牛郎织女这篇课文第一自然段分为两层每一层的意思是什么？？？？？？？？很急要赶紧赶紧，回答正确我采纳
《牛郎织女》这篇课文可以分为五部分。
第一部分是1到2自然段，讲的是牛郎是个孤苦伶仃的穷孩子，与老牛相依为命。 第二部分是3到5自然段，讲牛郎在老牛的帮助下认识了织女，并结为夫妻。
第三部分是从6到7自然段，讲的是牛郎与织女过上了幸福的生活，但老牛死了。 第四部分从8到10自然段，讲的是王母娘娘抓走了织女，牛郎带着孩子追赶，于是王母娘娘用玉簪划出一条天河将他们隔开。
第五部分是最后两自然段，11和12自然段。 牛郎织女从此隔河相望，只在每年七月初七的夜晚，才能在鹊桥上相会。
两个个这两个个分别就是指分别的意思
第一层，哥嫂虐待牛郎。
第二层，牛郎的名字怎么来的。
文章分为三部分
第一部分（开头至“这就算安了家”）写牛郎的悲惨遭遇。
第二部分（从“一天晚上”到“把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上”）写牛郎和织女的追求。
第三部分（从“再说天上”到最后）写专制的王母娘娘拆散牛郎一家和牛郎织女勇敢的抗争。
主要内容：
牛郎织女的故事，由古典中蕴含浪漫，更反映了难能可贵的曲折爱情。我们相信，在天河的两侧，牛郎织女一直默默地守护着彼此，一直见证着“生命诚可贵，爱情价更高”的可贵精神，激励着青年男女追求美好爱情的决心和勇气！
我国古籍中最早关于牛郎、织女的记载是《诗经小雅大东》篇，但是文中只说织女和牵牛是天河中相近的两颗星宿，两者并没有什么关联。直到汉时，这两颗星宿才被转化为具体人物。
第一部分（开头至“这就算安了家”）写牛郎的悲惨遭遇。
第二部分（从“一天晚上”到“把老牛的尸骨埋在草房后边的山坡上”）写牛郎和织女的追求。
第三部分（从“再说天上”到最后）写专制的王母娘娘拆散牛郎一家和牛郎织女勇敢的抗争。
扩展资料
牛郎织女的故事，由古典中蕴含浪漫，更反映了难能可贵的曲折爱情。我们相信，在天河的两侧，牛郎织女一直默默地守护着彼此，一直见证着“生命诚可贵，爱情价更高”的可贵精神，激励着青年男女追求美好爱情的决心和勇气！
我国古籍中最早关于牛郎、织女的记载是《诗经小雅大东》篇，但是文中只说织女和牵牛是天河中相近的两颗星宿，两者并没有什么关联。直到汉时，这两颗星宿才被转化为具体人物。
第一层，哥嫂虐待牛郎。
第二层，最后一句，牛郎的名字怎么来的。
小学课文《牛郎织女》,为何会被质疑“荒唐猥琐”?
知道《牛郎织女》这篇课文为什么会出现在小学课本里而不会出现在初高中的课本里吗？就是因为小学生的思想还很单纯，他们不会意识到“牛郎偷走织女衣服”是一件很不道德很猥琐的事情，而老师也不会对他们讲类似“偷女生衣服是不对的”这些道理。其实这篇课文要告诉我们的道理并不...
简要介绍《牛郎织女》主要内容!20字内!急需!
就是看牛的牛郎(凡人)遇上仙女下凡的会织布的美女,在一见钟情的情况下,发生了泣天地,哭鬼神的感人过程,最后被所谓绝情的上天允许一年只可以见一天,这一天有很多人,很多动物都喜欢的日子(农历七月七日),相传有很多喜鹊为他们搭桥,让他们可以见面相拥。 牛郎织女课文主要内容 这篇课文主要讲述了牛郎和织女一见钟情...
牛郎和织女的主要概括
牛郎和织女的主要概括,牛郎织女的故事想必是大家都非常熟悉的,流传至今的一段古代著名的民间爱情故事,七夕节就是以牛郎织女为载体,成为了象征爱情的节日,下面就简单介绍下牛郎和织女的主要概括。 牛郎和织女的主要概括1 牛郎织女的主要内容 传说古代天帝的孙女织女擅长织布,每天给天空织彩霞,她讨厌这枯燥的生活,就...
牛郎织女的主旨是什么?
课文牛郎织女一部分的主旨是：写勤劳的牛郎在老牛的帮助下，和织女相识并结婚的故事。故事赞扬了牛郎的善良，勤劳以及织女勇于追求幸福生活的的精神。牛郎织女二部分的主旨是：写牛郎、织女被王母娘娘拆散，隔天河相望，分别化作了牵牛星和织女星，每年只能相会一次的事。故事赞美了牛郎、织女真挚的感情和敢...
六年级上册语文《牛郎织女》教案
课文朗读磁带、投影片 教学时间: 两教时 教学过程: 第一教时 一、复习导入 1、指名复述《牛郎织女(一)》的主要内容。 2、牛郎织女后来的生活怎么样了?(问题导入) 二、初读指导 1、轻声自由读课文,要求读准字音,画出由生字词组成的词语。 2、思考这篇课文主要写了什么? 3、说说各个自然段主要讲了什...
牛郎织女课文中先声夺人的句子
课文中先声夺人的句子是：古时候有个孩子，爹妈都死了，跟哥哥嫂子过日子；先声夺人开头的好处：一是，在开头写人物说话的声音，易于表现人物特点；二是，通过先闻其声的开头展示故事情节。这是一篇略读课文，讲的是一个在我国广为流传的民间故事。古时候有一位孤儿牛郎在湖边的树林里结识了织女，织女...
《牛郎织女》课文复述
我国古籍中最早关于牛郎、织女的记载是《诗经小雅大东》篇，但是文中只说织女和牵牛是天河中相近的两颗星宿，两者并没有什么关联。直到汉时，这两颗星宿才被转化为具体人物，班固在《两都赋》中说：“临乎昆明之池，左牵牛而右织女，似云汉之无涯。”意思是说，汉宫昆明池边有牵牛、织女两座石人像...
牛郎织女教学设计
以下是我为大家带来的苏教版牛郎织女教学设计,欢迎大家参考。 牛郎织女教学设计(一) 第一课时 教学目的: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。 2、会用“原先”造句。 3、仔细阅读课文第二、三自然段,说说从课文中哪些语句能够看出牛郎和老牛很亲密。 教学重点: 独立阅读课文,能复述这个故事。 教学难...
牛郎织女这篇课文他们之间上演了一场什么的爱情故事?
牛郎织女这篇课文上演了一场凄美的爱情故事，其实到了结局牛郎和织女都不得已而分开分隔天地之间，他们两个人的爱情最后没有走到一种真正的幸福是一种凄美的爱情，但是两个人的心中仍然能盼望着能够有一天相聚在一起，所以是一种凄美。
一课三练牛郎织女课文的阅读答案,速度呀!!!
1：残暴无情，蛮不讲理 2：画直线的是：“闯进”、“狠狠一推”画曲线的是：织女一边挣扎，一边望着两个孩子大声喊：“快去找爸爸！”看出她聪明机智，不愿离开亲人。3：有了这个情节，牛郎才能披着牛皮追逐织女，起到让文章通顺连贯的作用。4：《女郎织女》《白蛇传》《孟姜女》《梁山伯与祝英...
舒洁痹痛： 第一部分(开头到“那该多好呢”):交代牛郎的身世,他精心养牛,和牛建立了亲密关系. 第二部分(“一年一年过去”到“这就算安了家”):哥哥嫂子只给了牛郎老牛和破车,便把他赶出家门. 第三部分(“一天晚上”到“牛郎高兴地回答”):老牛说了话,告诉牛郎将有仙女成为他的妻子. 第四部分(“第二天黄昏时候”到结束):牛郎巧遇仙女,二人结为夫妻
金昌市13324665016： 牛郎织女 段意 - ？
舒洁痹痛： 《牛郎织女》这篇课文可以分为五部分. 第一部分是1到2自然段,讲的是牛郎是个孤苦伶仃的穷孩子,与老牛相依为命. 第二部分是3到5自然段,讲牛郎在老牛的帮助下认识了织女,并结为夫妻.第三部分是从6到7自然段,讲的是牛郎与织女过上了幸福的生活,但老牛死了. 第四部分从8到10自然段,讲的是王母娘娘抓走了织女,牛郎带着孩子追赶,于是王母娘娘用玉簪划出一条天河将他们隔开. 第五部分是最后两自然段,11和12自然段. 牛郎织女从此隔河相望,只在每年七月初七的夜晚,才能在鹊桥上相会.
金昌市13324665016： 台阶课文中四部分都讲了什么? - ？
舒洁痹痛： 《牛郎织女》课文按时间顺序讲了四部分的内容: 第一部分(开头到“那该多好呢”):牛郎的身世,他精心养牛,和牛建立了亲密关系. 第二部分(“一年一年过去”到“这就算安了个家”):讲哥嫂只给了牛郎老牛、破车,便把他赶出家门. 第三部分(“一天晚上”到“牛郎高兴地回答”):老牛说了话,告诉牛郎将有仙女成为他的妻子. 第四部分(“第二天黄昏时候”到结束):牛郎巧遇仙女,二人结为夫妻.
金昌市13324665016： 苏教版小学六年级上 第13课《牛郎织女》课文分段 - ？
舒洁痹痛： 第1段:第1至2节 牛郎是个孤苦伶仃的孩子,和老牛相依为命(牛郎和老牛相依为命) 第2段:第3至5节(在老牛的帮助下,牛郎和织女相识并结为夫妻) 第3段:第6至7节(牛郎织女过上了幸福的生活,但是老牛却死了) 第4段:第8至10节(王母抓走了织女,牛郎带着孩子去追,王母用玉簪画出天河) 第5段:第11至12节(牛郎织女隔河相望,只有在七月初七才能在鹊桥相会)
金昌市13324665016： 苏教版六年级上册语文课本上的第13课——牛郎织女.问一下这篇课文的段落大意,我是苏州桃坞小学的,请有课课通的人回答,记住是非常课课通,一本绿... - ？
舒洁痹痛：[答案] 全文共02个自然段,可分为五段 第1、2自然段是文章的第一部分,写牛郎与老牛相依为命. 第3~5自然段是文章的第二部分,写牛郎在老牛帮助下认识了织女,并结为夫妻. 第6、7自然段是文章的第三部分,写牛郎与织女过上了幸福生活,但老牛死...
金昌市13324665016： 语文段落如何划分?分成一二等几部分,自然段是否要重新标? - ？
舒洁痹痛： 段落的划分一般要考虑时间、地点、人物、事件甚至感情的变换.具体怎样划分要看文章,不能一概而定. 根据记叙文组织材料的不同,可从以下几种划分方法: (1)按时间空间顺序划分.这类文章在行文上往往有明显的标志时间的词语,...
金昌市13324665016： 13.牛郎织女 段落划分及段意 - ？
舒洁痹痛： 1-2:牛郎是个孤苦伶仃的孩子,与老牛相依为命.3-5:牛郎在老牛的帮助下认识了织女,并结为夫妻.6-7:牛郎和织女过上了幸福的生活,但老牛死了.8-10:王母娘娘抓走了织女,牛郎带着孩...
金昌市13324665016： 六年级课文《牛郎织女》的段意是什么? - ？
舒洁痹痛： 织女的工作,便是用了一种神奇的丝在织布机上织出层层叠叠的美丽的云彩,随着时间和季节的不同而变幻它们的颜色,这是“天衣”.自从牵牛被贬之后,织女常常以泪洗面,愁眉不展地思念牵牛.她坐在织机旁不停地织着美丽的云锦以期博...
金昌市13324665016： 一个自然段分为两层,第一层是总,第二,三层是分,第一层与第二三层有什么关系 - ？
舒洁痹痛： 总分关系
金昌市13324665016： 小学六年级26课牛郎织女怎么分段 - ？
舒洁痹痛： http://www.lesun.org/yuwen/html/2005-06/19693.htm ...... 20 牛郎织女(一) 教学要求: 1、正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文. 2、学会本课4个生字,理解课文中生字组成的词语(嫂子、牛棚、舔、笑嘻嘻).“掇”字只识不写. 3、...
