做这个游戏可能会觉得有难度，会影响他的情绪，所以，家长不妨和孩子一起组字，看谁组的字最多，当然，也可以和同学一起或者邻居家朋友一起玩，真的是寓教于乐，效果突出呢。
方法四 强化记忆法
我们知道心理学家艾宾浩斯提出的遗忘规律是先快后慢，遗忘是人类的正常现象，如何记住新学的生字而不轻易地再还给老师呢，那么，强化记忆就是一个极佳的方法。
所谓的强化记忆就是根据人类的遗忘规律，每天复习一次，再三天复习一次，再每周复习一次，再一个月复习一次，以后就基本不忘了。
还有一点，在给孩子听写字词的时候，为了锻炼孩子的注意力，一次不要只读一个词，要每次读三组词，就是让孩子连写三组词语，不仅能锻炼孩子的注意力，还可以锻炼记忆力。一般 老师布置的作业都是当天学的新课文里的一类字，如果孩子上课认真听讲，对生字已有印象，那听写的时候，即便是三组意思上联系不大或毫无联系的词，孩子也能记得住。所以，家长大可不必怀疑孩子的记忆能力。
方法五 拓宽视野法
见多才能识广，博学才能多才，那么，让孩子与生字成为亲密的朋友的最好方法，就是阅读了，喜欢读书的孩子，在阅读的过程中认识了许多字，博览群书，广结中国汉字，课本上的那些一类字、二类字，对孩子来说，根本不是问题。
所以，这里所说的拓宽视野法就是家长要帮助孩子养成爱阅读的好习惯，在阅读的过程中，把不熟悉的字词或喜欢的字词用笔标注出来，用字典查一下意思，做一下旁批，或者是摘抄在一个专用的生字本上，经常读一读，记一记，长此以往，识字量绝对是惊人的。
初中听写语文生字,老记不住,怎么办
一般 老师布置的作业都是当天学的新课文里的一类字，如果孩子上课认真听讲，对生字已有印象，那听写的时候，即便是三组意思上联系不大或毫无联系的词，孩子也能记得住。所以，家长大可不必怀疑孩子的记忆能力。方法五 拓宽视野法 见多才能识广，博学才能多才，那么，让孩子与生字成为亲密的朋友的最好方...
初中听写语文生字,老记不住,怎么办?
老实说，记不住的原因只有一个，那就是你不常用。我印象中特别深刻的一件事，有个同学写了个“刈”字问我怎么读，我当时就说自己不会，说根本没学过。结果对方把课本一翻，一首叫做“观刈麦”的诗进入了我的视线当中。当时我一下子就知道了这个字念“yi”。这说明有的生字不常用的话，确实记不...
语文听写软件哪个好
包括小学语文听写软件、中国汉字听写大会、汉字听写学习机、汉易小学语文生字听写软件、三年级语文听写、千寻听写、爱听写、家默宝、家有小学生等。辅助听写分两类：1、结合课堂教学内容的听写，包括语文的生字、词语听写以及英语的单词听写，可能是课前预习也可能是课后复习。2、自主学习类 对于第一类课堂...
小学生怎样听写生字
准备工作：选择适合的材料： 选择适合学生年龄和水平的材料。可以从课本、故事书、文章等来源中选取。制定听写计划： 确定每次听写的生字数量，逐步增加难度。开始时可以选择较少的字，然后逐渐增加。听写过程：阅读材料： 在开始听写之前，首先阅读整段文字，以便学生理解上下文。这有助于他们更好地记忆和理...
小学语文听写的重要性
关于小学语文听写的重要性如下：1、新教材识字量、写字量非常大，孩子出错频率高。我们的部编版教材，一年级开始识字量就特别的大，每一篇课文的写字量也非常的大。之前的语文课本苏教版和人教版，每课的识字量大概是七到九个，要写的一类字一般是三到五个。在那样的情况下，孩子们在完成看拼音写词语...
如何听写课后生词?
有的家长在辅导孩子进行听写的时候，把语文课本拿出来翻开课后生字表，照着一念，再让孩子自己对着生字表检查，有没有写错字，就算做好了听写练习。这个方法对基础知识点的掌握并没有多少帮助，就像是必须完成的学习任务，家长和学生就走了一个过场。考试中，遇到了同类的生字词，还是不会写。家长也很...
可以听写的软件语文
可以听写的软件语文——1、《作业精灵》一款拥有听写功能的app，用户可以在其中选择到语文、英语等不同学科，同时学习效率也将得到有效提升。新用户也不用担心功能如何使用，各类功能教程尽在其中。2、《洋葱学园》主打多元化学习的一款app，用户不仅可以在线进行刷题、复习等，同时还可以利用听写功能来提升...
如何给孩子听写生字
孩子在写作业的时候，家长就应该给孩子一个好的，安静的学习环境。这些问题不是在孩子身上，要在家长身上，听写生字词，看似很简单，家长照着老师的要求，把语文书打开，念出生字词，有的家长还会严格执行五秒法则，孩子思考的时间。勤练，听写默写还不够，还需要不断去重复学习这些基础的内容，直到把...
用正确的方法听写才能提高语文成绩,那么应该怎么听写才能提高效率呢...
用正确的方法听写才能提高语文成绩，可以听录音才能提高效率。在听写方面，小刀老师分享了很多辅导经验。在汉语教学过程中，听写和默写是非常重要的复习环节。家长也很重要，但如果听写方法不对，家长重视程度不够，学习效率就无法提高，每天花大量时间在基础知识点上来回巩固，有些浪费时间。由于中文学习中需要...
听写词语的软件
听写词语的软件有《语文听写》、《快乐听写》、《乐其爱听写》、《刺猬默写》、《作业精灵》。1、《语文听写》与小学生教学内容同步，主演有朗读、识字、听写、创作四种功能，孩子可以在没有家长朋友的辅助下，完全实现自主学习，非常适合用于课前预习，考前复习。2、《快乐听写》纯正语音朗读字词，解放家长...
郦冠友来： 方法一:创设情境法 许多家长喜欢随便拿一个字问孩子读什么,这样孤立地去认一个字其实是没有太大意义的,孩子学认字是为了能够灵活运用汉字,不仅是为了取得好成绩,更可以把它运用到实际生活中去.所以,在教孩子认字的时候,最好...
民权县19690522916： 孩子听写组词老记不住,有什么方法吗 - ？
郦冠友来：[答案] 拆开让他记 三个一组三个一组 等到全部记住了,再倒回去来一次 查漏补缺
民权县19690522916： 我是个初中生,但语文上老师让我们把生字背过,然后默写,但老是默不对 - ？
郦冠友来： 不要刻意记,抽零碎时间多看看,看多了,耳濡目染,自然就永远记住了.
民权县19690522916： 孩子初三了,语文很差,错字很多,我给他听写生字还不想写,如何让他把语文提高 - ？
郦冠友来： 其实要写正确的字并不难,第一看他的心思够不够细腻,有些孩子第一次看见一个新字的时候,他就会想方设法的记住,并且以后都不会错;第二是兴趣,只要是他不想记住的东西,硬记也记不住,就算开始记住了,不久也会忘,因为他记得时候没有用心去记,脑子里没有这个印象,所以最重要的就是兴趣,想要记住正解的字,就要把这个过程变得有趣味,比如趣解字,就拿“梦”这个字作比方吧,梦----林间的夕阳,如画一样的风景等等,相信这样就会引起孩子的兴趣的
民权县19690522916： 大家好!我儿子10了,语文生字,老记不住,今天记住了,明天又忘了,怎么办,谢谢大家了, - ？
郦冠友来： 我个人认为应该先提高他的记忆力,网上有一些提高不错的记忆力的方法,可以试试. 但我觉得最重要的是要让他升起对语文的学习兴趣, 毕竟如果不想学的话,是怎么学都学不会的, 也不能强行的让他学,这样即使记住了,也只是一时的. 还有就是,在早上起床后半小时和晚上睡觉前半小时是记忆力最好的时候.所以可以选择让他在这两个时段学习、复习. 如果有必要的话,可以选择抄写字词的, 因为有的字不能只看,还要写. 这样其实一举双得, 因为既可以记住字词,还可以让孩子在这个时候练习书法. 家长也可以在这方面上,对孩子进行听写练习.如果可以的话,望采纳,谢谢!
民权县19690522916： 如何让学生准确记忆生字 - ？
郦冠友来： 低年级的语文主要是识字教学,识字的教与学都是枯燥无味的.作为老师应力求改变这种情况——变枯燥为有趣,让孩子们在趣味中识字.一、前十分钟的反复练习 利用每节课的前十分钟巧妙安排复习方法对学生所学过的生字进行复习.这个...
民权县19690522916： 我上初中了怎么一直记不住汉字 连作文都写不好 怎么办啊 - ？
郦冠友来： 别着急啊,多看看课外书,多做做生字练习题,还有,作文不好很平常啊,很多人作文都不好啊,你可以多看看作文书,应试作文是很讲究谋篇布局,讲究思路的,想些什么,先写什么,想好再写,你也可以硬套,这个不推荐哦,而且初中刚上嘛,别急,慢慢积累,课上认真听,你的生字一定积累的越来越多,我就是这么过来的,祝你天天向上!
民权县19690522916： 到了初中 发现很多的语文字词都不会啦 有时候一个字要想很长时间 请问如何提高字词能力 - ？
郦冠友来： 1、先弄懂其意思.2、是读熟练,熟练的标准是以最快的速度读下来.3、拿一支笔,边读边写遇到不会的字、词或是较难背的句子就多些几遍.4、要忘我,就是专注.
民权县19690522916： 儿子三年级了,生字听写当天能完成,可是第二天再考,就会忘记一些,怎么办呢 - ？
郦冠友来： 只能是多温习了.就好像我们学英语一样啊,昨天晚上背的单词,第二天就会忘记.你第二天让他默写的时候你看他哪些不会,让他多看几遍,一遍一遍的来,就会了
民权县19690522916： 怎样教学生记生字? - ？
郦冠友来： 我也是老师,我通常采用的方法是: 把一个字拆成几个部分,让学生说说,都拆成些什么部分,以加强记忆. 另外,有时候我也会把一些字弄成有趣的故事让学生记忆.比如“哭”我会跟学生说:“一个人被一只狗(犬)咬了一口,于是张着嘴大哭起来.” 尽量把语文与生活联系起来,这样的学习,学生才会感兴趣! 希望能给你一些帮助!
