高中生学习成绩一般,高二下学期开始发奋图强还能赶上来吗?

作者&投稿:甫窦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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高一高二没有认真学,高三才真真切切感受到高考的压力,想要发愤图强。但是心有余而力不足,仿佛再怎么拼命,也依旧很难迎头赶上。到底该怎么办呢?

回答一般都是:当然来得及。因为我们知道,其实问这个问题的人,并非在寻找这个问题的答案,而是希望通过外在的确认,来告诉自己不要放弃,增强自己的信心。

事实也确实如此。有一句话说:种一棵树最好的时间是十年前,其次是现在。无论还来得及来不及,现在能做的只有拼命努力学习,迎头赶上;当然如果你要放弃,那就是再简单不过的一件事了。

人生需要努力的时间还很长,高三才努力,不算早,但是并不晚。在一分压倒一批人的高考中,每一分每一秒的努力,都会让你向那个闪闪发光的未来,更进一步。

所以你需要做的就是,不管以前怎样,此刻起,耐得住性子,扛得住艰辛,以战士的姿势迎接高考的来临。

高三怎么拼才能出效果?

以前学校有好些个同学,高三一年突然理科转文科,在短短一年时间内,从零做起,迎头赶上,最后依旧考上很好的学校。这种例子并不少见。或许他们中有的人本身就有过人的聪颖,但是他们的学习方法,却值得我们深思。以下是多名同学总结的几条经验。

1、抓住一轮复习

高三一整年,都是在做系统的复习。而一轮复习,就是将高一高二的内容重新过一遍。第一轮的复习,老师会较为全面地将基础知识再讲一遍。如果高一高二掉下的内容,这次就一定好好补起来。

2、仔细研究高考真题和高考大纲

如果仔细研究了真题的同学,应该不难发现:我们高中三年所学的东西,并不是都是高考必考的内容。但是因为每个学生学习能力和要求不一样,因此老师们会事无巨细全部教一遍,避免万一考到一些较偏僻的知识点,老师没有讲到。对于你来说,可以围绕高考必考题型和重点题型,来下功夫。而那些有可能考到的偏知识点,可是少花一点功夫在上面。

有真题和大纲做指导,可以有的放矢,复习起来更有侧重点。

3、分知识模块进行攻克

其实高考中的题型,无非也就那几个。将每个科目中占据最主要的模块,挑出来进行一段时间的专项训练,相信只要有计划地进行,整体的成绩会有大幅度的提升。

4、制定合理的学习科目重心和节奏

这个时候,学习也需要结合自己的优势和劣势,来进行自我定位。比如如果你是理科生,现阶段你的语文和英语是弱科,而理综成绩还不错。可以暂时先将语文英语搁置一边,先强攻理综。总之,就是暂时需要结合自身情况,有重心复习,当然,这个也需要制定对应的节奏。比如花多长时间攻克理综,再花多长时间攻克数学,都要有自己的安排。

5、掌握快速提分的技巧

高三最后一年要想大幅度提分,除了努力自然是远远不够的,也需要掌握一些能够速学速用的应试技巧,能够快速帮你透析解题的关键点。大家可以跟那些学霸聊聊学习的秘诀,很多时候,我们需要刷100道题才能总结出来的技巧,很可能人家早就在使用了,这也是为什么我们跟他们有很大的差距。当然这也是可以跟着有经验的老师讨教。

即使你之前的基础很差,但是通过一些技巧的魔鬼训练,最后还是能完成逆袭。

6.养成良好的解题习惯

如仔细阅读题目,看清数字,规范解题格式,部分同学自己感觉很好,平时做题只是写个答案,不注重解题过程,书写不规范,在正规考试中即使答案对了,由于过程不完整被扣分较多。

部分同学平时学习过程中自信心不足,做作业时免不了互相对答案,也不认真找出错误原因并加以改正。这些同学到了考场上常会出现心理性错误,导致“会而不对”,或是为了保证正确率,反复验算,浪费很多时间,影响整体得分。这些问题都很难在短时间得以解决,必须在平时下功夫努力改正。

“会而不对”是高三数学学习的大忌,常见的有审题失误、计算错误等,平时都以为是粗心,其实这是一种不良的学习习惯,必须在第一轮复习中逐步克服,否则,后患无穷。

可结合平时解题中存在的具体问题,逐题找出原因,看其是行为习惯方面的原因,还是知识方面的缺陷,再有针对性加以解决。必要时作些记录,也就是错题本,每位学生必备的,以便以后查询。

不管怎么说,高一高二的时光已经荒废,但是我们已经没有时间再去遗憾,唯有追赶和改变。也很喜欢胡适的一句话:怕什么真理无穷,进一寸有进一寸的欢喜。其实努力的意义,更多时候,是让自己成为越来越好的自己。

所以,无论结果如何,请尽全力!



答案:可以赶上

补充:针对问题本身提出两点疑问:①学习成绩一般,请做具体说明;②赶上来的目标在哪?想达成的效果;

就字面上理解来讲,学习成绩一般,想赶上尖子生。时间是从高二下学期开始,至高考结束,相当于1个半学期的时间留给普通生赶超尖子生。

时间上是比较充裕的,同时众所周知进入高三阶段学校老师均是以复习知识点为主,所以高一、高二掌握不牢的知识点还有一次机会得以补习。

但难题就在于学生自己有没有这个恒心付出双倍努力“亡羊补牢”,因为复习的同时还要兼顾着学习新的知识点。否则只是同步复习,遇到不懂的知识点依然不懂,学习成绩依然难以提高。

学习方法建议

想要迎头赶上,便要讲究学习方法和效率。什么死记硬背、题海战术已是老生常谈,但对于想要实现弯道超车的普通高中生而言,光这样的学习方法是不够,你得有方法的补习之前落下的课程。

1、学会归纳总结

学习讲究效率,儿时做作业会喜欢找答案,而这个答案便是一份总结。普通高中生要做的两件事:①梳理自身所掌握的知识点(通过做题或者对照课本比对,做好记录);②梳理自身没掌握的知识点,通俗讲也就是错题库。

2、多交流营造适合自己的学习氛围

学习过程是枯燥的,一个人蒙头学习,即便再有毅力也缺乏监督性,易三天打鱼两天晒网,一个良好的学习小组,互帮互助的同时,也会引起讨论激发自身的学习兴趣,进而通过事件联想牢记知识点。

3、达者为师

想赶上尖子生就要不耻下问,不论是老师还是同辈的优秀学生,老师讲得更为系统规范,但基础薄弱可能一时间难以接收,而同辈尖子生的讲解可能会通俗易懂些,让自己的进步非一蹴而就。

祝愿每一位高中生,在高中时期都能学有所得,通过高考改变人生轨迹。



学习这件事情什么时候都不晚这句话是没有错的,但是这句话也要分场合。对于高中求学的学生们来讲,越早学习越能够决定自己成绩。相较于在高三才真正觉醒,高二提前意识到学习这件事情是非常值得高兴的。即便我们失去了高一学习的时光,但是从高二开始奋发学习,这将对你两年之后的高考产生非常大的正面影响。

学习既需要智慧的前提,同时也需要时间的铺垫

天才从来没见他学过习,他就能把所有的知识掌握,其实这一点我是绝对不相信的。也许这些天资聪明的学生在接受知识,在理解知识,在学习知识几方面比其他学生要突出一些,但是如果说他什么都不学就什么都会这绝对是不可能的。只不过你并没有看到他在专注听讲,看到他的认真学习而已。但对于这些学生来讲,我们虽然说在个人智力上不如这些学生,但是正因如此,我们需要花费更多的时间来进行自我培养。

绝大多数的人的智商都是一样的。之所以在相同的智商之下会出现不同的成绩,主要是由于每个人投入的精力以及学习方法不同。学习方法需要一段时间的摸索,但是时间的投入对于每个人而言是公平的,投入的时间更多,那么相对的在同等条件之下,获得的收获就越多。高中的知识主要集中于前两年,虽然说失去了高一相当于失去了一小半,但是高一的知识还可以通过高三再次学习。这个时候我们要在抓住高二知识的同时,去尽可能地温习一部分高一的知识。只有比他人投入更多的精力,我们才能够将自己失去的一点一点地补回来。

可能最终的收获并没有达到你想象的那样,但是绝对会有所收获

在我看来付出与收获是成正比这句话不完全正确,即便是在相同付出的情况之下,每个学生的收获也会略有不同。这个时候就需要我们一个乐观的心态去看待这件事情。有的学生在自己复习之初会为自己定下一个很高的目标,其实这一点是正确的。但同时不正确的看待这个目标,很有可能会对学生造成伤害。在努力学习的道路上要记住,可能你的付出所得到的收获并没有你想象的那么高,但是付出之后得到的收获绝对是你不付出所得不到的。

因为每个人所探索到的学习方法是不同的,有些学习方法确实很高效。有时候相同精力的投入,相同时间去学习,在不同的学习方法面前,人们所得到的收获是不同的,这个时候我们只需要问心无愧就好。试想一下,如果你不付出这么多,可能你连今天的收获都没有,而今天的收获就是你付出的结果。

同样的不仅是说在高二学习为时不晚,即便是在高三才幡然醒悟去学习也同样是值得肯定的。虽然说越早去投入精力去学习,才能收获的越多,但是并不是说后知后觉就注定不会成功。一个在学习上努力的人都是值得肯定的。



能。只要你决定开始了,用对方法并坚持下去,那么你一定能赶上来的。

一、高二下学期开始奋发图强,一定要利用好所有时间

高二下学期才开始努力,虽然感觉有点晚,但是好过高三开始,或者是高三下学期开始,我们要有信心相信自己能够创造奇迹。

高二下学期离高三高考还有一年半的时间,在这一年半的时间里你要把高一到高三的学习内容掌握了,只要你用对方法并坚持下来就一定能取得不错的成绩。

一年半的时间不长也不算短,你要利用好这一年半的时间里,每天要做到争分夺秒,别人睡觉你要学习,别人玩耍你也要学习,别人出去吃饭用30分钟,你得用10分钟吃饱饭去学习,哪怕你上厕所你都得在背英语单词。总之你要争取每分每秒都不要浪费,都要用在学习上,只有这样你一年半的时间才不会被浪费,你才有机会用一年半的时间去掌握三年的知识量。

二、一定要用正确的方法

时间本身很紧张了,你不能再像高一的时候那样去被英语单词,背课文,你要学会正确快速的方法去学习,比如快速阅读,快速记单词等。

砍柴之前要先磨练好刀之后再去砍柴,方能事半功倍,否则就是你拼尽全力也很难有好的效果。每个人的学习方法是不一样的,你不能复制某一个人的学习方法,你要研究出一套属于自己的学习方法,然后随着时间的推移去改进自己的学习方法,让自己可以更快速地掌握知识重点。

比如高一到高三的历史,这一门学科,你不要一节一节的看,你要把高一到高三的历史书拿起来一起看,然后再做习题,总结自己的弱点,然后加强练习补习。

除了自己研究学习方法,也可以请补课老师来支招,或者是任课老师,不要觉着丢人,一定要谦虚请教。自己一个人的力量有限,要学会寻求帮助,学会利用他人的力量。

三、学会制定学习清单

学习除了讲究学习方法,还得要讲究学习计划,制定学习目标,制定学习清单。

如你要在一个月之内把高一英语上册复习完,下一个礼拜你要把英语下册复习完,然后在一个礼拜你要把关于高一英语习题做一遍,找到自己的不足之处,然后再补习。

再如你要每天背50个英语单词,背2片古诗词,一个数学公式等,把每天必须做的事情用本子记录下来,然后每天打钩记录自己的完成情况。

只有这样你才知道自己收获了什么,应该欠缺什么。

最后:种一棵树最好的时间是10年前,其次是现在。不要觉着自己开始得晚,其实只要你开始了一切都不算晚。

人生最大的遗憾是明明想要努力奋斗,但是却一直空想,一直没有开始付出实践,最后变成了一场空梦。









学习最重要的就是有一个快乐的心态,虽说不可能人人都爱学习,但是在学习倦怠期时,自我调节是很重要的,高中学生要懂得劳逸结合,不能一味的学习也不能整日的放纵。

一、高二是高中成绩的分水岭

1.成绩分化

经过高一的学习,学生在知识掌握程度上已较明显的分出优生和差生。对优生来说,由于之前学得好,自信的心理不断得到强化,学习兴趣上升为乐趣,学习已成为自觉的行为,并不断从中得到成功的心理体验。另一部分学生屡遭挫折,对学习灰心、自卑甚至害怕等心理也在渐渐固化,出现兴趣转移,偏科等倾向。很多理科拔尖的学生往往语文和英语成绩不好,而数学成了很多文科生的心病。这种现象就是偏科,偏科的结果就是,虽然理综或文综能拿最高分,其他科成绩不行,排名还是靠后的。

2.干扰增多

高二的学业虽然比高一加重,但依然属于比较轻松的一年,这时很多学生将大量时间放在课外活动上,学习时间不能很好的保证。高二是高中阶段恋爱发生率最高时期,其中有生理发展和社会影响的因素,还有其心理原因。有些学生谈恋爱就是要寻找一种被爱、被重视、被珍惜的感觉。

3.突击能力弱

很多高中将三年的教学内容基本都放在高一和高二阶段,而高三则属于巩固学习。成绩平平的学生,由于学习方法和方式欠缺,难以及时消化,因此,考试的时候成绩不理想。

二、高二如何努力

高中学习紧张也有压力,对自己有信心,一定能适应高中的学习。相信自己只要付出努力,就一定可以得到相应的回报。不管什么时候,任何的努力都不会晚。即便最后距离理想的目标会有差距,但结果肯定比不努力要强很多。

1.明确目标

给自己定目标,这样学习会有一个方向。很多同学在学习的过程中遇到问题保持着等会再做、明天再做或者是下次看到再做等等“借口”。当产生想要停下的心理,那么就无法恢复到原本的模样了,在遇到问题时一定要及时的去找寻答案,问同学、老师都是可以的。

2.梳理学习

找出自己掌握的薄弱环节、存在的问题、容易丢分的知识点;再者合理地分配时间,有针对性地制定学习任务。要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题,最好能把这些错题收集起来,每个科目都建立一个独立的错题集,当我们进行考前复习的时候,它们是重点复习对象,保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

3.抓好学习细节

做到课前预习、做笔记和错题本。课后认真巩固复习,做点习题,不求多但求精。全面掌握书本知识,要先看懂书上的每一题,例题尤其重要,做会书上的再做其他练习。做题时要理解,会解题方法就会做同一类型的所有题目。




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