上课怎样能跟着老师的思维一齐走?(给出合理建议加200积分)

作者&投稿:莘卷 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
什么是“上课时跟着老师的思路走”?~

对于一个问题,不同人有不同解法,你可能有和老师不一样的看法,而且很可能你的方法更巧妙(绝大多数情况是这样),但是不能就不听老师的方法了。因为你的方法可能只对这个问题很巧妙,而老师的方法对一类问题都有用。跟着老师的思路走就是老师讲到哪里,就思考到哪里,理解老师的思路。当然,你会有很多想法,课后综合自己的和老师的想法好好思考,你对问题的理解会更深刻。相信我!
希望帮到你o(∩_∩)o

人能集中精神听课的时间都不是很长.所以,我觉得事先预习非常重要,主要听自己预习时不会的那部分,这样听课就轻松多了.就不会感觉自己跟不上老师的思路了.

有时候也不一定全是你的原因。
大多的老师讲课是针对班里一般的学生的。如果你学习成绩好,理解力强,那么老师讲很浅显易懂的东西自然对你构不成智力上的挑战,自然你也不会被吸引。因此就可能觉得自己不能集中注意力。
要正确对待这个问题。
要想很好的解决可以从超前思维做起,如果老师讲的简单,你可以试着去对老师讲的东西展开联想,瞻前以培养思维方法,顾后以复习旧有的知识。换个说法就是举一反三,或“浮想联翩”。思维层面超越老师讲的内容,但始终以老师的讲课为线索。

这种方法不会累,相反会让你的大脑处于兴奋。

当然,仅仅我说说你可能不会理解其中的妙处。自己多实践一下,总之是让自己的大脑高效率的运转。

勤能补拙!听不懂就举手提问,这样注意力就能集中,再者也需要长期坚持!希望你能找到学习方法,成绩能有进步!

一定要进入上课状态,克制自己努力听老师讲的,一定要认为老师讲的很有趣,自己也要努力觉得对这门课感兴趣。进入状态就好了

记详细的课堂笔记,多举手提问。之所以出现你说的这种情况,可能是对这个老师有什么心理定势或障碍。

告诉你一个好方法,你要把自己当成教委审查的教员,老师是你的审查对象,你的工作就是盯住你的审查对象,给他纠错!这样很管用!


怎样才能集中注意力听课
怎样才能集中注意力听课1 听课窍门一:跟着老师讲课松紧度安排自己的听课时间。这里的听课时间是有效听课时间,不包括左耳朵进右耳朵出的低效率听课情况。这段时间也就二十多分钟,而且一节课里通常运用在课堂后半段为好。因为每节课开始老师都会进行简单的知识点回顾和非重点知识串讲,而重要的知识点...

怎样做好一位课代表?
指教学班中负责跟某门课程的任课教师沟通教学情况的学生代表。严格意义上讲,““应改为“科代表”更贴切,即是全体同学在该学习方面的全面代表,是全班同学在该学科上成功学习的承包商,带领全班同学实现对该学科的成功学习。课代表的要求:1、课代表首先应该做到以身作则、正直公正、积极主动、认真...

怎样提高学生课堂听课效率呢?
学生听课的注意事项 1、听课时,跟着老师的思路走,多参与课程的交流互动,不要觉得自己是旁边者。2、要认真把握好思维逻辑,分析问题的思路和解决问题的思想方法,坚持下去,就一定能举一反三,提高思维和解决问题的能力。3、看书或听课时,抱着向别人说明内容的态度,以提高注意力。4、提前预习的重要...

如何让"听课"变得更有效
(一)听课时最关键的是能时刻跟上老师的进度,积极思考 上课的时候要紧跟着老师的思路,让自己的思维活跃起来,这样获得知识不仅快而且掌握牢固。要有重点地听老师讲课,尤其是当老师讲到自己不 懂的地方、更要集中 200%的注意力听,边听边思考,看看老师是怎么分析 这个问题的,积极思考老师提出的每一...

...抛开老师的带领自己预习完再听还是直接跟着老师的思路走?
老师讲练过程中肯定会提炼重难点进行。所以可以跟着老师思路进行以免整堂课节奏思路混乱,课下及时总结复习,如果有不清晰的地方在及时和老师反馈,这样效果很很好。。以后及时预习跟上节奏

在大学里如何听好课?怎样才能做到会听课?
听讲时,思想上必须与老师讲解的思路保持一致,听老师对语法知识是怎样分析,讲述的;听老师解决问题是用什么方法,技巧;听老师对问题有 哪些提问和解释。这样才能把握住听课的重点。 而要听好每一节课,关键是提高听课的注意力。那么上课时如何集中精力呢?孔子说过:"学而不思则惘,思而不学则殆",前一句话说的是光...

谈谈教师在语文教学过程中应该怎样驾驭课堂
语文教师要关注受教育的对象---学生。深入了解学生生理、心理特点,关注学生的课堂表现,读懂他们的表情,是欣欣然陶醉其中,还是茫然不知所措,针对学生知识掌握程度等,因材施教,重视学生对语文学科所教知识,运用手段的理解及接受程度,才会事半功倍,教学相长。教师在课下要先备学生,了解所教班级情况及学生情况,认识到...

作为一名教师,怎么让学生喜欢听自己的课程呢?
作为一名教师,怎么让学生喜欢听自己的课?这个问题可以说是所有老师每日都要思考的问题,怎么才能让学生喜欢听自己的课呢?教无定法,一个老师一个教法。只能说不同的老师会根据自己教的不同的学生采取不同的方法,达到让学生喜欢听自己的课。总结了一下自己的一条方法:软硬兼施。 一,软,就是跟学生打感情牌,用真情...

怎样听课和评课
一、怎样去听课,教师听课应该按下面三个步骤来进行。 (一)课前要有一定的准备工作。 俗话说,留心天下皆学问。教师要想听课真正学习点东西,就必须做一个听课的有心人。要有心,听课就要做点准备工作。打算听谁的课,应该事先问问他教什么内容,把课本找来预习一下,看看课文写的是什么,是怎样写的,有没有难点、...

...完全用自己的方式去讲,还说什么传统文化的精髓,要我们跟着老师...
为了你们的前途考虑,请求领导予以调查批评,予以重视。他们一定会很快介入调查,批评涉事教师,让他立即改正。第二,孩子们的家长,可以联名向教育局举报,说明举报理由,要求教育局的调查后,让涉事教师立即改正,回归教材。以上是针对你提出来的问题。我的建议。愿我的回答能够帮助到你,让你满意。

进贤县13010141914: 上课时,怎样才能跟上老师的思路???
戎进复方: 1,上课前预习,课后复习 2,老师一般是照着书本讲的,多看看例题 3,想东西的角度要正确,别钻牛角尖.

进贤县13010141914: 请问您上课怎样才能跟着老师一起活动起来,使自己不那么困惑,一不明白就可能走神? -
戎进复方: 这个更简单了,跟着老师的思路走,一定要跟着老师的思路走.若没跟上,一定要问,我没明白,老师不会对你感觉简单的问题而说什么,相反他会认为其他同学也许也没听明白.而更加认真的讲给你听.慢慢的你就跟上了成绩上去了,老师就更加喜欢你了.再有就是先预习一下老师要讲的内容,就是在上课前10分钟看一遍(一眼)下节课的内容也对你有事半功倍的效果.喜欢上这个科目,到时候想困 都难了.

进贤县13010141914: 上课怎样能跟着老师的思维一齐走?(给出合理建议加200积分) -
戎进复方: 有时候也不一定全是你的原因. 大多的老师讲课是针对班里一般的学生的.如果你学习成绩好,理解力强,那么老师讲很浅显易懂的东西自然对你构不成智力上的挑战,自然你也不会被吸引.因此就可能觉得自己不能集中注意力. 要正确对待这个问题. 要想很好的解决可以从超前思维做起,如果老师讲的简单,你可以试着去对老师讲的东西展开联想,瞻前以培养思维方法,顾后以复习旧有的知识.换个说法就是举一反三,或“浮想联翩”.思维层面超越老师讲的内容,但始终以老师的讲课为线索.这种方法不会累,相反会让你的大脑处于兴奋.当然,仅仅我说说你可能不会理解其中的妙处.自己多实践一下,总之是让自己的大脑高效率的运转.

进贤县13010141914: 上课怎样做才能集中精力,思维跟着老师走…???(最好不会打瞌睡)
戎进复方: 首先要拥有一个充足的睡眠时间,这是前提; 其次你需要拥有饱满的热情投入到学习或者工作中去; 然后你可以打打呵欠,伸伸懒腰,这都是可以提神的,也不妨去哪里逛一逛,呼吸新鲜空气; 最后,只要你认真的用心的去做那件事了,你就不会打瞌睡了 . 其实你应该做课前预习,带 着问题上课,跟着老师思路走,做好课堂笔记,作笔记的同时,也是在吸收知识和理解知识, 这样大脑可以活跃起来,不会产生困顿走神,下课到外面做户外活动,给下节课充氧.

进贤县13010141914: 上课怎样能更好的跟老师的思路走!
戎进复方: 看得出你是有上进心的学生. 我想,要对老师讲解的每一个知识点做出反应,积极思考, 并把不熟悉的知识点记下来. 数学里的知识比较抽象, 要把老师讲的定义、图形以及其他知识点联系起来思考. 祝你成功!

进贤县13010141914: 上课如何防止走神?
戎进复方: 很实用…嗯嗯,跟着老师的思路走,不要用手托着下巴或脸听课,不要去看美女,丑女更不行.老师讲课时跟着一起读,眼神要专注,不能迷离.不要想其她人就算是帅哥我也不行!

进贤县13010141914: 上课怎么样才能集中注意力?
戎进复方: 跟着老师的思维走. 不要刻意的去集中精神.那样反而不好. 你只需要在老师讲课的时候你同时在也思考着老师讲的问题. 带着问题听老师讲的课就可以集中精神了. 比如,老师讲到:1+1=2时. 你就想着,1+1为什么等于2等老师讲完了1+1=2 你也就知道了. 比喻,比喻.

进贤县13010141914: 如何使自己在上课中保持集中?
戎进复方: 看着老师的眼睛,跟着老师的思路走.这样,不但不会走神,还有助提高成绩.

进贤县13010141914: 怎样上课才能跟着老师的思路走!而不会发呆!? -
戎进复方: 跟老师一起喊 如果自己害羞 可以都叫几个人 效果很好

进贤县13010141914: 怎样才能让自己上课不分心? -
戎进复方: 上课容易走神,一般说来,如果排除生理器质病变,或心理上的注意力障碍因素,上课注意力分散不外有那么几个方面的原因:一是个人学习方法、策略上的问题.比如,课前没有养成预习习惯,课堂不做笔记,等等;二是与思维活跃,情绪自...

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