考试中契阔谈晏的契读什么
加涅把人类的学习分为八个层次：
一是信号学习。这是最低级层次的学习。"无论在普通家畜方面或在人类方面，对于信号学习普遍都是熟悉的。"
二是刺激一一反应学习。加涅认为，这一层次的学习相似于桑代克的"尝试错误学习"和斯金纳的"操作性学习"。它只涉及一个刺激与一个反应之间的单个联络；而且剌激与反应是统一地联结在一起的。
三是连锁学习。这是一种成系列的单个"S-R"的结合的 学习。有些连锁学习是由肌肉反应组成的,而有些连锁学习完全是言语的。
四是言语联结学习。这是指语言学习中言语的连锁化，包括字词形声义的联想和言语顺序的学习。
五是辨别学习。这是指学习者对某一特别集合中的不同的成份作出不同的反应的学习。
六是概念学习。这是指对事物的共同特征进行反应的学习。 其中有些概念可以通过学习者与环境的直接接触来获得，但有些概念则要运用语言对事物进行分类、归纳和概括才能获得。
七是原理（规则）学习。这是对概念间关系的认识或理解。例如，从 对"圆的东西"和"滚动"两个概念间关系的认识中得出"圆的东西会滚动"的规则。
八是解决问题学习。这是规则学习的一个自然的扩大，是一种"高级规则"的学习。
扩展资料：
一、学习结果
加涅认为，人类的学习有五类结果,表现为五种不同的能力，即言语信息、智力技能、认知策略、运动技能和态度。
一是言语信息。加涅认为，这是一种学习者表述观念的能力。之所以称为"言语信息"，是因为"信息是言语的，或者说得比较明确些，信息是可以表达的"。
二是智慧技能。加涅认为，这是学习者使利用符号成为可能的能力咱例如，读写算是低年级儿童所学习的利用符号的基本种类，随着学习的进展，他们就会以比较复杂的方式来利用符号。智慧技能并不是单一形式，它有层次性，由简单到复杂，包括四层次：辨别，概念，规则，高级规则。
三是认知策略。加涅认为，这是学习者用来调节他自己内部注意、学习、记忆与思维过程的能力。认知策略可以应用于任何科目的学习。
四是运动技能。加涅认为，这是学习者学习由许多有组织者的肌肉运动所形成的综合活动的能力。运动技能不是指个别的动作，而是强调动作的完整性和统一性。
五是态度。加涅认为，这是影响个人选择行动的内部状态。 在他看来，人的行动是受态度影响的,但态度又是人的动作的结果。
二、学习过程
每一类学习中都蕴藏着前一类的学习。在加涅看来,任何一个学习过程也是有层次性的，都是由一个个具体的学习阶段构成的。他把学习过程依次分为八个阶段:
动机阶段:一定的学习情境成为学习行为的诱因,激发个体的学习活动,在这个阶段要引发学生对达到学习目标的心理预期.
领会阶段:也称了解阶段,在这个阶段中,教学的措施要引起学生的注意,提供刺激,引导注意,使刺激情境的具体特点能被学生有选择的知觉到.
获得阶段:这个阶段起着编码的作用,即对选择的信息进行加工,将短时记忆转化为长时记忆的持久状态.
保持阶段:获得的信息经过复述、强化之后，以一定的形式（表象或概念）在长时记忆中永久地保存下去。
回忆阶段：这一阶段为检索过程，也就是寻找储存的知识，使其复活的过程。
概括阶段：把已经获得的知识和技能应用于新的情境之中，这一阶段涉及到学习的迁移问题。
操作阶段：也叫作业阶段。在此阶段，教学的大部分是提供应用知识的时机，使学生显示出学习的效果，并且同时为下阶段的反馈做好准备。
反馈阶段：学习者因完成了新的作业并意识到自己已达到了预期目标，从而使学习动机得到强化。加涅认为：“值得注意的是强化主宰着人类的学习，因为学习动机阶段所建立的预期，此刻在反馈阶段得到了证实。”
参考资料来源：百度百科－加涅
学习的含义是：指通过阅读、听讲、思考、研究、实践等途径获得知识或技能的过程。学习分为狭义与广义两种：
狭义：通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化（知识和技能，方法与过程，情感与价值的改善和升华）的行为方式。例如通过学校教育获得知识的过程。
广义：是人在生活过程中，通过获得经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的行为方式。
引证解释
小鸟学飞。《礼记·月令》：“鹰乃学习。” 陈澔集说：“学习，雏学数飞也。”
《史记·秦始皇本纪》：“士则学习法令辟禁。”
拓展资料有关于学习的名言警句：
学如逆水行舟，不进则退。——《增广贤文》
学而不思则罔，思而不学则殆 。——孔子《论语》
学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦
学而不用则废，用而不学则滞；学用必须结合，二者缺一不可。——周海中
我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁
在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚
选自曹操《短歌行》，曹操求贤若渴，希望贤才到来，彼此久别重逢谈心宴饮，争着诉说治国的道理。
契阔有三种意思
1死生契阔。——《诗经·邶风·击鼓》 （离合，聚散）
2行路仓卒,非陈契阔之所。——《后汉书·范冉传》 （劳苦，勤苦）
3契阔谈讌，心念旧恩。——曹操《短歌行》 （相交，相约）
qi 四声。
契阔谈宴是什么意思(契阔谈讌的契的读音)
契阔谈讌的契的读音qì第四声，“契”，现代汉语规范一级字（常用字），普通话读音为qì,qiè,xiè。“契”的基本含义为证券，证明买卖、抵押、租赁等关系的文书，如契约；引申含义为相合，相投，如相契。在古文中，“契”通“栔”，表示用刀刻。“契”，最初见于说文小篆时代，形声字，字原作“?
考试中契阔谈晏的契读什么
1死生契阔。——《诗经·邶风·击鼓》 （离合，聚散）2行路仓卒,非陈契阔之所。——《后汉书·范冉传》 （劳苦，勤苦）3契阔谈讌，心念旧恩。——曹操《短歌行》 （相交，相约）
语文版高中语文必背篇目
忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞。绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。——曹操7.归园田居(其一)少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去十三年。 羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,抱拙归园田。 方宅十馀亩,草屋八...
高一语文哪些需要背诵
忧从中来,不可断绝。越陌度阡,枉用相存。契阔谈讌,心念旧恩。 月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可依?山不厌高,海不厌深。周公吐哺,天下归心。★琵琶行(背诵全文) 白居易 浔阳江头夜送客,枫叶荻花秋瑟瑟。主人下马客在船,举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声,主人忘...
三国演义好词好句
皎皎如月,何时可辍?忧从中来,不可断绝!越陌度阡,枉用相存;契阔谈宴,心念旧恩。月明星稀,乌鹊南飞;绕树三匝,无枝可依。山不厌高,水不厌深:周公吐哺,天下归心。歌罢,众和之,共皆欢笑。孔明曰:“自董卓造逆以来,天下豪杰并起。曹操势不及袁绍,而竟能克绍者,非惟天时,抑亦人谋也。今操已拥百万之...
三国演义的好词
英雄露颖在今朝，一试矛兮一试刀。初出便将威力展，三分好把姓名标。威镇乾坤第一功，辕门画鼓响冬冬。云长停盏施英勇，酒尚温时斩华雄。汉朝天数当桓灵，炎炎红日将西倾。奸臣董卓废少帝，刘协懦弱魂梦惊。曹操传檄告天下，诸侯奋怒皆兴兵。议立袁绍作盟主，誓扶王室定太平。温侯吕布世无比，...
契阔谈宴是什么意思(契阔谈讌的契的读音)
契读作qi，声母是q，韵母是i，读音是四声。阔读作kuo，声母是k，介母是u，韵母是o，读音是四声。谈读作tan，声母是t，韵母是an，读音是二声。讌读作yan，声母是y，韵母是an，读音是四声，它是晏的繁体字写法。契阔谈宴是什么意思的介绍就聊到这里吧，感谢你花时间阅读本站内容，更多关于契阔...
巫珍重组：[答案] 契(qiè)阔:1、聚散,相聚和分别.偏指离散.契(qiè),契(qì)合之契(qì).《诗•邶(Bèi)风•击鼓》:“死生契(qiè)阔,与子成说.”唐•陆德明释文:“契(qiè),本亦作'挈(qiè)',同苦结反...
芝罘区17162167453： 契阔谈Yan 中的契读什么?在书本上说是Qie,但是在字典中没有这个读音 - ？
巫珍重组：[答案] 契(qiè)阔:1、聚散,相聚和分别.偏指离散.契(qiè),契(qì)合之契(qì).《诗•邶(Bèi)风•击鼓》:“死生契... 契阔与死生相对成文,犹云合离聚散耳.”据此则契(qiè)阔之契(qiè)当读qì,但《康熙字典》《辞源》《辞海》《汉语大...
芝罘区17162167453： 契阔谈燕的“契”读什么 - ？
巫珍重组：[答案] 应该读作契(qiè)阔谈燕.
芝罘区17162167453： “契阔谈讌”中“契”的读音人教版注音为qie,但现代汉语词典,古汉语词典中都不能找到依据,请问同仁,该如何处理? - ？
巫珍重组：[答案] 那也是教材错了,这个字只有两个读音,一个是qì,一个是xiè.后者通“楔”.楔子. 前者的句子有:(1).勤苦,劳苦.《诗·邶风·击鼓》:“死生契阔,与子成说.” 毛 传:“契阔,勤苦也.” 唐 韩愈 《合江亭》诗:“萧条緜岁时,契阔继庸懦.” ...
芝罘区17162167453： 在曹操的短歌行里,契阔谈讌的契究竟读qi还是qie? - ？
巫珍重组： 在曹操的《短歌行》中,“契阔谈讌”的“契”应该读作qiè.“契阔谈讌”的意思是久别重逢,在一起畅谈旧事,其中“契阔”指久别重逢,“讌”同“宴”,指宴饮.这个词语整体表达了曹操对于贤才的渴求和对于与贤才相聚的期待.因此,根据诗歌的语境和意思,可以确定“契”的正确读音是qiè.
芝罘区17162167453： “死生契阔”中“契”字的读音是什么? - ？
巫珍重组： qi此处做动词 契阔 qìkuò[state of mind after a long period of being apart] 久别的情怀 死生契阔.——《诗·邶风·击鼓》
芝罘区17162167453： 契阔谈宴＂契＂是什么意思 - ？
巫珍重组： 契(qiè挈)阔:聚散.这里有久别重逢的意思.
芝罘区17162167453： 契阔谈讌,心念旧恩.作者是谁?第一个字“ 契”在这句里怎么读? - ？
巫珍重组： 契阔谈讌,心念旧恩.这句出自曹操的《短歌行》, “ 契”字读作 qiè “契阔”,久别重逢.“讌”,通“宴”.“旧恩”指往日的情谊.附: 《短歌行》曹操对酒当歌,人生几何?譬如朝露,去日苦多.慨 当以慷,忧思难忘.何以解忧?...
芝罘区17162167453： 这两个契阔什么字拼音是什么?？
巫珍重组： 契[qiè])阔[kuò] 谈燕.窃扩. 问题已解决可以采纳.
芝罘区17162167453： 曹操的短歌行中的'契阔谈讌,心念旧恩'的契是读qie,还是qi - ？
巫珍重组： ● 契qìㄑㄧˋ◎ 证券,证明买卖、抵押、租赁等关系的文书:~约.~据.房~.◎ 相合,相投:相~.~合.默~.~友.~分(fèn )(投合无间的情分).~厚.◎ 用刀雕刻:~刻.~舟求剑.◎ 〔~机〕指事物转化的关键.◎ 刻的文字,...
