试论述今天学习格塞尔的成熟势力学说有什么现实意义
个体的生理和心理发展都是按照基因规定
的顺序有规则、有次序地进行的。心理发
展是由成熟预先决定与表现的。成熟是推
动心理发展的主要动力。脱离了成熟的条
件,学习本身并不能推动发展 。
实验：双生子实验
格赛尔认为个体的发展取决于成熟，而成熟的顺序取决于基因决定的时间表。儿童在成熟之前，处于学习的准备状态，只有准备好了，他才具备了学习的条件，学习就会发生，而在未准备好之前，成人应该等待儿童达到对未来学习产生接受能力的水平。在教育实践中，这一原则对我们的指导意义尤为突出。目前，“教育万能论”的观点盛行，从整体教育目的的制定，到某一教育活动目标的确立，人们特别强调教育在儿童发展中的作用和影响，而对儿童的实际水平、发展的可能性、儿童的准备状态却考虑不足。过分夸大早期教育在儿童发展中的作用，过分宣扬早期教育在人才培养方面早出人才、快出人才、出好人才的功能，过分注重儿童知识技能的获得与训练以及在某一方面智力因素的开发等等，最终造成儿童负担过重而失去了童年应有的快乐。对此，格赛尔给我们的最大启示是：好的教育应尊重儿童的实际水平，过分超前的教育或过度的潜能开发，对儿童来说既是一种浪费，也是一种无效劳动，更有可能是对儿童的“有形的摧残”
- 试论述今天学习格塞尔的成熟势力学说有什么现实意义。答案要点: 1.个体成熟的原则的含义:个体的发展取决于成熟,而成熟的顺序取决于基因决定的时间表求2009年教育硕士 心理学 真题
A.认知学习理论 B.人本学习理论C.联结学习理论 D.社会学习理论32.铁钦纳在1901年出版了一部著作,其中对感知觉的研究和心理物理法进行了大量论述,并致力于...55.在格塞尔发展量表中,测量婴儿行为发展水平使用的指标为A.教育商数 B.情绪商数C.智力商数 D.发展商数56.在标准正态曲线下,正、负三个标准差范围内的...
什么是心理
*** 智力测验:智商,智龄,比奈-西蒙量表,斯坦福-比奈智力量表,韦克斯勒成人智力量表,韦克斯勒学龄儿童智力量表,韦克斯勒学龄前儿童智力量表,格塞尔婴幼儿发展量表,贝利婴儿发展量表,新生儿行为评定量表,丹佛发展筛选测验,墨跋量表,画人测验,雷特国际操作量表,班德视觉完形测验,皮博迪图片词汇测验,平佩操作量表,军队团体...
请问一下您,您帮忙找到的高等职业教育学的试题(选择题)是哪里可以找到...
6.环境决定论的代表人物是()a格塞尔b杜威c华生d霍尔答案:c7.我国现在实行的义务教育的年限是()a6年b5年c8年d9年答案:d8.20世纪教育发展总目标中的“两基”是()a基础知识和基本技能b基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲c基本普及九年义务教育,基本实现素质教育d基础知识和基本素质答案:b9.马克思认为,人...
引发学前儿童患中耳炎的主要原因是什么?
1.洗澡洗澡时，水会从外耳道进入耳朵，但如果鼓膜没有孔的话，水是不会从外耳进入中耳的。不过，如果在公共浴室里人较多，清洁卫生又做得不是很到位的时候，水中的细菌或消毒剂会通过孩子的鼻、口进入体内，导致感冒，进而引起中耳炎。2.吸烟家里有人吸烟，容易诱发中耳炎。即使你把那个吸烟者赶到...
有人知道学前教育学的试题和复习资料吗?
5.格塞尔的“成熟势力学说”倡导A.先天决定论 B.遗传决定论 C.后天决定论 D.环境决定论6.儿童个体发展遵循A.从脚到头的顺序 B.由特殊到一般的过程C...五、论述题(每小题10分,共20分) 36. 试述中国学前教育理论的发展特点。 见教材P29 得分37. 试述班杜拉社会学习理论对学前教育的影响 见教材P24 更详细...
试论述今天学习格塞尔的成熟势力学说有什么现实意义
- 试论述今天学习格塞尔的成熟势力学说有什么现实意义。答案要点: 1.个体成熟的原则的含义:个体的发展取决于成熟,而成熟的顺序取决于基因决定的时间表
达职院学前教育专业期末学前心理学课的试卷
四、论述题(共16分)试论述今天学习格塞尔的成熟势力学说有什么现实意义。 五、案例分析题(共16分)强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强...
福建师大网络教育学院1209学前儿童科学教育期末考试A卷答案
四、论述题(共16分)试论述今天学习格塞尔的成熟势力学说有什么现实意义。五、案例分析题(共16分)强强对妈妈提出了一个要求，让他独自在洗衣机中洗自己的一双袜子，并且要把手伸到洗衣机里去操作，他说大人都是这样做的，他也要这样做。妈妈告诉他小孩子是不可以去弄洗衣机的，这样很危险的。强强不...
弗洛伊德精神分析学说的儿童发展观例子
20世纪许多著名儿童心理学家——例如格塞尔(A. Gesell)、艾萨克斯(S. lsaacs)、 皮亚杰(J.Pigqet)等都曾受惠于此,从而导致“对童年的研究迅速地成为一种公认的科学。”〔 14〕 二、推动了对童年期及早期教育问题的重视及研究 童年期是在弗氏著述中广为论述的另一个主题。无论是在早期作为一种治疗方法,还是在...
大一学前教育心理学期末考试题及答案
10.格塞尔认为,个体的发展取决于--- ,而成熟的顺序取决于---决定的时间表。 三、简答题(每小题8分,共24分) 1.简述个体心理发展的基本规律。 2.简述儿童思维发展的一般趋势。 3.简述依恋的特征。 四、论述题(16分) 试述母亲对胎儿发育的影响及如何做好优生。 五、案例分析题(20分) 材料:她易于察...
泊垄隆舒： 学前儿童发展心理学试题 一、名词解释题(每小题4分.共20分) 1.具体形象思维2.依恋 3.观察学习4.性别稳定性 5.学前儿童心理学 二、填空题(每空l分.共24分)1.个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发...
三河市15894108318： “成熟势力说”是谁的 - ？
泊垄隆舒： 格塞尔的主要观点是所谓“成熟势力说”.他认为支配儿童心理发展的因素有二:成熟和学习.他更着重于成熟,认为成熟与内环境有关,而学习则与外环境有关.儿童心理发展是儿童行为或心理型式在环境影响下按一定顺序出现的过程.这个...
三河市15894108318： 格赛尔的 成熟势力学说 倡导是什么 - ？
泊垄隆舒： 个体的生理和心理发展都是按照基因规定 的顺序有规则、有次序地进行的.心理发 展是由成熟预先决定与表现的.成熟是推 动心理发展的主要动力.脱离了成熟的条 件,学习本身并不能推动发展 .实验:双生子实验
三河市15894108318： 简述成熟势力说的主要观点和启示 - ？
泊垄隆舒： 答案看图片
三河市15894108318： 格塞尔的成熟势力说是否提到了社会文化的影响? - ？
泊垄隆舒： 这个是有一定的社会影响的哦 亲 如果您觉得有用,请给好评哦,互相帮助,谢谢!
